Документ утратил силу или отменен. Подробнее см. Справку

Таблица 3. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки

Структура основной профессиональной

образовательной программы среднего профессионального

образования базовой подготовки

Таблица 3

┌───────┬──────────────────────────────────────┬─────────────┬─────────────┬──────────────────┬────────────┐

│Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │В т.ч. часов │ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной │обязательных │ наименование │формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │междисциплинарных │ │

│ │ │обучающегося │ │ курсов (МДК) │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 3078 │ 2052 │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00│Общий гуманитарный и │ 630 │ 420 │ │ │

│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, познания,│ │ │ │ │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры │ │ │ │ │

│ │гражданина и будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, │ │ │ │ │

│ │свободе и ответственности за │ │ │ │ │

│ │сохранение жизни, культуры, окружающей│ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием│ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологий│ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ │

│ │региональных, мировых социально- │ │ │ │ │

│ │экономических, политических и │ │ │ │ │

│ │культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития │ │ │ │ │

│ │ключевых регионов мира на рубеже веков│ │ │ │ │

│ │(XX и XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI в.;│ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического │ │ │ │ │

│ │развития ведущих государств и регионов│ │ │ │ │

│ │мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления │ │ │ │ │

│ │их деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных │ │ │ │ │

│ │и государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших │ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов │ │ │ │ │

│ │мирового и регионального значения │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 162 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на профессиональные │ │ │ │ │

│ │и повседневные темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) иностранные│ │ │ │ │

│ │тексты профессиональной │ │ │ │ │

│ │направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать │ │ │ │ │

│ │устную и письменную речь, пополнять │ │ │ │ │

│ │словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических│ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода │ │ │ │ │

│ │(со словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 324 │ 162 │ОГСЭ.04. │ОК 2 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │Физическая │ОК 3 │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │культура │ОК 6 │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ОК 10 │

│ │жизненных и профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 216 │ 144 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ЕН.01. Математика │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ составлять уравнения прямых по │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │заданным условиям и изображать их на │ │ │ │ │

│ │координатной плоскости; │ │ │ │ │

│ │ вычислять пределы функций с помощью │ │ │ │ │

│ │раскрывания неопределенностей и │ │ │ │ │

│ │формул первого и второго │ │ │ │ │

│ │замечательных пределов; │ │ │ │ │

│ │ находить производные и дифференциалы│ │ │ │ │

│ │сложных функций, исследовать функции │ │ │ │ │

│ │и строить графики с помощью │ │ │ │ │

│ │производных; │ │ │ │ │

│ │ находить неопределенные и │ │ │ │ │

│ │определенные интегралы основными │ │ │ │ │

│ │методами, применять геометрические и │ │ │ │ │

│ │физические приложения определенного │ │ │ │ │

│ │интеграла; │ │ │ │ │

│ │ решать дифференциальные уравнения │ │ │ │ │

│ │первого порядка с разделяющимися │ │ │ │ │

│ │переменными, линейные и однородные │ │ │ │ │

│ │дифференциальные уравнения; │ │ │ │ │

│ │ вычислять вероятности случайных │ │ │ │ │

│ │событий, числовые характеристики │ │ │ │ │

│ │дискретной случайной величины; │ │ │ │ │

│ │ задавать выборочное распределение, │ │ │ │ │

│ │вычислять выборочные характеристики; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды уравнений прямой на плоскости, │ │ │ │ │

│ │условие параллельности и │ │ │ │ │

│ │перпендикулярности кривых; │ │ │ │ │

│ │ определение предела функции в точке │ │ │ │ │

│ │и на бесконечности, теоремы о │ │ │ │ │

│ │пределах, формулы двух замечательных │ │ │ │ │

│ │пределов, методы раскрытия │ │ │ │ │

│ │неопределенностей; │ │ │ │ │

│ │ определение производной и │ │ │ │ │

│ │дифференциала, правила │ │ │ │ │

│ │дифференцирования, общую схему │ │ │ │ │

│ │построения графиков с помощью │ │ │ │ │

│ │производной; │ │ │ │ │

│ │ определение и свойства │ │ │ │ │

│ │неопределенного и определенного │ │ │ │ │

│ │интегралов, способы вычисления │ │ │ │ │

│ │интегралов, формулы применения │ │ │ │ │

│ │определенного интеграла при вычислении│ │ │ │ │

│ │площадей плоских фигур, объемов тел │ │ │ │ │

│ │вращения; │ │ │ │ │

│ │ определение и способы решения │ │ │ │ │

│ │дифференциальных уравнений первого │ │ │ │ │

│ │порядка; │ │ │ │ │

│ │ определение вероятности случайного │ │ │ │ │

│ │события, основные формулы теории │ │ │ │ │

│ │вероятности, числовые характеристики │ │ │ │ │

│ │дискретной случайной величины; │ │ │ │ │

│ │ понятие выборки, выборочного │ │ │ │ │

│ │распределения выборочных характеристик│ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. Информатика│ОК 1 - 10 │

│ │ использовать прикладное программное │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │обеспечение (текстовые и графические │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │редакторы, электронные таблицы, │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │системы управления базами данных, │ │ │ │ │

│ │информационно-поисковые системы); │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия автоматизированной │ │ │ │ │

│ │обработки информации, общий состав и │ │ │ │ │

│ │структуру электронно-вычислительных │ │ │ │ │

│ │машин (ЭВМ) и вычислительных систем; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты информации от │ │ │ │ │

│ │несанкционированного доступа; │ │ │ │ │

│ │ антивирусные средства защиты; │ │ │ │ │

│ │ базовые системные программные │ │ │ │ │

│ │продукты и пакеты прикладных программ │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 2232 │ 1488 │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1050 │ 700 │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Инженерная │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │и компьютерная │ПК 2.1 │

│ │уметь: │ │ │графика │ПК 2.2 │

│ │ выполнять геометрические построения;│ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ выполнять чертежи технических │ │ │ │ │

│ │изделий; │ │ │ │ │

│ │ выполнять сборочные чертежи; │ │ │ │ │

│ │ создавать, редактировать и оформлять│ │ │ │ │

│ │чертежи с помощью электронно- │ │ │ │ │

│ │вычислительных машин (ЭВМ); │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила разработки, выполнения, │ │ │ │ │

│ │оформления и чтения чертежей; │ │ │ │ │

│ │ стандарты Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации (ЕСКД); │ │ │ │ │

│ │ методы и приемы выполнения чертежей │ │ │ │ │

│ │и схем по специальности; │ │ │ │ │

│ │ основные приемы работы с чертежом на│ │ │ │ │

│ │персональном компьютере │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 1 - 10 │

│ │ рассчитывать параметры основных │ │ │Электротехника и │ПК 1.1 │

│ │электрических цепей; │ │ │электроника │ПК 1.2 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ основные законы электротехники и │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │электроники; │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ основные методы измерения │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │электрических величин; │ │ │ │ │

│ │ принципы работы электроустановок и │ │ │ │ │

│ │электронных устройств │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Техническая│ОК 1 - 10 │

│ │ выбирать материалы для конструкций │ │ │механика │ПК 1.2 │

│ │по их назначению и условиям │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │эксплуатации; │ │ │ │ │

│ │ расшифровывать марки конструкционных│ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ выполнять кинематические и │ │ │ │ │

│ │энергетические расчеты │ │ │ │ │

│ │многоступенчатого привода; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ классификацию материалов, металлов и│ │ │ │ │

│ │сплавов, их области применения; │ │ │ │ │

│ │ наименование, маркировку и основные │ │ │ │ │

│ │механические свойства конструкционных │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ классификацию машин по назначению; │ │ │ │ │

│ │ кинематические и силовые соотношения│ │ │ │ │

│ │в передаточных механизмах; │ │ │ │ │

│ │ основные виды механических передач; │ │ │ │ │

│ │ виды сварных швов и сварных │ │ │ │ │

│ │соединений; │ │ │ │ │

│ │ виды резьбовых швов и способы │ │ │ │ │

│ │стопорения │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Метрология,│ОК 1 - 10 │

│ │ применять требования нормативных │ │ │стандартизация и │ПК 1.3 │

│ │документов к основным видам │ │ │сертификация │ПК 2.1 │

│ │продукции и процессов; │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ выбирать структуры метрологического │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │обеспечения производственных │ │ │ │ │

│ │процессов; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать алгоритмы обработки │ │ │ │ │

│ │результатов измерений и контроля │ │ │ │ │

│ │качества продукции, оценки качества │ │ │ │ │

│ │измерений; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и определения │ │ │ │ │

│ │метрологии, стандартизации и │ │ │ │ │

│ │сертификации; │ │ │ │ │

│ │ основные положения систем │ │ │ │ │

│ │общетехнических стандартов; │ │ │ │ │

│ │ методы и алгоритмы обработки │ │ │ │ │

│ │результатов измерений и контроля │ │ │ │ │

│ │качества продукции; │ │ │ │ │

│ │ принципы построения средств │ │ │ │ │

│ │измерения и их метрологические │ │ │ │ │

│ │характеристики │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Процессы и │ОК 1 - 10 │

│ │ определять основные параметры │ │ │аппараты │ПК 1.1 │

│ │процессов и аппаратов; │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │ составлять и рассчитывать │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │материальный и тепловой балансы │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │отдельных процессов и аппаратов; │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ пользоваться справочной, │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │нормативно-технической документацией │ │ │ │ │

│ │при выполнении расчетов и выборе │ │ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ классификацию и теоретические основы│ │ │ │ │

│ │процессов; │ │ │ │ │

│ │ устройство и принцип действия │ │ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │ │

│ │ методику расчета материального и │ │ │ │ │

│ │теплового балансов процессов и │ │ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │ │

│ │ принципы расчета и выбора аппаратов │ │ │ │ │

│ │для проведения заданных процессов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. │ОК 1 - 10 │

│ │ обосновать выбор хода анализа, │ │ │Аналитическая │ПК 1.1 │

│ │реактивов и химической аппаратуры по │ │ │химия │ПК 1.3 │

│ │конкретному заданию; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ описывать уравнениями реакций ход │ │ │ │ │

│ │анализа; │ │ │ │ │

│ │ анализировать вещество с соблюдением│ │ │ │ │

│ │правил техники безопасности; │ │ │ │ │

│ │ производить расчеты результатов │ │ │ │ │

│ │анализа; │ │ │ │ │

│ │ оценивать достоверность результатов │ │ │ │ │

│ │анализа; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться справочной литературой;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ методы качественного и │ │ │ │ │

│ │количественного анализов; │ │ │ │ │

│ │ аналитическую классификацию ионов; │ │ │ │ │

│ │ аппаратуру и технику выполнения │ │ │ │ │

│ │анализов; │ │ │ │ │

│ │ приемы безопасной работы в │ │ │ │ │

│ │лаборатории │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Физическая │ОК 1 - 10 │

│ │ производить расчеты кинетических │ │ │и коллоидная химия│ПК 1.1 │

│ │параметров химических реакций с │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │использованием научно-технической и │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │справочной литературы; │ │ │ │ │

│ │ получать и исследовать свойства │ │ │ │ │

│ │дисперсных систем; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться основными приемами и │ │ │ │ │

│ │методами физико-химических измерений; │ │ │ │ │

│ │ обрабатывать, анализировать и │ │ │ │ │

│ │обобщать результаты физико-химических │ │ │ │ │

│ │наблюдений и измерений; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные законы физической и │ │ │ │ │

│ │коллоидной химии; │ │ │ │ │

│ │ закономерности протекания химических│ │ │ │ │

│ │реакций, процессов, явлений и способы │ │ │ │ │

│ │их регулирования; │ │ │ │ │

│ │ приемы безопасной работы при │ │ │ │ │

│ │проведении физико-химических испытаний│ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. │ОК 1 - 10 │

│ │ выбирать требуемые средства контроля│ │ │Автоматизация │ПК 1.1 │

│ │и управления в зависимости от │ │ │технологических │ПК 1.2 │

│ │особенности технологического процесса;│ │ │процессов │ПК 1.3 │

│ │ читать схемы автоматизации; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы контроля и регулирования │ │ │ │ │

│ │технологических процессов и │ │ │ │ │

│ │оборудования с помощью технических │ │ │ │ │

│ │средств автоматизации; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия и устройство │ │ │ │ │

│ │средств автоматизированного контроля │ │ │ │ │

│ │и управления производством │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. Экономика │ОК 1 - 10 │

│ │ рассчитывать по принятой методологии│ │ │организации │ПК 1.1 │

│ │основные технико-экономические │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │показатели деятельности организации; │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ состав материальных, трудовых и │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │финансовых ресурсов │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │машиностроительного производства, │ │ │ │ │

│ │показатели их эффективного │ │ │ │ │

│ │использования, способы экономии │ │ │ │ │

│ │ресурсов, энергосберегающие │ │ │ │ │

│ │технологии; │ │ │ │ │

│ │ механизмы ценообразования, формы │ │ │ │ │

│ │оплаты труда │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.10. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.3│

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │жизнедеятельности │ПК 2.1 - 2.3│

│ │населения от негативных воздействий │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры │ │ │ │ │

│ │для снижения уровня опасностей │ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной│ │ │ │ │

│ │и коллективной защиты от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них │ │ │ │ │

│ │родственные полученной специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной │ │ │ │ │

│ │специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной│ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │

│ │при техногенных чрезвычайных ситуациях│ │ │ │ │

│ │и стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму │ │ │ │ │

│ │как серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения вероятности │ │ │ │ │

│ │их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы защиты │ │ │ │ │

│ │населения от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила│ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1182 │ 788 │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Осуществление технологических │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 10 │

│ │процессов комплексной переработки │ │ │Технология и │ПК 1.1 - 1.3│

│ │древесины │ │ │оборудование │ │

│ │В результате изучения │ │ │производства │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │волокнистых │ │

│ │должен: │ │ │полуфабрикатов │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ ведения технологических процессов в │ │ │МДК.01.02. │ │

│ │соответствии с технологической │ │ │Технология и │ │

│ │документацией; │ │ │оборудование │ │

│ │ эксплуатации технологического │ │ │производства │ │

│ │оборудования в соответствии с │ │ │бумаги и картона │ │

│ │нормативно-технической документацией; │ │ │ │ │

│ │ ведения контроля технологических │ │ │МДК.01.03. │ │

│ │процессов с применением средств │ │ │Технология и │ │

│ │информационно-автоматизированных │ │ │оборудование │ │

│ │систем; │ │ │производства │ │

│ │ проведения анализа причин │ │ │древесных плит │ │

│ │возникновения дефектов и брака при │ │ │ │ │

│ │выпуске продукции с разработкой │ │ │МДК.01.04. │ │

│ │мероприятий по их предупреждению; │ │ │Технология и │ │

│ │уметь: │ │ │оборудование │ │

│ │ осуществлять технологические │ │ │лесохимического │ │

│ │операции по всем стадиям производства │ │ │производства │ │

│ │переработки древесины в соответствии с│ │ │ │ │

│ │требованиями технологического │ │ │ │ │

│ │регламента на заданную продукцию; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять контроль и │ │ │ │ │

│ │регулирование параметров по стадиям │ │ │ │ │

│ │технологического процесса с │ │ │ │ │

│ │применением средств автоматизированных│ │ │ │ │

│ │систем управления технологическим │ │ │ │ │

│ │процессом (АСУТП); │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать материальные и тепловые│ │ │ │ │

│ │балансы технологических процессов; │ │ │ │ │

│ │ составлять и оформлять изменения │ │ │ │ │

│ │(дополнения) к технологическим │ │ │ │ │

│ │регламентам; │ │ │ │ │

│ │ составлять карты и принципиальные │ │ │ │ │

│ │схемы технологических процессов; │ │ │ │ │

│ │ производить подготовку оборудования │ │ │ │ │

│ │к работе с выявлением и устранением │ │ │ │ │

│ │возможных неисправностей; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять контроль работы │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования в │ │ │ │ │

│ │соответствии с требованиями правил │ │ │ │ │

│ │эксплуатации и использованием │ │ │ │ │

│ │средств автоматизированных систем │ │ │ │ │

│ │управления; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать подготовку оборудования│ │ │ │ │

│ │к проведению планово-предупредительных│ │ │ │ │

│ │ремонтов; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать мероприятия, │ │ │ │ │

│ │обеспечивающие безопасные условия │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ использовать экобиозащитную технику │ │ │ │ │

│ │в процессе трудовой деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технологические процессы и режимы │ │ │ │ │

│ │производства комплексной переработки │ │ │ │ │

│ │древесины; │ │ │ │ │

│ │ виды и характеристику сырья, │ │ │ │ │

│ │полуфабрикатов, химикатов, материалов │ │ │ │ │

│ │и теплоэнергетических ресурсов для │ │ │ │ │

│ │комплексной переработки древесины; │ │ │ │ │

│ │ устройство, принцип действия │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования и │ │ │ │ │

│ │расчет технических параметров; │ │ │ │ │

│ │ химические, физико-химические, │ │ │ │ │

│ │гидромеханические, тепловые и │ │ │ │ │

│ │массообменные процессы, происходящие │ │ │ │ │

│ │при переработке древесины; │ │ │ │ │

│ │ методы контроля производства │ │ │ │ │

│ │продукции по стадиям технологического │ │ │ │ │

│ │процесса; │ │ │ │ │

│ │ виды нормативно-технической и │ │ │ │ │

│ │технологической документации; │ │ │ │ │

│ │ виды дефектов и брака продукции, │ │ │ │ │

│ │способы их устранения; │ │ │ │ │

│ │ принцип работы регулирующей и │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительной аппаратуры │ │ │ │ │

│ │и автоматизированных систем управления│ │ │ │ │

│ │технологическим процессом; │ │ │ │ │

│ │ современные технологии и │ │ │ │ │

│ │оборудование переработки древесины; │ │ │ │ │

│ │ использование вторичного сырья и │ │ │ │ │

│ │энергоресурсов; │ │ │ │ │

│ │ требования Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации (ЕСКД) │ │ │ │ │

│ │и Единой системы технологической │ │ │ │ │

│ │документации (ЕСТД) к оформлению │ │ │ │ │

│ │технической и технологической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и номенклатуру │ │ │ │ │

│ │негативных факторов производственной │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ правовые, нормативные и │ │ │ │ │

│ │организационные основы охраны труда │ │ │ │ │

│ │в организации; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства защиты от опасных │ │ │ │ │

│ │и вредных производственных факторов │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Участие в организации │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 10 │

│ │производственной деятельности в │ │ │Управление │ПК 2.1 - 2.3│

│ │рамках структурного подразделения │ │ │структурным │ │

│ │В результате изучения │ │ │подразделением │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │ │ │

│ │должен: │ │ │МДК.02.02. Анализ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │производственно- │ │

│ │ планирования работы структурного │ │ │хозяйственной │ │

│ │подразделения; │ │ │деятельности │ │

│ │ руководства работой структурного │ │ │ │ │

│ │подразделения; │ │ │ │ │

│ │ анализа результатов деятельности │ │ │ │ │

│ │структурного подразделения; │ │ │ │ │

│ │ участия в организации экологически │ │ │ │ │

│ │безопасной деятельности подразделения;│ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ доводить до сведения персонала │ │ │ │ │

│ │плановые задания по количеству, │ │ │ │ │

│ │качеству и ассортименту выпускаемой │ │ │ │ │

│ │продукции; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять расстановку кадров в │ │ │ │ │

│ │соответствии с компетенцией │ │ │ │ │

│ │работника; │ │ │ │ │

│ │ контролировать своевременное и │ │ │ │ │

│ │качественное выполнение плановых │ │ │ │ │

│ │заданий персоналом; │ │ │ │ │

│ │ определять ответственность и │ │ │ │ │

│ │полномочия персонала; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать производственную и │ │ │ │ │

│ │технологическую дисциплину; │ │ │ │ │

│ │ давать оценку воздействия на │ │ │ │ │

│ │окружающую среду негативных │ │ │ │ │

│ │техногенных факторов; │ │ │ │ │

│ │ сохранять среду обитания живой │ │ │ │ │

│ │природы при осуществлении │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ принимать и реализовывать │ │ │ │ │

│ │управленческие решения в соответствии │ │ │ │ │

│ │с нормами правового регулирования; │ │ │ │ │

│ │ мотивировать работников на │ │ │ │ │

│ │выполнение производственных задач; │ │ │ │ │

│ │ предупреждать и управлять │ │ │ │ │

│ │конфликтными ситуациями и стрессами; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать безопасные условия │ │ │ │ │

│ │труда для работников структурного │ │ │ │ │

│ │подразделения; │ │ │ │ │

│ │ вести утвержденную учетно-отчетную и│ │ │ │ │

│ │рабочую документацию; │ │ │ │ │

│ │ систематизировать и обрабатывать │ │ │ │ │

│ │информацию о производственной │ │ │ │ │

│ │деятельности структурного │ │ │ │ │

│ │подразделения; │ │ │ │ │

│ │ производить расчеты и анализ │ │ │ │ │

│ │основных технико-экономических │ │ │ │ │

│ │показателей при производстве │ │ │ │ │

│ │продукции; │ │ │ │ │

│ │ использовать результаты анализа в │ │ │ │ │

│ │руководстве работой структурного │ │ │ │ │

│ │подразделения; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать мероприятия, │ │ │ │ │

│ │обеспечивающие безопасные условия │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ использовать экобиозащитную технику │ │ │ │ │

│ │в процессе трудовой деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы и формы организации │ │ │ │ │

│ │производственных процессов; │ │ │ │ │

│ │ особенности обеспечения безопасных │ │ │ │ │

│ │условий труда в сфере профессиональной│ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ нормативные и организационные основы│ │ │ │ │

│ │охраны труда; │ │ │ │ │

│ │ основные нормы правового │ │ │ │ │

│ │регулирования; │ │ │ │ │

│ │ требования пожарной безопасности; │ │ │ │ │

│ │ требования законодательства в │ │ │ │ │

│ │экологических вопросах; │ │ │ │ │

│ │ принципы рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │ проблемы сохранения биоразнообразия │ │ │ │ │

│ │и принципы организации экологически │ │ │ │ │

│ │грамотного использования лесов; │ │ │ │ │

│ │ основы промышленной экологии; │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные технико-экономические │ │ │ │ │

│ │показатели структурного подразделения │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Выполнение работ по одной или │ │ │ │ │

│ │нескольким профессиям рабочих, │ │ │ │ │

│ │должностям служащих │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1296 │ 864 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП │ 4374 │ 2916 │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 28 нед. │ 1008 │ │ОК 1 - 10 │

├───────┼──────────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.1 - 1.3│

│ПП.00 │Производственная практика (по │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│

│ │профилю специальности) │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед. │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 5 нед. │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 6 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │квалификационной работы │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────────────┼────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└───────┴──────────────────────────────────────┴─────────────┴─────────────┴──────────────────┴────────────┘