Таблица 5. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки

┌────────┬────────────────────────────────────────┬─────────────┬────────────┬───────────────────┬────────────┐

│ Индекс │Наименование циклов, разделов, модулей, │ Всего │В т.ч. часов│ Индекс и │ Коды │

│ │ требования к знаниям, умениям, │максимальной │обязательных│ наименование │формируемых │

│ │ практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающегося │ │ курсов (МДК) │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 4104 │ 2736 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и социально- │ 870 │ 580 │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части│ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, познания, │ │ │ │ │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры гражданина │ │ │ │ │

│ │и будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, │ │ │ │ │

│ │свободе и ответственности за сохранение │ │ │ │ │

│ │жизни, культуры, окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием │ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологий │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и культурной│ │ │ │ │

│ │ситуации в России и мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ │

│ │региональных, мировых социально- │ │ │ │ │

│ │экономических, политических и культурных│ │ │ │ │

│ │проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития ключевых│ │ │ │ │

│ │регионов мира на рубеже веков (XX и XXI │ │ │ │ │

│ │вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического развития │ │ │ │ │

│ │ведущих государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления их │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных и │ │ │ │ │

│ │государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших │ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов │ │ │ │ │

│ │мирового и регионального значения │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.03. Психология│ОК 1 - 10 │

│ │ применять техники и приемы │ │ │общения │ │

│ │эффективного общения в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ использовать приемы саморегуляции │ │ │ │ │

│ │поведения в процессе межличностного │ │ │ │ │

│ │общения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь общения и деятельности; │ │ │ │ │

│ │ цели, функции, виды и уровни общения; │ │ │ │ │

│ │ роли и ролевые ожидания в общении; │ │ │ │ │

│ │ виды социальных взаимодействий; │ │ │ │ │

│ │ механизмы взаимопонимания в общении; │ │ │ │ │

│ │ техники и приемы общения, правила │ │ │ │ │

│ │слушания, ведения беседы, убеждения; │ │ │ │ │

│ │ этические принципы общения; │ │ │ │ │

│ │ источники, причины, виды и способы │ │ │ │ │

│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 218 │ОГСЭ.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на профессиональные и │ │ │ │ │

│ │повседневные темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) иностранные │ │ │ │ │

│ │тексты профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать устную│ │ │ │ │

│ │и письменную речь, пополнять словарный │ │ │ │ │

│ │запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических │ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода (со │ │ │ │ │

│ │словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 436 │ 218 │ОГСЭ.05. Физическая│ОК 2 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │культура │ОК 3 │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │ │ОК 6 │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ОК 10 │

│ │жизненных и профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 270 │ 180 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части│ │ │ЕН.01. Математика │ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся должен: │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ применять методы дифференциального и │ │ │ │ │

│ │интегрального исчисления; │ │ │ │ │

│ │ решать дифференциальные уравнения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы │ │ │ │ │

│ │математического анализа, теории │ │ │ │ │

│ │вероятности и математической статистики;│ │ │ │ │

│ │ основные методы дифференциального и │ │ │ │ │

│ │интегрального исчисления; │ │ │ │ │

│ │ основные численные методы решения │ │ │ │ │

│ │математических задач │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. Компьютерное│ОК 1 - 10 │

│ │ использовать базовые системные │ │ │моделирование │ПК 1.1 - 1.2│

│ │продукты и пакеты прикладных программ; │ │ │ │ПК 6.1 - 6.4│

│ │ осуществлять имитационное │ │ │ │ │

│ │моделирование; │ │ │ │ │

│ │ решать задачи из теории массового │ │ │ │ │

│ │обслуживания; │ │ │ │ │

│ │ запускать, сохранять, открывать файлы │ │ │ │ │

│ │в GPSS World; │ │ │ │ │

│ │ моделировать задачи непроизводственных│ │ │ │ │

│ │и производственных систем с применением │ │ │ │ │

│ │GPSS World; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные приемы и методы │ │ │ │ │

│ │автоматизированной обработки информации;│ │ │ │ │

│ │ общий состав и структуру персональных │ │ │ │ │

│ │электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и │ │ │ │ │

│ │вычислительных систем; │ │ │ │ │

│ │ базовые системные продукты и пакеты │ │ │ │ │

│ │прикладных программ; │ │ │ │ │

│ │ области применения имитационного │ │ │ │ │

│ │моделирования; │ │ │ │ │

│ │ характеристики систем массового │ │ │ │ │

│ │обслуживания различных типов; │ │ │ │ │

│ │ структуру GPSS World, состав и │ │ │ │ │

│ │структуру главного меню; │ │ │ │ │

│ │ примеры непроизводственных и │ │ │ │ │

│ │производственных систем │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ формировать базы данных; │ │ │Информационные базы│ПК 1.1 │

│ │ администрировать базы информационных │ │ │данных │ПК 1.3 │

│ │данных; │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ применять методику работы с базами │ │ │ │ │

│ │данных на объектах производственной │ │ │ │ │

│ │деятельности отрасли связи; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ классификацию и принцип построения баз│ │ │ │ │

│ │данных; │ │ │ │ │

│ │ систему управления баз данных; │ │ │ │ │

│ │ комплекс программных и языковых │ │ │ │ │

│ │средств для создания, ведения и │ │ │ │ │

│ │использования баз данных │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 2964 │ 1976 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1260 │ 840 │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части│ │ │ОП.01. Теория │ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся по │ │ │электрических цепей│ПК 1.1 - 1.2│

│ │общепрофессиональным дисциплинам должен:│ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать электрические цепи │ │ │ │ │

│ │постоянного и переменного тока; │ │ │ │ │

│ │ определять виды резонансов в │ │ │ │ │

│ │электрических цепях; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ физические процессы в электрических │ │ │ │ │

│ │цепях постоянного и переменного тока; │ │ │ │ │

│ │ физические законы электромагнитной │ │ │ │ │

│ │индукции; │ │ │ │ │

│ │ основные элементы электрических цепей │ │ │ │ │

│ │постоянного и переменного тока, линейные│ │ │ │ │

│ │и нелинейные электрические цепи и их │ │ │ │ │

│ │основные элементы; │ │ │ │ │

│ │ основные законы и методы расчета │ │ │ │ │

│ │электрических цепей; │ │ │ │ │

│ │ явление резонанса в электрических │ │ │ │ │

│ │цепях │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Электронная │ОК 1 - 10 │

│ │ рассчитывать параметры электронных │ │ │техника │ПК 1.1 - 1.2│

│ │приборов и электронных схем по заданным │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │условиям; │ │ │ │ │

│ │ составлять и диагностировать схемы │ │ │ │ │

│ │электронных устройств; │ │ │ │ │

│ │ работать со справочной литературой; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технические характеристики │ │ │ │ │

│ │полупроводниковых приборов и электронных│ │ │ │ │

│ │устройств; │ │ │ │ │

│ │ основы микроэлектроники и интегральные│ │ │ │ │

│ │схемы │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Теория │ОК 1 - 10 │

│ │ применять основные законы теории │ │ │электросвязи │ПК 1.1 - 1.2│

│ │электрических цепей, учитывать на │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │практике свойства цепей с │ │ │ │ │

│ │распределенными параметрами и нелинейных│ │ │ │ │

│ │электрических цепей; │ │ │ │ │

│ │ различать непрерывные (аналоговые) и │ │ │ │ │

│ │дискретные (цифровые) сигналы, │ │ │ │ │

│ │рассчитывать их параметры; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ классификацию каналов и линий связи, │ │ │ │ │

│ │видов сигналов и их спектров; │ │ │ │ │

│ │ виды нелинейных преобразований │ │ │ │ │

│ │сигналов в каналах связи; │ │ │ │ │

│ │ кодирование сигналов и преобразование │ │ │ │ │

│ │частоты │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать типовые средства │ │ │Вычислительная │ПК 1.1 - 1.2│

│ │вычислительной техники и программного │ │ │техника │ПК 1.4 │

│ │обеспечения в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять перевод чисел из одной │ │ │ │ │

│ │системы счисления в другую, применять │ │ │ │ │

│ │законы алгебры, логики; │ │ │ │ │

│ │ строить и использовать таблицы │ │ │ │ │

│ │истинности логических функций, элементов│ │ │ │ │

│ │и устройств; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды информации и способы их │ │ │ │ │

│ │предоставления в электронно- │ │ │ │ │

│ │вычислительных машинах (ЭВМ); │ │ │ │ │

│ │ логические основы ЭВМ, основы │ │ │ │ │

│ │микропроцессорных систем; │ │ │ │ │

│ │ типовые узлы и устройства ЭВМ, │ │ │ │ │

│ │взаимодействие аппаратного и │ │ │ │ │

│ │программного обеспечения ЭВМ │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ОК 1 - 10 │

│ │ пользоваться контрольно-испытательной │ │ │Электрорадиоизмере-│ПК 1.1 - 1.3│

│ │и измерительной аппаратурой; │ │ │ния │ │

│ │ анализировать результаты измерений; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы действия основных │ │ │ │ │

│ │электроизмерительных приборов и │ │ │ │ │

│ │устройств; │ │ │ │ │

│ │ основные методы измерения параметров │ │ │ │ │

│ │электрических цепей; │ │ │ │ │

│ │ влияние измерительных приборов на │ │ │ │ │

│ │точность измерений, автоматизацию │ │ │ │ │

│ │измерений │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ анализировать граф сети; │ │ │телекоммуникаций │ПК 1.1 │

│ │ составлять матрицу связности для │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │ориентированного и неориентированного │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │графа; │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│

│ │ составлять фазы коммутации при │ │ │ │ │

│ │коммутации каналов, коммутации │ │ │ │ │

│ │сообщений, коммутации пакетов; │ │ │ │ │

│ │ составлять матрицы маршрутов для │ │ │ │ │

│ │каждого узла коммутации сети; │ │ │ │ │

│ │ сравнивать различные виды │ │ │ │ │

│ │сигнализации; │ │ │ │ │

│ │ составлять структурные схемы систем │ │ │ │ │

│ │передачи для различных направляющих │ │ │ │ │

│ │сред; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять процесс нелинейного │ │ │ │ │

│ │кодирования и декодирования; │ │ │ │ │

│ │ формировать линейные коды цифровых │ │ │ │ │

│ │систем передачи; │ │ │ │ │

│ │ определять качество работы │ │ │ │ │

│ │регенераторов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ классификацию и состав Единой сети │ │ │ │ │

│ │электросвязи (ЕСЭ) Российской Федерации;│ │ │ │ │

│ │ теорию графов и сетей; │ │ │ │ │

│ │ задачи и типы коммутации; │ │ │ │ │

│ │ структурные схемы систем передачи с │ │ │ │ │

│ │временным разделением каналов (ВРК) и │ │ │ │ │

│ │спектральным уплотнением; │ │ │ │ │

│ │ сущность модели взаимодействия │ │ │ │ │

│ │открытых систем BOC/OSI; │ │ │ │ │

│ │ методы формирования таблиц │ │ │ │ │

│ │маршрутизации; │ │ │ │ │

│ │ системы сигнализации в │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных системах с │ │ │ │ │

│ │коммутацией каналов, коммутацией │ │ │ │ │

│ │сообщений, коммутацией пакетов; │ │ │ │ │

│ │ принципы осуществления нелинейного │ │ │ │ │

│ │кодирования и декодирования; │ │ │ │ │

│ │ алгоритмы формирования линейных кодов │ │ │ │ │

│ │цифровых систем передачи; │ │ │ │ │

│ │ виды синхронизации в цифровых системах│ │ │ │ │

│ │передачи и их назначение; │ │ │ │ │

│ │ назначение, принципы действия │ │ │ │ │

│ │регенераторов │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. │ОК 1 - 10 │

│ │ обнаруживать и устранять простейшие │ │ │Энергоснабжение │ПК 3.2 │

│ │неисправности в электропитающих │ │ │телекоммуникацион- │ПК 3.4 │

│ │установках; │ │ │ных систем │ПК 3.6 │

│ │ осуществлять мониторинг │ │ │ │ │

│ │работоспособности бесперебойных │ │ │ │ │

│ │источников питания; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ источники электрической энергии для │ │ │ │ │

│ │питания различных устройств, │ │ │ │ │

│ │используемых в организациях связи; │ │ │ │ │

│ │ электроснабжение и системы │ │ │ │ │

│ │электропитания организаций связи │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. Управление │ОК 1 - 10 │

│ │ планировать трудовые ресурсы │ │ │персоналом │ПК 4.1 - 4.3│

│ │коллектива; │ │ │ │ │

│ │ проводить коммуникативный тренинг; │ │ │ │ │

│ │ управлять персоналом на основе знания │ │ │ │ │

│ │психологии личности и коллектива; │ │ │ │ │

│ │ оценивать результат деятельности │ │ │ │ │

│ │сотрудников; │ │ │ │ │

│ │ разрешать конфликты в коллективе; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ кадровую стратегию и политику │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ порядок управления персоналом; │ │ │ │ │

│ │ правовое и нормативно-методическое │ │ │ │ │

│ │обеспечение управления персоналом; │ │ │ │ │

│ │ методы управления персоналом; │ │ │ │ │

│ │ психологические основы управления │ │ │ │ │

│ │коллективом; │ │ │ │ │

│ │ пути конструктивного разрешения │ │ │ │ │

│ │конфликтов │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. Прикладное │ОК 1 - 10 │

│ │ работать с информационными ресурсами и│ │ │программное │ПК 1.1 - 6.4│

│ │информационными технологиями отрасли; │ │ │обеспечение │ │

│ │ обслуживать автоматизированные │ │ │профессиональной │ │

│ │информационные системы мониторинга и │ │ │деятельности │ │

│ │управления в телекоммуникациях; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды операционных систем; │ │ │ │ │

│ │ особенности программного обеспечения в│ │ │ │ │

│ │различных операционных средах; │ │ │ │ │

│ │ прикладные программные средства, │ │ │ │ │

│ │используемые для создания рекламы услуг │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.10. Безопасность│ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия│ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 - 6.4│

│ │по защите работающих и населения от │ │ │ │ │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры │ │ │ │ │

│ │для снижения уровня опасностей │ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и│ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно- │ │ │ │ │

│ │учетных специальностей и самостоятельно │ │ │ │ │

│ │определять среди них родственные │ │ │ │ │

│ │полученной специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной │ │ │ │ │

│ │специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │

│ │при техногенных чрезвычайных ситуациях и│ │ │ │ │

│ │стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей│ │ │ │ │

│ │и их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы защиты │ │ │ │ │

│ │населения от оружия массового поражения;│ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан │ │ │ │ │

│ │на военную службу и поступления на нее в│ │ │ │ │

│ │добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1704 │ 1136 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Техническая эксплуатация информационно- │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 10 │

│ │коммуникационных сетей связи │ │ │Технология монтажа │ПК 1.1 - 1.6│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │и обслуживания │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │компьютерных сетей │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ моделирования сети передачи данных с │ │ │МДК.01.02. │ │

│ │предоставлением услуг связи; │ │ │Технология монтажа │ │

│ │ разработки и создания информационно- │ │ │и обслуживания │ │

│ │коммуникационной сети с предоставлением │ │ │оборудования │ │

│ │услуг связи; │ │ │транспортных сетей │ │

│ │ подключения оборудования к точкам │ │ │и сетей доступа │ │

│ │доступа; │ │ │ │ │

│ │ настройки, адресации и работы в сетях │ │ │МДК.01.03. │ │

│ │различной топологии; │ │ │Технология монтажа │ │

│ │ конфигурирования сетевого │ │ │и обслуживания │ │

│ │оборудования, предназначенного для │ │ │мультисервисных │ │

│ │технологических сетей IP-телефонии: │ │ │сетей │ │

│ │персональных ЭВМ, программных и │ │ │ │ │

│ │аппаратных коммутаторов, │ │ │ │ │

│ │маршрутизаторов, шлюзов, программных и │ │ │ │ │

│ │аппаратных телефонов; │ │ │ │ │

│ │ разработки и создания мультисервисной │ │ │ │ │

│ │сети; │ │ │ │ │

│ │ управления взаимодействием │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных сетей различных │ │ │ │ │

│ │технологий (SDH, WDM); │ │ │ │ │

│ │ проведения мониторинга оборудования │ │ │ │ │

│ │информационно-коммуникационных сетей для│ │ │ │ │

│ │оценки его работоспособности; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ осуществлять конфигурирование сетей; │ │ │ │ │

│ │ уметь инсталлировать и настраивать │ │ │ │ │

│ │компьютерные платформы для организации │ │ │ │ │

│ │услуг связи; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять организацию электронного │ │ │ │ │

│ │документооборота; │ │ │ │ │

│ │ работать с приложениями MS Office: │ │ │ │ │

│ │"Access", "Excel", "Groove", "Info │ │ │ │ │

│ │Path", "One Note", "Power Point", │ │ │ │ │

│ │"Word", "Visio"; │ │ │ │ │

│ │ работать с различными операционными │ │ │ │ │

│ │системами (ОС) ("Linux", "Windows"); │ │ │ │ │

│ │ работать с протоколами доступа │ │ │ │ │

│ │компьютерных сетей (IP/MPLS, SIP, H-323,│ │ │ │ │

│ │SIP-T); │ │ │ │ │

│ │ осуществлять настройку адресации и │ │ │ │ │

│ │топологии сетей; │ │ │ │ │

│ │ настраивать и осуществлять мониторинг │ │ │ │ │

│ │локальных сетей; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять администрирование │ │ │ │ │

│ │сетевого оборудования с помощью │ │ │ │ │

│ │интерфейсов управления (WEB-интерфейс, │ │ │ │ │

│ │Telnet, локальная консоль); │ │ │ │ │

│ │ производить настройку интеллектуальных│ │ │ │ │

│ │параметров (VLAN, STP, RSTP, MSTP, │ │ │ │ │

│ │ограничение доступа, параметры Qos) │ │ │ │ │

│ │оборудования технологических │ │ │ │ │

│ │мультисервисных сетей; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять взаимодействие │ │ │ │ │

│ │информационно-коммуникационных сетей │ │ │ │ │

│ │связи (VoIP, IP-телефонии, транспортных │ │ │ │ │

│ │сетей на базе оборудования SDH, WDM); │ │ │ │ │

│ │ проводить мониторинг работоспособности│ │ │ │ │

│ │оборудования информационно- │ │ │ │ │

│ │коммуникационных сетей; │ │ │ │ │

│ │ анализировать результаты мониторинга и│ │ │ │ │

│ │устанавливать их соответствие │ │ │ │ │

│ │действующим отраслевым нормам; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять техническое обслуживание │ │ │ │ │

│ │оборудования информационно- │ │ │ │ │

│ │коммуникационных сетей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ техническое и программное обеспечение │ │ │ │ │

│ │персональных компьютеров; │ │ │ │ │

│ │ принципы построения компьютерных │ │ │ │ │

│ │сетей, топологические модели; │ │ │ │ │

│ │ операционные системы "Windows", │ │ │ │ │

│ │"Linux"; │ │ │ │ │

│ │ приложения MS Office: "Access", │ │ │ │ │

│ │"Excel", "Groove", "Info Path", "One │ │ │ │ │

│ │Note", "Power Point", "Word", "Visio"; │ │ │ │ │

│ │ основы построения и администрирования │ │ │ │ │

│ │ОС "Linux"; │ │ │ │ │

│ │ активное сетевое оборудование и │ │ │ │ │

│ │методику его конфигурирования; │ │ │ │ │

│ │ оборудование широкополосного │ │ │ │ │

│ │абонентского доступа; │ │ │ │ │

│ │ конфигурирование DSLAM и модемов; │ │ │ │ │

│ │ оборудование беспроводных сетей WI-FI,│ │ │ │ │

│ │WI-MAX; │ │ │ │ │

│ │ конфигурирование точек доступа; │ │ │ │ │

│ │ аутентификацию в сетях 802.11; │ │ │ │ │

│ │ шифрование WEP; │ │ │ │ │

│ │ технологию WPA; │ │ │ │ │

│ │ принципы построения сетей NGN, 3G; │ │ │ │ │

│ │ протоколы, применяемые в сетях NGN: H-│ │ │ │ │

│ │323, SIP, SIP-T; │ │ │ │ │

│ │ архитектуру IMS; │ │ │ │ │

│ │ сетевые протоколы маршрутизации RIP, │ │ │ │ │

│ │BGP, OSPF; │ │ │ │ │

│ │ протоколы построения магистралей │ │ │ │ │

│ │информационно-коммуникационных сетей │ │ │ │ │

│ │MPLS; │ │ │ │ │

│ │ программные коммутаторы в IP-сетях; │ │ │ │ │

│ │ назначение и функции программных и │ │ │ │ │

│ │аппаратных IP-телефонов │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Обеспечение информационной безопасности│ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 10 │

│ │телекоммуникационных систем и│ │ │Технология │ПК 2.1 - 2.3│

│ │информационно-коммуникационных сетей│ │ │применения │ │

│ │связи │ │ │программно- │ │

│ │В результате изучения профессионального│ │ │аппаратных средств │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │защиты информации в│ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │телекоммуникацион- │ │

│ │ выявления каналов утечки информации; │ │ │ных системах и │ │

│ │ определения необходимых средств │ │ │информационно- │ │

│ │защиты; │ │ │коммуникационных │ │

│ │ проведения аттестации объекта защиты │ │ │сетях связи │ │

│ │(проверки уровня защищенности); │ │ │ │ │

│ │ разработки политики безопасности для │ │ │МДК.02.02. │ │

│ │объекта защиты; │ │ │Технология │ │

│ │ установки, настройки │ │ │применения │ │

│ │специализированного оборудования по │ │ │комплексной системы│ │

│ │защите информации; │ │ │защиты информации в│ │

│ │ выявления возможных атак на │ │ │телекоммуникацион- │ │

│ │автоматизированные системы; │ │ │ных системах и │ │

│ │ установки и настройки программных │ │ │информационно- │ │

│ │средств защиты автоматизированных систем│ │ │коммуникационных │ │

│ │и информационно-коммуникационных сетей; │ │ │сетях связи │ │

│ │ конфигурирования автоматизированных │ │ │ │ │

│ │систем и информационно-коммуникационных │ │ │ │ │

│ │сетей; │ │ │ │ │

│ │ проверки защищенности │ │ │ │ │

│ │автоматизированных систем и │ │ │ │ │

│ │информационно-коммуникационных сетей; │ │ │ │ │

│ │ защиты баз данных; │ │ │ │ │

│ │ организации защиты в различных │ │ │ │ │

│ │операционных системах и средах; │ │ │ │ │

│ │шифрования информации; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ классифицировать угрозы информационной│ │ │ │ │

│ │безопасности; │ │ │ │ │

│ │ проводить выборку средств защиты в │ │ │ │ │

│ │соответствии с выявленными угрозами; │ │ │ │ │

│ │ определять возможные виды атак; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять мероприятия по проведению│ │ │ │ │

│ │аттестационных работ; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать политику безопасности │ │ │ │ │

│ │объекта; │ │ │ │ │

│ │ выполнять расчет и установку │ │ │ │ │

│ │специализированного оборудования для │ │ │ │ │

│ │максимальной защищенности объекта; │ │ │ │ │

│ │ использовать программные продукты, │ │ │ │ │

│ │выявляющие недостатки систем защиты; │ │ │ │ │

│ │ производить установку и настройку │ │ │ │ │

│ │средств защиты; │ │ │ │ │

│ │ конфигурировать автоматизированные │ │ │ │ │

│ │системы и информационно-коммуникационные│ │ │ │ │

│ │сети в соответствии с политикой │ │ │ │ │

│ │информационной безопасности; │ │ │ │ │

│ │ выполнять тестирование систем с целью │ │ │ │ │

│ │определения уровня защищенности; │ │ │ │ │

│ │ использовать программные продукты для │ │ │ │ │

│ │защиты баз данных; │ │ │ │ │

│ │ применять криптографические методы │ │ │ │ │

│ │защиты информации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ каналы утечки информации; │ │ │ │ │

│ │ назначение, классификацию и принципы │ │ │ │ │

│ │работы специализированного оборудования;│ │ │ │ │

│ │ принципы построения информационно- │ │ │ │ │

│ │коммуникационных сетей; │ │ │ │ │

│ │ возможные способы несанкционированного│ │ │ │ │

│ │доступа; │ │ │ │ │

│ │ нормативно-правовые и законодательные │ │ │ │ │

│ │акты в области информационной │ │ │ │ │

│ │безопасности; │ │ │ │ │

│ │ правила проведения возможных проверок;│ │ │ │ │

│ │ этапы определения конфиденциальности │ │ │ │ │

│ │документов объекта защиты; │ │ │ │ │

│ │ технологии применения программных │ │ │ │ │

│ │продуктов; │ │ │ │ │

│ │ возможные способы, места установки и │ │ │ │ │

│ │настройки программных продуктов; │ │ │ │ │

│ │ конфигурации защищаемых сетей; │ │ │ │ │

│ │ алгоритмы работы тестовых программ; │ │ │ │ │

│ │ собственные средства защиты различных │ │ │ │ │

│ │операционных систем и сред; │ │ │ │ │

│ │ способы и методы шифрования информации│ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Техническая эксплуатация │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 10 │

│ │телекоммуникационных систем │ │ │Технология монтажа │ПК 3.1 - 3.6│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │и обслуживания │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │телекоммуникацион- │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ных систем с │ │

│ │ планирования реализации проекта, с │ │ │коммутацией каналов│ │

│ │учетом внедрения новых │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных технологий; │ │ │МДК.03.02. │ │

│ │ установки и монтажа │ │ │Технология монтажа │ │

│ │телекоммуникационных систем; │ │ │и обслуживания │ │

│ │ первичной инсталляции программного │ │ │телекоммуникацион- │ │

│ │обеспечения телекоммуникационных систем;│ │ │ных систем с │ │

│ │ обслуживания системы управления; │ │ │коммутацией пакетов│ │

│ │ мониторинга работоспособности │ │ │ │ │

│ │оборудования телекоммуникационных │ │ │МДК.03.03. │ │

│ │систем и линий абонентского доступа; │ │ │Технология монтажа │ │

│ │ анализа его результатов, определения │ │ │и обслуживания │ │

│ │вида и места повреждения; │ │ │многоканальных │ │

│ │ использования интерфейса оператор- │ │ │телекоммуникацион- │ │

│ │машина; │ │ │ных систем и │ │

│ │ формирования команд и анализа │ │ │направляющих систем│ │

│ │распечаток в различных системах; │ │ │электросвязи │ │

│ │ управления станционными и абонентскими│ │ │ │ │

│ │данными; │ │ │ │ │

│ │ тестирования и мониторинга линий и │ │ │ │ │

│ │каналов; │ │ │ │ │

│ │ анализа обмена сигнальными сообщениями│ │ │ │ │

│ │сигнализаций CAS, DSS1, SS7; │ │ │ │ │

│ │ технического обслуживания │ │ │ │ │

│ │интегрированных программных коммутаторов│ │ │ │ │

│ │и мультисервисных узлов абонентского │ │ │ │ │

│ │доступа; │ │ │ │ │

│ │ подключения абонентского оборудования;│ │ │ │ │

│ │ устранения повреждений на оборудовании│ │ │ │ │

│ │и линиях абонентского доступа; │ │ │ │ │

│ │ монтажа и испытания электрических и │ │ │ │ │

│ │оптических кабелей, оконечных кабельных │ │ │ │ │

│ │устройств связи; │ │ │ │ │

│ │ технического обслуживания линейных │ │ │ │ │

│ │сооружений связи; │ │ │ │ │

│ │ разработки схем построения, монтажа и │ │ │ │ │

│ │эксплуатации структурированных кабельных│ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ технического обслуживания и │ │ │ │ │

│ │мониторинга оборудования цифровых и │ │ │ │ │

│ │волоконно-оптических систем передач: │ │ │ │ │

│ │измерения параметров цифровых каналов и │ │ │ │ │

│ │трактов, анализа результатов измерений; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ пользоваться проектной и технической │ │ │ │ │

│ │документацией при установке и монтаже │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять разработку проектов │ │ │ │ │

│ │коммутационных станций, узлов и сетей │ │ │ │ │

│ │электросвязи; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять первичную инсталляцию │ │ │ │ │

│ │программного обеспечения │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем; │ │ │ │ │

│ │ конфигурировать базы данных системы │ │ │ │ │

│ │управления; │ │ │ │ │

│ │ обслуживать систему управления │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять мониторинг │ │ │ │ │

│ │работоспособности оборудования │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем │ │ │ │ │

│ │с помощью ЭВМ и соответствующего │ │ │ │ │

│ │программного обеспечения; │ │ │ │ │

│ │ анализировать результаты мониторинга и│ │ │ │ │

│ │выполнять процедуры, прописанные в │ │ │ │ │

│ │оперативно-технической документации; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять управление │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационной системой, с │ │ │ │ │

│ │использованием интерфейса оператор- │ │ │ │ │

│ │машина на языке MML; │ │ │ │ │

│ │ управлять станционными и абонентскими │ │ │ │ │

│ │данными; │ │ │ │ │

│ │ производить тестирование линий и │ │ │ │ │

│ │каналов в телекоммуникационных системах;│ │ │ │ │

│ │ анализировать обмен сообщений │ │ │ │ │

│ │сигнализации SS7, CAS и DSS1; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять подключение и проверку │ │ │ │ │

│ │работоспособности аналогового и │ │ │ │ │

│ │цифрового оборудования абонентского │ │ │ │ │

│ │доступа; │ │ │ │ │

│ │ работать с оперативно-технической │ │ │ │ │

│ │документацией при обслуживании │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем; │ │ │ │ │

│ │ выполнять правила технической │ │ │ │ │

│ │эксплуатации телекоммуникационных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ выбирать технологию монтажа кабеля; │ │ │ │ │

│ │ монтировать электрические и оптические│ │ │ │ │

│ │кабели; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять монтаж оконечных │ │ │ │ │

│ │кабельных устройств; │ │ │ │ │

│ │ выбирать соответствующее измерительное│ │ │ │ │

│ │и тестовое оборудование; │ │ │ │ │

│ │ производить испытание кабеля и │ │ │ │ │

│ │оконечных кабельных устройств, │ │ │ │ │

│ │анализировать полученные результаты; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять монтаж коннекторов │ │ │ │ │

│ │различного типа, патч-панелей, разъемов,│ │ │ │ │

│ │розеток; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять выбор марки и типа │ │ │ │ │

│ │кабеля; │ │ │ │ │

│ │ выполнять монтаж, первичную │ │ │ │ │

│ │инсталляцию и настройку оборудования в │ │ │ │ │

│ │соответствии с руководством по │ │ │ │ │

│ │эксплуатации оборудования цифровых и │ │ │ │ │

│ │волоконно-оптических систем передачи; │ │ │ │ │

│ │ анализировать правильность инсталляции│ │ │ │ │

│ │в соответствии с состоянием аварийной │ │ │ │ │

│ │сигнализации; │ │ │ │ │

│ │ производить измерения основных │ │ │ │ │

│ │электрических характеристик цифровых │ │ │ │ │

│ │каналов и трактов в цифровых системах │ │ │ │ │

│ │передачи, обрабатывать результаты │ │ │ │ │

│ │измерений и устанавливать их │ │ │ │ │

│ │соответствие действующим нормативам; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять мониторинг │ │ │ │ │

│ │работоспособности оборудования │ │ │ │ │

│ │волоконно-оптических систем передачи с │ │ │ │ │

│ │помощью ЭВМ и соответствующего │ │ │ │ │

│ │программного обеспечения; │ │ │ │ │

│ │ анализировать состояние оборудования, │ │ │ │ │

│ │восстанавливать его работоспособность; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться оперативно-технической │ │ │ │ │

│ │документацией; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технические данные современных │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем; │ │ │ │ │

│ │ методы проведения технических расчетов│ │ │ │ │

│ │оборудования телекоммуникационных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ методику осуществления первичной │ │ │ │ │

│ │инсталляции и настройки оборудования │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем; │ │ │ │ │

│ │ методику испытания оборудования и │ │ │ │ │

│ │внедрения его в эксплуатацию; │ │ │ │ │

│ │ структуру программного обеспечения │ │ │ │ │

│ │систем управления телекоммуникационных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ структуру баз данных систем │ │ │ │ │

│ │управления; │ │ │ │ │

│ │ алгоритмы функционирования управляющих│ │ │ │ │

│ │устройств в ходе реализации │ │ │ │ │

│ │технологических процессов; │ │ │ │ │

│ │ методику обслуживания системы │ │ │ │ │

│ │управления; │ │ │ │ │

│ │ методику управления абонентскими и │ │ │ │ │

│ │станционными данными; │ │ │ │ │

│ │ методику мониторинга работоспособности│ │ │ │ │

│ │оборудования телекоммуникационных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ организацию диалога оператор-машина; │ │ │ │ │

│ │ виды, назначение аварийных сигналов и │ │ │ │ │

│ │методику их обслуживания; │ │ │ │ │

│ │ структуру сетей связи следующего │ │ │ │ │

│ │поколения NGN, "n"*G; │ │ │ │ │

│ │ функции программных коммутаторов CS и │ │ │ │ │

│ │интегрированных программных коммутаторов│ │ │ │ │

│ │iCS; │ │ │ │ │

│ │ протоколы сигнализации iCS: для │ │ │ │ │

│ │управления соединением SIP, SS7, H.323, │ │ │ │ │

│ │взаимодействия между iCS: SIP-T, BICC, │ │ │ │ │

│ │управления транспортными шлюзами VGCP, │ │ │ │ │

│ │MEGACO/H.248; │ │ │ │ │

│ │ оборудование и сигнализацию сети │ │ │ │ │

│ │абонентского доступа; │ │ │ │ │

│ │ интерфейс V5, протокол абонентского │ │ │ │ │

│ │доступа; │ │ │ │ │

│ │ мониторинг состояния оборудования │ │ │ │ │

│ │абонентского доступа; │ │ │ │ │

│ │ алгоритмы технологических процессов │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем; │ │ │ │ │

│ │ конструкцию, электрические │ │ │ │ │

│ │характеристики линейных сооружений │ │ │ │ │

│ │связи; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и конструкцию кабелей и │ │ │ │ │

│ │оконечных кабельных устройств; │ │ │ │ │

│ │ технологии монтажа кабелей и оконечных│ │ │ │ │

│ │кабельных устройств; │ │ │ │ │

│ │ методику применения измерительного и │ │ │ │ │

│ │тестового оборудования в области │ │ │ │ │

│ │эксплуатации направляющих систем │ │ │ │ │

│ │электросвязи; │ │ │ │ │

│ │ назначение, принципы построения, │ │ │ │ │

│ │область применения структурированных │ │ │ │ │

│ │кабельных систем; │ │ │ │ │

│ │ категории кабелей и разъемов согласно │ │ │ │ │

│ │действующим стандартам; │ │ │ │ │

│ │ схемы заделки EIA/TIA-568A, EIA/TIA- │ │ │ │ │

│ │568B Cross-Over; │ │ │ │ │

│ │ назначение и состав оборудования │ │ │ │ │

│ │многоканальных телекоммуникационных │ │ │ │ │

│ │систем, принципы его монтажа; │ │ │ │ │

│ │ параметры цифровых каналов и трактов │ │ │ │ │

│ │систем передачи, качественные показатели│ │ │ │ │

│ │их работы; │ │ │ │ │

│ │ технические данные современной │ │ │ │ │

│ │аппаратуры цифровых и волоконно- │ │ │ │ │

│ │оптических систем передачи; │ │ │ │ │

│ │ методику осуществления первичной │ │ │ │ │

│ │инсталляции и настройки оборудования │ │ │ │ │

│ │многоканальных телекоммуникационных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ структуру программного обеспечения │ │ │ │ │

│ │оборудования многоканальных │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем; │ │ │ │ │

│ │ принципы технического обслуживания, │ │ │ │ │

│ │алгоритмы поиска и устранения │ │ │ │ │

│ │неисправностей; │ │ │ │ │

│ │ виды и назначение аварийных сигналов │ │ │ │ │

│ │оборудования цифровых и волоконно- │ │ │ │ │

│ │оптических систем передачи; │ │ │ │ │

│ │ перспективные технологии волоконно- │ │ │ │ │

│ │оптических систем передачи │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.04 │Организация производственной │ │ │МДК.04.01. │ОК 1 │

│ │деятельности структурного подразделения │ │ │Организация и │ОК 2 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │планирование │ОК 3 │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │деятельности │ОК 4 │

│ │иметь практический опыт: │ │ │структурного │ОК 6 │

│ │ планирования и организации │ │ │подразделения │ОК 7 │

│ │производства в рамках структурного │ │ │ │ОК 8 │

│ │подразделения организации на основе │ │ │МДК.04.02. │ОК 9 │

│ │знания психологии личности и коллектива;│ │ │Современные │ОК 10 │

│ │ применения информационно- │ │ │технологии │ПК 4.1 - 4.3│

│ │коммуникационных технологий для │ │ │управления │ │

│ │построения деловых отношений и ведения │ │ │структурным │ │

│ │бизнеса; │ │ │подразделением │ │

│ │ руководства производственной │ │ │организации │ │

│ │деятельностью в рамках структурного │ │ │ │ │

│ │подразделения; │ │ │ │ │

│ │ моделирования и анализа процесса и │ │ │ │ │

│ │результатов деятельности подразделения │ │ │ │ │

│ │на основе современных информационных │ │ │ │ │

│ │технологий; │ │ │ │ │

│ │ коммуникативного тренинга; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ рационально организовывать рабочие │ │ │ │ │

│ │места; │ │ │ │ │

│ │ участвовать в расстановке кадров, │ │ │ │ │

│ │обеспечивать их предметами и средствами │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ оценивать психологию личности и │ │ │ │ │

│ │коллектива; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать показатели, │ │ │ │ │

│ │характеризующие эффективность │ │ │ │ │

│ │организации обслуживания основного и │ │ │ │ │

│ │вспомогательного оборудования; │ │ │ │ │

│ │ принимать и реализовывать │ │ │ │ │

│ │управленческие решения; │ │ │ │ │

│ │ применять компьютерные технологии │ │ │ │ │

│ │генерации должностных инструкций │ │ │ │ │

│ │персонала; │ │ │ │ │

│ │ мотивировать работников на решение │ │ │ │ │

│ │производственных задач; │ │ │ │ │

│ │ управлять конфликтными ситуациями, │ │ │ │ │

│ │стрессами и рисками; │ │ │ │ │

│ │ составлять документацию по управлению │ │ │ │ │

│ │качеством предоставляемых услуг; │ │ │ │ │

│ │ определять и выбирать показатели, для │ │ │ │ │

│ │оценки качества предоставления │ │ │ │ │

│ │работниками услуг связи и │ │ │ │ │

│ │информатизации; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать экологический риск и │ │ │ │ │

│ │оценивать ущерб, наносимый окружающей │ │ │ │ │

│ │среде; │ │ │ │ │

│ │ заполнять типовую документацию по │ │ │ │ │

│ │оценке персонала, анализировать и │ │ │ │ │

│ │оценивать качество работы персонала; │ │ │ │ │

│ │ проводить диагностику трудовой │ │ │ │ │

│ │мотивации и формулировать набор методов │ │ │ │ │

│ │стимулирования персонала; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ современные технологии управления │ │ │ │ │

│ │организацией: процессно-стоимостные и │ │ │ │ │

│ │функциональные; │ │ │ │ │

│ │ основы предпринимательской │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ Гражданский кодекс Российской │ │ │ │ │

│ │Федерации; │ │ │ │ │

│ │ Федеральный закон "О связи", Закон │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации "О защите прав │ │ │ │ │

│ │потребителей"; │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ принципы, формы и методы организации │ │ │ │ │

│ │производственного и технологического │ │ │ │ │

│ │процессов эксплуатации │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем и │ │ │ │ │

│ │информационно-коммуникационных сетей │ │ │ │ │

│ │связи; │ │ │ │ │

│ │ принципы делового общения в │ │ │ │ │

│ │коллективе; │ │ │ │ │

│ │ теорию и практику формирования │ │ │ │ │

│ │команды; │ │ │ │ │

│ │ методы и нормативную документацию по │ │ │ │ │

│ │управлению качеством продукции; │ │ │ │ │

│ │ понятия, цели, задачи, методы и приемы│ │ │ │ │

│ │организации и порядка проведения │ │ │ │ │

│ │экоаудита; │ │ │ │ │

│ │ современные технологии управления │ │ │ │ │

│ │подразделением организацией; │ │ │ │ │

│ │ цели и принципы политики в области │ │ │ │ │

│ │стимулирования труда персонала; │ │ │ │ │

│ │ методы конструктивного разрешения │ │ │ │ │

│ │конфликтов; │ │ │ │ │

│ │ деловой этикет │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┼────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.05 │Продвижение услуг телекоммуникационных │ │ │МДК.05.01. │ОК 1 - 10 │

│ │систем и информационно-коммуникационных │ │ │Теоретические │ПК 5.1 - 5.4│

│ │сетей связи │ │ │основы оценки │ │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │конкурентоспособ- │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │ности организаций │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │связи и │ │

│ │ применения методов изучения рынка │ │ │информатизации │ │

│ │отрасли связи и информатизации; │ │ │ │ │

│ │ разработки маркетингового плана │ │ │МДК.05.02. Методика│ │

│ │продвижения услуг связи, достижения │ │ │выбора технологий │ │

│ │конкурентного преимущества на рынке; │ │ │для продвижения │ │

│ │ организации работы по продвижению │ │ │услуг │ │

│ │услуг связи на рынке связи и │ │ │ │ │

│ │информатизации; │ │ │ │ │

│ │ составления рекламного продукта; │ │ │ │ │

│ │ решения практических задач рекламы │ │ │ │ │

│ │услуг связи; │ │ │ │ │

│ │ поиска и привлечения потенциальных │ │ │ │ │

│ │клиентов; │ │ │ │ │

│ │ презентаций и продаж услуг связи; │ │ │ │ │

│ │ работы с жалобами клиентов и выхода из│ │ │ │ │

│ │конфликтных ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ выбора стратегии поведения на основе │ │ │ │ │

│ │психологического типа клиента; │ │ │ │ │

│ │ обслуживания клиентов по телефону; │ │ │ │ │

│ │ получения данных от клиентов; │ │ │ │ │

│ │ решения практических задач методами │ │ │ │ │

│ │экспертных оценок; │ │ │ │ │

│ │ выявления и использования конкурентных│ │ │ │ │

│ │преимуществ на рынке услуг связи и │ │ │ │ │

│ │информатизации; │ │ │ │ │

│ │ расчета коэффициентов качества услуги │ │ │ │ │

│ │связи; │ │ │ │ │

│ │ применения инструментария для │ │ │ │ │

│ │построения деловых отношений через │ │ │ │ │

│ │Интернет; │ │ │ │ │

│ │ электронного ведения бизнеса; │ │ │ │ │

│ │ моделирования и анализа деятельности │ │ │ │ │

│ │организации на основе современных │ │ │ │ │

│ │информационных технологий; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ применять маркетинговый подход к │ │ │ │ │

│ │исследованию рынка услуг связи и │ │ │ │ │

│ │информатизации; │ │ │ │ │

│ │ решать практические задачи методом │ │ │ │ │

│ │экспертных оценок; │ │ │ │ │

│ │ выявлять конкурентные преимущества; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать маркетинговый план; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать концептуальную модель │ │ │ │ │

│ │бизнес-плана продвижения услуг связи; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать и работать с │ │ │ │ │

│ │компьютерной моделью бизнес-плана │ │ │ │ │

│ │продвижения услуг связи; │ │ │ │ │

│ │ определять стратегию жизненного цикла │ │ │ │ │

│ │услуг связи; │ │ │ │ │

│ │ определять и выбирать показатели для │ │ │ │ │

│ │оценки качества услуг связи; │ │ │ │ │

│ │ владеть методикой определения уровня │ │ │ │ │

│ │удовлетворенности потребителей качеством│ │ │ │ │

│ │предоставляемых услуг; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать рекламу услуг; │ │ │ │ │

│ │ определять и выбирать показатели для │ │ │ │ │

│ │оценки качества услуг связи и │ │ │ │ │

│ │информатизации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ методы изучения рынка отрасли связи и │ │ │ │ │

│ │информатизации; │ │ │ │ │

│ │ методы изучения конкурентоспособности │ │ │ │ │

│ │организации на рынке отрасли связи и │ │ │ │ │