Доступное образование Оренбург
Подборка наиболее важных документов по запросу Доступное образование Оренбург (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
"Социальная защита семьи: совершенствование механизма правового регулирования"
(под ред. О.Н. Петюковой)
("Деловой двор", 2015)<1> Распоряжение Правительства Республики Карелия от 18.04.2013 N 200р-П "Об утверждении поэтапной программы ("дорожной карты") по обеспечению доступности дошкольного образования на территории Республики Карелия на 2013 - 2018 годы"; распоряжение Правительства Республики Коми от 20.02.2013 N 44-р "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") по ликвидации очередности в дошкольные учреждения и обеспечению доступности дошкольного образования"; распоряжение Правительства Республики Саха (Якутия) от 19.11.2012 N 1276-р "О Плане ("дорожной карте") Республики Саха (Якутия) по ликвидации к 2016 году очередности в дошкольные образовательные учреждения для детей от 3 до 7 лет"; Постановление Президиума Правительства Республики Хакасия от 27.03.2013 N 22-п "Об утверждении Программы ("дорожной карты") ликвидации очередности в дошкольные образовательные учреждения Республики Хакасия"; распоряжение Главы Чувашской Республики от 28.02.2013 N 50-рг "О Плане мероприятий ("дорожной карте") по ликвидации очередности и максимальному охвату детей местами в дошкольных образовательных организациях в Чувашской Республике"; Постановление администрации Алтайского края от 27.02.2013 N 97 "Об утверждении поэтапного плана мероприятий ("дорожной карты") по ликвидации очередей в дошкольные учреждения и обеспечению доступности дошкольного образования в Алтайском крае"; распоряжение Правительства Камчатского края от 01.03.2013 N 82-РП "Об утверждении региональной поэтапной программы ("дорожной карты") по ликвидации очередности в дошкольные образовательные учреждения в Камчатском крае"; распоряжение Правительства Красноярского края от 15.03.2013 N 192-р "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Ликвидация очередности в дошкольные организации, расположенные на территории Красноярского края, и обеспечение доступности дошкольного образования в Красноярском крае"; Указ Губернатора Брянской области от 04.03.2013 N 195 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") по ликвидации очередности в дошкольные учреждения Брянской области (2013 - 2018 годы)"; распоряжение Правительства Кировской области от 04.04.2013 N 81 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Ликвидация очередей на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные учреждения Кировской области" на 2012 - 2015 годы"; распоряжение администрации Липецкой области от 04.03.2013 N 70-р "О мерах по обеспечению доступности дошкольного образования в Липецкой области"; Постановление Правительства Оренбургской области от 08.07.2013 N 580-п "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") по ликвидации очередности в дошкольные организации и обеспечению доступности образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет"; распоряжение Правительства Пермского края от 12.09.2012 N 132-рп "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") по повышению доступности дошкольного образования в Пермском крае" и др.
(под ред. О.Н. Петюковой)
("Деловой двор", 2015)<1> Распоряжение Правительства Республики Карелия от 18.04.2013 N 200р-П "Об утверждении поэтапной программы ("дорожной карты") по обеспечению доступности дошкольного образования на территории Республики Карелия на 2013 - 2018 годы"; распоряжение Правительства Республики Коми от 20.02.2013 N 44-р "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") по ликвидации очередности в дошкольные учреждения и обеспечению доступности дошкольного образования"; распоряжение Правительства Республики Саха (Якутия) от 19.11.2012 N 1276-р "О Плане ("дорожной карте") Республики Саха (Якутия) по ликвидации к 2016 году очередности в дошкольные образовательные учреждения для детей от 3 до 7 лет"; Постановление Президиума Правительства Республики Хакасия от 27.03.2013 N 22-п "Об утверждении Программы ("дорожной карты") ликвидации очередности в дошкольные образовательные учреждения Республики Хакасия"; распоряжение Главы Чувашской Республики от 28.02.2013 N 50-рг "О Плане мероприятий ("дорожной карте") по ликвидации очередности и максимальному охвату детей местами в дошкольных образовательных организациях в Чувашской Республике"; Постановление администрации Алтайского края от 27.02.2013 N 97 "Об утверждении поэтапного плана мероприятий ("дорожной карты") по ликвидации очередей в дошкольные учреждения и обеспечению доступности дошкольного образования в Алтайском крае"; распоряжение Правительства Камчатского края от 01.03.2013 N 82-РП "Об утверждении региональной поэтапной программы ("дорожной карты") по ликвидации очередности в дошкольные образовательные учреждения в Камчатском крае"; распоряжение Правительства Красноярского края от 15.03.2013 N 192-р "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Ликвидация очередности в дошкольные организации, расположенные на территории Красноярского края, и обеспечение доступности дошкольного образования в Красноярском крае"; Указ Губернатора Брянской области от 04.03.2013 N 195 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") по ликвидации очередности в дошкольные учреждения Брянской области (2013 - 2018 годы)"; распоряжение Правительства Кировской области от 04.04.2013 N 81 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Ликвидация очередей на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные учреждения Кировской области" на 2012 - 2015 годы"; распоряжение администрации Липецкой области от 04.03.2013 N 70-р "О мерах по обеспечению доступности дошкольного образования в Липецкой области"; Постановление Правительства Оренбургской области от 08.07.2013 N 580-п "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") по ликвидации очередности в дошкольные организации и обеспечению доступности образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет"; распоряжение Правительства Пермского края от 12.09.2012 N 132-рп "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") по повышению доступности дошкольного образования в Пермском крае" и др.
Статья: Законодательство в социальной сфере: проблемы измерения эффективности
(Волкова Н.С., Еремина О.Ю.)
("Журнал российского права", 2016, N 9)Анализ реализации вышеперечисленного нормативного массива показывает следующее. В некоторых случаях установленные количественные показатели достигались в ущерб качественным. Например, поставленная Указом Президента РФ "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" задача обеспечить 100-процентную доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет обусловила появление проблемы ликвидации яслей и закрытия ясельных групп в детских садах. Как показала практика, уже в 2014 г. в 45 субъектах РФ показатель доступности дошкольного образования для детей соответствующего возраста составлял более 90%; практически 100-процентная доступность дошкольного образования была обеспечена в 14 субъектах РФ (в том числе в Республике Карелия, Амурской, Владимирской, Ивановской, Магаданской, Мурманской, Новгородской, Оренбургской, Тюменской областях, г. Санкт-Петербурге и др.) <26>. При этом одним из распространенных способов достижения такой задачи стало открытие вместо ясельных групп групп для детей от трех до семи лет, которым отдается приоритет приема в детский сад. Таким образом, возникла ситуация, когда решение проблем с наличием мест для одной возрастной категории детей дошкольного возраста осуществляется за счет сокращения мест для другой возрастной категории дошкольников. Несмотря на то что это определенного рода тенденция развития данного сектора образования, характерная для тех стран, где в силу демографических, экономических и социальных причин возник резкий спрос на образовательные услуги для детей старшего дошкольного возраста, такой способ решения проблемы не может быть признан оптимальным в контексте гарантированного Конституцией РФ права на бесплатное и доступное дошкольное образование, и эффективность реализации названного Указа в этом контексте вызывает немало вопросов.
(Волкова Н.С., Еремина О.Ю.)
("Журнал российского права", 2016, N 9)Анализ реализации вышеперечисленного нормативного массива показывает следующее. В некоторых случаях установленные количественные показатели достигались в ущерб качественным. Например, поставленная Указом Президента РФ "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" задача обеспечить 100-процентную доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет обусловила появление проблемы ликвидации яслей и закрытия ясельных групп в детских садах. Как показала практика, уже в 2014 г. в 45 субъектах РФ показатель доступности дошкольного образования для детей соответствующего возраста составлял более 90%; практически 100-процентная доступность дошкольного образования была обеспечена в 14 субъектах РФ (в том числе в Республике Карелия, Амурской, Владимирской, Ивановской, Магаданской, Мурманской, Новгородской, Оренбургской, Тюменской областях, г. Санкт-Петербурге и др.) <26>. При этом одним из распространенных способов достижения такой задачи стало открытие вместо ясельных групп групп для детей от трех до семи лет, которым отдается приоритет приема в детский сад. Таким образом, возникла ситуация, когда решение проблем с наличием мест для одной возрастной категории детей дошкольного возраста осуществляется за счет сокращения мест для другой возрастной категории дошкольников. Несмотря на то что это определенного рода тенденция развития данного сектора образования, характерная для тех стран, где в силу демографических, экономических и социальных причин возник резкий спрос на образовательные услуги для детей старшего дошкольного возраста, такой способ решения проблемы не может быть признан оптимальным в контексте гарантированного Конституцией РФ права на бесплатное и доступное дошкольное образование, и эффективность реализации названного Указа в этом контексте вызывает немало вопросов.
Нормативные акты
Приказ Минспорта России N 787, Минтруда России N 791, Минпромторга России N 4260 от 08.11.2023
"Об утверждении Методических рекомендаций "Обеспечение соблюдения требований доступности при предоставлении услуг инвалидам и другим маломобильным группам населения"1. Пырьев, Е.А. Психология малых групп. Практико-ориентированный курс: учебное пособие/Е.А. Пырьев; Мин-во образования и науки РФ ФГБОУ ВО "Оренб. гос. пед. ун-т". - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2016. - 232 с.
"Об утверждении Методических рекомендаций "Обеспечение соблюдения требований доступности при предоставлении услуг инвалидам и другим маломобильным группам населения"1. Пырьев, Е.А. Психология малых групп. Практико-ориентированный курс: учебное пособие/Е.А. Пырьев; Мин-во образования и науки РФ ФГБОУ ВО "Оренб. гос. пед. ун-т". - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2016. - 232 с.
Решение Коллегии Минобразования РФ от 25.11.1997 N 14
"Об опыте развития системы дополнительного образования детей в Оренбургской области"Успешному развитию системы дополнительного образования детей в Оренбуржье способствует большая помощь и поддержка со стороны областной администрации, администраций городов и районов области. Приняты социально значимые Постановления: "Об учреждении Дня детства в области", "О мерах по улучшению социально - экономического положения работников образования" и другие. При сложнейшем финансовом положении области администрации удалось в течение последних лет сохранить объем бюджета образования. Учреждены губернаторские премии для работников образования, одаренных детей. Традицией стало проведение губернаторской новогодней елки, большое внимание со стороны всех районных администраций уделяется проведению Дня учителя, Дня защиты детей. В г. Оренбурге введены льготные тарифы на коммунальные услуги детским лагерям труда и отдыха всех типов, налоговые льготы учреждениям дополнительного образования детей. Ежегодно проходят встречи главы областной администрации и начальника Главного управления образования с победителями областных и международных олимпиад, конкурсов, смотров. Только в этом году более ста одаренных детей и их педагогов получили на подобных встречах дипломы и ценные подарки. Кроме того, в целях своевременного обсуждения наиболее актуальных проблем развития образования в области создано постоянно действующее межведомственное объединение "Круглый стол". Дополнительное образование остается бесплатным, а значит доступным для всех детей Оренбуржья.
"Об опыте развития системы дополнительного образования детей в Оренбургской области"Успешному развитию системы дополнительного образования детей в Оренбуржье способствует большая помощь и поддержка со стороны областной администрации, администраций городов и районов области. Приняты социально значимые Постановления: "Об учреждении Дня детства в области", "О мерах по улучшению социально - экономического положения работников образования" и другие. При сложнейшем финансовом положении области администрации удалось в течение последних лет сохранить объем бюджета образования. Учреждены губернаторские премии для работников образования, одаренных детей. Традицией стало проведение губернаторской новогодней елки, большое внимание со стороны всех районных администраций уделяется проведению Дня учителя, Дня защиты детей. В г. Оренбурге введены льготные тарифы на коммунальные услуги детским лагерям труда и отдыха всех типов, налоговые льготы учреждениям дополнительного образования детей. Ежегодно проходят встречи главы областной администрации и начальника Главного управления образования с победителями областных и международных олимпиад, конкурсов, смотров. Только в этом году более ста одаренных детей и их педагогов получили на подобных встречах дипломы и ценные подарки. Кроме того, в целях своевременного обсуждения наиболее актуальных проблем развития образования в области создано постоянно действующее межведомственное объединение "Круглый стол". Дополнительное образование остается бесплатным, а значит доступным для всех детей Оренбуржья.