Подготовлены методические рекомендации по проведению внеурочных занятий "Разговоры о важном" при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ

Документом предложены рекомендации по организации цикла занятий с обучающимися с нарушениями слуха, зрения, речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра, с интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми множественными нарушениями развития.

Отмечено, что цикл внеурочных занятий "Разговоры о важном" должен быть реализован с учетом особых образовательных потребностей разных возрастных и нозологических групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, их индивидуальных особенностей здоровья, развития, организации образования.