Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки

┌────────┬────────────────────────────────────┬────────┬─────────┬─────────────────────┬─────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │Всего │В т.ч. │Индекс и наименование│ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максима-│часов │ дисциплин, │ формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │льной │обязате- │ междисциплинарных │ компетенций │

│ │ │учебной │льных │ курсов (МДК) │ │

│ │ │нагрузки│учебных │ │ │

│ │ │обучаю- │занятий │ │ │

│ │ │щегося │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 3240 │ 2160 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и │ 660 │ 440 │ │ │

│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │ В результате изучения обязательной│ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, │ │ │ │ │

│ │познания, ценностей, свободы и │ │ │ │ │

│ │смысла жизни как основе │ │ │ │ │

│ │формирования культуры гражданина и │ │ │ │ │

│ │будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о │ │ │ │ │

│ │бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности,│ │ │ │ │

│ │свободе и ответственности за │ │ │ │ │

│ │сохранение жизни, культуры, │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических │ │ │ │ │

│ │проблемах, связанных с развитием и │ │ │ │ │

│ │использованием достижений науки, │ │ │ │ │

│ │техники и технологий │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и мире;│ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь │ │ │ │ │

│ │отечественных, региональных, │ │ │ │ │

│ │мировых социально-экономических, │ │ │ │ │

│ │политических и культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития │ │ │ │ │

│ │ключевых регионов мира на рубеже │ │ │ │ │

│ │веков (XX и XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI │ │ │ │ │

│ │в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные,│ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и │ │ │ │ │

│ │иные) политического и │ │ │ │ │

│ │экономического развития ведущих │ │ │ │ │

│ │государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления │ │ │ │ │

│ │их деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в│ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении │ │ │ │ │

│ │национальных и государственных │ │ │ │ │

│ │традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших │ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов │ │ │ │ │

│ │мирового и регионального значения │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ 172 │ОГСЭ.03. Иностранный │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │язык │ПК 2.4 │

│ │иностранном языке на │ │ │ │ │

│ │профессиональные и повседневные │ │ │ │ │

│ │темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) │ │ │ │ │

│ │иностранные тексты │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать │ │ │ │ │

│ │устную и письменную речь, пополнять │ │ │ │ │

│ │словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 │ │ │ │ │

│ │лексических единиц) и грамматический│ │ │ │ │

│ │минимум, необходимый для чтения и │ │ │ │ │

│ │перевода (со словарем) иностранных │ │ │ │ │

│ │текстов профессиональной │ │ │ │ │

│ │направленности │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ 344 │ 172 │ОГСЭ.04. Физическая │ОК 2 │

│ │ использовать │ │ │культура │ОК 3 │

│ │физкультурно-оздоровительную │ │ │ │ОК 6 │

│ │деятельность для укрепления │ │ │ │ОК 10 │

│ │здоровья, достижения жизненных и │ │ │ │ │

│ │профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│EH.00 │Математический и общий │ 210 │ 140 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │ В результате изучения обязательной│ │ │ЕН.01. Математика │ОК 1 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │ │ОК 4 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 5 │

│ │ пользоваться необходимой учебной и│ │ │ │ПК 1.1 │

│ │справочной литературой; │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │ решать прикладные задачи в области│ │ │ │ПК 1.6 │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ основные теоретические положения │ │ │ │ПК 4.5 │

│ │дисциплины цикла, терминологию и │ │ │ │ПК 4.6 │

│ │символику, используемую в процессе │ │ │ │ │

│ │их изучения; │ │ │ │ │

│ │ значение математики в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │при освоении профессиональной │ │ │ │ │

│ │образовательной программы; │ │ │ │ │

│ │ основные математические методы │ │ │ │ │

│ │решения прикладных задач в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы │ │ │ │ │

│ │математического анализа, │ │ │ │ │

│ │дискретной математики, линейной │ │ │ │ │

│ │алгебры, теории комплексных чисел, │ │ │ │ │

│ │теории вероятностей и │ │ │ │ │

│ │математической статистики; │ │ │ │ │

│ │ основы интегрального и │ │ │ │ │

│ │дифференциального исчисления │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. Экологические │ОК 1 │

│ │ пользоваться необходимой учебной и│ │ │основы │ОК 4 │

│ │справочной литературой; │ │ │природопользования │ОК 5 │

│ │ прогнозировать последствия │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │природопользования; │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │ анализировать и прогнозировать │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │экологические последствия │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │различных видов деятельности; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ соблюдать регламенты по │ │ │ │ПК 4.5 │

│ │экологической безопасности в │ │ │ │ПК 4.6 │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ особенности взаимодействия │ │ │ │ │

│ │общества и природы, основные │ │ │ │ │

│ │источники техногенного воздействия │ │ │ │ │

│ │на окружающую среду; │ │ │ │ │

│ │ об условиях устойчивого развития │ │ │ │ │

│ │экосистем и возможных причинах │ │ │ │ │

│ │возникновения экологического │ │ │ │ │

│ │кризиса; │ │ │ │ │

│ │ принципы и методы рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │ основные источники техногенного │ │ │ │ │

│ │воздействия на окружающую среду; │ │ │ │ │

│ │ принципы размещения производств │ │ │ │ │

│ │различного типа; │ │ │ │ │

│ │ основные группы отходов, их │ │ │ │ │

│ │источники и масштабы образования; │ │ │ │ │

│ │ основные способы предотвращения и │ │ │ │ │

│ │улавливания промышленных отходов, │ │ │ │ │

│ │методы очистки, правила и порядок │ │ │ │ │

│ │переработки, обезвреживания и │ │ │ │ │

│ │захоронения промышленных отходов; │ │ │ │ │

│ │ методы экологического │ │ │ │ │

│ │регулирования; │ │ │ │ │

│ │ понятие и принципы мониторинга │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ правовые и социальные вопросы │ │ │ │ │

│ │природопользования и экологической │ │ │ │ │

│ │безопасности; │ │ │ │ │

│ │ принципы и правила международного │ │ │ │ │

│ │сотрудничества в области │ │ │ │ │

│ │природопользования и охраны │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ природоресурсный потенциал │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ охраняемые природные территории; │ │ │ │ │

│ │ принципы производственного │ │ │ │ │

│ │экологического контроля; │ │ │ │ │

│ │ условия устойчивого состояния │ │ │ │ │

│ │экосистем │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. │ОК 1 │

│ │ применять методы и теоретические │ │ │Информатика │ОК 4 │

│ │положения, приобретенные в ходе │ │ │ │ОК 5 │

│ │изучения дисциплин данного цикла, │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │при решении задач прикладного │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │характера; │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ основные теоретические положения │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │дисциплины цикла, терминологию и │ │ │ │ПК 4.5 │

│ │символику, используемую в процессе │ │ │ │ПК 4.6 │

│ │их изучения │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 2370 │ 1580 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1098 │ 732 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │ В результате изучения обязательной│ │ │ОП.01. Электротехника│ОК 3 - 8 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │ │ПК 1.1 - 1.7 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │должен: │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ оформлять схемы, диаграммы, │ │ │ │ПК 4.3 - 4.5 │

│ │таблицы, графики и техническую │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │ анализировать и собирать │ │ │ │ │

│ │электрические цепи; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться электроизмерительными│ │ │ │ │

│ │приборами; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать параметры цепей │ │ │ │ │

│ │постоянного и переменного тока; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать магнитные цепи; │ │ │ │ │

│ │ определять основные параметры │ │ │ │ │

│ │дросселей, трансформаторов, │ │ │ │ │

│ │электрических машин постоянного и │ │ │ │ │

│ │переменного тока; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ законы электротехники; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета цепей постоянного и│ │ │ │ │

│ │переменного тока; │ │ │ │ │

│ │ основные характеристики │ │ │ │ │

│ │электрических и магнитных полей; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета магнитных цепей; │ │ │ │ │

│ │ принцип действия и основные │ │ │ │ │

│ │параметры дросселей, │ │ │ │ │

│ │трансформаторов, электрических │ │ │ │ │

│ │машин постоянного и переменного │ │ │ │ │

│ │тока; │ │ │ │ │

│ │ основы электробезопасности в │ │ │ │ │

│ │профессиональной сфере │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ПК 1.1 - 1.7 │

│ │ снимать характеристики │ │ │Электронная техника │ПК 2.1 │

│ │полупроводниковых приборов и │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │производить расчет их параметров; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ составлять измерительные схемы; │ │ │ │ПК 4.3 - 4.5 │

│ │ измерять основные параметры │ │ │ │ │

│ │полупроводниковых приборов; │ │ │ │ │

│ │ выбирать полупроводниковые приборы│ │ │ │ │

│ │для электронных схем; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать режим усиления │ │ │ │ │

│ │транзистора; │ │ │ │ │

│ │ оценивать применение │ │ │ │ │

│ │полупроводниковых приборов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ вольтамперные характеристики │ │ │ │ │

│ │диодов и транзисторов; │ │ │ │ │

│ │ схемы включения полупроводниковых │ │ │ │ │

│ │приборов, влияние температуры на │ │ │ │ │

│ │параметры полупроводниковых │ │ │ │ │

│ │приборов; │ │ │ │ │

│ │ основные характеристики, параметры│ │ │ │ │

│ │и области применения │ │ │ │ │

│ │полупроводниковых приборов; │ │ │ │ │

│ │ принцип усиления; │ │ │ │ │

│ │ сравнительную характеристику │ │ │ │ │

│ │усилительных каскадов; │ │ │ │ │

│ │ функциональные и принципиальные │ │ │ │ │

│ │схемы различных типов выпрямителей, │ │ │ │ │

│ │фильтров, стабилизаторов │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. │ПК 1.1 - 1.7 │

│ │ распознавать и классифицировать │ │ │Материаловедение │ПК 2.1 │

│ │конструкционные и сырьевые │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │материалы по внешнему виду, │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │происхождению, свойствам; │ │ │ │ПК 4.3 - 4.5 │

│ │ подбирать материалы по их │ │ │ │ │

│ │назначению и условиям эксплуатации │ │ │ │ │

│ │для выполнения работ; │ │ │ │ │

│ │ выбирать и расшифровывать марки │ │ │ │ │

│ │конструкционных материалов; │ │ │ │ │

│ │ определять твердость металлов; │ │ │ │ │

│ │ определять режимы отжига, закалки │ │ │ │ │

│ │и отпуска стали; │ │ │ │ │

│ │ подбирать способы и режимы │ │ │ │ │

│ │обработки металлов (литьем, │ │ │ │ │

│ │давлением, сваркой, резанием и │ │ │ │ │

│ │др.) для изготовления различных │ │ │ │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные виды конструкционных и │ │ │ │ │

│ │сырьевых, металлических и │ │ │ │ │

│ │неметаллических материалов; │ │ │ │ │

│ │ классификацию, свойства, │ │ │ │ │

│ │маркировку и область применения │ │ │ │ │

│ │конструкционных материалов, │ │ │ │ │

│ │принципы их выбора для применения │ │ │ │ │

│ │в производстве; │ │ │ │ │

│ │ основные сведения о назначении и │ │ │ │ │

│ │свойствах металлов и сплавов, о │ │ │ │ │

│ │технологии их производства; │ │ │ │ │

│ │ особенности строения металлов и их│ │ │ │ │

│ │сплавов, закономерности процессов │ │ │ │ │

│ │кристаллизации и │ │ │ │ │

│ │структурообразования; │ │ │ │ │

│ │ виды обработки металлов и сплавов;│ │ │ │ │

│ │ сущность технологических процессов│ │ │ │ │

│ │литья, сварки, обработки металлов │ │ │ │ │

│ │давлением и резанием; │ │ │ │ │

│ │ основы термообработки металлов; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты металлов от │ │ │ │ │

│ │коррозии; │ │ │ │ │

│ │ требования к качеству обработки │ │ │ │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │ виды износа деталей и узлов; │ │ │ │ │

│ │ особенности строения, назначения и│ │ │ │ │

│ │свойства различных групп │ │ │ │ │

│ │неметаллических материалов; │ │ │ │ │

│ │ свойства смазочных и абразивных │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и способы получения │ │ │ │ │

│ │композиционных материалов │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ПК 1.1 - 1.7 │

│ │ определять область │ │ │Стандартизация и │ПК 2.1 │

│ │распространения, сферу применения, │ │ │сертификация │ПК 3.1 │

│ │вид стандарта на продукцию; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ разрабатывать проект стандарта и │ │ │ │ПК 4.3 - 4.5 │

│ │готовить стандарт к утверждению; │ │ │ │ │

│ │ выбирать форму и схему │ │ │ │ │

│ │подтверждения соответствия │ │ │ │ │

│ │конкретной продукции; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные принципы, понятия и │ │ │ │ │

│ │определения в области технического │ │ │ │ │

│ │регулирования, стандартизации и │ │ │ │ │

│ │подтверждения соответствия; │ │ │ │ │

│ │ порядок разработки и использования│ │ │ │ │

│ │нормативной документации на │ │ │ │ │

│ │продукцию; │ │ │ │ │

│ │ систему требований, нормативных │ │ │ │ │

│ │документов на продукцию; │ │ │ │ │

│ │ принципы добровольного и │ │ │ │ │

│ │обязательного подтверждения │ │ │ │ │

│ │соответствия │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ПК 1.1 - 1.7 │

│ │ рассчитывать простые первичные │ │ │Физические основы │ПК 2.1 │

│ │преобразователи; │ │ │измерений │ПК 3.1 │

│ │ проводить эксперименты, связанные │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │с преобразованием сигналов; │ │ │ │ПК 4.3 - 4.5 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные характеристики, свойства │ │ │ │ │

│ │физических тел и сред и их │ │ │ │ │

│ │зависимость от внешних воздействий; │ │ │ │ │

│ │ основные явления, происходящие в │ │ │ │ │

│ │структуре и свойствах веществ; │ │ │ │ │

│ │ виды основных измерительных │ │ │ │ │

│ │преобразователей, используемых при │ │ │ │ │

│ │проектировании измерительной техники│ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. │ПК 1.1 - 1.7 │

│ │ читать конструкторскую и │ │ │Инженерная графика │ПК 2.1 │

│ │технологическую документацию по │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │профилю специальности; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ выполнять комплексные чертежи │ │ │ │ПК 4.3 - 4.5 │

│ │геометрических тел и проекции │ │ │ │ │

│ │точек, лежащих на их поверхности, │ │ │ │ │

│ │в ручной и машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять эскизы, технические │ │ │ │ │

│ │рисунки и чертежи деталей, их │ │ │ │ │

│ │элементов, узлов в ручной и │ │ │ │ │

│ │машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять графические изображения │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования и │ │ │ │ │

│ │технологических схем в ручной и │ │ │ │ │

│ │машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ оформлять │ │ │ │ │

│ │проектно-конструкторскую, │ │ │ │ │

│ │технологическую и другую │ │ │ │ │

│ │техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей │ │ │ │ │

│ │нормативной базой; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила чтения конструкторской и │ │ │ │ │

│ │технологической документации; │ │ │ │ │

│ │ способы графического представления│ │ │ │ │

│ │объектов, пространственных │ │ │ │ │

│ │образов, технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования и схем; │ │ │ │ │

│ │ законы, методы и приемы │ │ │ │ │

│ │проекционного черчения; │ │ │ │ │

│ │ требования государственных │ │ │ │ │

│ │стандартов Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации │ │ │ │ │

│ │(ЕСКД) и Единой системы │ │ │ │ │

│ │технологической документации (ЕСТД);│ │ │ │ │

│ │ правила выполнения чертежей, │ │ │ │ │

│ │технических рисунков, эскизов и │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ технику и принципы нанесения │ │ │ │ │

│ │размеров; │ │ │ │ │

│ │ классы точности и их обозначение │ │ │ │ │

│ │на чертежах; │ │ │ │ │

│ │ типы и назначение спецификаций, │ │ │ │ │

│ │правила их чтения и составления │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. │ПК 1.1 │

│ │ рассчитывать основные параметры │ │ │Аналоговая │ПК 1.2 │

│ │электронных схем; │ │ │схемотехника │ПК 1.3 │

│ │ подбирать по справочным данным │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │электронные приборы для различных │ │ │ │ПК 1.5 │

│ │схем; │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │ исследовать и измерять с заданной │ │ │ │ПК 1.7 │

│ │точностью параметры электронных │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │приборов и схем; │ │ │ │ПК 3.1 - 3.2 │

│ │ собирать электрические схемы │ │ │ │ПК 4.3 - 4.5 │

│ │электронных устройств; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принцип действия, схемы включения │ │ │ │ │

│ │различных электронных устройств; │ │ │ │ │

│ │ параметры и характеристики │ │ │ │ │

│ │электронных схем; │ │ │ │ │

│ │ принцип действия преобразователей │ │ │ │ │

│ │сигналов; │ │ │ │ │

│ │ принцип действия основных │ │ │ │ │

│ │аналоговых схем; │ │ │ │ │

│ │ разновидности и параметры │ │ │ │ │

│ │модулированных сигналов │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. Основы │ПК 1.1 - 1.7 │

│ │ анализировать прохождение │ │ │импульсной и цифровой│ПК 2.1 │

│ │импульсных сигналов через линейные │ │ │техники │ПК 3.1 │

│ │и нелинейные цепи; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ пользоваться законами Булевой │ │ │ │ПК 4.3 - 4.5 │

│ │алгебры; │ │ │ │ │

│ │ синтезировать простые логические │ │ │ │ │

│ │схемы; │ │ │ │ │

│ │ экспериментально определять │ │ │ │ │

│ │параметры импульсных и цифровых │ │ │ │ │

│ │устройств; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ алгоритмы работы основных │ │ │ │ │

│ │логических схем; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия и схемотехнику │ │ │ │ │

│ │импульсных и цифровых устройств; │ │ │ │ │

│ │ основные параметры импульсных и │ │ │ │ │

│ │цифровых устройств │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.09. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.7 │

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │жизнедеятельности │ПК 2.1 - 2.2 │

│ │населения от негативных │ │ │ │ПК 3.1 - 3.2 │

│ │воздействий чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.6 │

│ │ предпринимать профилактические │ │ │ │ │

│ │меры для снижения уровня │ │ │ │ │

│ │опасностей различного вида и их │ │ │ │ │

│ │последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди │ │ │ │ │

│ │них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания │ │ │ │ │

│ │в ходе исполнения обязанностей │ │ │ │ │

│ │военной службы на воинских │ │ │ │ │

│ │должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в │ │ │ │ │

│ │повседневной деятельности и │ │ │ │ │

│ │экстремальных условиях военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, │ │ │ │ │

│ │прогнозирования развития событий и │ │ │ │ │

│ │оценки последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и стихийных │ │ │ │ │

│ │явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы │ │ │ │ │

│ │защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и │ │ │ │ │

│ │правила безопасного поведения при │ │ │ │ │

│ │пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении │ │ │ │ │

│ │(оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1272 │ 848 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.01 │Метрологическое обеспечение │ │ │МДК.01.01. Технология│ОК 1 - 10 │

│ │технологических процессов │ │ │метрологического │ПК 1.1 - 1.7 │

│ │ В результате изучения │ │ │обеспечения │ │

│ │профессионального модуля │ │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ осуществления монтажа средств │ │ │ │ │

│ │измерений, присоединения их к │ │ │ │ │

│ │информационно-измерительным │ │ │ │ │

│ │системам, проведения │ │ │ │ │

│ │электрического расчета источников │ │ │ │ │

│ │питания, поверки и калибровки │ │ │ │ │

│ │средств измерений; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выбирать по справочным материалам │ │ │ │ │

│ │и каталогам средства измерений для │ │ │ │ │

│ │проверки стабильности │ │ │ │ │

│ │технологических процессов, │ │ │ │ │

│ │контроля и испытаний продукции; │ │ │ │ │

│ │ выбирать и применять методики │ │ │ │ │

│ │выполнения измерений; │ │ │ │ │

│ │ обрабатывать полученные результаты│ │ │ │ │

│ │наблюдений; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять поверку, калибровку, │ │ │ │ │

│ │юстировку средств измерений; │ │ │ │ │

│ │ составлять документы, │ │ │ │ │

│ │подтверждающие проведение этих │ │ │ │ │

│ │процедур; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные требования │ │ │ │ │

│ │Государственной системы │ │ │ │ │

│ │обеспечения единства измерений; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия, устройство, │ │ │ │ │

│ │технические и метрологические │ │ │ │ │

│ │характеристики, приемы и методы │ │ │ │ │

│ │оценки погрешностей измерений, │ │ │ │ │

│ │поверочные схемы, методы и │ │ │ │ │

│ │средства поверки и калибровки │ │ │ │ │

│ │средств измерений │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.02 │Ремонт и техническое обслуживание │ │ │МДК.02.01. Технология│ОК 1 - 10 │

│ │средств измерения │ │ │ремонта и │ПК 2.1 - 2.2 │

│ │ В результате изучения │ │ │техобслуживания │ │

│ │профессионального модуля │ │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ обслуживания и профилактического │ │ │ │ │

│ │ремонта средств измерений и │ │ │ │ │

│ │вспомогательного оборудования │ │ │ │ │

│ │измерительных систем; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ осуществлять слесарные, │ │ │ │ │

│ │электромонтажные и наладочные │ │ │ │ │

│ │работы со средствами измерений; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять монтаж средств │ │ │ │ │

│ │измерений; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технические и метрологические │ │ │ │ │

│ │характеристики типовых средств │ │ │ │ │

│ │измерений; │ │ │ │ │

│ │ правила и нормы охраны труда, │ │ │ │ │

│ │техники безопасности, промышленной │ │ │ │ │

│ │санитарии и противопожарной защиты │ │ │ │ │

│ │в сфере профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.03 │Испытание и внедрение средств │ │ │МДК.03.01. Методы │ОК 1 - 10 │

│ │нестандартизированных средств │ │ │испытания и внедрения│ПК 3.1 - 3.2 │

│ │измерения │ │ │ │ │

│ │ В результате изучения │ │ │ │ │

│ │профессионального модуля │ │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ разработки, испытания и внедрения │ │ │ │ │

│ │средств измерений различного │ │ │ │ │

│ │назначения; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выполнять измерения при контроле и│ │ │ │ │

│ │испытаниях продукции; │ │ │ │ │

│ │ выполнять работы при внедрении │ │ │ │ │

│ │нестандартизованных средств │ │ │ │ │

│ │измерений различного назначения; │ │ │ │ │

│ │ проводить обработку результатов │ │ │ │ │

│ │испытаний и составлять отчеты о │ │ │ │ │

│ │дальнейшем применении средств │ │ │ │ │

│ │измерений на основании проведенных │ │ │ │ │

│ │исследований; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технические и метрологические │ │ │ │ │

│ │характеристики типовых средств │ │ │ │ │

│ │измерений; │ │ │ │ │

│ │ основные методы и средства │ │ │ │ │

│ │измерений; │ │ │ │ │

│ │ состав, устройства, │ │ │ │ │

│ │метрологические характеристики │ │ │ │ │

│ │эталонов единиц физических величин │ │ │ │ │

│ │и рабочих эталонов │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.04 │Организация и управление работой │ │ │МДК.04.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │структурного подразделения │ │ │организации и │ПК 4.1 - 4.6 │

│ │ В результате изучения │ │ │управления │ │

│ │профессионального модуля │ │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ планирования и организации │ │ │ │ │

│ │производственных работ, │ │ │ │ │

│ │составления документов, │ │ │ │ │

│ │подтверждающих проведение │ │ │ │ │

│ │метрологических процедур; │ │ │ │ │

│ │ организации профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности коллектива │ │ │ │ │

│ │исполнителей на данном участке; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ принимать оптимальные решения при │ │ │ │ │

│ │планировании и проведении работ: │ │ │ │ │

│ │ оценивать экономическую │ │ │ │ │

│ │эффективность производственной │ │ │ │ │

│ │деятельности на участке; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать безопасность │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности на │ │ │ │ │

│ │производственном участке; │ │ │ │ │

│ │ выбирать методы и применять │ │ │ │ │

│ │средства защиты от травмирующих и │ │ │ │ │

│ │вредных факторов производственной │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы организации работы │ │ │ │ │

│ │коллектива исполнителей, принципы │ │ │ │ │

│ │делового общения в коллективе; │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности, │ │ │ │ │

│ │права и обязанности работников в │ │ │ │ │

│ │сфере профессиональной деятельности;│ │ │ │ │

│ │ организацию производственного и │ │ │ │ │

│ │технологического процессов; │ │ │ │ │

│ │ законодательные акты и другие │ │ │ │ │

│ │нормативные документы, │ │ │ │ │

│ │регламентирующие правоотношения в │ │ │ │ │

│ │процессе профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1404 │ 936 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам │ 4644 │ 3096 │ │ │

│ │ОПОП │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │23 нед. │ 828 │ │ОК 1 - 10 │

├────────┼────────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.1 - 1.7 │

│ПП.00 │Производственная практика (по │ │ │ │ПК 2.1 - 2.2 │

│ │профилю специальности) │ │ │ │ПК 3.1 - 3.2 │

│ │ │ │ │ │ПК 4.1 - 4.6 │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед. │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 5 нед. │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 6 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │квалификационной работы │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────┼────────┼─────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└────────┴────────────────────────────────────┴────────┴─────────┴─────────────────────┴─────────────┘