I.1. Нормативно-правовая база и финансовые механизмы обеспечения доступности образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

I.1.

Нормативно-правовая база и финансовые механизмы обеспечения доступности образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

I.1.1.

Актуализация нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, обеспечивающих меры по расширению возможностей для получения профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ)

Минобрнауки России

2022 - 2024 годы - разработаны и (или) актуализированы нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти, методические рекомендации, в том числе:

1. Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденный приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. N 1309 (2022 год);

2. Разъяснения об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования, направленные письмом Минобрнауки России от 12 февраля 2016 г. N ВК-270/07 (2022 год);

3. Единые критерии оценки инклюзивной образовательной организации в сфере общего, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования (2023 год);

4. Типовая модель инклюзивной образовательной организации (2023 год);

5. Положение о психолого-медико-педагогической комиссии, утвержденное приказом Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. N 1082 (2022 год)

2030 год - обеспечено гарантированное законодательством Российской Федерации право обучающихся с инвалидностью и с ОВЗ на качественное доступное образование

Минпросвещения России

Минздрав России

Минтруд России

Федеральные органы исполнительной власти - учредители образовательных организаций высшего образования

Субъекты Российской Федерации

I.1.2.

Организация разработки профессионального стандарта "Профконсультант"

Минтруд России

2022 год - разработан профессиональный стандарт "Профконсультант".

2023 год - утвержден профессиональный стандарт "Профконсультант"

2030 год - не менее чем в 30% образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования в штатное расписание введена должность "Профконсультант"

Минобрнауки России

Минпросвещения России

Субъекты Российской Федерации

I.1.3.

Включение критериев по созданию специальных условий инклюзивного образования в показатели эффективности деятельности руководителя вуза

Минобрнауки России

2022 год - разработаны показатели эффективности деятельности руководителя образовательной организации высшего образования в части повышения доступности и качества высшего образования (включая ежегодный прирост численности принятых инвалидов на обучение, в том числе посредством заполнения бюджетных мест, выделяемых в рамках особой квоты для приема на образовательные программы высшего образования)

Минпросвещения России

Федеральные органы исполнительной власти - учредители образовательных организаций высшего образования

2023 год - осуществлено внедрение показателей эффективности деятельности руководителя образовательной организации высшего образования в части создания специальных условий для инклюзивного образования и реализации мероприятий по приему и обучению инвалидов в вузе

I.1.4.

Разработка порядка выдачи образовательного сертификата, предоставляющего право получения среднего профессионального образования и высшего образования по программам магистратуры

Субъекты Российской Федерации

2022 год - разработка порядка выдачи образовательного сертификата, предоставляющего право получения среднего профессионального образования и высшего образования по программам магистратуры детям-инвалидам, инвалидам I и II групп, инвалидам с детства, инвалидам вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, ветеранам боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1 - 4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 г. N 5-ФЗ "О ветеранах"

2030 год - внедрение разработанного порядка не менее чем в 15 субъектах Российской Федерации

Минобрнауки России

Минпросвещения России

Федеральные органы исполнительной власти - учредители образовательных организаций высшего образования

2023 год - апробация разработанного порядка не менее чем в 1 субъекте Российской Федерации (Новосибирская область)

2024 год - апробация разработанного порядка не менее чем в 2 субъектах Российской Федерации (Новосибирская область и Пензенская область)

2027 год - внедрение разработанного порядка не менее чем в 8 субъектах Российской Федерации

I.1.5.

Разработка эффективной экономической модели развития инклюзии в образовательных организациях высшего образования

Минобрнауки России

2022 год - разработка проекта эффективной экономической модели развития инклюзии в образовательных организациях высшего образования в контексте требований абзаца 2 пункта 1 статьи 78.1 Бюджетного кодекса Российской Федерации, включающей методику расчета стоимости и повышающих коэффициентов к нормативному финансированию обучения студентов с инвалидностью в вузах, а также предложений по механизму целевого финансирования с учетом потребностей вузов

2030 год - внедрение и обеспечение функционирования разработанной модель не менее чем в 70% образовательных организациях высшего образования

Минфин России

Минпросвещения России

Федеральные органы исполнительной власти - учредители образовательных организаций высшего образования

Апробация разработанной модели в образовательных организациях высшего образования:

2023 год - не менее 10% вузов,

2024 год - не менее 30% вузов,

2027 год - не менее 50% вузов