|
Трудовые действия
|
Анализ и оценка потребностей работников аудиторской организации в обучении по конкретным направлениям
|
|
Планирование обучения и повышения квалификации работников аудиторской организации
|
|
Обучение работников аудиторской организации применению на практике внутренних организационно-распорядительных документов, регламентирующих аудиторскую деятельность в организации
|
|
Организация обучения и/или обучение работников аудиторской организации по направлениям и вопросам в соответствии с потребностями аудиторской организации (в пределах своей компетенции)
|
|
Контроль прохождения работниками аудиторской организации обучения и повышения квалификации
|
|
Необходимые умения
|
Собирать информацию из различных источников
|
|
Анализировать, толковать и систематизировать различные виды информации в соответствии с направлениями обучения
|
|
Объяснять в доступной форме положения внутренних организационно-распорядительных документов, регламентирующих аудиторскую деятельность в организации
|
|
Объяснять информацию в доступной форме, разъяснять сложные вопросы и ситуации, приводить примеры по теоретическим вопросам по направлениям обучения в соответствии с потребностями аудиторской организации (в пределах своей компетенции)
|
|
Применять на практике различные формы и методы обучения, разрабатывать новые методики обучения в соответствии с потребностями аудиторской организации, применять их на практике
|
|
Подготавливать материалы для проведения обучения
|
|
Проводить внутренние семинары, читать лекции, подготавливать сообщения, проводить иные обучающие мероприятия
|
|
Составлять планы обучения и контролировать их выполнение
|
|
Подбирать программы обучения, вырабатывать рекомендации в зависимости от специфики деятельности аудиторской организации
|
|
Поддерживать деловые и этичные взаимоотношения с работниками аудиторской организации, предотвращать и разрешать конфликты
|
|
Работать с компьютером и офисной оргтехникой, со справочными правовыми системами
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации об аудиторской деятельности, федеральные стандарты аудиторской деятельности, информационные технологии и компьютерные системы в аудиторской деятельности
|
|
Кодекс профессиональной этики аудиторов и правила независимости аудиторов и аудиторских организаций
|
|
Законодательство Российской Федерации о бухгалтерском учете, стандарты бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности, международные стандарты финансовой отчетности, информационные технологии и компьютерные системы в бухгалтерском учете и бухгалтерской отчетности
|
|
Законодательство, теория и практика по направлениям обучения и отдельным вопросам в соответствии с потребностями аудиторской организации (в пределах своей компетенции)
|
|
Управление рисками хозяйственной деятельности организации
|
|
Практика применения законодательства Российской Федерации об аудиторской деятельности, о бухгалтерском учете
|
|
Основы методики преподавания, виды и приемы современных педагогических технологий
|
|
Методы поиска, отбора, анализа и систематизации информации
|
|
Передовой российский и зарубежный опыт в области аудита бухгалтерской (финансовой) отчетности и оказания сопутствующих аудиту услуг, включая международные стандарты аудита, в области бухгалтерского учета и отчетности, включая международные стандарты финансовой отчетности (в зависимости от специализации, направлений деятельности), прочих услуг, связанных с аудиторской деятельностью, а также в области противодействия коррупции и коммерческому подкупу, легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем и финансированию терроризма
|
|
Этика делового общения, осуществление коммуникаций, корпоративная этика, включая методы разрешения конфликтов
|
|
Основы делопроизводства
|
|
Основы безопасной работы с компьютерной техникой и информационно-коммуникационными сетями в целях защиты информации
|
|
Внутренние организационно-распорядительные документы аудиторской организации, регламентирующие аудиторскую деятельность в организации
|
|
Другие характеристики
|
-
|