Паспорт подпрограммы 2 "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы

Ответственный - Министерство образования и науки Российской

исполнитель Федерации

подпрограммы

Программы

Участники - Министерство культуры Российской Федерации,

подпрограммы Министерство сельского хозяйства Российской

Программы Федерации, Федеральное агентство по делам

молодежи, Федеральное агентство

железнодорожного транспорта, Федеральная

налоговая служба, Министерство экономического

развития Российской Федерации, Министерство

иностранных дел Российской Федерации,

Российская академия наук, Сибирское отделение

Российской академии наук, Российская академия

художеств, Уральское отделение Российской

академии наук, Дальневосточное отделение

Российской академии наук, Российская академия

образования

Программно- - не предусмотрены

целевые

инструменты

Цель подпрограммы - создание в системе дошкольного, общего и

Программы дополнительного образования равных

возможностей для современного качественного

образования и позитивной социализации детей

Задачи - формирование образовательной сети и финансово-

подпрограммы экономических механизмов, обеспечивающих

Программы равный доступ населения к услугам дошкольного,

общего образования и дополнительного

образования детей;

модернизация содержания образования и

образовательной среды для обеспечения

готовности выпускников общеобразовательных

организаций к дальнейшему обучению и

деятельности в высокотехнологичной экономике;

обновление состава и компетенций

педагогических кадров, создание механизмов

мотивации педагогов к повышению качества

работы и непрерывному профессиональному

развитию;

создание современной инфраструктуры

неформального образования для формирования у

обучающихся социальных компетенций,

гражданских установок, культуры здорового

образа жизни

Целевые - удельный вес численности детей в возрасте от

индикаторы и 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки

показатели раннего развития, в общей численности детей

подпрограммы соответствующего возраста;

Программы доступность предшкольного образования

(отношение численности детей 5 - 7 лет,

которым предоставлена возможность получать

услуги дошкольного образования, к численности

детей в возрасте 5 - 7 лет, скорректированной

на численность детей в возрасте 5 - 7 лет,

обучающихся в школе);

удельный вес численности детей-инвалидов,

обучающихся по программам общего образования

на дому с использованием дистанционных

образовательных технологий, в общей

численности детей-инвалидов, которым не

противопоказано обучение;

охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами

дополнительного образования (удельный вес

численности детей, получающих услуги

дополнительного образования, в общей

численности детей в возрасте 5 - 18 лет);

удельный вес численности учителей в возрасте

до 30 лет в общей численности учителей

общеобразовательных организаций;

удельный вес численности руководителей

государственных (муниципальных) организаций

дошкольного образования, общеобразовательных

организаций и организаций дополнительного

образования детей, прошедших в течение

последних трех лет повышение квалификации или

профессиональную переподготовку, в общей

численности руководителей организаций

дошкольного, общего, дополнительного

образования детей;

удельный вес численности российских

школьников, достигших базового уровня

образовательных достижений грамотности в

международных сопоставительных исследованиях

качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в

общей их численности;

отношение среднемесячной заработной платы

педагогических работников государственных

(муниципальных) образовательных организаций

(дошкольного образования - к средней

заработной плате в общем образовании

соответствующего региона, общего образования -

к средней заработной плате в соответствующем

регионе);

удельный вес обучающихся по программам общего

образования, участвующих в олимпиадах и

конкурсах различного уровня, в общей

численности обучающихся по программам общего

образования

Сроки и этапы - срок реализации подпрограммы Программы -

реализации 2013 - 2020 годы:

подпрограммы 1 этап - 2013 - 2015 годы

Программы 2 этап - 2016 - 2018 годы

3 этап - 2019 - 2020 годы

Объемы бюджетных - объем финансового обеспечения мероприятий

ассигнований подпрограммы в ценах соответствующих лет

подпрограммы составит за счет средств федерального бюджета

Программы 93671216,45 тыс. рублей:

2013 год - 57468715,50 тыс. рублей

2014 год - 4592997,30 тыс. рублей

2015 год - 4230441,30 тыс. рублей

2016 год - 4724615,77 тыс. рублей

2017 год - 5027059,32 тыс. рублей

2018 год - 5392895,19 тыс. рублей

2019 год - 5883438,08 тыс. рублей

2020 год - 6351053,98 тыс. рублей

Ожидаемые - обеспечено выполнение государственных гарантий

результаты общедоступности и бесплатности дошкольного и

реализации общего образования;

подпрограммы семьям, нуждающимся в поддержке в воспитании

Программы детей раннего возраста, будут предоставлены

консультационные услуги;

будут ликвидированы очереди в дошкольные

образовательные организации;

всем детям-инвалидам будут предоставлены

возможности освоения образовательных программ

общего образования форме дистанционного,

специального (коррекционного) или инклюзивного

образования;

всем обучающимся независимо от места

жительства будет обеспечен доступ к

современным условиям обучения;

все старшеклассники получат возможность

обучаться по образовательным программам

профильного обучения;

увеличится охват детей программами

дополнительного образования детей;

будет сокращен разрыв в качестве образования

между наиболее и наименее успешными школами;

средняя заработная плата педагогических

работников общеобразовательных организаций из

всех источников составит не менее 100

процентов от средней заработной платы по

экономике региона;

средняя заработная плата педагогических

работников дошкольных образовательных

организаций из всех источников составит не

менее 100 процентов от средней заработной

платы в сфере общего образования в

соответствующем регионе;

всем педагогам будут обеспечены возможности

непрерывного профессионального развития;

в общеобразовательных организациях увеличится

доля молодых педагогов, имеющих высокие

образовательные результаты по итогам обучения

в вузе;

улучшатся результаты обучающихся в

национальных мониторингах (готовности

обучающихся к освоению программ начального,

основного, среднего общего и профессионального

образования; уровня социализации выпускников

основных общеобразовательных организаций);

будет обеспечено единство образовательного

пространства Российской Федерации.