Таблица 3. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки

┌───────┬────────────────────────────────────────────┬──────────┬──────────┬─────────────────┬────────────┐

│ Индекс│ Наименование циклов, разделов, модулей, │Всего мак-│В т.ч. ча-│ Индекс и │ Коды │

│ │ требования к знаниям, умениям, │симальной │сов обяза-│ наименование │формируемых │

│ │ практическому опыту │учебной │тельных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │нагрузки │учебных │междисциплинарных│ │

│ │ │обучающе- │занятий │ курсов (МДК) │ │

│ │ │гося │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 2214 │ 1476 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00│Общий гуманитарный и социально- │ 492 │ 328 │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, познания, │ │ │ │ │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры гражданина и │ │ │ │ │

│ │будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и религиозной │ │ │ │ │

│ │картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, свободе│ │ │ │ │

│ │и ответственности за сохранение жизни, │ │ │ │ │

│ │культуры, окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием │ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологий │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и культурной │ │ │ │ │

│ │ситуации в России и мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ │

│ │региональных, мировых │ │ │ │ │

│ │социально-экономических, политических и │ │ │ │ │

│ │культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития ключевых │ │ │ │ │

│ │регионов мира на рубеже веков (XX и XXI │ │ │ │ │

│ │вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического развития │ │ │ │ │

│ │ведущих государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления их │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных и │ │ │ │ │

│ │государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших правовых│ │ │ │ │

│ │и законодательных актов мирового и │ │ │ │ │

│ │регионального значения │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 116 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на профессиональные и │ │ │ │ │

│ │повседневные темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) иностранные │ │ │ │ │

│ │тексты профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать устную и │ │ │ │ │

│ │письменную речь, пополнять словарный │ │ │ │ │

│ │запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических │ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода (со │ │ │ │ │

│ │словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 236 │ 116 │ОГСЭ.04. │ОК 2 │

│ │ использовать физкультурно-оздоровительную │ │ │Физическая │ОК 3 │

│ │деятельность для укрепления здоровья, │ │ │культура │ОК 6 │

│ │достижения жизненных и профессиональных │ │ │ │ОК 10 │

│ │целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий естественнонаучный │ 108 │ 72 │ │ │

│ │цикл │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ЕН.01. Математика│ОК 1 - 5 │

│ │цикла обучающийся должен: │ │ │ │ОК 8 - 10 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │ решать прикладные задачи в области │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ значение математики в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и при освоении основной │ │ │ │ │

│ │профессиональной образовательной │ │ │ │ │

│ │программы; │ │ │ │ │

│ │ основные математические методы решения │ │ │ │ │

│ │прикладных задач в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы математического │ │ │ │ │

│ │анализа, дискретной математики, линейной │ │ │ │ │

│ │алгебры, теории комплексных чисел, теории │ │ │ │ │

│ │вероятностей и математической статистики; │ │ │ │ │

│ │ основы интегрального и дифференциального │ │ │ │ │

│ │исчисления │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. │ОК 1 - 10 │

│ │ анализировать и прогнозировать │ │ │Экологические │ПК 1.1 - 1.4│

│ │экологические последствия различных видов │ │ │основы │ПК 2.1 - 2.3│

│ │деятельности; │ │ │природопользова- │ПК 3.1 - 3.5│

│ │ использовать в профессиональной │ │ │ния │ │

│ │деятельности представления о взаимосвязи │ │ │ │ │

│ │организмов и среды обитания; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать в профессиональной деятельности │ │ │ │ │

│ │регламенты экологической безопасности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы взаимодействия живых организмов и│ │ │ │ │

│ │среды обитания; │ │ │ │ │

│ │ особенности взаимодействия общества и │ │ │ │ │

│ │природы, основные источники техногенного │ │ │ │ │

│ │воздействия на окружающую среду; │ │ │ │ │

│ │ об условиях устойчивого развития экосистем│ │ │ │ │

│ │и возможных причинах возникновения │ │ │ │ │

│ │экологического кризиса; │ │ │ │ │

│ │ принципы и методы рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │ методы экологического регулирования; │ │ │ │ │

│ │ принципы размещения производств различного│ │ │ │ │

│ │типа; │ │ │ │ │

│ │ основные группы отходов, их источники и │ │ │ │ │

│ │масштабы образования; │ │ │ │ │

│ │ понятие и принципы мониторинга окружающей │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ правовые и социальные вопросы │ │ │ │ │

│ │природопользования и экологической │ │ │ │ │

│ │безопасности; │ │ │ │ │

│ │ принципы и правила международного │ │ │ │ │

│ │сотрудничества в области │ │ │ │ │

│ │природопользования и охраны окружающей │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ природоресурсный потенциал Российской │ │ │ │ │

│ │Федерации; │ │ │ │ │

│ │ охраняемые природные территории │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 1542 │ 1076 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 672 │ 448 │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ОП.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся по общепрофессиональным │ │ │коммерческой │ПК 1.1 - 1.4│

│ │дисциплинам должен: │ │ │деятельности │ПК 2.1 - 2.3│

│ │уметь: │ │ │ │ПК 3.1 - 3.5│

│ │ определять виды и типы торговых │ │ │ │ │

│ │организаций; │ │ │ │ │

│ │ устанавливать соответствие вида и типа │ │ │ │ │

│ │розничной торговой организации │ │ │ │ │

│ │ассортименту реализуемых товаров, торговой │ │ │ │ │

│ │площади, формам торгового обслуживания; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ сущность и содержание коммерческой │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ терминологию торгового дела; │ │ │ │ │

│ │ формы и функции торговли; │ │ │ │ │

│ │ объекты и субъекты современной торговли; │ │ │ │ │

│ │ характеристики оптовой и розничной │ │ │ │ │

│ │торговли; │ │ │ │ │

│ │ классификацию торговых организаций; │ │ │ │ │

│ │ идентификационные признаки и │ │ │ │ │

│ │характеристика торговых организаций │ │ │ │ │

│ │различных типов и видов; │ │ │ │ │

│ │ структуру торгово-технологического │ │ │ │ │

│ │процесса; │ │ │ │ │

│ │ принципы размещения розничных торговых │ │ │ │ │

│ │организаций; │ │ │ │ │

│ │ устройство и основы технологических │ │ │ │ │

│ │планировок магазинов; │ │ │ │ │

│ │ технологические процессы в магазинах; │ │ │ │ │

│ │ виды услуг розничной торговли и требования│ │ │ │ │

│ │к ним; │ │ │ │ │

│ │ составные элементы процесса торгового │ │ │ │ │

│ │обслуживания покупателей; │ │ │ │ │

│ │ номенклатуру показателей качества услуг и │ │ │ │ │

│ │методы их определения; │ │ │ │ │

│ │ материально-техническую базу коммерческой │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ структуру и функции складского хозяйства │ │ │ │ │

│ │оптовой и розничной торговли; │ │ │ │ │

│ │ назначение и классификацию товарных │ │ │ │ │

│ │складов; │ │ │ │ │

│ │ технологию складского товародвижения │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 1 - 10 │

│ │ распознавать классификационные группы │ │ │Теоретические │ПК 1.1 - 1.4│

│ │товаров; │ │ │основы │ПК 2.1 - 2.3│

│ │ анализировать стадии и этапы │ │ │товароведения │ПК 3.1 - 3.5│

│ │технологического цикла товаров; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия товароведения; │ │ │ │ │

│ │ объекты, субъекты и методы товароведения; │ │ │ │ │

│ │ общую классификацию потребительских │ │ │ │ │

│ │товаров и продукции производственного │ │ │ │ │

│ │назначения, классификацию │ │ │ │ │

│ │продовольственных и непродовольственных │ │ │ │ │

│ │товаров по однородным группам; │ │ │ │ │

│ │ виды, свойства, показатели ассортимента; │ │ │ │ │

│ │ основополагающие характеристики товаров; │ │ │ │ │

│ │ товароведные характеристики товаров │ │ │ │ │

│ │однородных групп (групп продовольственных │ │ │ │ │

│ │или непродовольственных товаров): │ │ │ │ │

│ │классификацию ассортимента, оценку │ │ │ │ │

│ │качества; │ │ │ │ │

│ │ количественные характеристики товаров; │ │ │ │ │

│ │ факторы, обеспечивающие формирование и │ │ │ │ │

│ │сохранение товароведных характеристик; │ │ │ │ │

│ │ виды потерь, причины возникновения, │ │ │ │ │

│ │порядок списания │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Статистика│ОК 1 - 10 │

│ │ использовать основные методы и приемы │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │статистики для решения практических задач │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │в профессиональной деятельности; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ собирать и регистрировать статистическую │ │ │ │ПК 3.4 │

│ │информацию; │ │ │ │ │

│ │ проводить первичную обработку и контроль │ │ │ │ │

│ │материалов наблюдения; │ │ │ │ │

│ │ выполнять расчеты статистических │ │ │ │ │

│ │показателей и формулировать основные │ │ │ │ │

│ │выводы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ предмет, метод и задачи статистики; │ │ │ │ │

│ │ статистическое изучение связи между │ │ │ │ │

│ │явлениями; │ │ │ │ │

│ │ абсолютные и относительные величины; │ │ │ │ │

│ │ средние величины и показатели вариации; │ │ │ │ │

│ │ ряды: динамики и ряды распределения, │ │ │ │ │

│ │индексы; │ │ │ │ │

│ │ современные тенденции развития │ │ │ │ │

│ │статистического учета; │ │ │ │ │

│ │ основные способы сбора, обработки, анализа│ │ │ │ │

│ │и наглядного представления информации; │ │ │ │ │

│ │ порядок ведения статистической │ │ │ │ │

│ │деятельности и организации статистического │ │ │ │ │

│ │учета в Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ формы, виды и способы статистических │ │ │ │ │

│ │наблюдений; │ │ │ │ │

│ │ основные формы действующей статистической │ │ │ │ │

│ │отчетности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать информационные ресурсы для │ │ │Информационные │ПК 1.1 - 1.4│

│ │поиска и хранения информации; │ │ │технологии в │ПК 2.1 - 2.3│

│ │ обрабатывать текстовую и табличную │ │ │профессиональной │ПК 3.1 - 3.5│

│ │информацию; │ │ │деятельности │ │

│ │ использовать деловую графику и │ │ │ │ │

│ │мультимедиа-информацию; │ │ │ │ │

│ │ создавать презентации; │ │ │ │ │

│ │ применять антивирусные средства защиты │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ читать (интерпретировать) интерфейс │ │ │ │ │

│ │специализированного программного │ │ │ │ │

│ │обеспечения, находить контекстную помощь, │ │ │ │ │

│ │работать с документацией; │ │ │ │ │

│ │ применять специализированное программное │ │ │ │ │

│ │обеспечение для сбора, хранения и │ │ │ │ │

│ │обработки информации в соответствии с │ │ │ │ │

│ │изучаемыми профессиональными модулями; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться автоматизированными системами│ │ │ │ │

│ │делопроизводства; │ │ │ │ │

│ │ применять методы и средства защиты │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные методы и средства обработки, │ │ │ │ │

│ │хранения, передачи и накопления │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ назначение, состав, основные │ │ │ │ │

│ │характеристики компьютера; │ │ │ │ │

│ │ основные компоненты компьютерных сетей, │ │ │ │ │

│ │принципы пакетной передачи данных, │ │ │ │ │

│ │организацию межсетевого взаимодействия; │ │ │ │ │

│ │ назначение и принципы использования │ │ │ │ │

│ │системного и прикладного программного │ │ │ │ │

│ │обеспечения; │ │ │ │ │

│ │ технологию поиска информации в Интернет; │ │ │ │ │

│ │ принципы защиты информации от │ │ │ │ │

│ │несанкционированного доступа; │ │ │ │ │

│ │ правовые аспекты использования │ │ │ │ │

│ │информационных технологий и программного │ │ │ │ │

│ │обеспечения; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия автоматизированной │ │ │ │ │

│ │обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ основные угрозы и методы обеспечения │ │ │ │ │

│ │информационной безопасности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ОК 1 - 10 │

│ │ оформлять и проверять правильность │ │ │Документационное │ПК 1.1 - 1.4│

│ │оформления документации в соответствии с │ │ │обеспечение │ПК 2.1 - 2.3│

│ │установленными требованиями, в том числе │ │ │управления │ПК 3.1 - 3.5│

│ │используя информационные технологии; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять автоматизированную обработку │ │ │ │ │

│ │документов; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять хранение и поиск документов; │ │ │ │ │

│ │ использовать телекоммуникационные │ │ │ │ │

│ │технологии в электронном документообороте; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия, цели, задачи и принципы │ │ │ │ │

│ │документационного обеспечения управления; │ │ │ │ │

│ │ системы документационного обеспечения │ │ │ │ │

│ │управления, их автоматизацию; │ │ │ │ │

│ │ классификацию документов; │ │ │ │ │

│ │ требования к составлению и оформлению │ │ │ │ │

│ │документов; │ │ │ │ │

│ │ организацию документооборота: прием, │ │ │ │ │

│ │обработку, регистрацию, контроль, │ │ │ │ │

│ │хранение документов, номенклатуру дел │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Правовое │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать необходимые нормативные │ │ │обеспечение │ПК 1.1 - 1.4│

│ │документы; │ │ │профессиональной │ПК 2.1 - 2.3│

│ │ защищать свои права в соответствии с │ │ │деятельности │ПК 3.1 - 3.5│

│ │гражданским, гражданско-процессуальным и │ │ │ │ │

│ │трудовым законодательством; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять профессиональную деятельность│ │ │ │ │

│ │в соответствии с действующим │ │ │ │ │

│ │законодательством; │ │ │ │ │

│ │ определять организационно-правовую форму │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ анализировать и оценивать результаты и │ │ │ │ │

│ │последствия деятельности (бездействия) с │ │ │ │ │

│ │правовой точки зрения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения Конституции Российской │ │ │ │ │

│ │Федерации; │ │ │ │ │

│ │ права и свободы человека и гражданина, │ │ │ │ │

│ │механизмы их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы правового регулирования │ │ │ │ │

│ │коммерческих отношений в сфере │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ законодательные акты и другие нормативные │ │ │ │ │

│ │документы, регулирующие правоотношения в │ │ │ │ │

│ │процессе профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные положения нормативных документов,│ │ │ │ │

│ │регулирующих взаимоотношения с │ │ │ │ │

│ │потребителями в Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ организационно-правовые формы юридических │ │ │ │ │

│ │лиц; │ │ │ │ │

│ │ правовое положение субъектов │ │ │ │ │

│ │предпринимательской деятельности; │ │ │ │ │

│ │ права и обязанности работников в сфере │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ порядок заключения трудового договора и │ │ │ │ │

│ │основания его прекращения; │ │ │ │ │

│ │ правила оплаты труда; │ │ │ │ │

│ │ роль государственного регулирования в │ │ │ │ │

│ │обеспечении занятости населения; │ │ │ │ │

│ │ право социальной защиты граждан; │ │ │ │ │

│ │ понятие дисциплинарной и материальной │ │ │ │ │

│ │ответственности работника; │ │ │ │ │

│ │ виды административных правонарушений и │ │ │ │ │

│ │административной ответственности; │ │ │ │ │

│ │ нормы защиты нарушенных прав и судебный │ │ │ │ │

│ │порядок разрешения споров │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать данные бухгалтерского учета │ │ │Бухгалтерский │ПК 1.3 - 1.4│

│ │для контроля и планирования результатов │ │ │учет │ПК 3.1 │

│ │коммерческой деятельности; │ │ │ │ПК 3.4 - 3.5│

│ │ выполнять работы по инвентаризации │ │ │ │ │

│ │имущества и обязательств организации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ нормативное регулирование бухгалтерского │ │ │ │ │

│ │учета и отчетности; │ │ │ │ │

│ │ методологические основы бухгалтерского │ │ │ │ │

│ │учета, его счета и двойную запись; │ │ │ │ │

│ │ объекты бухгалтерского учета; │ │ │ │ │

│ │ план счетов; │ │ │ │ │

│ │ бухгалтерскую отчетность │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. Метрология│ОК 1 - 10 │

│ │ применять требования нормативных │ │ │и стандартизация │ПК 1.1 - 1.4│

│ │документов к основным видам продукции, │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│

│ │товаров, услуг и процессов; │ │ │ │ПК 3.1 - 3.5│

│ │ оформлять техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей нормативной │ │ │ │ │

│ │базой; │ │ │ │ │

│ │ использовать в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности документацию систем качества; │ │ │ │ │

│ │ приводить несистемные величины измерений в│ │ │ │ │

│ │соответствие с действующими стандартами и │ │ │ │ │

│ │международной системой единиц СИ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия метрологии; │ │ │ │ │

│ │ задачи стандартизации, ее экономическую │ │ │ │ │

│ │эффективность; │ │ │ │ │

│ │ формы подтверждения соответствия; │ │ │ │ │

│ │ основные положения систем (комплексов) │ │ │ │ │

│ │общетехнических и │ │ │ │ │

│ │организационно-методических стандартов; │ │ │ │ │

│ │ терминологию и единицы измерения величин в│ │ │ │ │

│ │соответствии с действующими стандартами и │ │ │ │ │

│ │международной системой единиц СИ │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.09. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия по │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.4│

│ │защите работающих и населения от │ │ │жизнедеятельности│ПК 2.1 - 2.3│

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ПК 3.1 - 3.5│

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры для │ │ │ │ │

│ │снижения уровня опасностей различного вида │ │ │ │ │

│ │и их последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно-учетных │ │ │ │ │

│ │специальностей и самостоятельно определять │ │ │ │ │

│ │среди них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в ходе │ │ │ │ │

│ │исполнения обязанностей военной службы на │ │ │ │ │

│ │воинских должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного общения │ │ │ │ │

│ │и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости объектов│ │ │ │ │

│ │экономики, прогнозирования развития │ │ │ │ │

│ │событий и оценки последствий при │ │ │ │ │

│ │техногенных чрезвычайных ситуациях и │ │ │ │ │

│ │стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной безопасности │ │ │ │ │

│ │России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей и │ │ │ │ │

│ │их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия гражданской │ │ │ │ │

│ │обороны; способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан на │ │ │ │ │

│ │военную службу и поступления на нее в │ │ │ │ │

│ │добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной техники │ │ │ │ │

│ │и специального снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │

│ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой помощи │ │ │ │ │

│ │пострадавшим │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 942 │ 628 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Управление ассортиментом товаров │ │ │МДК.01.01. Основы│ОК 1 - 10 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │управления │ПК 1.1 - 1.4│

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │ассортиментом │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │товаров │ │

│ │ анализа ассортиментной политики торговой │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ выявления потребности в товаре (спроса); │ │ │ │ │

│ │ участия в работе с поставщиками и │ │ │ │ │

│ │потребителями; │ │ │ │ │

│ │ приемки товаров по количеству и качеству; │ │ │ │ │

│ │ размещения товаров; │ │ │ │ │

│ │ контроля условий и сроков транспортировки │ │ │ │ │

│ │и хранения товаров; │ │ │ │ │

│ │ обеспечения товародвижения в складах и │ │ │ │ │

│ │магазинах; │ │ │ │ │

│ │ эксплуатации основных видов │ │ │ │ │

│ │торгово-технологического оборудования; │ │ │ │ │

│ │ участия в проведении инвентаризации │ │ │ │ │

│ │товаров; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ распознавать товары по ассортиментной │ │ │ │ │

│ │принадлежности; │ │ │ │ │

│ │ формировать торговый ассортимент по │ │ │ │ │

│ │результатам анализа потребности в товарах; │ │ │ │ │

│ │ применять средства и методы маркетинга для│ │ │ │ │

│ │формирования спроса и стимулирования │ │ │ │ │

│ │сбыта; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать показатели ассортимента; │ │ │ │ │

│ │ оформлять договоры с контрагентами; │ │ │ │ │

│ │ контролировать их выполнение, в т.ч. │ │ │ │ │

│ │поступление товаров в согласованном │ │ │ │ │

│ │ассортименте по срокам, качеству, │ │ │ │ │

│ │количеству; │ │ │ │ │

│ │ предъявлять претензии за невыполнение │ │ │ │ │

│ │контрагентами договорных обязательств; │ │ │ │ │

│ │ готовить ответы на претензии покупателей; │ │ │ │ │

│ │ производить закупку и реализацию товаров; │ │ │ │ │

│ │ учитывать факторы, влияющие на ассортимент│ │ │ │ │

│ │и качество при организации товародвижения; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать условия и сроки хранения │ │ │ │ │

│ │товаров; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать товарные потери; │ │ │ │ │

│ │ планировать меры по ускорению │ │ │ │ │

│ │оборачиваемости товаров, сокращению │ │ │ │ │

│ │товарных потерь; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать санитарно-эпидемиологические │ │ │ │ │

│ │требования к торговым организациям и их │ │ │ │ │

│ │персоналу, товарам, окружающей среде; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать требования техники безопасности │ │ │ │ │

│ │и охраны труда; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ ассортимент товаров однородных групп │ │ │ │ │

│ │определенного класса, их потребительские │ │ │ │ │

│ │свойства; │ │ │ │ │

│ │ товароведные характеристики реализуемых │ │ │ │ │

│ │товаров, их свойства и показатели; │ │ │ │ │

│ │ виды, назначение, структуру договоров с │ │ │ │ │

│ │поставщиками и потребителями; │ │ │ │ │

│ │ технологические процессы товародвижения; │ │ │ │ │

│ │ формы документального сопровождения │ │ │ │ │

│ │товародвижения; │ │ │ │ │

│ │ правила приемки товаров; │ │ │ │ │

│ │ способы размещения товаров на складах и в │ │ │ │ │

│ │магазинах; │ │ │ │ │

│ │ условия и сроки транспортирования и │ │ │ │ │

│ │хранения товаров однородных групп; │ │ │ │ │

│ │ основные мероприятия по предупреждению │ │ │ │ │

│ │повреждения и порчи товаров; │ │ │ │ │

│ │ классификацию торгово-технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования, его назначение и устройство; │ │ │ │ │

│ │ требования к условиям и правила │ │ │ │ │

│ │эксплуатации торгово-технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ нормативно-правовое обеспечение │ │ │ │ │

│ │санитарно-эпидемиологического благополучия │ │ │ │ │

│ │(санитарные нормы и правила); │ │ │ │ │

│ │ законы и иные нормативные правовые акты, │ │ │ │ │

│ │содержащие государственные нормативные │ │ │ │ │

│ │требования охраны труда, │ │ │ │ │

│ │распространяющиеся на деятельность │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ обязанности работников в области охраны │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ причины возникновения и профилактики │ │ │ │ │

│ │производственного травматизма; │ │ │ │ │

│ │ фактические или потенциальные последствия │ │ │ │ │

│ │собственной деятельности (или бездействия) │ │ │ │ │

│ │и их влияние на уровень безопасности │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ возможные последствия несоблюдения │ │ │ │ │

│ │технологических процессов и │ │ │ │ │

│ │производственных инструкций подчиненными │ │ │ │ │

│ │работниками (персоналом) │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Организация и проведение экспертизы и │ │ │МДК.02.01. Оценка│ОК 1 - 10 │

│ │оценки качества товаров │ │ │качества товаров │ПК 2.1 - 2.3│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │и основы │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │экспертизы │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ идентификации товаров однородных групп │ │ │ │ │

│ │определенного класса; │ │ │ │ │

│ │ оценки качества товаров; │ │ │ │ │

│ │ диагностирования дефектов; │ │ │ │ │

│ │ участия в экспертизе товаров; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ расшифровывать маркировку товара и │ │ │ │ │

│ │входящие в ее состав информационные знаки; │ │ │ │ │

│ │ выбирать номенклатуру показателей, │ │ │ │ │

│ │необходимых для оценки качества; │ │ │ │ │

│ │ определять их действительные значения и │ │ │ │ │

│ │соответствие установленным требованиям; │ │ │ │ │

│ │ отбирать пробы и выборки из товарных │ │ │ │ │

│ │партий; │ │ │ │ │

│ │ проводить оценку качества различными │ │ │ │ │

│ │методами (органолептически и │ │ │ │ │

│ │инструментально); │ │ │ │ │

│ │ определять градации качества; │ │ │ │ │

│ │ оценивать качество тары и упаковки; │ │ │ │ │

│ │ диагностировать дефекты товаров по внешним│ │ │ │ │

│ │признакам; │ │ │ │ │

│ │ определять причины возникновения дефектов;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды, формы и средства информации о │ │ │ │ │

│ │товарах; │ │ │ │ │

│ │ правила маркировки товаров; │ │ │ │ │

│ │ правила отбора проб и выборок из товарных │ │ │ │ │

│ │партий; │ │ │ │ │

│ │ факторы, обеспечивающие качество, оценку │ │ │ │ │

│ │качества; │ │ │ │ │

│ │ требования действующих стандартов к │ │ │ │ │

│ │качеству товаров однородных групп │ │ │ │ │

│ │определенного класса; │ │ │ │ │

│ │ органолептические и инструментальные │ │ │ │ │

│ │методы оценки качества; │ │ │ │ │

│ │ градации качества; │ │ │ │ │

│ │ требования к таре и упаковке; │ │ │ │ │

│ │ виды дефектов; причины их возникновения │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Организация работ в подразделении │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 10 │

│ │организации │ │ │Управление │ПК 3.1 - 3.5│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │структурным │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │подразделением │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │организации │ │

│ │ планирования работы подразделения; │ │ │ │ │

│ │ оценки эффективности деятельности │ │ │ │ │

│ │подразделения организации; │ │ │ │ │

│ │ принятия управленческих решений; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ применять в профессиональной деятельности │ │ │ │ │

│ │приемы делового и управленческого общения; │ │ │ │ │

│ │ учитывать особенности менеджмента в │ │ │ │ │

│ │торговле; │ │ │ │ │

│ │ вести табель учета рабочего времени │ │ │ │ │

│ │работников; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать заработную плату; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать экономические показатели │ │ │ │ │

│ │деятельности подразделения организации; │ │ │ │ │

│ │ организовать работу коллектива │ │ │ │ │

│ │исполнителей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ сущность и характерные черты современного │ │ │ │ │

│ │менеджмента; │ │ │ │ │

│ │ внешнюю и внутреннюю среду организации; │ │ │ │ │

│ │ стили управления, виды коммуникации; │ │ │ │ │

│ │ принципы делового общения в коллективе; │ │ │ │ │

│ │ управленческий цикл; │ │ │ │ │

│ │ функции менеджмента: организацию, │ │ │ │ │

│ │планирование, мотивацию и контроль │ │ │ │ │

│ │деятельности экономического субъекта; │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ систему методов управления; │ │ │ │ │

│ │ процесс и методику принятия и реализации │ │ │ │ │

│ │управленческих решений; │ │ │ │ │

│ │ порядок оформления табеля учета рабочего │ │ │ │ │

│ │времени; │ │ │ │ │

│ │ методику расчета заработной платы; │ │ │ │ │

│ │ методики расчета экономических │ │ │ │ │

│ │показателей; │ │ │ │ │

│ │ основные приемы организации работы │ │ │ │ │

│ │исполнителей; │ │ │ │ │

│ │ формы документов, порядок их заполнения │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.04 │Выполнение работ по одной или нескольким │ │ │ │ │

│ │профессиям рабочих, должностям служащих │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 918 │ 612 │ │ │

│ │(определяется образовательным учреждением) │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП │ 3132 │ 2088 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 11 нед. │ 396 │ │ОК 1 - 10 │

├───────┼────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.1 - 1.4│

│ПП.00 │Производственная практика (по профилю │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│

│ │специальности) │ │ │ │ПК 3.1 - 3.5│

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика (преддипломная) │ 4 нед. │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 3 нед. │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) аттестация │ 6 нед. │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной квалификационной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной работы │ 2 нед. │ │ │ │

└───────┴────────────────────────────────────────────┴──────────┴──────────┴─────────────────┴────────────┘