Воспитательная колония
Подборка наиболее важных документов по запросу Воспитательная колония (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2024 год: Статья 58 "Назначение осужденным к лишению свободы вида исправительного учреждения" УК РФ"По смыслу части первой статьи 56 УК Российской Федерации лишение свободы в его специальном уголовно-правовом значении - как отдельный и самостоятельный вид наказания - влечет содержание в местах лишения свободы (Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 19 апреля 2016 года N 12-П). Статья 58 данного Кодекса предусматривает правила назначения - в зависимости от категории осужденных к лишению свободы и совершенных ими преступлений - вида исправительного учреждения (колонии-поселения, воспитательные колонии, исправительные колонии общего, строгого или особого режима, а для части срока наказания - тюрьмы), куда лицо обычно направляется после вступления приговора в законную силу для отбывания назначенного этим судебным решением наказания."
Подборка судебных решений за 2024 год: Статья 56 "Лишение свободы на определенный срок" УК РФ"По смыслу части первой статьи 56 УК Российской Федерации лишение свободы в его специальном уголовно-правовом значении - как отдельный и самостоятельный вид наказания - влечет содержание в местах лишения свободы (Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 19 апреля 2016 года N 12-П). Статья 58 данного Кодекса предусматривает правила назначения - в зависимости от категории осужденных к лишению свободы и совершенных ими преступлений - вида исправительного учреждения (колонии-поселения, воспитательные колонии, исправительные колонии общего, строгого или особого режима, а для части срока наказания - тюрьмы), куда лицо обычно направляется после вступления приговора в законную силу для отбывания назначенного этим судебным решением наказания."
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Модель внеурочной деятельности в школе при воспитательной колонии
(Фадеева С.А., Лукашенко Д.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1)"Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1
(Фадеева С.А., Лукашенко Д.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1)"Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1
Ситуация: Как родителям детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, получить компенсацию за самостоятельно приобретенную путевку в лагерь?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях;
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях;
Нормативные акты
"Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ
(ред. от 20.02.2026)3. Лицам, осужденным к лишению свободы, не достигшим к моменту вынесения судом приговора восемнадцатилетнего возраста, отбывание наказания назначается в воспитательных колониях.
(ред. от 20.02.2026)3. Лицам, осужденным к лишению свободы, не достигшим к моменту вынесения судом приговора восемнадцатилетнего возраста, отбывание наказания назначается в воспитательных колониях.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.05.2014 N 9
(ред. от 26.11.2024)
"О практике назначения и изменения судами видов исправительных учреждений"9. Лицу, не достигшему к моменту вынесения приговора восемнадцатилетнего возраста, при осуждении в соответствии с частью 6 статьи 88 УК РФ к лишению свободы суд назначает отбывание наказания в воспитательной колонии (часть 3 статьи 58 УК РФ).
(ред. от 26.11.2024)
"О практике назначения и изменения судами видов исправительных учреждений"9. Лицу, не достигшему к моменту вынесения приговора восемнадцатилетнего возраста, при осуждении в соответствии с частью 6 статьи 88 УК РФ к лишению свободы суд назначает отбывание наказания в воспитательной колонии (часть 3 статьи 58 УК РФ).
Формы
Статья: Характеристика организационных отношений трудновоспитуемых подростков в первичном коллективе
(Полякова Я.Н.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 4)Задачей нашего исследования было изучение организационных отношений подростка, которые максимально отражают условия и возможности активной социальной жизни как коллектива, так и самой личности посредством широкого включения ее в организацию первичного коллектива школы. Организационные отношения рассматривались как часть сложной и многообразной системы отношений в подростковом коллективе и анализировались в плане концепции В.Н. Мясищева об изучении личности в системе ее отношений к действительности <4>. Особое внимание было уделено отношениям трудновоспитуемых подростков и тех, для которых явление невключенности в коллектив было также типичным, в частности отношениям воспитанников воспитательных колоний.
(Полякова Я.Н.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 4)Задачей нашего исследования было изучение организационных отношений подростка, которые максимально отражают условия и возможности активной социальной жизни как коллектива, так и самой личности посредством широкого включения ее в организацию первичного коллектива школы. Организационные отношения рассматривались как часть сложной и многообразной системы отношений в подростковом коллективе и анализировались в плане концепции В.Н. Мясищева об изучении личности в системе ее отношений к действительности <4>. Особое внимание было уделено отношениям трудновоспитуемых подростков и тех, для которых явление невключенности в коллектив было также типичным, в частности отношениям воспитанников воспитательных колоний.
"Судебные и правоохранительные органы: курс лекций: в 2 т."
(том 2)
(2-е издание, переработанное и дополненное)
(Загорский Г.И., Попов К.И.)
(под ред. Г.И. Загорского)
("Проспект", 2023)По состоянию на 1 января 2023 г. в учреждениях уголовно-исполнительной системы содержалось 433 006 человек, функционируют: 35 исправительных колоний особого режима для осужденных при особо опасном рецидиве преступлений, 6 исправительных колоний особого режима для осужденных к пожизненному лишению свободы, 251 исправительная колония строгого режима, 164 исправительные колонии общего режима для осужденных мужчин, исправительные колонии общего режима для осужденных женщин, 94 колонии-поселения, 51 лечебное исправительное учреждение, 23 лечебно-профилактических учреждения, 7 тюрем, 13 воспитательных колоний, 46 исправительных центров, 210 следственных изоляторов.
(том 2)
(2-е издание, переработанное и дополненное)
(Загорский Г.И., Попов К.И.)
(под ред. Г.И. Загорского)
("Проспект", 2023)По состоянию на 1 января 2023 г. в учреждениях уголовно-исполнительной системы содержалось 433 006 человек, функционируют: 35 исправительных колоний особого режима для осужденных при особо опасном рецидиве преступлений, 6 исправительных колоний особого режима для осужденных к пожизненному лишению свободы, 251 исправительная колония строгого режима, 164 исправительные колонии общего режима для осужденных мужчин, исправительные колонии общего режима для осужденных женщин, 94 колонии-поселения, 51 лечебное исправительное учреждение, 23 лечебно-профилактических учреждения, 7 тюрем, 13 воспитательных колоний, 46 исправительных центров, 210 следственных изоляторов.
Статья: Предупреждение рецидивной преступности: состояние проблемы
(Кондрат И.Н., Костюк М.Ф., Кунц Е.В.)
("Мировой судья", 2025, N 8)<3> Воронков К.И. Институт ресоциализации в структуре социальной функции государства (историко-теоретический и сравнительно-правовой аспекты): автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Нижний Новгород, 2021; Ромашов Р.А. Пенитенциарная социализация и постпенитенциарная ресоциализация лиц, осужденных к наказанию в виде лишения свободы // Юридическая наука: история и современность. 2018. N 7. С. 181 - 194; Брылева Е.А. Трудовая деятельность в воспитательных колониях России как важнейшее направление ресоциализации несовершеннолетних осужденных // Юридическая наука: история и современность. 2017. N 3. С. 126 - 132; Абатуров А.И., Брылева Е.А., Сальников В.П. Ресоциализация и постпенитенциарный контроль осужденных-мигрантов как один из аспектов миграционной безопасности России // Миграционное право. 2019. N 3. С. 34 - 38; Сальников В.П., Захарцев С.И., Воронков К.И. Компрехендная концепция субъектного состава ресоциализационных отношений // Мониторинг правоприменения. 2022. N 1. С. 29 - 38.
(Кондрат И.Н., Костюк М.Ф., Кунц Е.В.)
("Мировой судья", 2025, N 8)<3> Воронков К.И. Институт ресоциализации в структуре социальной функции государства (историко-теоретический и сравнительно-правовой аспекты): автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Нижний Новгород, 2021; Ромашов Р.А. Пенитенциарная социализация и постпенитенциарная ресоциализация лиц, осужденных к наказанию в виде лишения свободы // Юридическая наука: история и современность. 2018. N 7. С. 181 - 194; Брылева Е.А. Трудовая деятельность в воспитательных колониях России как важнейшее направление ресоциализации несовершеннолетних осужденных // Юридическая наука: история и современность. 2017. N 3. С. 126 - 132; Абатуров А.И., Брылева Е.А., Сальников В.П. Ресоциализация и постпенитенциарный контроль осужденных-мигрантов как один из аспектов миграционной безопасности России // Миграционное право. 2019. N 3. С. 34 - 38; Сальников В.П., Захарцев С.И., Воронков К.И. Компрехендная концепция субъектного состава ресоциализационных отношений // Мониторинг правоприменения. 2022. N 1. С. 29 - 38.
Статья: Становление и развитие института пробации в современных условиях функционирования уголовно-исполнительной системы России
(Ковалев О.Г., Мельникова О.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2026, N 1)Тематика ювенальной пробации активно обсуждалась в 2000-е годы в основном в контексте обсуждения ювенальной юстиции. Судья Ростовского областного суда Е.Л. Воронова писала, что в период с 2006 по 2009 г. в шести субъектах Федерации: трех областях - Московской, Ростовской, Брянской, одной Республике - Чувашии, одном городе федерального значения - Москве, одном крае - Ставропольском проходил апробацию проект по модернизации (совершенствованию) работы с молодежью, относящейся к группе риска. Российско-канадский проект отрабатывался с молодежью, обладающей девиантным поведением, были оценены риски и потребности данной возрастной группы с целью проработки предлагаемых моделей пробации. Проведенное исследование позволило прийти к умозаключению о том, что необходимо не только проводить процедуру совершенствования существующего правосудия в отношении несовершеннолетних, но и систему исполнения наказаний для молодежной группы. Кроме того, были выявлены основные препятствия для создания системы ювенальной пробации и ее реализации в условиях нашего государства: отсутствие единого органа в сфере ресоциализации и реабилитации молодежи, недостаточность полномочий у уголовно-исполнительных инспекций, прекращение социальной и психологической работы после отбытия наказания несовершеннолетними в воспитательной колонии и др. Оценивался также опыт зарубежных стран, где службы пробации выступают заказчиками курсов психологической коррекции (применение методик снятия агрессии и т.п.), которые назначаются несовершеннолетним по решению суда. На тот момент российское законодательство не позволяло интегрировать зарубежный опыт в отечественную практику <4>.
(Ковалев О.Г., Мельникова О.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2026, N 1)Тематика ювенальной пробации активно обсуждалась в 2000-е годы в основном в контексте обсуждения ювенальной юстиции. Судья Ростовского областного суда Е.Л. Воронова писала, что в период с 2006 по 2009 г. в шести субъектах Федерации: трех областях - Московской, Ростовской, Брянской, одной Республике - Чувашии, одном городе федерального значения - Москве, одном крае - Ставропольском проходил апробацию проект по модернизации (совершенствованию) работы с молодежью, относящейся к группе риска. Российско-канадский проект отрабатывался с молодежью, обладающей девиантным поведением, были оценены риски и потребности данной возрастной группы с целью проработки предлагаемых моделей пробации. Проведенное исследование позволило прийти к умозаключению о том, что необходимо не только проводить процедуру совершенствования существующего правосудия в отношении несовершеннолетних, но и систему исполнения наказаний для молодежной группы. Кроме того, были выявлены основные препятствия для создания системы ювенальной пробации и ее реализации в условиях нашего государства: отсутствие единого органа в сфере ресоциализации и реабилитации молодежи, недостаточность полномочий у уголовно-исполнительных инспекций, прекращение социальной и психологической работы после отбытия наказания несовершеннолетними в воспитательной колонии и др. Оценивался также опыт зарубежных стран, где службы пробации выступают заказчиками курсов психологической коррекции (применение методик снятия агрессии и т.п.), которые назначаются несовершеннолетним по решению суда. На тот момент российское законодательство не позволяло интегрировать зарубежный опыт в отечественную практику <4>.
"Комментарий к Кодексу административного судопроизводства Российской Федерации: в 2 ч."
(постатейный)
(часть 2)
(под общ. ред. Л.В. Тумановой)
("Проспект", 2025)Конституционный Суд РФ подчеркивает, что ст. 77.1 УИК РФ "Привлечение осужденных к лишению свободы к участию в следственных действиях или судебном разбирательстве" предусматривает, что при необходимости участия в судебном разбирательстве в качестве свидетеля, потерпевшего, обвиняемого осужденные могут быть по определению суда или постановлению судьи оставлены в следственном изоляторе либо переведены в следственный изолятор из исправительной колонии, воспитательной колонии или тюрьмы. Положения данной статьи не регламентируют уголовно-процессуальные и административно-процессуальные отношения, а, соответственно, и вопросы участия осужденных, отбывающих наказание, в судебных заседаниях.
(постатейный)
(часть 2)
(под общ. ред. Л.В. Тумановой)
("Проспект", 2025)Конституционный Суд РФ подчеркивает, что ст. 77.1 УИК РФ "Привлечение осужденных к лишению свободы к участию в следственных действиях или судебном разбирательстве" предусматривает, что при необходимости участия в судебном разбирательстве в качестве свидетеля, потерпевшего, обвиняемого осужденные могут быть по определению суда или постановлению судьи оставлены в следственном изоляторе либо переведены в следственный изолятор из исправительной колонии, воспитательной колонии или тюрьмы. Положения данной статьи не регламентируют уголовно-процессуальные и административно-процессуальные отношения, а, соответственно, и вопросы участия осужденных, отбывающих наказание, в судебных заседаниях.
Статья: К вопросу о мотивации несовершеннолетних насильственных преступников
(Савин П.Т.)
("Российский следователь", 2026, N 1)Несовершеннолетние С., Д. и К. неплохо ладили друг с другом, гуляли вместе и проводили время. При этом С. и К. нравилась одна и та же девушка по фамилии Б. В то время как С. был лишен ее симпатии, К. ходил с ней на свидания. В один из дней К. и Б. гуляли вместе весь вечер и всю ночь, и девушка вернулась домой только утром, что крайне возмутило ее мать Е., не спавшую и переживавшую за дочь все это время. Когда Б. проигнорировала требование матери больше никогда не общаться с К., женщина обратилась за помощью к С. и Д. В половине девятого вечера Б. решила забрать у своей бабушки портфель, который оставляла на время очередной прогулки с К. Он ждал ее у входа в здание, когда к нему подошли бывшие друзья С. и Д., которые повалили его на асфальт и нанесли серию ударов ногами. После чего Д. вошел в дом и потребовал от Б. пройти к матери. Когда С., Д., К. и Б. шли вместе по улице, к ним подошла Е. Почувствовав, что от Б. пахнет алкоголем, возмущенная этим фактом Е. нанесла несколько ударов по голове К., которые не причинили вреда его здоровью. Женщина потребовала от К. прекратить общение с ее дочерью. Тем же вечером К. потребовалась медицинская помощь из-за разрыва селезенки и левой почки. С. и Д. признаны судом виновными в совершении преступления, предусмотренного п. "а" ч. 3 ст. 111 УК РФ, и им назначено наказание в виде лишения свободы на срок два года с отбыванием наказания в воспитательной колонии <4>.
(Савин П.Т.)
("Российский следователь", 2026, N 1)Несовершеннолетние С., Д. и К. неплохо ладили друг с другом, гуляли вместе и проводили время. При этом С. и К. нравилась одна и та же девушка по фамилии Б. В то время как С. был лишен ее симпатии, К. ходил с ней на свидания. В один из дней К. и Б. гуляли вместе весь вечер и всю ночь, и девушка вернулась домой только утром, что крайне возмутило ее мать Е., не спавшую и переживавшую за дочь все это время. Когда Б. проигнорировала требование матери больше никогда не общаться с К., женщина обратилась за помощью к С. и Д. В половине девятого вечера Б. решила забрать у своей бабушки портфель, который оставляла на время очередной прогулки с К. Он ждал ее у входа в здание, когда к нему подошли бывшие друзья С. и Д., которые повалили его на асфальт и нанесли серию ударов ногами. После чего Д. вошел в дом и потребовал от Б. пройти к матери. Когда С., Д., К. и Б. шли вместе по улице, к ним подошла Е. Почувствовав, что от Б. пахнет алкоголем, возмущенная этим фактом Е. нанесла несколько ударов по голове К., которые не причинили вреда его здоровью. Женщина потребовала от К. прекратить общение с ее дочерью. Тем же вечером К. потребовалась медицинская помощь из-за разрыва селезенки и левой почки. С. и Д. признаны судом виновными в совершении преступления, предусмотренного п. "а" ч. 3 ст. 111 УК РФ, и им назначено наказание в виде лишения свободы на срок два года с отбыванием наказания в воспитательной колонии <4>.
Статья: Профилактика правонарушений
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входят комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной защитой населения, федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов РФ, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, органы опеки и попечительства, органы по делам молодежи, органы управления здравоохранением, органы службы занятости, органы внутренних дел, учреждения уголовно-исполнительной системы (следственные изоляторы, воспитательные колонии и уголовно-исполнительные инспекции), следственные изоляторы органов федеральной службы безопасности (п. 1 ст. 4 Закона о профилактике правонарушений несовершеннолетних).
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входят комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной защитой населения, федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов РФ, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, органы опеки и попечительства, органы по делам молодежи, органы управления здравоохранением, органы службы занятости, органы внутренних дел, учреждения уголовно-исполнительной системы (следственные изоляторы, воспитательные колонии и уголовно-исполнительные инспекции), следственные изоляторы органов федеральной службы безопасности (п. 1 ст. 4 Закона о профилактике правонарушений несовершеннолетних).
Статья: Изучение нравственной мотивации педагогически запущенных подростков и несовершеннолетних осужденных как одного из факторов индивидуального прогноза преступного поведения
(Полякова Я.Н.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2026, N 1)В статье рассматривается вопрос изучения и индивидуального прогнозирования в отношении подростков, допускающих в своем поведении моральные проступки и мелкие правонарушения, с тем чтобы принять конкретные меры и предотвратить нарушение ими правовых норм. На основе экспериментальных данных есть основание говорить о близости по уровню нравственного недоразвития воспитанников воспитательных колоний и педагогически запущенных подростков, что является в настоящее время тревожным фактом. Наличие утилитарных мотивировок у тех и других заставляет предположить, что от правонарушения их удерживают лишь соображения боязни наказания или выгоды-невыгоды.
(Полякова Я.Н.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2026, N 1)В статье рассматривается вопрос изучения и индивидуального прогнозирования в отношении подростков, допускающих в своем поведении моральные проступки и мелкие правонарушения, с тем чтобы принять конкретные меры и предотвратить нарушение ими правовых норм. На основе экспериментальных данных есть основание говорить о близости по уровню нравственного недоразвития воспитанников воспитательных колоний и педагогически запущенных подростков, что является в настоящее время тревожным фактом. Наличие утилитарных мотивировок у тех и других заставляет предположить, что от правонарушения их удерживают лишь соображения боязни наказания или выгоды-невыгоды.
Статья: Становление права, регламентирующего превентивную деятельность милиции в отношении несовершеннолетних в годы Великой Отечественной войны
(Бажутин В.Ю.)
("Власть Закона", 2025, N 3)- Инструкция НКВД, НКЮ и Прокурора СССР от 21 июня 1943 г. N 326/52/45 "О порядке направления и сроках содержания несовершеннолетних в трудовых воспитательных колониях НКВД СССР", согласно которой установлены нормативы направления несовершеннолетних в трудовые воспитательные колонии (до ее издания отсутствовала единая методика системного учета и контроля).
(Бажутин В.Ю.)
("Власть Закона", 2025, N 3)- Инструкция НКВД, НКЮ и Прокурора СССР от 21 июня 1943 г. N 326/52/45 "О порядке направления и сроках содержания несовершеннолетних в трудовых воспитательных колониях НКВД СССР", согласно которой установлены нормативы направления несовершеннолетних в трудовые воспитательные колонии (до ее издания отсутствовала единая методика системного учета и контроля).
"Преступления против правосудия: монография"
(Чекмезова Е.И.)
("Сибирский юридический университет", 2024)В соответствии с ч. 1 ст. 74 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации (далее - УИК РФ) исправительными учреждениями являются исправительные колонии, воспитательные колонии, тюрьмы, лечебные исправительные учреждения. Следственные изоляторы выполняют функции исправительных учреждений в отношении следующих категорий осужденных: 1) оставленных для выполнения работ по хозяйственному обслуживанию; 2) в отношении которых приговор суда вступил в законную силу и которые подлежат направлению в исправительные учреждения для отбывания наказания; 3) перемещаемых из одного места отбывания наказания в другое; 4) оставленных в следственном изоляторе или переведенных в следственный изолятор в порядке, установленном ст. 77.1 настоящего Кодекса; 5) осужденных на срок не свыше шести месяцев, оставленных в следственных изоляторах с их согласия.
(Чекмезова Е.И.)
("Сибирский юридический университет", 2024)В соответствии с ч. 1 ст. 74 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации (далее - УИК РФ) исправительными учреждениями являются исправительные колонии, воспитательные колонии, тюрьмы, лечебные исправительные учреждения. Следственные изоляторы выполняют функции исправительных учреждений в отношении следующих категорий осужденных: 1) оставленных для выполнения работ по хозяйственному обслуживанию; 2) в отношении которых приговор суда вступил в законную силу и которые подлежат направлению в исправительные учреждения для отбывания наказания; 3) перемещаемых из одного места отбывания наказания в другое; 4) оставленных в следственном изоляторе или переведенных в следственный изолятор в порядке, установленном ст. 77.1 настоящего Кодекса; 5) осужденных на срок не свыше шести месяцев, оставленных в следственных изоляторах с их согласия.