Технический регламент мебель
Подборка наиболее важных документов по запросу Технический регламент мебель (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Формы
Форма с комментариями о рисках: Описание объекта закупки (технического задания) для закупки по Закону N 44-ФЗ, защищающее интересы заказчика (образец заполнения)
(КонсультантПлюс, 2026)Упаковка и маркировка товара должны соответствовать требованиям, предъявляемым Техническим регламентом Таможенного союза "О безопасности упаковки" (ТР ТС 005/2011).
(КонсультантПлюс, 2026)Упаковка и маркировка товара должны соответствовать требованиям, предъявляемым Техническим регламентом Таможенного союза "О безопасности упаковки" (ТР ТС 005/2011).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Готовое решение: Облагается ли налогом на имущество движимое имущество организации
(КонсультантПлюс, 2026)оно не входит в состав недвижимости согласно ОКОФ ОК 013-2014 и ч. 2 ст. 2 Технического регламента о безопасности зданий и сооружений (Определения ВС РФ от 15.01.2025 N 306-ЭС24-10450 по делу N А12-12954/2023 (включено в Обзор правовых позиций КС РФ и ВС РФ, направленный Письмом ФНС России от 24.06.2025 N БВ-4-7/6081@), от 10.10.2024 N 303-ЭС24-8693 по делу N А73-513/2023 (направлено Письмом ФНС России от 17.10.2024 N БС-4-21/11805@).
(КонсультантПлюс, 2026)оно не входит в состав недвижимости согласно ОКОФ ОК 013-2014 и ч. 2 ст. 2 Технического регламента о безопасности зданий и сооружений (Определения ВС РФ от 15.01.2025 N 306-ЭС24-10450 по делу N А12-12954/2023 (включено в Обзор правовых позиций КС РФ и ВС РФ, направленный Письмом ФНС России от 24.06.2025 N БВ-4-7/6081@), от 10.10.2024 N 303-ЭС24-8693 по делу N А73-513/2023 (направлено Письмом ФНС России от 17.10.2024 N БС-4-21/11805@).
Вопрос: Как открыть частный детский сад?
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)Обучающиеся, воспитанники и отдыхающие обеспечиваются мебелью в соответствии с их ростом и возрастом. Функциональные размеры мебели должны соответствовать обязательным требованиям, установленным техническим регламентом (п. 2.4.3 СП 2.4.3648-20).
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)Обучающиеся, воспитанники и отдыхающие обеспечиваются мебелью в соответствии с их ростом и возрастом. Функциональные размеры мебели должны соответствовать обязательным требованиям, установленным техническим регламентом (п. 2.4.3 СП 2.4.3648-20).
Судебная практика
Позиции судов по спорным вопросам. Гражданское право: Расторжение договора купли-продажи мебели
(КонсультантПлюс, 2026)...Если заказчик полагал, что указанные в техническом задании размеры мебели являются индивидуальными, отличными от показателей, требований, установленных в соответствии с законодательством Российской Федерации о техническом регулировании, законодательством Российской Федерации о стандартизации, то при составлении описания объекта закупки в документации о закупке должно содержаться обоснование необходимости использования других показателей, требований, условных обозначений и терминологии. Однако конкурсная документация такие обоснования не содержит, поэтому суд области посчитал, что при составлении требований к техническим и функциональным характеристикам (потребительским) свойствам товара Управление... использовало (в частности, при описании оспариваемых позиций) исключительно технические регламенты, стандарты (ГОСТ) и технические условия, регламентирующие офисную мебель.
(КонсультантПлюс, 2026)...Если заказчик полагал, что указанные в техническом задании размеры мебели являются индивидуальными, отличными от показателей, требований, установленных в соответствии с законодательством Российской Федерации о техническом регулировании, законодательством Российской Федерации о стандартизации, то при составлении описания объекта закупки в документации о закупке должно содержаться обоснование необходимости использования других показателей, требований, условных обозначений и терминологии. Однако конкурсная документация такие обоснования не содержит, поэтому суд области посчитал, что при составлении требований к техническим и функциональным характеристикам (потребительским) свойствам товара Управление... использовало (в частности, при описании оспариваемых позиций) исключительно технические регламенты, стандарты (ГОСТ) и технические условия, регламентирующие офисную мебель.
Перспективы и риски арбитражного спора: Споры с таможенными органами: Таможенный орган отказал в выпуске товаров из-за непредставления документов, подтверждающих их соответствие
(КонсультантПлюс, 2026)Декларант в нарушение техрегламента не указал на маркировке товаров (мебели) сведений о декларации о соответствии (отсутствие надлежащей маркировки не позволяет Таможенному органу идентифицировать товар и сопоставить сведения из таможенной декларации со сведениями в декларации о соответствии)
(КонсультантПлюс, 2026)Декларант в нарушение техрегламента не указал на маркировке товаров (мебели) сведений о декларации о соответствии (отсутствие надлежащей маркировки не позволяет Таможенному органу идентифицировать товар и сопоставить сведения из таможенной декларации со сведениями в декларации о соответствии)
Нормативные акты
Приказ Минздрава России от 27.05.2026 N 557н
"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Медико-профилактическое дело" для лиц, получающих или имеющих высшее образование"
(Зарегистрировано в Минюсте России 26.06.2026 N 87245)Физическое развитие детей как показатель санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Критические и сенситивные периоды развития детей и подростков как гигиеническая основа обеспечения гармоничного роста и развития. Оценка физического развития. Оценка функционального состояние обучающихся в процессе воспитания и обучения. Оценка развития утомления и переутомления детей и подростков. Оценка общей физической работоспособности, физической подготовленности и двигательной активности детей и подростков. Определение функциональной готовности детей 6-летнего возраста к поступлению в школу. Требования технического регламента Таможенного союза и технического регламента Евразийского экономического союза к предметам детского ассортимента (игрушки, одежда, обувь, издательская продукция, предметы по уходу). Санитарно-эпидемиологическая экспертиза товаров детского обихода: детских игрушек, игр, детской одежды и обуви, парфюмерно-косметической продукции, издательской продукции, детской мебели. Лабораторные и инструментальные методы контроля за безопасностью предметов детского обихода. Санитарно-эпидемиологические требования к оборудованию, мебели и рассаживанию детей и подростков в образовательных организациях. Санитарно-эпидемиологические требования к учебно-воспитательному процессу в детских и подростковых образовательных организациях разного типа. Санитарно-эпидемиологический надзор за организациями отдыха и оздоровления детей и подростков в современных условиях. Гигиенические принципы организации объемно-планировочных решений и размещения организаций, дошкольных организаций, организаций общего образования, организаций дополнительного образования для детей-сирот. Общие санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и подростков. Санитарно-эпидемиологические требования в отношении отдельных видов образовательной деятельности. Оценка риска комбинированного воздействия химических веществ в воздухе помещений образовательных организаций. Источники загрязняющих веществ в воздухе помещений. Загрязнение воздуха внутри помещений и здоровье детей. Оценка химического риска здоровью детей. Расчет риска для разных целевых групп. Гигиена учебной деятельности в образовательных организациях, оценка ее утомляемости. Гигиеническая экспертиза современных образовательных технологий. Современные подходы к формированию единой профилактической среды в общеобразовательной организации. Формы и методы совершенствования физического воспитания в образовательных организациях. Гигиенические и физиологические основы технологического обучения подростков в системе среднего профессионального образования. Основы гигиенической безопасности труда подростков. Инструменты гигиенической оценки цифровых технологий. Эффективное использование цифровых решений образовательной среды и оценка рисков здоровью обучающихся от воздействия электромагнитного излучения. Безопасность электромагнитной окружающей среды. Гигиеническая оценка электромагнитной среды помещений. Оценка риска здоровью от воздействия электромагнитных излучений. Научно-методические основы обеспечения безопасности информационной среды для детей и подростков. Информационная безопасность детей и подростков. Гигиеническая оценка современных цифровых образовательных технологий и условий их использования в образовательных организациях. Влияние современных цифровых образовательных технологий на функциональное состояние организма детей и подростков. Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия, обеспечивающие гигиеническую безопасность в условиях цифровой трансформации образования: организация, мониторинг и оценка эффективности. Методика оценки организации питания обучающихся с учетом региональных особенностей. Методы изучения и оценки фактического питания и удовлетворения физиологических потребностей детей и подростков. Гигиеническая оценка организации общественного питания детей и подростков. Гигиеническая оценка организации питания обучающихся общеобразовательных организаций.
"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Медико-профилактическое дело" для лиц, получающих или имеющих высшее образование"
(Зарегистрировано в Минюсте России 26.06.2026 N 87245)Физическое развитие детей как показатель санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Критические и сенситивные периоды развития детей и подростков как гигиеническая основа обеспечения гармоничного роста и развития. Оценка физического развития. Оценка функционального состояние обучающихся в процессе воспитания и обучения. Оценка развития утомления и переутомления детей и подростков. Оценка общей физической работоспособности, физической подготовленности и двигательной активности детей и подростков. Определение функциональной готовности детей 6-летнего возраста к поступлению в школу. Требования технического регламента Таможенного союза и технического регламента Евразийского экономического союза к предметам детского ассортимента (игрушки, одежда, обувь, издательская продукция, предметы по уходу). Санитарно-эпидемиологическая экспертиза товаров детского обихода: детских игрушек, игр, детской одежды и обуви, парфюмерно-косметической продукции, издательской продукции, детской мебели. Лабораторные и инструментальные методы контроля за безопасностью предметов детского обихода. Санитарно-эпидемиологические требования к оборудованию, мебели и рассаживанию детей и подростков в образовательных организациях. Санитарно-эпидемиологические требования к учебно-воспитательному процессу в детских и подростковых образовательных организациях разного типа. Санитарно-эпидемиологический надзор за организациями отдыха и оздоровления детей и подростков в современных условиях. Гигиенические принципы организации объемно-планировочных решений и размещения организаций, дошкольных организаций, организаций общего образования, организаций дополнительного образования для детей-сирот. Общие санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и подростков. Санитарно-эпидемиологические требования в отношении отдельных видов образовательной деятельности. Оценка риска комбинированного воздействия химических веществ в воздухе помещений образовательных организаций. Источники загрязняющих веществ в воздухе помещений. Загрязнение воздуха внутри помещений и здоровье детей. Оценка химического риска здоровью детей. Расчет риска для разных целевых групп. Гигиена учебной деятельности в образовательных организациях, оценка ее утомляемости. Гигиеническая экспертиза современных образовательных технологий. Современные подходы к формированию единой профилактической среды в общеобразовательной организации. Формы и методы совершенствования физического воспитания в образовательных организациях. Гигиенические и физиологические основы технологического обучения подростков в системе среднего профессионального образования. Основы гигиенической безопасности труда подростков. Инструменты гигиенической оценки цифровых технологий. Эффективное использование цифровых решений образовательной среды и оценка рисков здоровью обучающихся от воздействия электромагнитного излучения. Безопасность электромагнитной окружающей среды. Гигиеническая оценка электромагнитной среды помещений. Оценка риска здоровью от воздействия электромагнитных излучений. Научно-методические основы обеспечения безопасности информационной среды для детей и подростков. Информационная безопасность детей и подростков. Гигиеническая оценка современных цифровых образовательных технологий и условий их использования в образовательных организациях. Влияние современных цифровых образовательных технологий на функциональное состояние организма детей и подростков. Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия, обеспечивающие гигиеническую безопасность в условиях цифровой трансформации образования: организация, мониторинг и оценка эффективности. Методика оценки организации питания обучающихся с учетом региональных особенностей. Методы изучения и оценки фактического питания и удовлетворения физиологических потребностей детей и подростков. Гигиеническая оценка организации общественного питания детей и подростков. Гигиеническая оценка организации питания обучающихся общеобразовательных организаций.
Приказ Минздрава России от 21.05.2026 N 512н
"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Общая гигиена"
(Зарегистрировано в Минюсте России 29.06.2026 N 87283)Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию детских и подростковых образовательных и оздоровительных организаций всех типов. Современные санитарно-эпидемиологические требования к оборудованию, мебели и рассаживанию детей и подростков в образовательных организациях. Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к учебно-воспитательному процессу в детских и подростковых образовательных организациях разного типа. Современные гигиенические требования к современным информационно-коммуникационным средствам обучения детей и подростков. Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к режиму дня и учебно-воспитательному процессу в детских и подростковых образовательных и оздоровительных организациях всех типов. Современные санитарно-эпидемиологические требования к организации питания детей и подростков в образовательных и оздоровительных организациях разного типа. Современные санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания детей в образовательных и оздоровительных организациях. Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к предметам детского обихода, сырью и материалам для их изготовления. Действующие требования технического регламента Таможенного союза и Евразийского экономического союза к предметам детского ассортимента (игрушки, одежда, обувь, издательская продукция, предметы по уходу). Актуальная санитарно-эпидемиологическая экспертиза товаров детского обихода: детских игрушек, игр, детской одежды и обуви, парфюмерно-косметической продукции, издательской продукции, детской мебели. Современные лабораторные и инструментальные методы контроля за безопасностью предметов детского обихода.
"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Общая гигиена"
(Зарегистрировано в Минюсте России 29.06.2026 N 87283)Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию детских и подростковых образовательных и оздоровительных организаций всех типов. Современные санитарно-эпидемиологические требования к оборудованию, мебели и рассаживанию детей и подростков в образовательных организациях. Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к учебно-воспитательному процессу в детских и подростковых образовательных организациях разного типа. Современные гигиенические требования к современным информационно-коммуникационным средствам обучения детей и подростков. Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к режиму дня и учебно-воспитательному процессу в детских и подростковых образовательных и оздоровительных организациях всех типов. Современные санитарно-эпидемиологические требования к организации питания детей и подростков в образовательных и оздоровительных организациях разного типа. Современные санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания детей в образовательных и оздоровительных организациях. Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к предметам детского обихода, сырью и материалам для их изготовления. Действующие требования технического регламента Таможенного союза и Евразийского экономического союза к предметам детского ассортимента (игрушки, одежда, обувь, издательская продукция, предметы по уходу). Актуальная санитарно-эпидемиологическая экспертиза товаров детского обихода: детских игрушек, игр, детской одежды и обуви, парфюмерно-косметической продукции, издательской продукции, детской мебели. Современные лабораторные и инструментальные методы контроля за безопасностью предметов детского обихода.
Статья: Практика Арбитражного суда Северо-Западного округа по спорам, связанным с отказом в выпуске товаров
(Александрова Е.Н.)
("Арбитражные споры", 2023, N 4)По делам N А56-35249/2021, А56-35206/2021 таможенные органы отказали в выпуске товаров на основании подпункта 1 пункта 1 статьи 125 ТК ЕАЭС, так как установили отсутствие на маркировке товаров "мебель бытовая..." сведений о декларации о соответствии товара требованиям Технического регламента.
(Александрова Е.Н.)
("Арбитражные споры", 2023, N 4)По делам N А56-35249/2021, А56-35206/2021 таможенные органы отказали в выпуске товаров на основании подпункта 1 пункта 1 статьи 125 ТК ЕАЭС, так как установили отсутствие на маркировке товаров "мебель бытовая..." сведений о декларации о соответствии товара требованиям Технического регламента.