СУОТ в обрАзовании
Подборка наиболее важных документов по запросу СУОТ в обрАзовании (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности в образовательных учреждениях остается актуальной. Ее решение возможно только путем применения комплексного подхода, сочетающего в себе основные мероприятия по противодействию терроризму, меры по развитию общей культуры обучающихся в области безопасности жизнедеятельности, обучение безопасному поведению в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. На формирование сознательного ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, приобретение ими способности сохранить жизнь и здоровье в неблагоприятных, угрожающих жизни условиях ориентированы учебные курсы "Основы безопасности жизнедеятельности" и "Безопасность жизнедеятельности" (см. Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки от 30.08.2005 N 03-1572 "Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях" и Рекомендации по созданию и функционированию системы управления охраной труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, направленные Письмом Минобрнауки России от 25.08.2015 N 12-1077).
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности в образовательных учреждениях остается актуальной. Ее решение возможно только путем применения комплексного подхода, сочетающего в себе основные мероприятия по противодействию терроризму, меры по развитию общей культуры обучающихся в области безопасности жизнедеятельности, обучение безопасному поведению в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. На формирование сознательного ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, приобретение ими способности сохранить жизнь и здоровье в неблагоприятных, угрожающих жизни условиях ориентированы учебные курсы "Основы безопасности жизнедеятельности" и "Безопасность жизнедеятельности" (см. Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки от 30.08.2005 N 03-1572 "Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях" и Рекомендации по созданию и функционированию системы управления охраной труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, направленные Письмом Минобрнауки России от 25.08.2015 N 12-1077).
Статья: Локальные нормативные акты образовательной организации
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2025)В организации среднего профессионального образования ЛНА устанавливают в том числе:
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2025)В организации среднего профессионального образования ЛНА устанавливают в том числе:
Нормативные акты
Постановление Правительства РФ от 16.12.2021 N 2334
(ред. от 18.04.2025)
"Об утверждении Правил аккредитации организаций, индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги в области охраны труда, и требований к организациям и индивидуальным предпринимателям, оказывающим услуги в области охраны труда"в штате по основному месту работы на условиях полной или частичной занятости не менее 2 специалистов, проводящих обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда, имеющих высшее образование, стаж работы в организации, оказывающей услуги обучения по охране труда, не менее одного года или опыт практической работы в области охраны труда не менее 5 лет в течение 10 лет, предшествующих дню подачи заявления об аккредитации, а также прошедших проверку знания с периодичностью 1 раз в 3 года путем личного присутствия или дистанционно, а также на сайте единой общероссийской системы по охране труда;
(ред. от 18.04.2025)
"Об утверждении Правил аккредитации организаций, индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги в области охраны труда, и требований к организациям и индивидуальным предпринимателям, оказывающим услуги в области охраны труда"в штате по основному месту работы на условиях полной или частичной занятости не менее 2 специалистов, проводящих обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда, имеющих высшее образование, стаж работы в организации, оказывающей услуги обучения по охране труда, не менее одного года или опыт практической работы в области охраны труда не менее 5 лет в течение 10 лет, предшествующих дню подачи заявления об аккредитации, а также прошедших проверку знания с периодичностью 1 раз в 3 года путем личного присутствия или дистанционно, а также на сайте единой общероссийской системы по охране труда;
"Отраслевое соглашение по организациям, находящимся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на 2024 - 2026 годы"
(утв. Минпросвещения России, Профсоюзом работников народного образования и науки РФ 27.03.2024)
(вместе с "Рекомендациями о закреплении в региональных и территориальных соглашениях, в коллективных договорах положений об оплате труда педагогических работников с учетом имеющейся квалификационной категории за выполнение педагогической работы по должности с другим наименованием, по которой не установлена квалификационная категория, а также в других случаях")7.3.4. Осуществляет профсоюзный аудит системы управления охраной труда, оценки профессиональных рисков, специальной оценки условий труда, условий и охраны труда в образовательных организациях, выполнения мероприятий по охране труда, предусмотренных коллективными договорами и соглашениями.
(утв. Минпросвещения России, Профсоюзом работников народного образования и науки РФ 27.03.2024)
(вместе с "Рекомендациями о закреплении в региональных и территориальных соглашениях, в коллективных договорах положений об оплате труда педагогических работников с учетом имеющейся квалификационной категории за выполнение педагогической работы по должности с другим наименованием, по которой не установлена квалификационная категория, а также в других случаях")7.3.4. Осуществляет профсоюзный аудит системы управления охраной труда, оценки профессиональных рисков, специальной оценки условий труда, условий и охраны труда в образовательных организациях, выполнения мероприятий по охране труда, предусмотренных коллективными договорами и соглашениями.
Статья: Охрана труда работников АХЧ и иных технических служб в образовательных организациях
(Петров Ю.М.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 5)<1> Работы с повышенной опасностью - это работы, выполняемые в зонах постоянного или возможного действия опасных производственных факторов, требующие проведения дополнительных организационных и технических мероприятий для обеспечения безопасности работников при выполнении этих работ. В Трудовом кодексе РФ понятие "работы с повышенной опасностью" отсутствует, но в ряде нормативно-правовых актов и стандартов безопасности труда имеются ссылки на такие работы и определены порядки их организации. Примерный перечень работ повышенной опасности, к которым предъявляются дополнительные требования по организации работ и обучению работников, представлен в Приложении N 2 к Примерному положению о системе управления охраной труда, утвержденному Приказом Минтруда России от 29.10.2021 N 776н. Перечни и виды работ с повышенной опасностью также содержатся в межотраслевых и отраслевых правилах по охране труда. На основе указанных документов в образовательной организации с учетом ее профиля и специфики деятельности разрабатывается собственный перечень работ повышенной опасности, который должен быть утвержден руководителем организации и своевременно актуализироваться. Перечень может быть оформлен в виде приложения к положению о системе управления охраной труда в организации и/или приложения к приказу "Об организации работ повышенной опасности в организации". - Прим. ред.
(Петров Ю.М.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 5)<1> Работы с повышенной опасностью - это работы, выполняемые в зонах постоянного или возможного действия опасных производственных факторов, требующие проведения дополнительных организационных и технических мероприятий для обеспечения безопасности работников при выполнении этих работ. В Трудовом кодексе РФ понятие "работы с повышенной опасностью" отсутствует, но в ряде нормативно-правовых актов и стандартов безопасности труда имеются ссылки на такие работы и определены порядки их организации. Примерный перечень работ повышенной опасности, к которым предъявляются дополнительные требования по организации работ и обучению работников, представлен в Приложении N 2 к Примерному положению о системе управления охраной труда, утвержденному Приказом Минтруда России от 29.10.2021 N 776н. Перечни и виды работ с повышенной опасностью также содержатся в межотраслевых и отраслевых правилах по охране труда. На основе указанных документов в образовательной организации с учетом ее профиля и специфики деятельности разрабатывается собственный перечень работ повышенной опасности, который должен быть утвержден руководителем организации и своевременно актуализироваться. Перечень может быть оформлен в виде приложения к положению о системе управления охраной труда в организации и/или приложения к приказу "Об организации работ повышенной опасности в организации". - Прим. ред.
Статья: Системы управления безопасностью и охраной труда в организациях
(Красильников Л.А.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 4)"Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 4
(Красильников Л.А.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 4)"Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 4
Готовое решение: Порядок организации работ на высоте
(КонсультантПлюс, 2025)Вопрос о периодическом обучении работников, выполняющих работы на высоте с применением средств подмащивания, а также на площадках и рабочих местах с защитными ограждениями высотой 1,1 м и более, вы решаете самостоятельно в рамках процедуры подготовки работников по охране труда СУОТ (п. 22 Правил по охране труда при работе на высоте).
(КонсультантПлюс, 2025)Вопрос о периодическом обучении работников, выполняющих работы на высоте с применением средств подмащивания, а также на площадках и рабочих местах с защитными ограждениями высотой 1,1 м и более, вы решаете самостоятельно в рамках процедуры подготовки работников по охране труда СУОТ (п. 22 Правил по охране труда при работе на высоте).
Вопрос: Обязана ли организация проводить идентификацию опасностей и оценку профессиональных рисков, в какие сроки? Какие документы требуется оформить?
(Консультация эксперта, 2025)положение о системе управления охраной труда (далее - СУОТ);
(Консультация эксперта, 2025)положение о системе управления охраной труда (далее - СУОТ);
Статья: Рекомендации по управлению профессиональными рисками в образовательных организациях
(Карпов Л.Р.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 1)В целях повышения эффективности общественного контроля за соблюдением работодателями трудового законодательства и обеспечения функционирования системы управления охраной труда в образовательных организациях разработаны методические рекомендации по управлению профессиональными рисками в образовательных организациях различных типов.
(Карпов Л.Р.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 1)В целях повышения эффективности общественного контроля за соблюдением работодателями трудового законодательства и обеспечения функционирования системы управления охраной труда в образовательных организациях разработаны методические рекомендации по управлению профессиональными рисками в образовательных организациях различных типов.
Статья: Стажировка по охране труда на рабочем месте
(Карпов Л.Р.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 4)<1> Примерный перечень работ повышенной опасности, к которым предъявляются отдельные требования по организации работ и обучению работников, содержится в Приложении N 2 к Примерному положению о системе управления охраной труда, утвержденному Приказом Минтруда России от 29.10.2021 N 776н. Перечень представлен в виде таблицы и содержит помимо наименования работ повышенной опасности их детализацию (разновидности работ). В образовательных организациях работы повышенной опасности в основном проводятся работниками АХЧ (ремонтные и земляные работы, работы на высоте и в ограниченных пространствах, электросварочные и газосварочные работы, работы, связанные с опасностью поражения персонала электрическим током, работы, связанные с движением автотранспорта, и т.д.). В образовательных организациях также могут встречаться работы повышенной опасности, связанные с профилем подготовки обучающихся.
(Карпов Л.Р.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 4)<1> Примерный перечень работ повышенной опасности, к которым предъявляются отдельные требования по организации работ и обучению работников, содержится в Приложении N 2 к Примерному положению о системе управления охраной труда, утвержденному Приказом Минтруда России от 29.10.2021 N 776н. Перечень представлен в виде таблицы и содержит помимо наименования работ повышенной опасности их детализацию (разновидности работ). В образовательных организациях работы повышенной опасности в основном проводятся работниками АХЧ (ремонтные и земляные работы, работы на высоте и в ограниченных пространствах, электросварочные и газосварочные работы, работы, связанные с опасностью поражения персонала электрическим током, работы, связанные с движением автотранспорта, и т.д.). В образовательных организациях также могут встречаться работы повышенной опасности, связанные с профилем подготовки обучающихся.
Вопрос: Какой установлен порядок организации работ по очистке крыш от снега и наледи?
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2025)В соответствии с п. 8 Правил высотных работ работы на высоте, для которых принятыми работодателем мерами обеспечения безопасности работника обеспечен допустимый минимальный риск его падения, а также периодически повторяющиеся работы на высоте, которые являются неотъемлемой частью действующего технологического процесса, характеризующиеся постоянством места, условий и характера работ, применением средств коллективной защиты, определенным и постоянным составом квалифицированных исполнителей, в соответствии с действующей у работодателя СУОТ можно проводить без оформления наряда-допуска.
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2025)В соответствии с п. 8 Правил высотных работ работы на высоте, для которых принятыми работодателем мерами обеспечения безопасности работника обеспечен допустимый минимальный риск его падения, а также периодически повторяющиеся работы на высоте, которые являются неотъемлемой частью действующего технологического процесса, характеризующиеся постоянством места, условий и характера работ, применением средств коллективной защиты, определенным и постоянным составом квалифицированных исполнителей, в соответствии с действующей у работодателя СУОТ можно проводить без оформления наряда-допуска.
Статья: Функциональные обязанности должностных лиц общеобразовательных школ в области охраны труда
(Красильников Л.А.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 9)- обеспечивает безопасность работников и охрану здоровья обучающихся при проведении образовательного процесса, а также при эксплуатации зданий, помещений и оборудования;
(Красильников Л.А.)
("Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях", 2025, N 9)- обеспечивает безопасность работников и охрану здоровья обучающихся при проведении образовательного процесса, а также при эксплуатации зданий, помещений и оборудования;