Специальное (дефектологическое) образование
Подборка наиболее важных документов по запросу Специальное (дефектологическое) образование (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
"Учителя и ученики: права и обязанности"
(выпуск 15)
(Духанина Л.Н.)
("Редакция "Российской газеты", 2019)Поскольку стандарт требует соответствия в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования, то ответ на поставленный вопрос положительный, поскольку они относятся к одной укрупненной группе "Образование и педагогические науки", как и психолого-педагогическое образование, специальное дефектологическое, профессиональное обучение.
(выпуск 15)
(Духанина Л.Н.)
("Редакция "Российской газеты", 2019)Поскольку стандарт требует соответствия в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования, то ответ на поставленный вопрос положительный, поскольку они относятся к одной укрупненной группе "Образование и педагогические науки", как и психолого-педагогическое образование, специальное дефектологическое, профессиональное обучение.
Вопрос: О необходимом образовании для ведения профессиональной деятельности в должности учителя-дефектолога (учителя-логопеда).
("Официальный сайт Минпросвещения России", 2022)Учитывая изложенное, в случае наличия у специалиста высшего образования по программе, например, бакалавриата по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование" дает возможность работать учителем-дефектологом, учителем-логопедом (в зависимости от профиля реализованной программы).
("Официальный сайт Минпросвещения России", 2022)Учитывая изложенное, в случае наличия у специалиста высшего образования по программе, например, бакалавриата по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование" дает возможность работать учителем-дефектологом, учителем-логопедом (в зависимости от профиля реализованной программы).
Нормативные акты
Приказ Росстата от 01.03.2022 N 99
"Об утверждении формы федерального статистического наблюдения с указаниями по ее заполнению для организации Министерством просвещения Российской Федерации федерального статистического наблюдения в сфере общего образования"По строке 53 в графе 3 из общей численности учителей-дефектологов (строка 29 графа 3) выделяется численность учителей-дефектологов, имеющих специальное дефектологическое образование. В графе 4 из графы 3 - лица, имеющие высшее специальное дефектологическое образование.
"Об утверждении формы федерального статистического наблюдения с указаниями по ее заполнению для организации Министерством просвещения Российской Федерации федерального статистического наблюдения в сфере общего образования"По строке 53 в графе 3 из общей численности учителей-дефектологов (строка 29 графа 3) выделяется численность учителей-дефектологов, имеющих специальное дефектологическое образование. В графе 4 из графы 3 - лица, имеющие высшее специальное дефектологическое образование.