Раздел I профессионального стандарта
Подборка наиболее важных документов по запросу Раздел I профессионального стандарта (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Уведомление об ошибке в ОКЗ: проверить обязательно, исправить - если требуется
(Калинченко Е.О.)
("Главная книга", 2025, N 16)Подбор кода ОКЗ с использованием профстандартов. Для этого нужно посмотреть, какие коды ОКЗ приведены в таблице "Группа занятий" в разделе I профстандарта и указаны в разделе III таблицы "Дополнительные характеристики". Потом нужно найти в ОКЗ указанный в профстандарте код, проверить описание этого кода и, если все подходит, посмотреть, какое контрольное число ему соответствует. Причем если в профстандарте приведен код по старому ОКЗ-93, то по таблице соответствия можно определить, какой код в действующем ОКЗ-14 ему соответствует <6>.
(Калинченко Е.О.)
("Главная книга", 2025, N 16)Подбор кода ОКЗ с использованием профстандартов. Для этого нужно посмотреть, какие коды ОКЗ приведены в таблице "Группа занятий" в разделе I профстандарта и указаны в разделе III таблицы "Дополнительные характеристики". Потом нужно найти в ОКЗ указанный в профстандарте код, проверить описание этого кода и, если все подходит, посмотреть, какое контрольное число ему соответствует. Причем если в профстандарте приведен код по старому ОКЗ-93, то по таблице соответствия можно определить, какой код в действующем ОКЗ-14 ему соответствует <6>.
Вопрос: Можно ли в строительной организации (член СРО) возложить обязанности главного инженера проекта на ведущего инженера либо другого работника, или должность главного инженера проекта должна быть в штатном расписании?
(Консультация эксперта, Государственная инспекция труда в Челябинской обл., 2025)разд. 3.1 Профстандарта "Специалист по организации инженерных изысканий", утвержденного Приказом Минтруда России от 21.04.2022 N 227н;
(Консультация эксперта, Государственная инспекция труда в Челябинской обл., 2025)разд. 3.1 Профстандарта "Специалист по организации инженерных изысканий", утвержденного Приказом Минтруда России от 21.04.2022 N 227н;
Нормативные акты
Приказ ФНС России от 25.05.2021 N ЕД-7-23/518@
"Об утверждении Требований к организации системы внутреннего контроля, а также форм и форматов документов, представляемых организациями при раскрытии информации о системе внутреннего контроля"
(Зарегистрировано в Минюсте России 28.07.2021 N 64409)РАЗДЕЛ I. Контрольная среда организации
"Об утверждении Требований к организации системы внутреннего контроля, а также форм и форматов документов, представляемых организациями при раскрытии информации о системе внутреннего контроля"
(Зарегистрировано в Минюсте России 28.07.2021 N 64409)РАЗДЕЛ I. Контрольная среда организации
Приказ Минтруда России от 18.07.2024 N 359
"Об утверждении методических рекомендаций по разработке и актуализации профессионального стандарта"Раздел I профессионального стандарта
"Об утверждении методических рекомендаций по разработке и актуализации профессионального стандарта"Раздел I профессионального стандарта
Формы
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к ведущему экономисту?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Профессиональным стандартом "Экономист предприятия" (утв. Приказом Минтруда России N 161н) по обобщенной трудовой функции "Экономический анализ деятельности организации" (разд. 3.1 указанного Профессионального стандарта) установлены квалификационные требования к должности "экономист":
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Профессиональным стандартом "Экономист предприятия" (утв. Приказом Минтруда России N 161н) по обобщенной трудовой функции "Экономический анализ деятельности организации" (разд. 3.1 указанного Профессионального стандарта) установлены квалификационные требования к должности "экономист":
Вопрос: Можно ли фельдшера с сертификатом специалиста по специальности "Лечебное дело" принять на работу на должность медицинской сестры?
(Консультация эксперта, 2025)Так, согласно разд. 3.1 Профессионального стандарта, к медицинской сестре предъявляются следующие квалификационные требования:
(Консультация эксперта, 2025)Так, согласно разд. 3.1 Профессионального стандарта, к медицинской сестре предъявляются следующие квалификационные требования:
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к специалисту по снабжению (по материально-техническому обеспечению предприятия)?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)В обобщенной трудовой функции "Обеспечение работников расходными материалами, товарами, оборудованием и услугами для создания оптимальных условий труда" (разд. 3.1 указанного Профессионального стандарта) к специалисту по административно-хозяйственному обеспечению предъявляются следующие требования к образованию и обучению: среднее профессиональное образование - программа подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности. Требования к опыту практической работы не установлены.
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)В обобщенной трудовой функции "Обеспечение работников расходными материалами, товарами, оборудованием и услугами для создания оптимальных условий труда" (разд. 3.1 указанного Профессионального стандарта) к специалисту по административно-хозяйственному обеспечению предъявляются следующие требования к образованию и обучению: среднее профессиональное образование - программа подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности. Требования к опыту практической работы не установлены.
Вопрос: Об обязательном социальном страховании работника, обязанностях работодателя в области охраны труда и внесении изменений в Профессиональный стандарт "Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)".
(Письмо Минтруда России от 23.07.2024 N 13-4/ООГ-3479)В п. 1 разд. VI резолюции IV Всероссийского конгресса пациентов "Вектор развития: пациент-ориентированное здравоохранение" предлагается внесение дополнения в Приказ Минтруда России от 21.03.2017 N 293н "Об утверждении профессионального стандарта "врач-лечебник (врач-терапевт участковый)" в разд. "3.1.2. Трудовая функция. Проведение обследования пациента с целью установления диагноза" в части установления обязанности врача проактивно выявлять жалобы на нарушение репродуктивного здоровья (нарушения/отсутствие менструального цикла и т.п.) и в случае наличия таких жалоб направлять на обследование и лечение к гинекологу.
(Письмо Минтруда России от 23.07.2024 N 13-4/ООГ-3479)В п. 1 разд. VI резолюции IV Всероссийского конгресса пациентов "Вектор развития: пациент-ориентированное здравоохранение" предлагается внесение дополнения в Приказ Минтруда России от 21.03.2017 N 293н "Об утверждении профессионального стандарта "врач-лечебник (врач-терапевт участковый)" в разд. "3.1.2. Трудовая функция. Проведение обследования пациента с целью установления диагноза" в части установления обязанности врача проактивно выявлять жалобы на нарушение репродуктивного здоровья (нарушения/отсутствие менструального цикла и т.п.) и в случае наличия таких жалоб направлять на обследование и лечение к гинекологу.
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к должности учителя-логопеда?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Профессиональным стандартом "Педагог-дефектолог", утвержденным Приказом Минтруда России от 13.03.2023 N 136н (далее - Профессиональный стандарт N 136н), утверждены квалификационные требования к должности учителя-логопеда (логопеда) (профиль: нарушения речи) в части наличия высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки", "Психологические науки" и дополнительного профессионального образования - программа профессиональной переподготовки по направлению "Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации". Требования к опыту практической работы не предъявляются (разд. 3.1 Профессионального стандарта N 136н).
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Профессиональным стандартом "Педагог-дефектолог", утвержденным Приказом Минтруда России от 13.03.2023 N 136н (далее - Профессиональный стандарт N 136н), утверждены квалификационные требования к должности учителя-логопеда (логопеда) (профиль: нарушения речи) в части наличия высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки", "Психологические науки" и дополнительного профессионального образования - программа профессиональной переподготовки по направлению "Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации". Требования к опыту практической работы не предъявляются (разд. 3.1 Профессионального стандарта N 136н).
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к оператору технологических установок?
(Консультация эксперта, Государственная инспекция труда в Нижегородской обл., 2025)К оператору технологических установок 2 - 3-го разрядов, осуществляющего обеспечение работы оборудования на технологических установках под руководством работника более высокого уровня квалификации, предъявляются следующие квалификационные требования (разд. 3.1 Профессионального стандарта N 731н):
(Консультация эксперта, Государственная инспекция труда в Нижегородской обл., 2025)К оператору технологических установок 2 - 3-го разрядов, осуществляющего обеспечение работы оборудования на технологических установках под руководством работника более высокого уровня квалификации, предъявляются следующие квалификационные требования (разд. 3.1 Профессионального стандарта N 731н):
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к тренеру-преподавателю?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)1) обобщенная трудовая функция "Деятельность по общей физической, специальной физической и начальной подготовке спортсменов" (разд. 3.1 указанного Профессионального стандарта):
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)1) обобщенная трудовая функция "Деятельность по общей физической, специальной физической и начальной подготовке спортсменов" (разд. 3.1 указанного Профессионального стандарта):
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к инженеру-конструктору и к ведущему инженеру-конструктору?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Для инженера-конструктора (без категории), осуществляющего разработку и отработку составных частей электронного, электромеханического, электрокоммутационного и электронно-информационного оборудования РКТ, предусмотрено наличие высшего образования - бакалавриат и наличие опыта работы (разд. 3.1 Профессионального стандарта "Инженер-конструктор по электрике в ракетно-космической промышленности", утв. Приказом Минтруда России от 14.07.2021 N 473н).
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Для инженера-конструктора (без категории), осуществляющего разработку и отработку составных частей электронного, электромеханического, электрокоммутационного и электронно-информационного оборудования РКТ, предусмотрено наличие высшего образования - бакалавриат и наличие опыта работы (разд. 3.1 Профессионального стандарта "Инженер-конструктор по электрике в ракетно-космической промышленности", утв. Приказом Минтруда России от 14.07.2021 N 473н).
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к электрику?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Профессиональным стандартом "Специалист в области контрольно-измерительных приборов и автоматики атомной станции" (утв. Приказом Минтруда России от 29.05.2015 N 333н) по обобщенной трудовой функции "Выполнение типовых регламентных операций по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту (ТОиР) средств измерений (СИ), систем автоматики (СА) и аппаратуры систем управления и защиты (СУЗ)" (разд. 3.1 указанного Профессионального стандарта) установлены квалификационные требования к должностям электрика цеха, электрика участка:
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Профессиональным стандартом "Специалист в области контрольно-измерительных приборов и автоматики атомной станции" (утв. Приказом Минтруда России от 29.05.2015 N 333н) по обобщенной трудовой функции "Выполнение типовых регламентных операций по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту (ТОиР) средств измерений (СИ), систем автоматики (СА) и аппаратуры систем управления и защиты (СУЗ)" (разд. 3.1 указанного Профессионального стандарта) установлены квалификационные требования к должностям электрика цеха, электрика участка:
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к машинисту экскаватора?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Так, например, к машинисту экскаватора 4 - 6-го разряда, осуществляющего производственную эксплуатацию и поддержание работоспособности экскаватора с ковшом емкостью до 1,25 м3 и оснащенного дополнительным (сменным) навесным рабочим оборудованием, роторного экскаватора (канавокопателя и траншейного) производительностью до 2 500 м3/ч при выполнении строительных, монтажных и ремонтно-строительных работ, предъявляются квалификационные требования в части наличия среднего общего образования и профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих. Требования к опыту практической работы не предъявляются. При этом установлены особые условия допуска к работе и другие характеристики (разд. 3.1 Профессионального стандарта).
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Так, например, к машинисту экскаватора 4 - 6-го разряда, осуществляющего производственную эксплуатацию и поддержание работоспособности экскаватора с ковшом емкостью до 1,25 м3 и оснащенного дополнительным (сменным) навесным рабочим оборудованием, роторного экскаватора (канавокопателя и траншейного) производительностью до 2 500 м3/ч при выполнении строительных, монтажных и ремонтно-строительных работ, предъявляются квалификационные требования в части наличия среднего общего образования и профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих. Требования к опыту практической работы не предъявляются. При этом установлены особые условия допуска к работе и другие характеристики (разд. 3.1 Профессионального стандарта).