Работодатель подготовка кадров
Подборка наиболее важных документов по запросу Работодатель подготовка кадров (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Позиции судов по спорным вопросам. Бюджетные организации: Профессиональное развитие госслужащих
(КонсультантПлюс, 2026)Отказывая в удовлетворении иска о переподготовке истца... суд... сославшись на положения статьи 196 ТК РФ, указал, что необходимость подготовки работников и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором. Принимая во внимание, что условиями... [служебного контракта - ред.] не предусмотрено повышение квалификации истца как работника, оснований для удовлетворения иска в данной части судом не найдено..."
(КонсультантПлюс, 2026)Отказывая в удовлетворении иска о переподготовке истца... суд... сославшись на положения статьи 196 ТК РФ, указал, что необходимость подготовки работников и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором. Принимая во внимание, что условиями... [служебного контракта - ред.] не предусмотрено повышение квалификации истца как работника, оснований для удовлетворения иска в данной части судом не найдено..."
Подборка судебных решений за 2024 год: Статья 249 "Возмещение затрат, связанных с обучением работника" Трудового кодекса РФ"Из выше вышеприведенных норм Трудового кодекса следует, что необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников за счет средств работодателя осуществляются им на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором. В целях профессиональной подготовки работников между работодателем и работником может заключаться соглашение с включением в него условия об обязанности работника в соответствии с полученной квалификацией проработать по трудовому договору с работодателем в течение срока, установленного этим договором. В случае невыполнения работником без уважительных причин обязанности отработать после обучения, проводимого за счет средств работодателя, не менее установленного соглашением срока этот работник обязан возместить работодателю затраты, связанные с его обучением, пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени, если иное не предусмотрено трудовым договором или соглашением об обучении. При этом статьей 249 Трудового кодекса не установлен перечень уважительных причин увольнения работника, при наличии которых работник освобождается от возмещения работодателю затрат на его обучение в случае невыполнения им обязанности отработать после обучения определенный договором или соглашением срок."
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
"Памятки по трудовым правам и обязанностям работника и работодателя, разъясняющие требования трудового законодательства Российской Федерации: Сборник памяток для работодателя"
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
"Памятки по трудовым правам и обязанностям работника и работодателя, разъясняющие требования трудового законодательства Российской Федерации: Сборник памяток для работника"
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
Нормативные акты
"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 06.02.2026)Статья 196. Права и обязанности работодателя по подготовке и дополнительному профессиональному образованию работников, по направлению работников на прохождение независимой оценки квалификации
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 06.02.2026)Статья 196. Права и обязанности работодателя по подготовке и дополнительному профессиональному образованию работников, по направлению работников на прохождение независимой оценки квалификации
"Обзор практики рассмотрения судами дел о материальной ответственности работника"
(утв. Президиумом Верховного Суда РФ 05.12.2018)В силу частей первой и второй статьи 196 ТК РФ необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
(утв. Президиумом Верховного Суда РФ 05.12.2018)В силу частей первой и второй статьи 196 ТК РФ необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
Формы
Тематический выпуск: Налог на прибыль: актуальные вопросы из практики налогового консультирования
(под ред. А.В. Брызгалина)
("Налоги и финансовое право", 2024, N 7)Работникам, проходящим подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с получением образования, предоставлять гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором (ч. 5 ст. 196 ТК РФ).
(под ред. А.В. Брызгалина)
("Налоги и финансовое право", 2024, N 7)Работникам, проходящим подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с получением образования, предоставлять гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором (ч. 5 ст. 196 ТК РФ).
Готовое решение: Как провести обучение оказанию первой помощи
(КонсультантПлюс, 2026)сам работодатель. Для этого работодатель привлекает работников или иных специалистов, которые имеют подготовку по оказанию первой помощи. Такая подготовка должна соответствовать специальным критериям. Например, ее объем должен быть не менее 8 часов (п. 8 Письма Минтруда России от 30.05.2022 N 15-2/В-1677).
(КонсультантПлюс, 2026)сам работодатель. Для этого работодатель привлекает работников или иных специалистов, которые имеют подготовку по оказанию первой помощи. Такая подготовка должна соответствовать специальным критериям. Например, ее объем должен быть не менее 8 часов (п. 8 Письма Минтруда России от 30.05.2022 N 15-2/В-1677).
Статья: Целевое обучение: проблемные вопросы отраслевой природы
(Еремина С.Н., Степанова Е.А.)
("Хозяйство и право", 2023, N 11)Экономическое преобразование нашего государства требует новых подходов к образовательному процессу, целесообразному и эффективному трудоустройству выпускников. К одному из этих приемов относится и целевое обучение для нужд работодателей, призванное обеспечить результативное функционирование различных субъектов хозяйствования. Как отмечается в юридической литературе, целевое обучение представляет собой механизм, позволяющий удовлетворить потребности работодателей в работниках соответствующего уровня подготовки, способствовать рациональному перераспределению специалистов, а также решить вопросы трудоустройства выпускников образовательных организаций и ускорить процессы их адаптации <1>. В связи с этим правовое регулирование отношений на основе договоров о целевом обучении <2> требует определенного осмысления их правовой природы. Это обусловлено тем, что в судебной практике зачастую эти договоры признаются ученическими. Таким образом, важно разобраться в отраслевой принадлежности норм, регулирующих их заключение и применение на практике.
(Еремина С.Н., Степанова Е.А.)
("Хозяйство и право", 2023, N 11)Экономическое преобразование нашего государства требует новых подходов к образовательному процессу, целесообразному и эффективному трудоустройству выпускников. К одному из этих приемов относится и целевое обучение для нужд работодателей, призванное обеспечить результативное функционирование различных субъектов хозяйствования. Как отмечается в юридической литературе, целевое обучение представляет собой механизм, позволяющий удовлетворить потребности работодателей в работниках соответствующего уровня подготовки, способствовать рациональному перераспределению специалистов, а также решить вопросы трудоустройства выпускников образовательных организаций и ускорить процессы их адаптации <1>. В связи с этим правовое регулирование отношений на основе договоров о целевом обучении <2> требует определенного осмысления их правовой природы. Это обусловлено тем, что в судебной практике зачастую эти договоры признаются ученическими. Таким образом, важно разобраться в отраслевой принадлежности норм, регулирующих их заключение и применение на практике.
"Квалификация, подготовка, аттестация и проверка знаний работников в области промышленной безопасности"
(Тихомирова Л.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Работникам, проходящим подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с получением образования, предоставлять гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором.
(Тихомирова Л.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Работникам, проходящим подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с получением образования, предоставлять гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором.
"Правовые проблемы жизни и работы граждан в районах с неблагоприятными климатическими условиями: монография"
(отв. ред. Т.Ю. Коршунова, С.В. Каменская)
("КОНТРАКТ", 2024)Отмечаемая работодателями проблема несоответствия направлений профессиональной подготовки требованиям, предъявляемым к работникам, наличия у выпускников профессиональных организаций недостаточной для выполнения определенной работы квалификации может быть решена посредством подготовки работников по заявкам работодателей, создания образовательных программ с учетом квалификационных требований, не только содержащихся в профессиональных стандартах, но и дополнительно формируемых работодателем под его потребности.
(отв. ред. Т.Ю. Коршунова, С.В. Каменская)
("КОНТРАКТ", 2024)Отмечаемая работодателями проблема несоответствия направлений профессиональной подготовки требованиям, предъявляемым к работникам, наличия у выпускников профессиональных организаций недостаточной для выполнения определенной работы квалификации может быть решена посредством подготовки работников по заявкам работодателей, создания образовательных программ с учетом квалификационных требований, не только содержащихся в профессиональных стандартах, но и дополнительно формируемых работодателем под его потребности.
Тематический выпуск: Трудовые отношения: вопросы и ответы
(под ред. А.В. Брызгалина)
("Налоги и финансовое право", 2024, N 5)Работникам, проходящим подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с получением образования, предоставлять гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором (ч. 5 ст. 196 ТК РФ).
(под ред. А.В. Брызгалина)
("Налоги и финансовое право", 2024, N 5)Работникам, проходящим подготовку, работодатель должен создавать необходимые условия для совмещения работы с получением образования, предоставлять гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором (ч. 5 ст. 196 ТК РФ).
Статья: Проблемы формирования качественного человеческого капитала компаний
(Зайцева Н.А., Ларионова А.А.)
("Имущественные отношения в Российской Федерации", 2024, N 6)Как видно из приведенных данных, по 40 процентов опрошенных представителей работодателей и их объединений выставили четверки и тройки уровню подготовки в вузах будущих специалистов и руководителей гостиничных предприятий. При этом пять баллов не выставил ни один из респондентов. Такая оценка вполне объяснима, так как уже много лет работодатели недовольны системой подготовки кадров, в том числе руководящих, и ситуация кардинально не меняется, даже после того, как вузы обязали привлекать работодателей к разработке образовательных программ. Причем такая ситуация имеет место не только в индустрии гостеприимства, но и во всех остальных сферах деятельности. Неудивительно, что следствием неудовлетворенности руководителей различных российских предприятий низким качеством подготовки кадров в вузах стало их обращение к услугам рынка T&D (см. рис. 2).
(Зайцева Н.А., Ларионова А.А.)
("Имущественные отношения в Российской Федерации", 2024, N 6)Как видно из приведенных данных, по 40 процентов опрошенных представителей работодателей и их объединений выставили четверки и тройки уровню подготовки в вузах будущих специалистов и руководителей гостиничных предприятий. При этом пять баллов не выставил ни один из респондентов. Такая оценка вполне объяснима, так как уже много лет работодатели недовольны системой подготовки кадров, в том числе руководящих, и ситуация кардинально не меняется, даже после того, как вузы обязали привлекать работодателей к разработке образовательных программ. Причем такая ситуация имеет место не только в индустрии гостеприимства, но и во всех остальных сферах деятельности. Неудивительно, что следствием неудовлетворенности руководителей различных российских предприятий низким качеством подготовки кадров в вузах стало их обращение к услугам рынка T&D (см. рис. 2).
Статья: О применении норм трудового законодательства к отношениям о целевом обучении
(Степанова Е.А.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2022, N 1)Правовое регулирование целевого обучения в Российской Федерации характеризуется частотой изменений и временным характером принимаемых норм. Задачей данного института на современном этапе является обеспечение согласования интересов участников образовательных отношений и работодателей, подготовка кадров в условиях стремительно меняющихся запросов рынка труда. Несмотря на исключение целевого обучения из предмета трудового права, как отмечает автор, правовая природа данного института позволяет судам применять к этим отношениям трудовое законодательство. Однако судебная практика не отличается единообразием, что свидетельствует о необходимости прямого указания в законе на возможность применения Трудового кодекса РФ.
(Степанова Е.А.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2022, N 1)Правовое регулирование целевого обучения в Российской Федерации характеризуется частотой изменений и временным характером принимаемых норм. Задачей данного института на современном этапе является обеспечение согласования интересов участников образовательных отношений и работодателей, подготовка кадров в условиях стремительно меняющихся запросов рынка труда. Несмотря на исключение целевого обучения из предмета трудового права, как отмечает автор, правовая природа данного института позволяет судам применять к этим отношениям трудовое законодательство. Однако судебная практика не отличается единообразием, что свидетельствует о необходимости прямого указания в законе на возможность применения Трудового кодекса РФ.
Статья: Отношения, входящие в предмет трудового права: современное состояние и необходимость изменений
(Васильева Ю.В., Драчук М.А.)
("Вестник Пермского университета. Юридические науки", 2024, N 4)Согласимся с тем, что стажировка (подготовка) работодателем своих работников к реализации деятельности в рамках конкретного трудового договора имеет право на существование. Однако ее регламентация в ТК РФ полностью отсутствует. Поэтому нужно либо сформировать нормативную основу для стажировки (подготовки), либо исключить слово "подготовка" из текста ТК РФ, оставив этот вопрос на усмотрение работодателя. Однако представляется, что целям и задачам трудового законодательства в большей мере соответствует правовое нормативное регулирование данных вопросов. Кроме того, стажировка (подготовка) может быть осуществлена в рамках существующей конструкции ученического договора, для этого требуется дополнить его определение получением учеником не только образования, но и иных форм подготовки.
(Васильева Ю.В., Драчук М.А.)
("Вестник Пермского университета. Юридические науки", 2024, N 4)Согласимся с тем, что стажировка (подготовка) работодателем своих работников к реализации деятельности в рамках конкретного трудового договора имеет право на существование. Однако ее регламентация в ТК РФ полностью отсутствует. Поэтому нужно либо сформировать нормативную основу для стажировки (подготовки), либо исключить слово "подготовка" из текста ТК РФ, оставив этот вопрос на усмотрение работодателя. Однако представляется, что целям и задачам трудового законодательства в большей мере соответствует правовое нормативное регулирование данных вопросов. Кроме того, стажировка (подготовка) может быть осуществлена в рамках существующей конструкции ученического договора, для этого требуется дополнить его определение получением учеником не только образования, но и иных форм подготовки.
"Образование и занятость: правовые вопросы новой цифровой реальности: монография"
(отв. ред. Н.С. Волкова, Н.В. Путило)
("Юриспруденция", 2025)Так, например, в рамках Национального проекта "Производительность труда" <1> для оказания услуг по подготовке работодателей и работников, участвующих в проектах повышения производительности труда, были созданы АНО "Федеральный центр компетенций в сфере производительности труда" и региональные центры компетенций. С учетом достигнутого уровня развития цифровых технологий национальный проект "Производительность труда" скорректирован и сориентирован на внедрение на предприятиях онлайн-сервисов цифровой экосистемы, расширение спектра услуг, предоставляемых Федеральным центром компетенций и региональными центрами, развитие движения рационализаторов с помощью специалистов и инфраструктуры АНО "Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)".
(отв. ред. Н.С. Волкова, Н.В. Путило)
("Юриспруденция", 2025)Так, например, в рамках Национального проекта "Производительность труда" <1> для оказания услуг по подготовке работодателей и работников, участвующих в проектах повышения производительности труда, были созданы АНО "Федеральный центр компетенций в сфере производительности труда" и региональные центры компетенций. С учетом достигнутого уровня развития цифровых технологий национальный проект "Производительность труда" скорректирован и сориентирован на внедрение на предприятиях онлайн-сервисов цифровой экосистемы, расширение спектра услуг, предоставляемых Федеральным центром компетенций и региональными центрами, развитие движения рационализаторов с помощью специалистов и инфраструктуры АНО "Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)".