Рабочая программа воспитания
Подборка наиболее важных документов по запросу Рабочая программа воспитания (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Рабочие программы воспитания и методические ошибки проектирования
(Вилкова А.В., Фадеева С.А., Полякова Я.Н.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 2)"Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 2
(Вилкова А.В., Фадеева С.А., Полякова Я.Н.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 2)"Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 2
Готовое решение: Что учесть при заключении договора оказания отдельных видов услуг
(КонсультантПлюс, 2026)Под образовательной программой понимается комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий (п. 9 ст. 2 Закона об образовании). Она представлена в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов. В случаях, предусмотренных Законом об образовании, она может быть представлена в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации. Об уровнях общего и профессионального образования, образовательных программах и общих требованиях к ним, о дополнительном образовании подробнее см. соответственно п. 4 ст. 2, ч. 4 - 6 ст. 10, ст. ст. 12, 13, гл. 10 Закона об образовании.
(КонсультантПлюс, 2026)Под образовательной программой понимается комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий (п. 9 ст. 2 Закона об образовании). Она представлена в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов. В случаях, предусмотренных Законом об образовании, она может быть представлена в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации. Об уровнях общего и профессионального образования, образовательных программах и общих требованиях к ним, о дополнительном образовании подробнее см. соответственно п. 4 ст. 2, ч. 4 - 6 ст. 10, ст. ст. 12, 13, гл. 10 Закона об образовании.
Нормативные акты
Ситуация: Что входит в обязанности классного руководителя?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания;
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания;
Статья: Правовое регулирование деятельности онлайн-школ
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)2) организационно-педагогических условий, которые представлены в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных Законом об образовании случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации (п. 9 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", далее - Закон об образовании).
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)2) организационно-педагогических условий, которые представлены в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных Законом об образовании случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации (п. 9 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", далее - Закон об образовании).
Готовое решение: Как организовать оказание платных образовательных услуг
(КонсультантПлюс, 2026)Убедитесь, что в таких примерных образовательных программах есть примерные рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы (ч. 9.1 ст. 12 Закона об образовании);
(КонсультантПлюс, 2026)Убедитесь, что в таких примерных образовательных программах есть примерные рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы (ч. 9.1 ст. 12 Закона об образовании);
Статья: Нравственные ценности в образовании: правовые и организационные аспекты
(Воронцова Н.Л.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2023, N 9)Действующее российское законодательство активно использует формулировки и понятия, относящиеся к духовно-нравственной сфере. Так, создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций определяется в качестве целевого показателя достижения национальной цели "Возможности для самореализации и развития талантов" <5>. Обновление стандартов общего образования демонстрирует ориентир на воспитание молодежи на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей <6>. Ярким показателем усиления внимания к вопросам воспитания и их правового закрепления является включение в 2020 г. в структуру Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" новой ст. 12.1 "Общие требования к организации воспитания обучающихся". В данной статье в качестве локальной правовой основы воспитания обучающихся была установлена рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы, включаемый в образовательную программу.
(Воронцова Н.Л.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2023, N 9)Действующее российское законодательство активно использует формулировки и понятия, относящиеся к духовно-нравственной сфере. Так, создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций определяется в качестве целевого показателя достижения национальной цели "Возможности для самореализации и развития талантов" <5>. Обновление стандартов общего образования демонстрирует ориентир на воспитание молодежи на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей <6>. Ярким показателем усиления внимания к вопросам воспитания и их правового закрепления является включение в 2020 г. в структуру Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" новой ст. 12.1 "Общие требования к организации воспитания обучающихся". В данной статье в качестве локальной правовой основы воспитания обучающихся была установлена рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы, включаемый в образовательную программу.
Статья: Локальные нормативные акты образовательной организации
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)При принятии ЛНА, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, включая рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов) (ч. 3 ст. 30 Закона об образовании).
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)При принятии ЛНА, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, включая рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов) (ч. 3 ст. 30 Закона об образовании).
Статья: Отечественное образование в ракурсе национальных интересов Российской Федерации: законодательная и судебная практика
(Сидоренко А.И.)
("Российская юстиция", 2025, N 8)Само слово "основа" применительно к традиционным ценностям предполагает базовую, определяющую характеристику, имеющую первостепенное значение, которая также нуждается в дополнительном осмыслении с позиций формально-юридического анализа принятых подзаконных нормативных актов. В частности, заслуживают критической оценки утвержденные Минобрнауки России Методические рекомендации по разработке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы образовательной организации высшего образования от 29 декабря 2023 г., утвержденные во исполнение положений статьи 12.1 Закона об образовании. Согласно п. 2.2.2 данных Рекомендаций к приоритетной части воспитательной работы отнесено гражданское, патриотическое и духовно-нравственное воспитание, в то время как к вариативной части отнесены физическое, экологическое, профессионально-трудовое, культурно-творческое, научно-образовательное и другие направления. Часть из факультативных по сути направлений имеют непосредственную конституционную основу, например экологическое образование и воспитание (подп. "е.6" ч. 1 ст. 114 Конституции РФ). По этой причине необходимо рассмотреть возможность соотнесения обозначенных направлений образовательной деятельности с содержанием конституционных ценностей и национальных интересов.
(Сидоренко А.И.)
("Российская юстиция", 2025, N 8)Само слово "основа" применительно к традиционным ценностям предполагает базовую, определяющую характеристику, имеющую первостепенное значение, которая также нуждается в дополнительном осмыслении с позиций формально-юридического анализа принятых подзаконных нормативных актов. В частности, заслуживают критической оценки утвержденные Минобрнауки России Методические рекомендации по разработке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы образовательной организации высшего образования от 29 декабря 2023 г., утвержденные во исполнение положений статьи 12.1 Закона об образовании. Согласно п. 2.2.2 данных Рекомендаций к приоритетной части воспитательной работы отнесено гражданское, патриотическое и духовно-нравственное воспитание, в то время как к вариативной части отнесены физическое, экологическое, профессионально-трудовое, культурно-творческое, научно-образовательное и другие направления. Часть из факультативных по сути направлений имеют непосредственную конституционную основу, например экологическое образование и воспитание (подп. "е.6" ч. 1 ст. 114 Конституции РФ). По этой причине необходимо рассмотреть возможность соотнесения обозначенных направлений образовательной деятельности с содержанием конституционных ценностей и национальных интересов.
Статья: Образовательные программы
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В соответствии с п. 9 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании) образовательная программа - это комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных Законом об образовании случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации.
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В соответствии с п. 9 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании) образовательная программа - это комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных Законом об образовании случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации.
Статья: Преемственность в сохранении исторической памяти как основа обеспечения государственного суверенитета России
(Петюкова О.Н.)
("Журнал российского права", 2025, N 4)В 2020 г. в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" было закреплено понятие воспитания (п. 2 ст. 2), которое стало рассматриваться неотъемлемой частью всех уровней образования. С учетом положений п. 9 ст. 2 указанного Закона образовательная программа представляет собой не только комплекс основных характеристик образования и организационно-педагогических условий, но и в установленных законом случаях рабочую программу воспитания, календарного плана воспитательной работы.
(Петюкова О.Н.)
("Журнал российского права", 2025, N 4)В 2020 г. в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" было закреплено понятие воспитания (п. 2 ст. 2), которое стало рассматриваться неотъемлемой частью всех уровней образования. С учетом положений п. 9 ст. 2 указанного Закона образовательная программа представляет собой не только комплекс основных характеристик образования и организационно-педагогических условий, но и в установленных законом случаях рабочую программу воспитания, календарного плана воспитательной работы.
Ситуация: В чем отличие степеней бакалавра, специалиста, магистра?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Также одним из отличий программ бакалавриата и специалитета от программ магистратуры является осуществление при освоении программ бакалавриата и специалитета воспитания обучающихся на основе включаемых в образовательные программы рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы (п. 2 ст. 2, ч. 2 ст. 12.1 Закона N 273-ФЗ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Также одним из отличий программ бакалавриата и специалитета от программ магистратуры является осуществление при освоении программ бакалавриата и специалитета воспитания обучающихся на основе включаемых в образовательные программы рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы (п. 2 ст. 2, ч. 2 ст. 12.1 Закона N 273-ФЗ).
Статья: Личность несовершеннолетнего преступника
(Мищенко Е.В., Филиппова Е.О.)
("Российский судья", 2023, N 9)В этой связи следует заметить, что такой вывод представляется не вполне справедливым. Как нами уже отмечалось ранее, самые важные и фундаментальные аспекты развития личности несовершеннолетнего закладываются прежде всего в семье. Однако не стоит недооценивать и роль в этом процессе дошкольных учреждений, школы и высших учебных заведений. Не случайно последние годы отмечены воспитательными ориентирами в государственной политике, касающейся сферы образования. Воспитательный потенциал вуза, безусловно, был и остается высок. Важность усиления этого направления работы отмечается как учеными, так и законодательными нововведениями. Так, в Федеральный закон от 31 июля 2020 г. "Об образовании в Российской Федерации" были внесены изменения по вопросам воспитания обучающихся <8>. В соответствии с п. 9 ст. 2 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" в структуру образовательной программы включены: рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы образовательной организации.
(Мищенко Е.В., Филиппова Е.О.)
("Российский судья", 2023, N 9)В этой связи следует заметить, что такой вывод представляется не вполне справедливым. Как нами уже отмечалось ранее, самые важные и фундаментальные аспекты развития личности несовершеннолетнего закладываются прежде всего в семье. Однако не стоит недооценивать и роль в этом процессе дошкольных учреждений, школы и высших учебных заведений. Не случайно последние годы отмечены воспитательными ориентирами в государственной политике, касающейся сферы образования. Воспитательный потенциал вуза, безусловно, был и остается высок. Важность усиления этого направления работы отмечается как учеными, так и законодательными нововведениями. Так, в Федеральный закон от 31 июля 2020 г. "Об образовании в Российской Федерации" были внесены изменения по вопросам воспитания обучающихся <8>. В соответствии с п. 9 ст. 2 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" в структуру образовательной программы включены: рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы образовательной организации.