Психолог требования
Подборка наиболее важных документов по запросу Психолог требования (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2025 год: Статья 2 "Задачи гражданского судопроизводства" ГПК РФ"Поскольку судом первой инстанции установлена незаконность заключение медицинского психолога С., а также нарушениями в переводе истца на новый вид службы, вывод суда первой инстанции о наличии оснований для удовлетворения искового требования в части восстановления Г. в должности и взыскания среднего заработка за время вынужденного прогула, судебная коллегия находит обоснованным, решение суда в этой части обеспечивающим исправление нарушений действующего законодательства и поэтому соответствующим ст. 2 ГПК РФ, согласно которой гражданское судопроизводство должно способствовать укреплению законности и правопорядка."
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к психологу и педагогу-психологу?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к психологу и педагогу-психологу?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к психологу и педагогу-психологу?
Статья: Дополнительные гарантии соблюдения прав несовершеннолетних допрашиваемых в уголовном судопроизводстве. Комментарий к статье 2 Федерального закона от 6 марта 2022 года N 38-ФЗ
(Рыжаков А.П.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)Почему нами заменены два союза "и (или)" между словами "педагога" и "психолога" на один - "или"? Да потому что в этом предложении, хотя и отсутствует слово "обязанность" ("обязан"), тем не менее в нем закреплено требование к суду обеспечить при описанных здесь обстоятельствах участие в допросе педагога и (или) психолога. Между тем буквально выполнить его невозможно. Можно обеспечить участие педагога или психолога, т.е. в судебном действии будет участвовать либо тот, либо другой. Законодатель мог потребовать обеспечения участия в рассматриваемой разновидности допроса педагога и психолога, но он этого не предписывает. Получается, если в допросе несовершеннолетнего свидетеля (потерпевшего) не приняли участие и педагог, и психолог, требование второго предложения ч. 1 ст. 280 УПК РФ полностью не выполнено. Но ведь, безусловно, законодатель не хотел привести к ситуации, которая бы позволяла таким образом толковать сформулированную здесь норму права. Допрос несовершеннолетнего свидетеля (потерпевшего), имеющего физические и (или) психические недостатки, должен проводиться в присутствии либо педагога, либо психолога.
(Рыжаков А.П.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)Почему нами заменены два союза "и (или)" между словами "педагога" и "психолога" на один - "или"? Да потому что в этом предложении, хотя и отсутствует слово "обязанность" ("обязан"), тем не менее в нем закреплено требование к суду обеспечить при описанных здесь обстоятельствах участие в допросе педагога и (или) психолога. Между тем буквально выполнить его невозможно. Можно обеспечить участие педагога или психолога, т.е. в судебном действии будет участвовать либо тот, либо другой. Законодатель мог потребовать обеспечения участия в рассматриваемой разновидности допроса педагога и психолога, но он этого не предписывает. Получается, если в допросе несовершеннолетнего свидетеля (потерпевшего) не приняли участие и педагог, и психолог, требование второго предложения ч. 1 ст. 280 УПК РФ полностью не выполнено. Но ведь, безусловно, законодатель не хотел привести к ситуации, которая бы позволяла таким образом толковать сформулированную здесь норму права. Допрос несовершеннолетнего свидетеля (потерпевшего), имеющего физические и (или) психические недостатки, должен проводиться в присутствии либо педагога, либо психолога.
Нормативные акты
"Обзор практики Конституционного Суда Российской Федерации за четвертый квартал 2023 года"Как отметил Конституционный Суд, применительно к ситуации, когда на момент поступления уголовного дела в суд обвиняемый достиг совершеннолетия, даже если его допрос проводился до наступления этого возраста без участия педагога и ему предъявлялось обвинение, процедура предъявления которого не предполагает обязательного участия педагога, возвращение дела прокурору обессмысливало бы это процессуальное решение, поскольку оно не способно восстановить права обвиняемого. Отсутствие в оспоренных положениях требования об обязательном участии педагога или психолога в процедуре предъявления несовершеннолетнему обвинения не нарушает права такого обвиняемого на ознакомление с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, на защиту от обвинения и на квалифицированную юридическую помощь, не затрудняет возможность подсудимого довести до суда свою позицию относительно выдвинутого против него обвинения, а равно не препятствует разрешению уголовного дела судом, вынесению законного, обоснованного и справедливого решения по делу.
"Научно-практический комментарий судебной практики по спорам в сфере труда и социального обеспечения медицинских работников"
(под ред. М.А. Жильцова)
("Проспект", 2024)Так, Ш., работая в Краевом государственном бюджетном учреждении здравоохранения "Алтайский краевой центр по профилактике и борьбе со СПИДом и другими инфекционными заболеваниями" психологом, обратилась в суд с иском о понуждении ответчика направить на профессиональную переподготовку по специальности "Клиническая психология" за счет средств работодателя в соответствии с трудовым законодательством. Истица указывала, что ее профессиональная деятельность в целом соответствует должностным обязанностям медицинского психолога, требуя переименовать ее нынешнюю должность и для занятия соответствующей должности организовать прохождение программы профессиональной переподготовки, направленной на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации по специальности "Клиническая психология", что, по мнению истицы, является обязанностью работодателя. Суд не согласился с требованиями Ш., указав, что занимаемая истцом должность психолога предусмотрена штатным расписанием, образование и квалификация истца соответствуют требованиям и занимаемой должности и не требуют профессиональной переподготовки, а внесение изменений в штатное расписание в части замены наименования должности психолога на должность медицинского психолога относится к исключительной компетенции работодателя как хозяйствующего субъекта (Апелляционное определение судебной коллегии по гражданским делам Алтайского краевого суда от 13.08.2014 по делу N 33-6536/2014).
(под ред. М.А. Жильцова)
("Проспект", 2024)Так, Ш., работая в Краевом государственном бюджетном учреждении здравоохранения "Алтайский краевой центр по профилактике и борьбе со СПИДом и другими инфекционными заболеваниями" психологом, обратилась в суд с иском о понуждении ответчика направить на профессиональную переподготовку по специальности "Клиническая психология" за счет средств работодателя в соответствии с трудовым законодательством. Истица указывала, что ее профессиональная деятельность в целом соответствует должностным обязанностям медицинского психолога, требуя переименовать ее нынешнюю должность и для занятия соответствующей должности организовать прохождение программы профессиональной переподготовки, направленной на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации по специальности "Клиническая психология", что, по мнению истицы, является обязанностью работодателя. Суд не согласился с требованиями Ш., указав, что занимаемая истцом должность психолога предусмотрена штатным расписанием, образование и квалификация истца соответствуют требованиям и занимаемой должности и не требуют профессиональной переподготовки, а внесение изменений в штатное расписание в части замены наименования должности психолога на должность медицинского психолога относится к исключительной компетенции работодателя как хозяйствующего субъекта (Апелляционное определение судебной коллегии по гражданским делам Алтайского краевого суда от 13.08.2014 по делу N 33-6536/2014).
Статья: Особенности допроса несовершеннолетнего потерпевшего по делам о преступлениях против половой свободы и половой неприкосновенности
(Батанов А.Н., Рахматуллин Р.И.)
("Российский следователь", 2021, N 8)Представляется, что существуют определенные проблемы, связанные с участием психолога в производстве допроса и иных следственных действиях, требующие разрешения. Следует установить требования к психологу для участия в следственном действии. Во-вторых, необходимо более полно раскрыть процессуальное положение психолога, в частности определить, какими правами и обязанностями обладает психолог при проведении допроса. Кроме того, следует на нормативном уровне определить порядок привлечения к участию в уголовном деле психолога и педагога, а также размер и порядок оплаты их труда.
(Батанов А.Н., Рахматуллин Р.И.)
("Российский следователь", 2021, N 8)Представляется, что существуют определенные проблемы, связанные с участием психолога в производстве допроса и иных следственных действиях, требующие разрешения. Следует установить требования к психологу для участия в следственном действии. Во-вторых, необходимо более полно раскрыть процессуальное положение психолога, в частности определить, какими правами и обязанностями обладает психолог при проведении допроса. Кроме того, следует на нормативном уровне определить порядок привлечения к участию в уголовном деле психолога и педагога, а также размер и порядок оплаты их труда.
Статья: Система субъектов, участвующих в оказании психологической помощи населению
(Исмагилова Ю.В.)
("Административное право и процесс", 2021, N 11)Административным законодательством не установлены нормы ответственности частнопрактикующих психологов. Также частного психолога невозможно привлечь к ответственности по ряду "медицинских" статей Уголовного кодекса Российской Федерации (далее - УК РФ) <20>, например за незаконное осуществление медицинской деятельности, поскольку в ст. 235 УК РФ предусмотрена уголовная ответственность за лицензированный вид деятельности. Частный психолог не может быть привлечен и по ст. 238 УК РФ, предусматривающей уголовную ответственность за оказание услуг, не отвечающих требованием безопасности жизни или здоровья потребителей, поскольку к деятельности психологов такие требования законом не предъявляются, а также по ст. 293 УК РФ "Халатность", поскольку специальным субъектом данного преступления является должностное лицо, выполняющее обязанности, не имеющие никакого отношения к деятельности частного психолога.
(Исмагилова Ю.В.)
("Административное право и процесс", 2021, N 11)Административным законодательством не установлены нормы ответственности частнопрактикующих психологов. Также частного психолога невозможно привлечь к ответственности по ряду "медицинских" статей Уголовного кодекса Российской Федерации (далее - УК РФ) <20>, например за незаконное осуществление медицинской деятельности, поскольку в ст. 235 УК РФ предусмотрена уголовная ответственность за лицензированный вид деятельности. Частный психолог не может быть привлечен и по ст. 238 УК РФ, предусматривающей уголовную ответственность за оказание услуг, не отвечающих требованием безопасности жизни или здоровья потребителей, поскольку к деятельности психологов такие требования законом не предъявляются, а также по ст. 293 УК РФ "Халатность", поскольку специальным субъектом данного преступления является должностное лицо, выполняющее обязанности, не имеющие никакого отношения к деятельности частного психолога.
Статья: К вопросу о необходимости теоретико-правового осмысления современного психологического туризма
(Михайлова А.С.)
("Туризм: право и экономика", 2023, N 4)Если остановиться на вопросе психологического туризма подробнее, то можно констатировать, что в настоящий момент отсутствует его единое понимание. Предпринимаются попытки его анализа со стороны представителей психологической науки, также он входит в сферу интересов исследователей проблем санаторно-курортного лечения <21>. При этом в имеющихся публикациях ввиду их специфики не дается его четкого определения как отдельного, по-своему уникального вида туризма. Скорее имеется некоторое смешение, т.е. авторы зачастую характеризуют психологическую функцию любого путешествия и туризма (как возможность позитивного влияния смены обстановки, изменения круга общения и иных факторов на состояние человека), иногда характеризуют отдельные направления и методики работы практического психолога в той или иной сфере, зачастую в рамках санаторно-курортного лечения, сопряженного с организацией походов на природу и прогулок на свежем воздухе. Тем не менее уже сейчас можно утверждать, что понятие психологического туризма этим не ограничивается. Анализируя предложения туроператоров, можно заметить, что выделяются самостоятельные туры различной направленности: лечебно-оздоровительной, познавательной, рекреационной, физкультурно-спортивной, профессионально-деловой и иной, в том числе смешанной; однако говорить о том, что они могут быть отнесены именно к психологическому туру как к виду, следует только в том случае, если они предполагают в качестве цели оказание психологических услуг профессиональным психологом, работающим в соответствующем направлении. Понимая, что психолог - это всегда лицо, влияющее на человека, в том числе на его здоровье, сошлемся на мнение В.А. Карнаухова и В.В. Карнауховой, что "гуманистическая направленность профессии психолога... предъявляет особые требования к ее носителю - личности психолога", а "социальный статус" такой "профессии задает высокие требования к подготовке специалиста такого профиля" <22>, а также на высказывание И.В. Дубровиной о том, что "масштаб личности" психолога "должен соответствовать масштабу профессиональных задач, которые современная жизнь, общество" <23> и государство ставят, а масштабы эти должны быть достаточно велики. Здоровое население страны (психологическое в том числе) - это стратегическая задача государства. Указ Президента РФ от 2 июля 2021 г. N 400 "О Стратегии национальной безопасности РФ" <24> называет сбережение народа России, повышение уровня здоровья и качества жизни граждан как первостепенные национальные интересы; также неоднократно упоминает о важности защиты российского общества от ненадлежащего психологического воздействия. Поэтому деятельность психолога, в какой бы сфере она ни проявляла себя, в том числе и в туризме, должна быть профессиональна. В этой связи полагаем важным вспомнить мнение многих исследователей <25> (Ф.С. Сафуанова, А.К. Голиченкова, А.В. Белицкой, В.В. Барабанщиковой, В.А. Вайпана, Г.М. Давидян, Ю.П. Зинченко, А.Е. Молотникова, Л.Н. Тимофеевой, Ю.С. Шойгу и др.) о важности систематизации имеющихся правовых норм, регулирующих психологическую деятельность, а также о целесообразности принятия специального федерального закона, устанавливающего основы такой деятельности, ее виды и формы, статус профессионального психолога, включая образовательный ценз, необходимый для оказания услуг населению и организациям, квалификационные и этические требования, вопросы сертификации и лицензирования частнопрактикующих специалистов-психологов, дополнительного контроля и надзора в обозначенной сфере. Мы с этой точкой зрения солидарны. Полагаем, что психологический туризм и его правовое регулирование должны стать объектом более внимательного исследования не только психологов, но и представителей иных научных направлений - социологии, экономики, конечно же, юриспруденции. К сожалению, Стратегия развития туризма в РФ на период до 2035 г. <26> этому виду туризма должного внимания не уделила.
(Михайлова А.С.)
("Туризм: право и экономика", 2023, N 4)Если остановиться на вопросе психологического туризма подробнее, то можно констатировать, что в настоящий момент отсутствует его единое понимание. Предпринимаются попытки его анализа со стороны представителей психологической науки, также он входит в сферу интересов исследователей проблем санаторно-курортного лечения <21>. При этом в имеющихся публикациях ввиду их специфики не дается его четкого определения как отдельного, по-своему уникального вида туризма. Скорее имеется некоторое смешение, т.е. авторы зачастую характеризуют психологическую функцию любого путешествия и туризма (как возможность позитивного влияния смены обстановки, изменения круга общения и иных факторов на состояние человека), иногда характеризуют отдельные направления и методики работы практического психолога в той или иной сфере, зачастую в рамках санаторно-курортного лечения, сопряженного с организацией походов на природу и прогулок на свежем воздухе. Тем не менее уже сейчас можно утверждать, что понятие психологического туризма этим не ограничивается. Анализируя предложения туроператоров, можно заметить, что выделяются самостоятельные туры различной направленности: лечебно-оздоровительной, познавательной, рекреационной, физкультурно-спортивной, профессионально-деловой и иной, в том числе смешанной; однако говорить о том, что они могут быть отнесены именно к психологическому туру как к виду, следует только в том случае, если они предполагают в качестве цели оказание психологических услуг профессиональным психологом, работающим в соответствующем направлении. Понимая, что психолог - это всегда лицо, влияющее на человека, в том числе на его здоровье, сошлемся на мнение В.А. Карнаухова и В.В. Карнауховой, что "гуманистическая направленность профессии психолога... предъявляет особые требования к ее носителю - личности психолога", а "социальный статус" такой "профессии задает высокие требования к подготовке специалиста такого профиля" <22>, а также на высказывание И.В. Дубровиной о том, что "масштаб личности" психолога "должен соответствовать масштабу профессиональных задач, которые современная жизнь, общество" <23> и государство ставят, а масштабы эти должны быть достаточно велики. Здоровое население страны (психологическое в том числе) - это стратегическая задача государства. Указ Президента РФ от 2 июля 2021 г. N 400 "О Стратегии национальной безопасности РФ" <24> называет сбережение народа России, повышение уровня здоровья и качества жизни граждан как первостепенные национальные интересы; также неоднократно упоминает о важности защиты российского общества от ненадлежащего психологического воздействия. Поэтому деятельность психолога, в какой бы сфере она ни проявляла себя, в том числе и в туризме, должна быть профессиональна. В этой связи полагаем важным вспомнить мнение многих исследователей <25> (Ф.С. Сафуанова, А.К. Голиченкова, А.В. Белицкой, В.В. Барабанщиковой, В.А. Вайпана, Г.М. Давидян, Ю.П. Зинченко, А.Е. Молотникова, Л.Н. Тимофеевой, Ю.С. Шойгу и др.) о важности систематизации имеющихся правовых норм, регулирующих психологическую деятельность, а также о целесообразности принятия специального федерального закона, устанавливающего основы такой деятельности, ее виды и формы, статус профессионального психолога, включая образовательный ценз, необходимый для оказания услуг населению и организациям, квалификационные и этические требования, вопросы сертификации и лицензирования частнопрактикующих специалистов-психологов, дополнительного контроля и надзора в обозначенной сфере. Мы с этой точкой зрения солидарны. Полагаем, что психологический туризм и его правовое регулирование должны стать объектом более внимательного исследования не только психологов, но и представителей иных научных направлений - социологии, экономики, конечно же, юриспруденции. К сожалению, Стратегия развития туризма в РФ на период до 2035 г. <26> этому виду туризма должного внимания не уделила.
Статья: Как отдыхать, чтобы с удовольствием работать
(Альбицкая И.)
("Кадровая служба и управление персоналом предприятия", 2024, N 5)Третий вид отдыха - эмоциональный. Давайте сначала разберемся, кто в нем наиболее нуждается. Зачастую наша деятельность связана с тем, что мы постоянно вынуждены скрывать и блокировать свои истинные чувства и эмоции. Мы играем ту роль, которую от нас ждут, маскируя то, что ощущаем на самом деле. Например, общаясь с клиентами или сотрудниками, человек может испытывать злость, агрессию и желание накричать и уйти, хлопнув дверью. Но понимая последствия такого поведения, продолжает улыбаться и вести себя сообразно этикету и должности. Эмоционально страдают прежде всего представители помогающих профессий. И если у психологов хотя бы есть требование супервизии, то врачи, пожарные, спасатели, педагоги, воспитатели, социальные работники часто пренебрегают помощью психолога.
(Альбицкая И.)
("Кадровая служба и управление персоналом предприятия", 2024, N 5)Третий вид отдыха - эмоциональный. Давайте сначала разберемся, кто в нем наиболее нуждается. Зачастую наша деятельность связана с тем, что мы постоянно вынуждены скрывать и блокировать свои истинные чувства и эмоции. Мы играем ту роль, которую от нас ждут, маскируя то, что ощущаем на самом деле. Например, общаясь с клиентами или сотрудниками, человек может испытывать злость, агрессию и желание накричать и уйти, хлопнув дверью. Но понимая последствия такого поведения, продолжает улыбаться и вести себя сообразно этикету и должности. Эмоционально страдают прежде всего представители помогающих профессий. И если у психологов хотя бы есть требование супервизии, то врачи, пожарные, спасатели, педагоги, воспитатели, социальные работники часто пренебрегают помощью психолога.