Профессиональный стандарт медиатора
Подборка наиболее важных документов по запросу Профессиональный стандарт медиатора (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Формы
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Правовая основа подготовки профессиональных медиаторов в России: опыт прошлого и перспектива будущего
(Минкина Н.И.)
("Юрист", 2024, N 5)Ранее весомое место в правовой основе по подготовке медиаторов занимал Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 февраля 2011 г. N 187, которым была утверждена соответствующая Программа, но он с 22 мая 2017 г. утратил силу. Теперь центры и иные образовательные организации по подготовке медиаторов базируются на нормативных правовых актах общего значения в сфере образования и принятом профессиональном стандарте "Специалист в области медиации (медиатор)", утвержденном Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 15 декабря 2014 г. N 1041н (далее - профстандарт медиатора).
(Минкина Н.И.)
("Юрист", 2024, N 5)Ранее весомое место в правовой основе по подготовке медиаторов занимал Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 февраля 2011 г. N 187, которым была утверждена соответствующая Программа, но он с 22 мая 2017 г. утратил силу. Теперь центры и иные образовательные организации по подготовке медиаторов базируются на нормативных правовых актах общего значения в сфере образования и принятом профессиональном стандарте "Специалист в области медиации (медиатор)", утвержденном Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 15 декабря 2014 г. N 1041н (далее - профстандарт медиатора).
"Конвергенция частноправового регулирования общественных отношений сквозь призму эффективности права: монография"
(отв. ред. А.Н. Левушкин, Э.Х. Надысева)
("Юстицинформ", 2023)В 2014 году Министерство труда и социальной защиты РФ утвердило профессиональный стандарт деятельности медиатора - "специалист в области медиации (медиатор)", - где указаны навыки и знания, которыми должен обладать профессиональный медиатор. В связи с тем, что по российскому законодательству медиаторами могут быть лица без специальной профессиональной подготовки, унифицированные стандарты и правила деятельности медиаторов распространяются только на членов ассоциаций и союзов медиаторов, организаций, обеспечивающих проведение медиации, если в них приняты соответствующие стандарты и правила, и, конечно, членов СРО.
(отв. ред. А.Н. Левушкин, Э.Х. Надысева)
("Юстицинформ", 2023)В 2014 году Министерство труда и социальной защиты РФ утвердило профессиональный стандарт деятельности медиатора - "специалист в области медиации (медиатор)", - где указаны навыки и знания, которыми должен обладать профессиональный медиатор. В связи с тем, что по российскому законодательству медиаторами могут быть лица без специальной профессиональной подготовки, унифицированные стандарты и правила деятельности медиаторов распространяются только на членов ассоциаций и союзов медиаторов, организаций, обеспечивающих проведение медиации, если в них приняты соответствующие стандарты и правила, и, конечно, членов СРО.
Нормативные акты
Приказ Минтруда России от 15.12.2014 N 1041н
(ред. от 12.12.2016)
"Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области медиации (медиатор)"
(Зарегистрировано в Минюсте России 29.12.2014 N 35478)Зарегистрировано в Минюсте России 29 декабря 2014 г. N 35478
(ред. от 12.12.2016)
"Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области медиации (медиатор)"
(Зарегистрировано в Минюсте России 29.12.2014 N 35478)Зарегистрировано в Минюсте России 29 декабря 2014 г. N 35478
Статья: Взгляд на судебную медиацию с культурологического ракурса
(Лаврикова И.Н., Магомедова З.И.)
("Мировой судья", 2025, N 2)В частности: 1) дать судье право для приостановления производства по делу на срок до 60 дней в случае обращения сторон к медиатору, дополнив соответствующим положением ст. 216 ГПК РФ); 2) создать Службу социальной медиации, финансируемую из государственного бюджета, которая бы оказывала бесплатные услуги гражданам, желающим обратиться к услугам медиатора для заключения медиативного соглашения (по направлению суда); 3) внести в ч. 1 ст. 333.36 Налогового кодекса Российской Федерации п. 22, в котором предусмотреть льготу в виде освобождения истцов, обращающихся в суды общей юрисдикции, от уплаты государственной пошлины по делам, в отношении которых имело место досудебное обращение к медиатору; 4) закрепить в образовательных программах юристов, психологов и педагогов учебную дисциплину "Медиация" и включить в профессиональный стандарт медиатора наличие профессионального образования юриста, психолога или педагога не ниже уровня бакалавра.
(Лаврикова И.Н., Магомедова З.И.)
("Мировой судья", 2025, N 2)В частности: 1) дать судье право для приостановления производства по делу на срок до 60 дней в случае обращения сторон к медиатору, дополнив соответствующим положением ст. 216 ГПК РФ); 2) создать Службу социальной медиации, финансируемую из государственного бюджета, которая бы оказывала бесплатные услуги гражданам, желающим обратиться к услугам медиатора для заключения медиативного соглашения (по направлению суда); 3) внести в ч. 1 ст. 333.36 Налогового кодекса Российской Федерации п. 22, в котором предусмотреть льготу в виде освобождения истцов, обращающихся в суды общей юрисдикции, от уплаты государственной пошлины по делам, в отношении которых имело место досудебное обращение к медиатору; 4) закрепить в образовательных программах юристов, психологов и педагогов учебную дисциплину "Медиация" и включить в профессиональный стандарт медиатора наличие профессионального образования юриста, психолога или педагога не ниже уровня бакалавра.
Статья: К вопросу о повышении качества деятельности медиаторов в контексте развития внутреннего и въездного туризма в России
(Михайлова А.С.)
("Туризм: право и экономика", 2025, N 3)Упомянув о важности для медиатора знаний в сфере психологии, мы сталкиваемся с проблемой - недостаточным правовым регулированием психологической помощи в стране. Правоприменительная практика изобилует примерами противоправных действий граждан, которые используют статус психолога (могут использовать статус психолога-медиатора) в своих корыстных целях, связанных с противоправным манипулированием сторонами. Психологи (И.В. Дубровина) обращают внимание на то, что в мире популярны "методы управления человеческим поведением и мышлением, основанные на знании психологии" <14>; и "особенно это заметно в отношении психосоциальной и... социально-юридической работы" <15>. Необходимо принятие закона, регулирующего психологическую деятельность (отражающего вопросы медиации). Государству важно оптимизировать контрольные и надзорные функции в сфере образования (особенно дополнительного). В 2023 г. Н.И. Минкина писала, что в "условиях отсутствия единой образовательной программы" происходит ориентация "на трудовые действия и... функцию, описанные в профессиональном стандарте" (указанном выше), сложилась ситуация, при которой "по разным образовательным программам по-разному толкуется и ложится в основу... профессиональный стандарт медиатора" <16>. Это стало негативным последствием изначально слишком формального подхода к определению прав и обязанностей медиатора в нормах закона. Убеждены, крайне важна унификация требований к подготовке медиаторов. В этом мы поддерживаем указанного автора. Также Н.И. Минкина приводит мнение экспертов, что лица, прошедшие обучение, но не достигшие возраста, необходимого для получения профессионального статуса медиатора (ценз - 25 лет), "осуществляют помощь профессиональным медиаторам, отрабатывая навык" <17>, также непрофессиональные медиаторы могут участвовать в урегулировании споров как волонтеры. Ситуация схожа с выделением отдельно статусов адвоката и его стажера. Первый из них осуществляет адвокатскую деятельность, второй не вправе самостоятельно ею заниматься (ответственность за оказание юридической помощи всецело лежит на адвокате, стажер же выполняет отдельные поручения под его руководством). По аналогии стоит отличать субъекта, который может быть стажером или помощником профессионального медиатора (увы, в законе не прописано, но должно), и непрофессионального медиатора как самостоятельного и несущего полную ответственность субъекта медиации. Мы солидарны с авторами, обосновывающими, что "непрофессиональные медиаторы" как субъекты медиативной деятельности из законодательства должны быть исключены. Медиация должна стать сугубо профессиональной.
(Михайлова А.С.)
("Туризм: право и экономика", 2025, N 3)Упомянув о важности для медиатора знаний в сфере психологии, мы сталкиваемся с проблемой - недостаточным правовым регулированием психологической помощи в стране. Правоприменительная практика изобилует примерами противоправных действий граждан, которые используют статус психолога (могут использовать статус психолога-медиатора) в своих корыстных целях, связанных с противоправным манипулированием сторонами. Психологи (И.В. Дубровина) обращают внимание на то, что в мире популярны "методы управления человеческим поведением и мышлением, основанные на знании психологии" <14>; и "особенно это заметно в отношении психосоциальной и... социально-юридической работы" <15>. Необходимо принятие закона, регулирующего психологическую деятельность (отражающего вопросы медиации). Государству важно оптимизировать контрольные и надзорные функции в сфере образования (особенно дополнительного). В 2023 г. Н.И. Минкина писала, что в "условиях отсутствия единой образовательной программы" происходит ориентация "на трудовые действия и... функцию, описанные в профессиональном стандарте" (указанном выше), сложилась ситуация, при которой "по разным образовательным программам по-разному толкуется и ложится в основу... профессиональный стандарт медиатора" <16>. Это стало негативным последствием изначально слишком формального подхода к определению прав и обязанностей медиатора в нормах закона. Убеждены, крайне важна унификация требований к подготовке медиаторов. В этом мы поддерживаем указанного автора. Также Н.И. Минкина приводит мнение экспертов, что лица, прошедшие обучение, но не достигшие возраста, необходимого для получения профессионального статуса медиатора (ценз - 25 лет), "осуществляют помощь профессиональным медиаторам, отрабатывая навык" <17>, также непрофессиональные медиаторы могут участвовать в урегулировании споров как волонтеры. Ситуация схожа с выделением отдельно статусов адвоката и его стажера. Первый из них осуществляет адвокатскую деятельность, второй не вправе самостоятельно ею заниматься (ответственность за оказание юридической помощи всецело лежит на адвокате, стажер же выполняет отдельные поручения под его руководством). По аналогии стоит отличать субъекта, который может быть стажером или помощником профессионального медиатора (увы, в законе не прописано, но должно), и непрофессионального медиатора как самостоятельного и несущего полную ответственность субъекта медиации. Мы солидарны с авторами, обосновывающими, что "непрофессиональные медиаторы" как субъекты медиативной деятельности из законодательства должны быть исключены. Медиация должна стать сугубо профессиональной.
Статья: Процессуальные риски медиации: новое поле для тактик недобросовестного поведения
(Малюшин К.А.)
("Арбитражный и гражданский процесс", 2026, N 1)во-вторых, формирование профессиональных стандартов медиатора документирования случаев стратегического раскрытия доказательств;
(Малюшин К.А.)
("Арбитражный и гражданский процесс", 2026, N 1)во-вторых, формирование профессиональных стандартов медиатора документирования случаев стратегического раскрытия доказательств;
Путеводитель по кадровым вопросам. Образцы должностных инструкцийДолжностная инструкция медиатора в специализированной сфере (с учетом профессионального стандарта) >>>