Преподаватель и педагог
Подборка наиболее важных документов по запросу Преподаватель и педагог (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Путеводитель по кадровым вопросам. Образцы должностных инструкцийДолжностная инструкция тренера-преподавателя (тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре, тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре и спорту, педагога-воспитателя, педагога-воспитателя по адаптивной физической культуре, педагога-воспитателя по адаптивной физической культуре и спорту) (с учетом профессионального стандарта) >>>
Нормативные акты
"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(ред. от 28.12.2025)Статья 332. Особенности заключения и прекращения трудового договора с педагогическими работниками, относящимися к профессорско-преподавательскому составу
(ред. от 28.12.2025)Статья 332. Особенности заключения и прекращения трудового договора с педагогическими работниками, относящимися к профессорско-преподавательскому составу
Формы
Статья: Ценностные основы в правовом статусе педагога: позиции Конституционного Суда Российской Федерации
(Сланов О.Т., Дзодзиков З.У., Хугаева Р.Г., Бекоева Т.А.)
("Административное и муниципальное право", 2025, N 3)Ключевые слова: педагог, преподаватель, учитель, заработная плата, право на образование, академические права, стабильная занятость, педагогика, роль педагога, Конституционный Суд РФ.
(Сланов О.Т., Дзодзиков З.У., Хугаева Р.Г., Бекоева Т.А.)
("Административное и муниципальное право", 2025, N 3)Ключевые слова: педагог, преподаватель, учитель, заработная плата, право на образование, академические права, стабильная занятость, педагогика, роль педагога, Конституционный Суд РФ.
Статья: Понятие "педагогическая деятельность" в законодательстве и правоприменительной практике: комплексный анализ содержания
(Усачева Е.А.)
("Legal Bulletin", 2025, N 2)<10> Еще больше расширяет и запутывает терминологический аппарат Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", возлагающий на Правительство РФ обязанность по обеспечению достижения определенного уровня заработной платы отдельных категорий работников. Указанный подзаконный акт использует понятие "педагогический работник" применительно к работникам образовательных учреждений общего образования и дошкольных образовательных учреждений, "преподаватели" и "мастера производственного обучения" применительно к работникам образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, "преподаватели" - к работникам образовательных учреждений высшего профессионального образования.
(Усачева Е.А.)
("Legal Bulletin", 2025, N 2)<10> Еще больше расширяет и запутывает терминологический аппарат Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", возлагающий на Правительство РФ обязанность по обеспечению достижения определенного уровня заработной платы отдельных категорий работников. Указанный подзаконный акт использует понятие "педагогический работник" применительно к работникам образовательных учреждений общего образования и дошкольных образовательных учреждений, "преподаватели" и "мастера производственного обучения" применительно к работникам образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, "преподаватели" - к работникам образовательных учреждений высшего профессионального образования.
"Памятки по трудовым правам и обязанностям работника и работодателя, разъясняющие требования трудового законодательства Российской Федерации: Сборник памяток для работника"
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Нормы времени установлены только для педагогической работы, связанной с учебной (преподавательской) работой, которая выражается в фактическом объеме учебной (тренировочной) нагрузки учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования, старших педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, старших тренеров-преподавателей.
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Нормы времени установлены только для педагогической работы, связанной с учебной (преподавательской) работой, которая выражается в фактическом объеме учебной (тренировочной) нагрузки учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования, старших педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, старших тренеров-преподавателей.
Готовое решение: Как оформить продление срочного трудового договора
(КонсультантПлюс, 2025)Оформите продление срочного трудового договора с пенсионером в обычном порядке, если возможность такого продления прямо предусмотрена законом. Например, если пенсионер избран по конкурсу на замещение ранее занимаемой им по срочному трудовому договору должности педагогического работника, относящегося к профессорско-преподавательскому составу. С работником заключают дополнительное соглашение к трудовому договору, обычно издают приказ. Общий срок трудового договора - не менее трех и не более пяти лет. Действие заключенного с таким работником срочного трудового договора продлевается также на срок не менее трех и не более пяти лет. Не рекомендуем оформлять продление срочного трудового договора в случаях, не урегулированных законом, поскольку это может повлечь для вас риски. Например, если срочный трудовой договор заключен на основании ч. 2 ст. 59 ТК РФ, то есть с пенсионером по возрасту по соглашению с ним. Такие выводы следуют из ч. 2 ст. 57, п. 2 ч. 1 ст. 58, ч. 2 ст. 59, ст. 72, ч. 1, 2, 8 ст. 332 ТК РФ, Письма Минтруда России от 27.04.2021 N 14-2/ООГ-3772.
(КонсультантПлюс, 2025)Оформите продление срочного трудового договора с пенсионером в обычном порядке, если возможность такого продления прямо предусмотрена законом. Например, если пенсионер избран по конкурсу на замещение ранее занимаемой им по срочному трудовому договору должности педагогического работника, относящегося к профессорско-преподавательскому составу. С работником заключают дополнительное соглашение к трудовому договору, обычно издают приказ. Общий срок трудового договора - не менее трех и не более пяти лет. Действие заключенного с таким работником срочного трудового договора продлевается также на срок не менее трех и не более пяти лет. Не рекомендуем оформлять продление срочного трудового договора в случаях, не урегулированных законом, поскольку это может повлечь для вас риски. Например, если срочный трудовой договор заключен на основании ч. 2 ст. 59 ТК РФ, то есть с пенсионером по возрасту по соглашению с ним. Такие выводы следуют из ч. 2 ст. 57, п. 2 ч. 1 ст. 58, ч. 2 ст. 59, ст. 72, ч. 1, 2, 8 ст. 332 ТК РФ, Письма Минтруда России от 27.04.2021 N 14-2/ООГ-3772.
"Судебная практика и развитие законодательства о труде и социальном обеспечении: научно-практическое пособие"
(Антонова Н.В., Каменская С.В., Коршунова Т.Ю. и др.)
(отв. ред. Т.Ю. Коршунова)
("КОНТРАКТ", 2024)В частности, предлагается трудовые договоры на замещение должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу (далее - должности педагогических работников) <1>, в организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ (далее - образовательная организация), заключать на неопределенный срок либо на срок избрания на замещение должности педагогического работника.
(Антонова Н.В., Каменская С.В., Коршунова Т.Ю. и др.)
(отв. ред. Т.Ю. Коршунова)
("КОНТРАКТ", 2024)В частности, предлагается трудовые договоры на замещение должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу (далее - должности педагогических работников) <1>, в организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ (далее - образовательная организация), заключать на неопределенный срок либо на срок избрания на замещение должности педагогического работника.
"Образование и занятость: правовые вопросы новой цифровой реальности: монография"
(отв. ред. Н.С. Волкова, Н.В. Путило)
("Юриспруденция", 2025)Большинство экспертов признает нежелательность замены учителя интеллектуальными образовательными системами, отводя ему даже при успешном повсеместном внедрении ИИ важную роль активного организатора учебного процесса и пользователя EdTech и AIED <1>. Китайские специалисты акцентируют внимание на ином аспекте изменения миссии педагога: ИИ, освобождая преподавателей от выполнения рутинных задач организационного характера, позволяет им сосредоточиться на мотивации учеников, развитии критического мышления и более глубоко взаимодействовать со своими учениками. Это способствует повышению качества образования, поскольку эффективно удовлетворяются индивидуальные потребности в обучении <2>. В российской научной литературе превалирует позиция, подчеркивающая необходимость сохранения очного взаимодействия педагогов и учащихся <3> при одновременном признании неизбежности трансформации роли первых - перехода из "передатчика знаний в носителя философии изучаемого предмета" <4>.
(отв. ред. Н.С. Волкова, Н.В. Путило)
("Юриспруденция", 2025)Большинство экспертов признает нежелательность замены учителя интеллектуальными образовательными системами, отводя ему даже при успешном повсеместном внедрении ИИ важную роль активного организатора учебного процесса и пользователя EdTech и AIED <1>. Китайские специалисты акцентируют внимание на ином аспекте изменения миссии педагога: ИИ, освобождая преподавателей от выполнения рутинных задач организационного характера, позволяет им сосредоточиться на мотивации учеников, развитии критического мышления и более глубоко взаимодействовать со своими учениками. Это способствует повышению качества образования, поскольку эффективно удовлетворяются индивидуальные потребности в обучении <2>. В российской научной литературе превалирует позиция, подчеркивающая необходимость сохранения очного взаимодействия педагогов и учащихся <3> при одновременном признании неизбежности трансформации роли первых - перехода из "передатчика знаний в носителя философии изучаемого предмета" <4>.
Готовое решение: Какие виды отпусков полагаются педагогическим работникам
(КонсультантПлюс, 2025)Педагогическим работникам полагается ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск. Его продолжительность - 42 или 56 календарных дней в зависимости от должности педагога, особенностей его деятельности, вида образовательной организации, которые указаны в Приложении к Постановлению Правительства РФ от 03.04.2024 N 415. Например, воспитатель, заведующая детским садом имеют право на основной оплачиваемый отпуск сроком 42 календарных дня. А у профессорско-преподавательского состава вуза, например декана факультета, профессора, преподавателя, продолжительность основного оплачиваемого отпуска составляет 56 календарных дней (ст. 334 ТК РФ, п. 3 ч. 5 ст. 47 Закона об образовании, п. п. 1, 2 разд. I, п. 1 разд. III Приложения к Постановлению Правительства РФ от 03.04.2024 N 415, подразделы 1, 2 разд. I, подраздел 1 разд. II Номенклатуры, утвержденной Постановлением Правительства РФ от 21.02.2022 N 225).
(КонсультантПлюс, 2025)Педагогическим работникам полагается ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск. Его продолжительность - 42 или 56 календарных дней в зависимости от должности педагога, особенностей его деятельности, вида образовательной организации, которые указаны в Приложении к Постановлению Правительства РФ от 03.04.2024 N 415. Например, воспитатель, заведующая детским садом имеют право на основной оплачиваемый отпуск сроком 42 календарных дня. А у профессорско-преподавательского состава вуза, например декана факультета, профессора, преподавателя, продолжительность основного оплачиваемого отпуска составляет 56 календарных дней (ст. 334 ТК РФ, п. 3 ч. 5 ст. 47 Закона об образовании, п. п. 1, 2 разд. I, п. 1 разд. III Приложения к Постановлению Правительства РФ от 03.04.2024 N 415, подразделы 1, 2 разд. I, подраздел 1 разд. II Номенклатуры, утвержденной Постановлением Правительства РФ от 21.02.2022 N 225).
Готовое решение: Какие есть особенности рабочего времени педагогических работников
(КонсультантПлюс, 2025)Если вы осуществляете образовательную деятельность, у вас должны быть приняты ЛНА по вопросам определения и изменения учебной нагрузки педработников, осуществляющих учебную (преподавательскую) работу. В ЛНА вы можете самостоятельно определить соотношение урочной и внеурочной деятельности (с учетом п. 11 Приложения N 2 к Приказу Минпросвещения России от 04.04.2025 N 269) в учебной нагрузке педработников. Эта нагрузка обязательно должна включать часы урочной деятельности и не может состоять только из часов внеурочной деятельности. При приеме ЛНА учтите мнение выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников (при его наличии). Данные выводы следуют из п. п. 3, 9 Порядка определения учебной нагрузки, Письма Минпросвещения России от 11.08.2025 N 08-ПГ-МП-25889.
(КонсультантПлюс, 2025)Если вы осуществляете образовательную деятельность, у вас должны быть приняты ЛНА по вопросам определения и изменения учебной нагрузки педработников, осуществляющих учебную (преподавательскую) работу. В ЛНА вы можете самостоятельно определить соотношение урочной и внеурочной деятельности (с учетом п. 11 Приложения N 2 к Приказу Минпросвещения России от 04.04.2025 N 269) в учебной нагрузке педработников. Эта нагрузка обязательно должна включать часы урочной деятельности и не может состоять только из часов внеурочной деятельности. При приеме ЛНА учтите мнение выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников (при его наличии). Данные выводы следуют из п. п. 3, 9 Порядка определения учебной нагрузки, Письма Минпросвещения России от 11.08.2025 N 08-ПГ-МП-25889.
"Комментарий к Федеральному закону от 1 октября 2019 г. N 328-ФЗ "О службе в органах принудительного исполнения Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации"
(постатейный)
(под общ. ред. В.А. Гуреева)
("Статут", 2024)Не позднее 10 дней после окончания специального профессионального обучения сотрудники сдают экзамен, который проводится по всему курсу специального профессионального обучения. Экзамен принимается комиссией по месту службы сотрудника. Состав комиссии формируется из руководящего состава органа принудительного исполнения, наиболее опытных сотрудников, преподавателей образовательных организаций и утверждается руководителем органа принудительного исполнения. Комиссия дает комплексную оценку уровню знаний, умений и навыков сотрудника и принимает решение о его допуске к несению службы.
(постатейный)
(под общ. ред. В.А. Гуреева)
("Статут", 2024)Не позднее 10 дней после окончания специального профессионального обучения сотрудники сдают экзамен, который проводится по всему курсу специального профессионального обучения. Экзамен принимается комиссией по месту службы сотрудника. Состав комиссии формируется из руководящего состава органа принудительного исполнения, наиболее опытных сотрудников, преподавателей образовательных организаций и утверждается руководителем органа принудительного исполнения. Комиссия дает комплексную оценку уровню знаний, умений и навыков сотрудника и принимает решение о его допуске к несению службы.
Вопрос: Может ли иностранный гражданин, приглашенный в РФ как педагогический работник и принятый на работу на должность преподавателя в вуз, заключить второй трудовой договор по внутреннему совместительству на должность ассистента преподавателя в этом вузе?
(Консультация эксперта, 2025)Вопрос: Может ли иностранный гражданин, приглашенный в РФ как педагогический работник и принятый на работу на должность преподавателя в вуз, заключить второй трудовой договор по внутреннему совместительству на должность ассистента преподавателя в этом вузе?
(Консультация эксперта, 2025)Вопрос: Может ли иностранный гражданин, приглашенный в РФ как педагогический работник и принятый на работу на должность преподавателя в вуз, заключить второй трудовой договор по внутреннему совместительству на должность ассистента преподавателя в этом вузе?