Практика спо
Подборка наиболее важных документов по запросу Практика спо (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Перспективы и риски арбитражного спора: Административные правонарушения на транспорте: Организация (ИП) оспаривает привлечение к ответственности по ст. 11.15.2 КоАП РФ за нарушение установленных порядков и правил в области обеспечения транспортной безопасности
(КонсультантПлюс, 2026)Уполномоченным органом доказано, что в образовательном учреждении, осуществляющем реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования и повышения квалификации в области транспортной безопасности, проходили обучение лица, не имеющие среднего профессионального и (или) высшего образования либо обучающиеся по программам среднего профессионального и (или) высшего образования
(КонсультантПлюс, 2026)Уполномоченным органом доказано, что в образовательном учреждении, осуществляющем реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования и повышения квалификации в области транспортной безопасности, проходили обучение лица, не имеющие среднего профессионального и (или) высшего образования либо обучающиеся по программам среднего профессионального и (или) высшего образования
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
"Правовые аспекты разработки и коммерциализации программного обеспечения"
(Савельев А.И.)
("Статут", 2024)§ 3. Судебная практика Российской Федерации
(Савельев А.И.)
("Статут", 2024)§ 3. Судебная практика Российской Федерации
Статья: Законный интерес как универсальное основание для обработки персональных данных без согласия субъекта: проблемы правоприменительной практики
(Савельев А.И.)
("Закон", 2025, N 9)Этот пример иллюстрирует не только наличие определенных рамок, в которых должен действовать оператор, использующий законный интерес в качестве основания для обработки, но и рискованность набирающих все большее распространение практик OSINT (Open Source Intelligence) по сбору оператором персональных данных из сторонних источников или с привлечением третьих лиц.
(Савельев А.И.)
("Закон", 2025, N 9)Этот пример иллюстрирует не только наличие определенных рамок, в которых должен действовать оператор, использующий законный интерес в качестве основания для обработки, но и рискованность набирающих все большее распространение практик OSINT (Open Source Intelligence) по сбору оператором персональных данных из сторонних источников или с привлечением третьих лиц.
Статья: Проблемные аспекты профессиональных компетенций бухгалтера и их освоения в зависимости от уровня образования
(Серебрякова Т.Ю.)
("Международный бухгалтерский учет", 2020, N 2; "Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях", 2023, N 8)2. Необходимо обозначить нижние пределы объема обязательных дисциплин (дисциплин вариативной части) и верхних временных ограничений практик. Понимая, что СПО является базовым бухгалтерским образованием, считаем, что все стандарты бухгалтерского образования должны быть увязаны друг с другом и быть сквозными. Однако следует учитывать, что многие студенты приходят в институт непосредственно из школы для получения профессии бухгалтера по программе бакалавриата. Одновременно следует иметь в виду, что бухгалтером можно стать, получив квалификацию "экономист" по направлению подготовки "Бухгалтерский учет". Это лишь направление подготовки у экономистов. Поэтому в ФГОС для бакалавриата обязательная часть в большей степени направлена на получение общеэкономических профессиональных компетенций, а специализация осуществляется с помощью вариативных дисциплин. В связи с чем, в отличие от бакалавриата, для СПО в обязательных дисциплинах необходимы дисциплины, дающие представление об экономических процессах на микроуровнях, управлении и финансах на микроуровне, а кроме того, основы технологических производственных процессов. Соотнесение обязательных и вариативных дисциплин должно быть с другим знаком - не менее 70/не более 30.
(Серебрякова Т.Ю.)
("Международный бухгалтерский учет", 2020, N 2; "Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях", 2023, N 8)2. Необходимо обозначить нижние пределы объема обязательных дисциплин (дисциплин вариативной части) и верхних временных ограничений практик. Понимая, что СПО является базовым бухгалтерским образованием, считаем, что все стандарты бухгалтерского образования должны быть увязаны друг с другом и быть сквозными. Однако следует учитывать, что многие студенты приходят в институт непосредственно из школы для получения профессии бухгалтера по программе бакалавриата. Одновременно следует иметь в виду, что бухгалтером можно стать, получив квалификацию "экономист" по направлению подготовки "Бухгалтерский учет". Это лишь направление подготовки у экономистов. Поэтому в ФГОС для бакалавриата обязательная часть в большей степени направлена на получение общеэкономических профессиональных компетенций, а специализация осуществляется с помощью вариативных дисциплин. В связи с чем, в отличие от бакалавриата, для СПО в обязательных дисциплинах необходимы дисциплины, дающие представление об экономических процессах на микроуровнях, управлении и финансах на микроуровне, а кроме того, основы технологических производственных процессов. Соотнесение обязательных и вариативных дисциплин должно быть с другим знаком - не менее 70/не более 30.
"Доступ к цифровой информации: правовое регулирование: учебное пособие"
(Вершинин А.П.)
("ИНФРА-М", 2024)На практике на условиях открытых лицензий давно распространяется так называемое свободное программное обеспечение (СПО, свободный софт от англ. free software). Пользователи такого программного обеспечения имеют права на его установку, использование, изучение, распространение и изменение. Другие лица не могут использовать соответствующие результат интеллектуальной деятельности или средство индивидуализации без согласия правообладателя, за исключением случаев, предусмотренных ГК РФ; использование результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации, если такое использование осуществляется без согласия правообладателя, является незаконным и влечет ответственность, установленную данным Кодексом, другими законами, за исключением случаев, когда такое использование допускается ГК РФ (п. 1 ст. 1229 ГК РФ).
(Вершинин А.П.)
("ИНФРА-М", 2024)На практике на условиях открытых лицензий давно распространяется так называемое свободное программное обеспечение (СПО, свободный софт от англ. free software). Пользователи такого программного обеспечения имеют права на его установку, использование, изучение, распространение и изменение. Другие лица не могут использовать соответствующие результат интеллектуальной деятельности или средство индивидуализации без согласия правообладателя, за исключением случаев, предусмотренных ГК РФ; использование результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации, если такое использование осуществляется без согласия правообладателя, является незаконным и влечет ответственность, установленную данным Кодексом, другими законами, за исключением случаев, когда такое использование допускается ГК РФ (п. 1 ст. 1229 ГК РФ).
Ситуация: Как перевестись на обучение по индивидуальному учебному плану?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)При ускоренном обучении сокращение срока получения высшего образования по соответствующей образовательной программе реализуется путем зачета результатов обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и (или) отдельным практикам, освоенным (пройденным) обучающимся при получении среднего профессионального образования и (или) высшего образования, а также дополнительного образования (при наличии), и (или) путем повышения темпа освоения образовательной программы (п. 32 Порядка N 245).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)При ускоренном обучении сокращение срока получения высшего образования по соответствующей образовательной программе реализуется путем зачета результатов обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и (или) отдельным практикам, освоенным (пройденным) обучающимся при получении среднего профессионального образования и (или) высшего образования, а также дополнительного образования (при наличии), и (или) путем повышения темпа освоения образовательной программы (п. 32 Порядка N 245).
Ситуация: Каков порядок обучения по индивидуальному учебному плану?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)зачета результатов освоения дисциплин (модулей), практик, освоенных (пройденных) обучающимся при получении среднего профессионального образования и (или) высшего образования, а также дополнительного образования (при наличии);
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)зачета результатов освоения дисциплин (модулей), практик, освоенных (пройденных) обучающимся при получении среднего профессионального образования и (или) высшего образования, а также дополнительного образования (при наличии);