Обучение без отрыва от производства
Подборка наиболее важных документов по запросу Обучение без отрыва от производства (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Позиции судов по спорным вопросам. Трудовое право: Оплата времени обучения сотрудника
(КонсультантПлюс, 2026)Табелем учета рабочего времени можно подтвердить, как проводилось обучение: без отрыва или с отрывом работника от работы
(КонсультантПлюс, 2026)Табелем учета рабочего времени можно подтвердить, как проводилось обучение: без отрыва или с отрывом работника от работы
Позиции судов по спорным вопросам. Трудовое право: Заключение ученического договора
(КонсультантПлюс, 2026)...между АО... (работодатель) и Ф. (работник) заключен ученический договор с работником для его профессионального обучения в учебном заведении без отрыва от работы...
(КонсультантПлюс, 2026)...между АО... (работодатель) и Ф. (работник) заключен ученический договор с работником для его профессионального обучения в учебном заведении без отрыва от работы...
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Путеводитель по кадровым вопросам. Образцы заполнения кадровых документовПриказ о направлении работника на обучение без отрыва от производства >>>
Типовая ситуация: Обучение сотрудников: оформление, оплата, гарантии, учет
(Издательство "Главная книга", 2026)Направление работника на повышение квалификации, для получения высшего или среднего профессионального образования и на другие виды обучения с отрывом или без отрыва от производства, онлайн или оффлайн оформляют одинаково. Нужен приказ и договор с образовательной организацией. При желании можно оформить допсоглашение к трудовому договору, ученический договор или соглашение об обучении.
(Издательство "Главная книга", 2026)Направление работника на повышение квалификации, для получения высшего или среднего профессионального образования и на другие виды обучения с отрывом или без отрыва от производства, онлайн или оффлайн оформляют одинаково. Нужен приказ и договор с образовательной организацией. При желании можно оформить допсоглашение к трудовому договору, ученический договор или соглашение об обучении.
Нормативные акты
"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 06.02.2026)Глава 26. ГАРАНТИИ И КОМПЕНСАЦИИ РАБОТНИКАМ,
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 06.02.2026)Глава 26. ГАРАНТИИ И КОМПЕНСАЦИИ РАБОТНИКАМ,
Формы
"Правовые аспекты разработки и коммерциализации программного обеспечения"
(Савельев А.И.)
("Статут", 2024)2) с работником данной организации на профессиональное обучение без отрыва или с отрывом от работы.
(Савельев А.И.)
("Статут", 2024)2) с работником данной организации на профессиональное обучение без отрыва или с отрывом от работы.
Готовое решение: Какие расходы при обучении компенсируются работодателем работнику
(КонсультантПлюс, 2026)2. Какие суммы компенсировать (выплатить) работнику, который совмещает работу с обучением
(КонсультантПлюс, 2026)2. Какие суммы компенсировать (выплатить) работнику, который совмещает работу с обучением
Готовое решение: Как рассчитать рабочий год для ежегодного очередного отпуска
(КонсультантПлюс, 2026)В законе нет специальных правил о включении периода обучения в стаж, дающий право на ежегодный оплачиваемый отпуск. Порядок в целом такой же, как изложен в настоящем материале. В частности, в стаж для основного оплачиваемого отпуска включается время фактической работы, а значит, и периоды обучения без отрыва от работы, например время ученичества при заключении ученического договора, семинары, включаемые в рабочее время. Также в стаж для такого отпуска включается время, когда работник фактически не работал, но за ним сохранялось место работы (должность), к которому может быть отнесено, в частности, ученичество с отрывом от работы, периоды повышения квалификации, в том числе в другой местности. Такие выводы сделали с учетом абз. 2, 3 ч. 1 ст. 121, ч. 1 ст. 165, ч. 1 ст. 187, ч. 5 ст. 196, ч. 1 ст. 198, ч. 2 ст. 203, ст. 205 ТК РФ.
(КонсультантПлюс, 2026)В законе нет специальных правил о включении периода обучения в стаж, дающий право на ежегодный оплачиваемый отпуск. Порядок в целом такой же, как изложен в настоящем материале. В частности, в стаж для основного оплачиваемого отпуска включается время фактической работы, а значит, и периоды обучения без отрыва от работы, например время ученичества при заключении ученического договора, семинары, включаемые в рабочее время. Также в стаж для такого отпуска включается время, когда работник фактически не работал, но за ним сохранялось место работы (должность), к которому может быть отнесено, в частности, ученичество с отрывом от работы, периоды повышения квалификации, в том числе в другой местности. Такие выводы сделали с учетом абз. 2, 3 ч. 1 ст. 121, ч. 1 ст. 165, ч. 1 ст. 187, ч. 5 ст. 196, ч. 1 ст. 198, ч. 2 ст. 203, ст. 205 ТК РФ.
Путеводитель по кадровым вопросам. Ученический договорНазванный договор может быть оформлен как с работником организации, так и с лицом, ищущим работу (ч. 1 ст. 198 ТК РФ). Получать образование работник может с отрывом или без отрыва от работы (ч. 1 ст. 198 ТК РФ).
Готовое решение: Какие бывают виды отпусков
(КонсультантПлюс, 2026)учебный дополнительный оплачиваемый отпуск. Например, он предоставляется для прохождения государственной итоговой аттестации обучающимися по имеющим государственную аккредитацию программам бакалавриата по очно-заочной формам обучения и успешно осваивающим эти программы (абз. 1, 3 ч. 1 ст. 173 ТК РФ). Это касается и случаев такого обучения в рамках ученического договора при обучении без отрыва от работы. Также, например, работнику, допущенному к вступительным испытаниям, учебный отпуск предоставляется без сохранения зарплаты;
(КонсультантПлюс, 2026)учебный дополнительный оплачиваемый отпуск. Например, он предоставляется для прохождения государственной итоговой аттестации обучающимися по имеющим государственную аккредитацию программам бакалавриата по очно-заочной формам обучения и успешно осваивающим эти программы (абз. 1, 3 ч. 1 ст. 173 ТК РФ). Это касается и случаев такого обучения в рамках ученического договора при обучении без отрыва от работы. Также, например, работнику, допущенному к вступительным испытаниям, учебный отпуск предоставляется без сохранения зарплаты;
Статья: Динамика развития жилищных отношений и принципов жилищного права в свете постоянно изменяющихся социально-экономических процессов в России
(Ковалева О.А.)
("Семейное и жилищное право", 2026, N 1)5) продвижение дистанционных форм обучения с возможностью учиться без отрыва от работы;
(Ковалева О.А.)
("Семейное и жилищное право", 2026, N 1)5) продвижение дистанционных форм обучения с возможностью учиться без отрыва от работы;
Ситуация: Какие права у работника, обучающегося дистанционно?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Дистанционное обучение работника без отрыва от производства законодательством РФ не запрещено. Такое обучение может проходить в рабочее время, за которое выплачивается зарплата (ч. 1 ст. 21, ч. 2 ст. 22, ст. ст. 91, 129 ТК РФ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Дистанционное обучение работника без отрыва от производства законодательством РФ не запрещено. Такое обучение может проходить в рабочее время, за которое выплачивается зарплата (ч. 1 ст. 21, ч. 2 ст. 22, ст. ст. 91, 129 ТК РФ).
Статья: Деятельность правового отдела Советской военной администрации в Германии (1945 - 1949 гг.)
(Шкаревский Д.Н.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 1)На 1 января 1949 г. в пенитенциарных учреждениях работало 2 455 человек. Из них 1 756 являлись членами СЕПГ. С 27 июля 1947 г. по 1 января 1949 г. люстрации подверглось 1 820 человек <32>. Для решения кадровых проблем немецким Управлением юстиции в каждой самостоятельной тюрьме были организованы четырехнедельные курсы, на которых обучение проводилось без отрыва от работы. В судебных тюрьмах были организованы аналогичные двухнедельные курсы.
(Шкаревский Д.Н.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 1)На 1 января 1949 г. в пенитенциарных учреждениях работало 2 455 человек. Из них 1 756 являлись членами СЕПГ. С 27 июля 1947 г. по 1 января 1949 г. люстрации подверглось 1 820 человек <32>. Для решения кадровых проблем немецким Управлением юстиции в каждой самостоятельной тюрьме были организованы четырехнедельные курсы, на которых обучение проводилось без отрыва от работы. В судебных тюрьмах были организованы аналогичные двухнедельные курсы.
Готовое решение: Как направить сотрудника на онлайн-обучение
(КонсультантПлюс, 2026)В частности, при направлении работника на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование с отрывом от работы за ним нужно сохранить место работы (должность) и среднюю заработную плату по основному месту работы. То есть, например, если работник обучается дистанционно на курсах повышения квалификации на своем рабочем месте (за рабочим компьютером) и при этом не работает, то за время обучения ему нужно выплачивать средний заработок (сайт "Онлайнинспекция.рф", 2022). Если же такое обучение проходит в рабочее время (законом не запрещено дистанционное обучение без отрыва от работы), работнику выплачивается заработная плата. Это следует, в частности, из ч. 1 ст. 129, ч. 1 ст. 187, ч. 1 ст. 198, ч. 2 ст. 203 ТК РФ.
(КонсультантПлюс, 2026)В частности, при направлении работника на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование с отрывом от работы за ним нужно сохранить место работы (должность) и среднюю заработную плату по основному месту работы. То есть, например, если работник обучается дистанционно на курсах повышения квалификации на своем рабочем месте (за рабочим компьютером) и при этом не работает, то за время обучения ему нужно выплачивать средний заработок (сайт "Онлайнинспекция.рф", 2022). Если же такое обучение проходит в рабочее время (законом не запрещено дистанционное обучение без отрыва от работы), работнику выплачивается заработная плата. Это следует, в частности, из ч. 1 ст. 129, ч. 1 ст. 187, ч. 1 ст. 198, ч. 2 ст. 203 ТК РФ.
Статья: Организация стажировок адвокатов в странах англосаксонской правовой семьи
(Володина С.И.)
("Адвокатская практика", 2025, N 4)В то же время, несмотря на рост популярности программ PLT и упадок ученичества на рабочем месте, реализация программ PLT никогда не рассматривалась как замена обучения без отрыва от производства. В Отчете Мартина утверждалось, "что обучение стажеров на рабочем месте неудовлетворительно само по себе и что такое образование неэффективно" <38>. Рекомендация о замене ученичества программами PLT была сделана на основании того, что, однако, "все равно останется необходимость в реальной и контролируемой офисной практике по ведению дел клиентов" <39>. Согласие программ PLT с тем, что они "не могут выступать в качестве прямой замены ученичеству" <40>, а также неопределенность в отношении академической эффективности онлайн-обучения <41> усиливают потребность в реальном обучении на рабочем месте. Преобладающим способом практического обучения в программах PLT является игровая (симуляционная) деятельность. Хотя она полезна для обучения широкому спектру навыков, она "не заменяет инструктаж и наблюдение за клиентом в "реальных" условиях" <42>. Подготовку студентов-юристов к эффективному участию в обучении посредством надзора куратора можно начать гораздо раньше. Университеты, провайдеры PLT и практикующие юристы играют определенную роль в структурированном подходе к организации такого надзора. Структурированный подход также уменьшит будущие противоречия между сторонами, заинтересованными в подготовке юристов к профессиональной практике.
(Володина С.И.)
("Адвокатская практика", 2025, N 4)В то же время, несмотря на рост популярности программ PLT и упадок ученичества на рабочем месте, реализация программ PLT никогда не рассматривалась как замена обучения без отрыва от производства. В Отчете Мартина утверждалось, "что обучение стажеров на рабочем месте неудовлетворительно само по себе и что такое образование неэффективно" <38>. Рекомендация о замене ученичества программами PLT была сделана на основании того, что, однако, "все равно останется необходимость в реальной и контролируемой офисной практике по ведению дел клиентов" <39>. Согласие программ PLT с тем, что они "не могут выступать в качестве прямой замены ученичеству" <40>, а также неопределенность в отношении академической эффективности онлайн-обучения <41> усиливают потребность в реальном обучении на рабочем месте. Преобладающим способом практического обучения в программах PLT является игровая (симуляционная) деятельность. Хотя она полезна для обучения широкому спектру навыков, она "не заменяет инструктаж и наблюдение за клиентом в "реальных" условиях" <42>. Подготовку студентов-юристов к эффективному участию в обучении посредством надзора куратора можно начать гораздо раньше. Университеты, провайдеры PLT и практикующие юристы играют определенную роль в структурированном подходе к организации такого надзора. Структурированный подход также уменьшит будущие противоречия между сторонами, заинтересованными в подготовке юристов к профессиональной практике.