Магистратура это
Подборка наиболее важных документов по запросу Магистратура это (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Когда специалист, поступивший в магистратуру, сохраняет право на учебный отпуск
("Главная книга", 2023, N 17)Как известно, работодатель обязан предоставлять учебный отпуск сотруднику, получающему образование соответствующего уровня впервые. Ранее на основании этой нормы Роструд в своем телеграм-канале разъяснял, что поскольку и специалитет, и магистратура - это высшее профессиональное образование, то работнику, имеющему диплом специалиста, учебный отпуск в связи с обучением в магистратуре не положен <2>.
("Главная книга", 2023, N 17)Как известно, работодатель обязан предоставлять учебный отпуск сотруднику, получающему образование соответствующего уровня впервые. Ранее на основании этой нормы Роструд в своем телеграм-канале разъяснял, что поскольку и специалитет, и магистратура - это высшее профессиональное образование, то работнику, имеющему диплом специалиста, учебный отпуск в связи с обучением в магистратуре не положен <2>.
Статья: Высшее образование Российской Федерации в условиях интернационализации образовательной среды: нормативно-правовое обеспечение
(Лебедева Т.В.)
("Миграционное право", 2022, N 3)В интервью газете "Коммерсантъ" 3 июня 2022 г. министр В.Н. Фальков заявил, что при реформировании системы высшего образования "надо смотреть вперед прагматично, не разрушая того, что было сделано. Не отрицая предыдущего этапа, надо взять от него лучшее - и двигаться вперед. Модернизация национальной системы образования не должна восприниматься как ее изоляция. США, Китай, Индия и многие другие страны не входили и не входят в Болонскую систему, что не мешает им признавать другое образование и успешно развивать свое". Министр также отметил, что Россия входит в топ-7 стран мира по количеству обучающихся иностранных студентов, а для них бакалавриат и магистратура - это понятная система. Они могут приезжать учиться к нам, а потом возвращаться на родину и продолжать обучение <45>.
(Лебедева Т.В.)
("Миграционное право", 2022, N 3)В интервью газете "Коммерсантъ" 3 июня 2022 г. министр В.Н. Фальков заявил, что при реформировании системы высшего образования "надо смотреть вперед прагматично, не разрушая того, что было сделано. Не отрицая предыдущего этапа, надо взять от него лучшее - и двигаться вперед. Модернизация национальной системы образования не должна восприниматься как ее изоляция. США, Китай, Индия и многие другие страны не входили и не входят в Болонскую систему, что не мешает им признавать другое образование и успешно развивать свое". Министр также отметил, что Россия входит в топ-7 стран мира по количеству обучающихся иностранных студентов, а для них бакалавриат и магистратура - это понятная система. Они могут приезжать учиться к нам, а потом возвращаться на родину и продолжать обучение <45>.
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2025 год: Статья 24 "Отсрочка от призыва граждан на военную службу" Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе"Между тем в отношении обучающихся по иным программам высшего образования, не относящимся к подготовке кадров высшей квалификации, законодатель в абзацах седьмом - девятом подпункта "а" пункта 2 этой же статьи определил специальные условия предоставления отсрочки от призыва для обучающихся по программам бакалавриат, специалитет и магистратура соответственно, установив в абзаце десятом правило о предоставлении предусмотренной этим подпунктом отсрочки от призыва на военную службу только один раз, и, в отличие от подпункта "б", сделал исключение.
Нормативные акты
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 26.07.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"3) высшее образование - специалитет, магистратура;
(ред. от 26.07.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"3) высшее образование - специалитет, магистратура;
Статья: Французская модель предварительного производства по уголовному делу: организационные и процессуальные механизмы
(Мельников Е.А.)
("Международное уголовное право и международная юстиция", 2024, N 2)Отличие статуса прокуроров от статуса следственных судей проявляется в том, что они не пользуются несменяемостью, а также назначаются на должность с учетом простого (а не обязательного) заключения Высшего совета магистратуры. Это выражается в том, что министр юстиции вправе сам выбирать, кто займет ту или иную должность в прокуратуре. Однако на практике министр юстиции уже в течение нескольких лет не идет наперекор отрицательным заключениям Высшего совета магистратуры.
(Мельников Е.А.)
("Международное уголовное право и международная юстиция", 2024, N 2)Отличие статуса прокуроров от статуса следственных судей проявляется в том, что они не пользуются несменяемостью, а также назначаются на должность с учетом простого (а не обязательного) заключения Высшего совета магистратуры. Это выражается в том, что министр юстиции вправе сам выбирать, кто займет ту или иную должность в прокуратуре. Однако на практике министр юстиции уже в течение нескольких лет не идет наперекор отрицательным заключениям Высшего совета магистратуры.
Готовое решение: Какие документы при приеме на работу затребовать у соискателя
(КонсультантПлюс, 2026)документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний (при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки). К документам об образовании и о квалификации относятся, в частности, диплом о среднем профессиональном образовании, дипломы бакалавра, специалиста, магистра. Это следует из п. п. 1 - 4 ч. 7 ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
(КонсультантПлюс, 2026)документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний (при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки). К документам об образовании и о квалификации относятся, в частности, диплом о среднем профессиональном образовании, дипломы бакалавра, специалиста, магистра. Это следует из п. п. 1 - 4 ч. 7 ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
Ситуация: В чем отличие степеней бакалавра, специалиста, магистра?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Бакалавриат, специалитет и магистратура как уровни профессионального высшего образования
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Бакалавриат, специалитет и магистратура как уровни профессионального высшего образования
"Комментарий к Федеральному закону от 29 июля 1998 г. N 135-ФЗ "Об оценочной деятельности в Российской Федерации"
(постатейный)
(3-е издание, переработанное и дополненное)
(Борисов А.Н.)
("Юстицинформ", 2025)- образовательные программы высшего образования - это программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки (подп. "б" п. 2 ч. 3 ст. 12; согласно данной части образовательные программы высшего образования относятся к основным профессиональным образовательным программам, которые, в свою очередь, относятся к основным образовательным программам);
(постатейный)
(3-е издание, переработанное и дополненное)
(Борисов А.Н.)
("Юстицинформ", 2025)- образовательные программы высшего образования - это программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки (подп. "б" п. 2 ч. 3 ст. 12; согласно данной части образовательные программы высшего образования относятся к основным профессиональным образовательным программам, которые, в свою очередь, относятся к основным образовательным программам);
Интервью: При установлении процессуальных сроков приоритет пока отдается скорости рассмотрения
("Закон", 2025, N 6)- Для меня это не вопрос. Когда-то мы перешли на Болонскую систему, но я в ней ничего хорошего не вижу. Мне специалитет ближе, может быть, потому что я сам учился так. Но то, что нам нужно уходить от системы бакалавриата и магистратуры, это точно. Пусть будет не специалитет, что-то другое, но очевидно тут требуются изменения. Хотя вспоминается известное выражение: "Чтоб тебе жить в эпоху перемен". Я за последние тридцать лет преподавания не помню года, чтобы не было каких-нибудь изменений в планах, программах, дисциплинах и т.п. Это, конечно, очень тяжело преподавателю, который превращается в составителя программ из ученого.
("Закон", 2025, N 6)- Для меня это не вопрос. Когда-то мы перешли на Болонскую систему, но я в ней ничего хорошего не вижу. Мне специалитет ближе, может быть, потому что я сам учился так. Но то, что нам нужно уходить от системы бакалавриата и магистратуры, это точно. Пусть будет не специалитет, что-то другое, но очевидно тут требуются изменения. Хотя вспоминается известное выражение: "Чтоб тебе жить в эпоху перемен". Я за последние тридцать лет преподавания не помню года, чтобы не было каких-нибудь изменений в планах, программах, дисциплинах и т.п. Это, конечно, очень тяжело преподавателю, который превращается в составителя программ из ученого.
Статья: IP-компетенции в структуре современных программ высшего образования
(Неретин О.П., Лопатина Н.В.)
("Вестник ФИПС", 2025, N 3)Механизм реализации предложения на уровне конкретных ОПОП включает установление в структуре УК-2 индикаторов, отражающих готовность к трудовым действиям в сфере интеллектуальной собственности. При этом усложнение компетенции по уровням образования определяет необходимость дифференциации типов задач, к решению которых должен быть готов выпускник бакалавриата и специалитета/магистратуры. Для бакалавриата это задачи тактического характера, возникающие на уровне организации и/или индивидуальной деятельности, связанные с правоприменением в сфере интеллектуальной собственности, с пониманием механизмов коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности, со знанием и умением реализовать на практике алгоритмы оформления заявки на регистрацию объекта интеллектуальной собственности, алгоритмы патентного поиска и т.п. Для специалитета и магистратуры это готовность решать не только вышеперечисленные задачи, но и задачи управления и стратегической аналитики на уровне организации, отрасли, региона, связанные с управлением интеллектуальной собственностью, научными исследованиями и разработками, инновационной политикой и т.д.
(Неретин О.П., Лопатина Н.В.)
("Вестник ФИПС", 2025, N 3)Механизм реализации предложения на уровне конкретных ОПОП включает установление в структуре УК-2 индикаторов, отражающих готовность к трудовым действиям в сфере интеллектуальной собственности. При этом усложнение компетенции по уровням образования определяет необходимость дифференциации типов задач, к решению которых должен быть готов выпускник бакалавриата и специалитета/магистратуры. Для бакалавриата это задачи тактического характера, возникающие на уровне организации и/или индивидуальной деятельности, связанные с правоприменением в сфере интеллектуальной собственности, с пониманием механизмов коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности, со знанием и умением реализовать на практике алгоритмы оформления заявки на регистрацию объекта интеллектуальной собственности, алгоритмы патентного поиска и т.п. Для специалитета и магистратуры это готовность решать не только вышеперечисленные задачи, но и задачи управления и стратегической аналитики на уровне организации, отрасли, региона, связанные с управлением интеллектуальной собственностью, научными исследованиями и разработками, инновационной политикой и т.д.
Статья: Новости от 23.05.2025
("Главная книга", 2025, N 11)Магистратура после бакалавриата - это не вторая "вышка"
("Главная книга", 2025, N 11)Магистратура после бакалавриата - это не вторая "вышка"