Таблица 2. Структура ООП бакалавриата

┌───┬───────────────────────────────┬─────────┬───────────────────┬───────┐

│Код│ Учебные циклы и проектируемые │Трудоем- │ Перечень │Коды │

│УЦ │ результаты их освоения │кость │ дисциплин для │форми- │

│ООП│ │(зачетные│ разработки │руемых │

│ │ │единицы) │ программ │компе- │

│ │ │<*> │ (примерных), а │тенций │

│ │ │ │ также учебников │ │

│ │ │ │ и учебных │ │

│ │ │ │ пособий │ │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│Б.1│Гуманитарный, социальный и │ 32 - 36 │Философия │ОК-1 │

│ │экономический цикл │ │История │ОК-2 │

│ │Базовая часть │ 21 - 23 │Иностранный │ОК-3 │

│ │В результате изучения базовой │ │язык │ОК-4 │

│ │части цикла студент должен: │ │Экономика │ОК-5 │

│ │знать: │ │Правоведение │ОК-6 │

│ │- основные закономерности │ │Основы │ОК-7 │

│ │исторического процесса, этапы │ │управленческой │ОК-8 │

│ │исторического развития России, │ │деятельности │ОК-9 │

│ │место и роль России в истории │ │ │ОК-10 │

│ │человечества и в современном │ │ │ОК-11 │

│ │мире; │ │ │ОК-12 │

│ │- основные разделы и │ │ │ │

│ │направления философии, методы и│ │ │ПК-2 │

│ │приемы философского анализа │ │ │ПК-3 │

│ │проблем; │ │ │ПК-4 │

│ │- лексический минимум в объеме │ │ │ПК-5 │

│ │4000 учебных лексических единиц│ │ │ПК-8 │

│ │общего и терминологического │ │ │ПК-13 │

│ │характера (для иностранного │ │ │ПК-14 │

│ │языка); │ │ │ПК-15 │

│ │- основные экономические │ │ │ПК-19 │

│ │категории и закономерности, │ │ │ПК-20 │

│ │методы анализа экономических │ │ │ПК-24 │

│ │явлений и процессов, │ │ │ПК-25 │

│ │специфические черты │ │ │ПК-26 │

│ │функционирования хозяйственной │ │ │ПК-27 │

│ │системы на (микро- и макро-) │ │ │ПК-29 │

│ │уровнях, основные понятия │ │ │ПК-31 │

│ │экономической и финансовой │ │ │ПК-32 │

│ │деятельности отрасли и ее │ │ │ │

│ │структурных подразделений; │ │ │ │

│ │- основы: российской правовой │ │ │ │

│ │системы и законодательства, │ │ │ │

│ │правового статуса личности, │ │ │ │

│ │организации и деятельности │ │ │ │

│ │органов государственной власти │ │ │ │

│ │в Российской Федерации; │ │ │ │

│ │характеристику основных │ │ │ │

│ │отраслей российского права, │ │ │ │

│ │правовые основы обеспечения │ │ │ │

│ │национальной безопасности │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │

│ │- основные понятия и методы в │ │ │ │

│ │области управленческой │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │- использовать в практической │ │ │ │

│ │деятельности правовые знания; │ │ │ │

│ │анализировать и составлять │ │ │ │

│ │основные правовые акты и │ │ │ │

│ │осуществлять правовую оценку │ │ │ │

│ │информации, используемых в │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности, │ │ │ │

│ │предпринимать необходимые меры │ │ │ │

│ │по восстановлению нарушенных │ │ │ │

│ │прав; │ │ │ │

│ │- анализировать │ │ │ │

│ │мировоззренческие, социально и │ │ │ │

│ │личностно значимые философские │ │ │ │

│ │проблемы, проводить │ │ │ │

│ │исторический анализ событий, │ │ │ │

│ │анализировать и оценивать │ │ │ │

│ │социальную информацию; │ │ │ │

│ │планировать и осуществлять свою│ │ │ │

│ │деятельность с учетом │ │ │ │

│ │результатов этого анализа; │ │ │ │

│ │- оценивать эффективность │ │ │ │

│ │управленческих решений и │ │ │ │

│ │анализировать экономические │ │ │ │

│ │показатели деятельности │ │ │ │

│ │подразделения; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- иностранным языком в объеме, │ │ │ │

│ │необходимом для возможности │ │ │ │

│ │получения информации по │ │ │ │

│ │профессиональной тематике, и │ │ │ │

│ │навыками устной речи; │ │ │ │

│ │- навыками письменного │ │ │ │

│ │аргументированного изложения │ │ │ │

│ │собственной точки зрения; │ │ │ │

│ │- навыками публичной речи, │ │ │ │

│ │аргументации, ведения дискуссии│ │ │ │

│ │и полемики, практического │ │ │ │

│ │анализа логики различного рода │ │ │ │

│ │рассуждений; │ │ │ │

│ │- навыками критического │ │ │ │

│ │восприятия информации; │ │ │ │

│ │- навыками поиска нормативной │ │ │ │

│ │правовой информации, │ │ │ │

│ │необходимой для │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │

│ │- навыками обоснования, выбора,│ │ │ │

│ │реализации и контроля │ │ │ │

│ │результатов управленческого │ │ │ │

│ │решения. │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │

│ │умения, навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│Б.2│Математический и │ 55 - 65 │Математика │ОК-8 │

│ │естественнонаучный цикл │ │(математический │ОК-9 │

│ │Базовая часть │ 26 - 33 │анализ, │ОК-11 │

│ │В результате изучения базовой │ │алгебра, │ОК-12 │

│ │части цикла студент должен: │ │геометрия) │ │

│ │Знать: │ │ │ПК-1 │

│ │- основные понятия и методы │ │Теория │ПК-2 │

│ │математического анализа; │ │вероятностей и │ПК-8 │

│ │- основные понятия и методы │ │математическая │ПК-9 │

│ │аналитической геометрии; │ │статистика │ПК-12 │

│ │- основные понятия и методы │ │ │ПК-14 │

│ │линейной алгебры и теории │ │Дискретная │ПК-18 │

│ │алгебраических систем; │ │математика │ПК-19 │

│ │- основные понятия и методы │ │ │ПК-20 │

│ │теории функций комплексного │ │Физика │ПК-21 │

│ │переменного; │ │ │ПК-22 │

│ │- основные понятия и методы │ │Информатика │ПК-23 │

│ │теории вероятностей и │ │ │ПК-24 │

│ │математической статистики; │ │Теория │ │

│ │- основные понятия и методы │ │информации │ │

│ │математической логики и теории │ │ │ │

│ │алгоритмов, теории информации и│ │ │ │

│ │кодирования; │ │ │ │

│ │- математические методы │ │ │ │

│ │обработки экспериментальных │ │ │ │

│ │данных; │ │ │ │

│ │- основные понятия, законы и │ │ │ │

│ │модели механики; │ │ │ │

│ │- основные понятия, законы и │ │ │ │

│ │модели электричества и │ │ │ │

│ │магнетизма; │ │ │ │

│ │- основные понятия, законы и │ │ │ │

│ │модели теории колебаний и волн,│ │ │ │

│ │оптики, квантовой физики, │ │ │ │

│ │физики твердого тела, │ │ │ │

│ │статистической физики и │ │ │ │

│ │термодинамики; │ │ │ │

│ │- особенности физических │ │ │ │

│ │эффектов и явлений, │ │ │ │

│ │используемых для обеспечения │ │ │ │

│ │информационной безопасности; │ │ │ │

│ │- основные понятия информатики.│ │ │ │

│ │Уметь: │ │ │ │

│ │- использовать математические │ │ │ │

│ │методы и модели для решения │ │ │ │

│ │прикладных задач; │ │ │ │

│ │- применять основные законы │ │ │ │

│ │физики при решении прикладных │ │ │ │

│ │задач; │ │ │ │

│ │- использовать программные и │ │ │ │

│ │аппаратные средства │ │ │ │

│ │персонального компьютера. │ │ │ │

│ │Владеть: │ │ │ │

│ │- методами количественного │ │ │ │

│ │анализа процессов обработки, │ │ │ │

│ │поиска и передачи информации; │ │ │ │

│ │- навыками проведения │ │ │ │

│ │физического эксперимента и │ │ │ │

│ │обработки его результатов; │ │ │ │

│ │- навыками поиска информации в │ │ │ │

│ │глобальной информационной сети │ │ │ │

│ │Интернет и работы с офисными │ │ │ │

│ │приложениями (текстовыми │ │ │ │

│ │процессорами, электронными │ │ │ │

│ │таблицами, средствами │ │ │ │

│ │подготовки презентационных │ │ │ │

│ │материалов, СУБД и т.п.). │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │

│ │умения, навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│Б.3│Профессиональный цикл │117 - 128│Основы │ОК-1 │

│ │Базовая (общепрофессиональная) │ 52 - 61 │информационной │ОК-2 │

│ │часть │ │безопасности │ОК-5 │

│ │В результате изучения базовой │ │ │ОК-6 │

│ │части цикла обучающийся должен:│ │Аппаратные средства│ОК-7 │

│ │Знать: │ │вычислительной │ОК-8 │

│ │- место и роль информационной │ │техники │ОК-9 │

│ │безопасности в системе │ │ │ОК-11 │

│ │национальной безопасности │ │Программно- │ОК-12 │

│ │Российской Федерации; │ │аппаратные средства│ │

│ │- методы программирования и │ │защиты информации │ПК-1 │

│ │методы разработки эффективных │ │ │ПК-2 │

│ │алгоритмов решения прикладных │ │Криптографические │ПК-3 │

│ │задач; │ │методы защиты │ПК-4 │

│ │- современные средства │ │информации │ПК-5 │

│ │разработки и анализа │ │ │ПК-6 │

│ │программного обеспечения на │ │Организационное и │ПК-7 │

│ │языках высокого уровня; │ │правовое │ПК-8 │

│ │- аппаратные средства │ │обеспечение │ПК-9 │

│ │вычислительной техники; │ │информационной │ПК-10 │

│ │- операционные системы │ │безопасности │ПК-11 │

│ │персональных ЭВМ; │ │ │ПК-12 │

│ │- основы администрирования │ │Техническая защита │ПК-13 │

│ │вычислительных сетей; │ │информации │ПК-14 │

│ │- системы управления базами │ │ │ПК-15 │

│ │данных; │ │Сети и системы │ПК-16 │

│ │- принципы построения │ │передачи информации│ПК-17 │

│ │информационных систем; │ │ │ПК-18 │

│ │- структуру систем │ │Безопасность │ПК-19 │

│ │документационного обеспечения; │ │жизнедеятельности │ПК-20 │

│ │- основные нормативные правовые│ │ │ПК-21 │

│ │акты в области информационной │ │Языки │ПК-22 │

│ │безопасности и защиты │ │программирования │ПК-23 │

│ │информации, а также нормативные│ │ │ПК-24 │

│ │методические документы │ │Технологии и методы│ПК-25 │

│ │Федеральной службы безопасности│ │программирования │ПК-26 │

│ │Российской Федерации, │ │ │ПК-27 │

│ │Федеральной службы по │ │Управление │ПК-28 │

│ │техническому и экспортному │ │информационной │ПК-29 │

│ │контролю в данной области; │ │безопасностью │ПК-30 │

│ │- правовые основы организации │ │ │ПК-31 │

│ │защиты государственной тайны и │ │Документоведение │ПК-32 │

│ │конфиденциальной информации, │ │ │ПК-33 │

│ │задачи органов защиты │ │Электротехника │ │

│ │государственной тайны; │ │ │ │

│ │- правовые нормы и стандарты по│ │Электроника и │ │

│ │лицензированию в области │ │схемотехника │ │

│ │обеспечения защиты │ │ │ │

│ │государственной тайны и │ │Информационные │ │

│ │сертификации средств защиты │ │технологии │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │- принципы и методы │ │ │ │

│ │организационной защиты │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │- технические каналы утечки │ │ │ │

│ │информации, возможности │ │ │ │

│ │технических разведок, способы и│ │ │ │

│ │средства защиты информации от │ │ │ │

│ │утечки по техническим каналам, │ │ │ │

│ │методы и средства контроля │ │ │ │

│ │эффективности технической │ │ │ │

│ │защиты информации; │ │ │ │

│ │- принципы и методы │ │ │ │

│ │противодействия │ │ │ │

│ │несанкционированному │ │ │ │

│ │информационному воздействию на │ │ │ │

│ │вычислительные системы и │ │ │ │

│ │системы передачи информации; │ │ │ │

│ │- принципы построения │ │ │ │

│ │криптографических алгоритмов, │ │ │ │

│ │криптографические стандарты и │ │ │ │

│ │их использование в │ │ │ │

│ │информационных системах; │ │ │ │

│ │- принципы организации │ │ │ │

│ │информационных систем в │ │ │ │

│ │соответствии с требованиями по │ │ │ │

│ │защите информации; │ │ │ │

│ │- эталонную модель │ │ │ │

│ │взаимодействия открытых систем,│ │ │ │

│ │методы коммутации и │ │ │ │

│ │маршрутизации, сетевые │ │ │ │

│ │протоколы; │ │ │ │

│ │- сигналы электросвязи, │ │ │ │

│ │принципы построения систем и │ │ │ │

│ │средств связи; │ │ │ │

│ │- методы анализа электрических │ │ │ │

│ │цепей; │ │ │ │

│ │- принципы работы элементов │ │ │ │

│ │современной радиоэлектронной │ │ │ │

│ │аппаратуры и физические │ │ │ │

│ │процессы, протекающие в них; │ │ │ │

│ │- основы схемотехники; │ │ │ │

│ │- опасные и вредные факторы │ │ │ │

│ │системы "человек - среда │ │ │ │

│ │обитания", методы анализа │ │ │ │

│ │антропогенных опасностей, │ │ │ │

│ │научные и организационные │ │ │ │

│ │основы защиты окружающей среды │ │ │ │

│ │и ликвидации последствий, │ │ │ │

│ │аварий, катастроф, стихийных │ │ │ │

│ │бедствий. │ │ │ │

│ │Уметь: │ │ │ │

│ │- выбирать необходимые │ │ │ │

│ │инструментальные средства для │ │ │ │

│ │разработки программ в различных│ │ │ │

│ │операционных системах и средах;│ │ │ │

│ │- составлять, тестировать, │ │ │ │

│ │отлаживать и оформлять │ │ │ │

│ │программы на языках высокого │ │ │ │

│ │уровня, включая │ │ │ │

│ │объектно-ориентированные; │ │ │ │

│ │- формулировать и настраивать │ │ │ │

│ │политику безопасности │ │ │ │

│ │распространенных операционных │ │ │ │

│ │систем, а также локальных │ │ │ │

│ │вычислительных сетей, │ │ │ │

│ │построенных на их основе; │ │ │ │

│ │- осуществлять меры │ │ │ │

│ │противодействия нарушениям │ │ │ │

│ │сетевой безопасности с │ │ │ │

│ │использованием различных │ │ │ │

│ │программных и аппаратных │ │ │ │

│ │средств защиты; │ │ │ │

│ │- анализировать и оценивать │ │ │ │

│ │угрозы информационной │ │ │ │

│ │безопасности объекта; │ │ │ │

│ │- применять отечественные и │ │ │ │

│ │зарубежные стандарты в области │ │ │ │

│ │компьютерной безопасности для │ │ │ │

│ │проектирования, разработки и │ │ │ │

│ │оценки защищенности │ │ │ │

│ │компьютерных систем; │ │ │ │

│ │- пользоваться нормативными │ │ │ │

│ │документами по защите │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │- применять на практике методы │ │ │ │

│ │анализа электрических цепей; │ │ │ │

│ │- анализировать и оценивать │ │ │ │

│ │степень риска проявления │ │ │ │

│ │факторов опасности системы │ │ │ │

│ │"человек - среда обитания", │ │ │ │

│ │осуществлять и контролировать │ │ │ │

│ │выполнение требований по охране│ │ │ │

│ │труда и технике безопасности в │ │ │ │

│ │конкретной сфере деятельности. │ │ │ │

│ │Владеть: │ │ │ │

│ │- методикой анализа сетевого │ │ │ │

│ │трафика, результатов работы │ │ │ │

│ │средств обнаружения вторжений; │ │ │ │

│ │- навыками выявления и │ │ │ │

│ │уничтожения компьютерных │ │ │ │

│ │вирусов; │ │ │ │

│ │- навыками работы с │ │ │ │

│ │нормативными правовыми актами; │ │ │ │

│ │- методами и средствами │ │ │ │

│ │выявления угроз безопасности │ │ │ │

│ │автоматизированным системам; │ │ │ │

│ │- навыками организации и │ │ │ │

│ │обеспечения режима секретности;│ │ │ │

│ │- методами технической защиты │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │- методами формирования │ │ │ │

│ │требований по защите │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │- методами расчета и │ │ │ │

│ │инструментального контроля │ │ │ │

│ │показателей технической защиты │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │- навыками чтения электронных │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │

│ │- методами анализа и │ │ │ │

│ │формализации информационных │ │ │ │

│ │процессов объекта и связей │ │ │ │

│ │между ними; │ │ │ │

│ │- методами организации и │ │ │ │

│ │управления деятельностью │ │ │ │

│ │- служб защиты информации на │ │ │ │

│ │предприятии; │ │ │ │

│ │- методиками проверки │ │ │ │

│ │защищенности объектов │ │ │ │

│ │информатизации на соответствие │ │ │ │

│ │требованиям нормативных │ │ │ │

│ │документов; │ │ │ │

│ │- профессиональной │ │ │ │

│ │терминологией; │ │ │ │

│ │- навыками безопасного │ │ │ │

│ │использования технических │ │ │ │

│ │средств в профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности. │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │

│ │умения, навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза в соответствии с профилями│ │ │ │

│ │подготовки (установленные на │ │ │ │

│ │момент разработки стандарта │ │ │ │

│ │профили подготовки указаны в │ │ │ │

│ │Приложении А к данному ФГОС │ │ │ │

│ │открытым списком) │ │ │ │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│Б.4│Физическая культура │ 2 │ │ОК-12 │

│ │ │ │ │ОК-13 │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│Б.5│Учебная и производственная │ 12 - 15 │ │ОК-5 │

│ │практики (практические умения и│ │ │ОК-6 │

│ │навыки определяются ООП вуза) │ │ │ОК-7 │

│ │ │ │ │ОК-8 │

│ │ │ │ │ОК-9 │

│ │ │ │ │ОК-11 │

│ │ │ │ │ОК-12 │

│ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ПК-1 │

│ │ │ │ │ПК-2 │

│ │ │ │ │ПК-3 │

│ │ │ │ │ПК-4 │

│ │ │ │ │ПК-5 │

│ │ │ │ │ПК-8 │

│ │ │ │ │ПК-9 │

│ │ │ │ │ПК-10 │

│ │ │ │ │ПК-11 │

│ │ │ │ │ПК-12 │

│ │ │ │ │ПК-13 │

│ │ │ │ │ПК-14 │

│ │ │ │ │ПК-15 │

│ │ │ │ │ПК-16 │

│ │ │ │ │ПК-19 │

│ │ │ │ │ПК-20 │

│ │ │ │ │ПК-24 │

│ │ │ │ │ПК-28 │

│ │ │ │ │ПК-29 │

│ │ │ │ │ПК-32 │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│Б.6│Итоговая государственная │ 12 │ │ОК-6 │

│ │аттестация │ │ │ОК-7 │

│ │ │ │ │ОК-8 │

│ │ │ │ │ОК-9 │

│ │ │ │ │ОК-10 │

│ │ │ │ │ОК-11 │

│ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ПК-1 │

│ │ │ │ │ПК-2 │

│ │ │ │ │ПК-3 │

│ │ │ │ │ПК-4 │

│ │ │ │ │ПК-8 │

│ │ │ │ │ПК-12 │

│ │ │ │ │ПК-13 │

│ │ │ │ │ПК-14 │

│ │ │ │ │ПК-15 │

│ │ │ │ │ПК-16 │

│ │ │ │ │ПК-17 │

│ │ │ │ │ПК-18 │

│ │ │ │ │ПК-19 │

│ │ │ │ │ПК-20 │

│ │ │ │ │ПК-21 │

│ │ │ │ │ПК-24 │

│ │ │ │ │ПК-25 │

│ │ │ │ │ПК-30 │

│ │ │ │ │ПК-32 │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│ │Общая трудоемкость основной │ 240 │ │ │

│ │образовательной программы │ │ │ │

└───┴───────────────────────────────┴─────────┴───────────────────┴───────┘