V. Требования к результатам основных образовательных программ бакалавриата

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА

5.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

должен демонстрировать:

навыки межличностных отношений (ОК 1);

работу в команде (ОК 2);

приверженность этическим ценностям и здоровому образу жизни (ОК 3);

принятие различий и мультикультурности (ОК 4);

способность применять знания на практике (ОК 5);

исследовательские навыки (ОК 6);

способность учиться (ОК 7);

способность адаптироваться к новым ситуациям (ОК 8);

умение находить, анализировать и контекстно обрабатывать научно-техническую информацию (ОК 9);

фундаментальную подготовку по основам профессиональных знаний (ОК 10);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе; соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК 11);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК 12);

базовые знания в различных областях (ОК 13);

способность к анализу и синтезу (ОК 14);

способность к письменной и устной коммуникации на родном языке (ОК 15);

знание второго языка (ОК 16).

5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

должен демонстрировать:

определение общих форм, закономерностей, инструментальных средств для данной дисциплины (ПК 1);

умение понять поставленную задачу (ПК 2);

умение формулировать результат (ПК 3);

умение строго доказать математическое утверждение (ПК 4);

умение на основе анализа увидеть и корректно сформулировать математически точный результат (ПК 5);

умение самостоятельно увидеть следствия сформулированного результата (ПК 6);

умение грамотно пользоваться языком предметной области (ПК 7);

умение ориентироваться в постановках задач (ПК 8);

знание корректных постановок классических задач (ПК 9);

понимание корректности постановок задач (ПК 10);

самостоятельное построение алгоритма и его анализ (ПК 11);

понимание того, что фундаментальное математическое знание является основой компьютерных наук (ПК 12);

глубокое понимание сути точности фундаментального знания (ПК 13);

контекстную обработку информации (ПК 14);

способность передавать результат проведенных физико-математических и прикладных исследований в виде конкретных рекомендаций, выраженных в терминах предметной области изучавшегося явления (ПК 15);

выделение главных смысловых аспектов в доказательствах (ПК 16);

умение извлекать полезную научно-техническую информацию из электронных библиотек, реферативных журналов, сети Интернет (ПК 17);

умение публично представить собственные и известные научные результаты (ПК 18);

знание математических основ информатики как науки (ПК 19);

знание проблемы современной информатики, ее категории и связи с другими научными дисциплинами (ПК 20);

знание содержания, основных этапов и тенденции развития программирования, математического обеспечения и информационных технологий (ПК 21);

знание принципов обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при эксплуатации аппаратуры и систем различного назначения (ПК 22);

знание проблемы и направления развития технологий программирования (ПК 23);

знание основных методов и средств автоматизации проектирования, производства, испытаний и оценки качества программного обеспечения (ПК 24);

знание направления развития компьютеров с традиционной (нетрадиционной) архитектурой; тенденции развития функций и архитектур проблемно-ориентированных программных систем и комплексов (ПК 25);

знание проблем и тенденций развития рынка программного обеспечения (ПК 26);

знание основных концептуальных положений функционального, логического, объектно-ориентированного и визуального направлений программирования, методов, способов и средств разработки программ в рамках этих направлений (ПК 27);

знание методов проектирования и производства программного продукта, принципы построения, структуры и приемы работы с инструментальными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения ПО (ПК 28);

знание методов организации работы в коллективах разработчиков ПО, направления развития методов и программных средств коллективной разработки ПО (ПК 29);

знание архитектуры, алгоритмов функционирования систем реального времени и методы проектирования их программного обеспечения (ПК 30);

навыки использования современных системных программных средств: операционных систем, операционных и сетевых оболочек, сервисных программ (ПК 31);

навыки использования метода системного моделирования при исследовании и проектировании программных систем (ПК 32);

навыки разработки моделирующих алгоритмов и реализации их на базе языков и пакетов прикладных программ моделирования (ПК 33);

навыки использования основных моделей информационных технологий и способов их применения для решения задач в предметных областях (ПК 34);

навыки выбора архитектуры и комплексирования современных компьютеров, систем, комплексов и сетей системного администрирования (ПК 35);

навыки выбора, проектирования, реализации, оценки качества и анализа эффективности программного обеспечения для решения задач в различных предметных областях (ПК 36).