Таблица 5. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки

┌────────┬────────────────────────────────────────┬───────────┬───────────┬───────────────────┬────────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │Всего │В т.ч. │ Индекс и │Коды формируемых│

│ │ модулей, требования к знаниям, │максималь- │часов │ наименование │ компетенций │

│ │ умениям, практическому опыту │ной учебной│обязатель- │ дисциплин, │ │

│ │ │нагрузки │ных учебных│ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающего-│занятий │ курсов (МДК) │ │

│ │ │ся │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 4482 │ 2988 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и │ 924 │ 616 │ │ │

│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 11 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ПК 3.1 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │философских проблемах бытия, познания, │ │ │ │ПК 3.4 │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры гражданина │ │ │ │ │

│ │и будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, │ │ │ │ │

│ │свободе и ответственности за сохранение │ │ │ │ │

│ │жизни, культуры, окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием │ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологий │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. Психология│ОК 1 - 11 │

│ │ применять техники и приемы │ │ │общения │ПК 3.1 │

│ │эффективного общения в профессиональной │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │деятельности; │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ использовать приемы саморегуляции │ │ │ │ПК 3.4 │

│ │поведения в процессе межличностного │ │ │ │ │

│ │общения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь общения и деятельности; │ │ │ │ │

│ │ цели, функции, виды и уровни общения; │ │ │ │ │

│ │ роли и ролевые ожидания в общении; │ │ │ │ │

│ │ виды социальных взаимодействий; │ │ │ │ │

│ │ механизмы взаимопонимания в общении; │ │ │ │ │

│ │ техники и приемы общения, правила │ │ │ │ │

│ │слушания, ведения беседы, убеждения; │ │ │ │ │

│ │ этические принципы общения; │ │ │ │ │

│ │ источники, причины, виды и способы │ │ │ │ │

│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.03. История │ОК 1 - 11 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │культурной ситуации в России и мире; │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ПК 3.4 │

│ │региональных, мировых │ │ │ │ │

│ │социально-экономических, политических │ │ │ │ │

│ │и культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития ключевых│ │ │ │ │

│ │регионов мира на рубеже веков (XX и XXI │ │ │ │ │

│ │вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического развития │ │ │ │ │

│ │ведущих государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления их │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных и │ │ │ │ │

│ │государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших │ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов │ │ │ │ │

│ │мирового и регионального значения │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ 236 │ОГСЭ.04. │ОК 1 - 11 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ПК 3.1 │

│ │иностранном языке на профессиональные │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │и повседневные темы; │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ переводить (со словарем) иностранные │ │ │ │ПК 3.4 │

│ │тексты профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать устную│ │ │ │ │

│ │и письменную речь, пополнять словарный │ │ │ │ │

│ │запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических │ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода (со │ │ │ │ │

│ │словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ 472 │ 234 │ОГСЭ.05. Физическая│ОК 2 │

│ │ использовать │ │ │культура │ОК 3 │

│ │физкультурно-оздоровительную │ │ │ │ОК 6 │

│ │деятельность для укрепления здоровья, │ │ │ │ОК 11 │

│ │достижения жизненных и профессиональных │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 408 │ 272 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ЕН.01. Математика │ОК 2 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │ │ОК 3 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 4 │

│ │ анализировать сложные функции и │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │строить их графики; │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ выполнять действия над комплексными │ │ │ │ПК 1.5 │

│ │числами: │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │ вычислять значения геометрических │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │величин; │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │ производить операции над матрицами и │ │ │ │ПК 3.4 │

│ │определителями; │ │ │ │ │

│ │ решать задачи на вычисление │ │ │ │ │

│ │вероятности с использованием элементов │ │ │ │ │

│ │комбинаторики; │ │ │ │ │

│ │ решать прикладные задачи с │ │ │ │ │

│ │использованием элементов │ │ │ │ │

│ │дифференциального и интегрального │ │ │ │ │

│ │исчислений; │ │ │ │ │

│ │ решать системы линейных уравнений │ │ │ │ │

│ │различными методами; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные математические методы решения│ │ │ │ │

│ │прикладных задач; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы │ │ │ │ │

│ │математического анализа, линейной │ │ │ │ │

│ │алгебры, теорию комплексных чисел, │ │ │ │ │

│ │теории вероятностей и математической │ │ │ │ │

│ │статистики; │ │ │ │ │

│ │ основы интегрального и │ │ │ │ │

│ │дифференциального исчисления; │ │ │ │ │

│ │ роль и место математики в современном │ │ │ │ │

│ │мире при освоении профессиональных │ │ │ │ │

│ │дисциплин и в сфере профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. Информатика │ОК 2 │

│ │ выполнять расчеты с использованием │ │ │ │ОК 3 │

│ │прикладных компьютерных программ; │ │ │ │ОК 4 │

│ │ использовать сеть Интернет и ее │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │возможности для организации оперативного│ │ │ │ПК 1.3 │

│ │обмена информацией; │ │ │ │ПК 1.5 │

│ │ использовать технологии сбора, │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │размещения, хранения, накопления, │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │преобразования и передачи данных в │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │профессионально ориентированных │ │ │ │ПК 3.4 │

│ │информационных системах; │ │ │ │ │

│ │ обрабатывать и анализировать │ │ │ │ │

│ │информацию с применением программных │ │ │ │ │

│ │средств и вычислительной техники; │ │ │ │ │

│ │ получать информацию в локальных и │ │ │ │ │

│ │глобальных компьютерных сетях; │ │ │ │ │

│ │ применять графические редакторы для │ │ │ │ │

│ │создания и редактирования изображений; │ │ │ │ │

│ │ применять компьютерные программы для │ │ │ │ │

│ │поиска информации, составления и │ │ │ │ │

│ │оформления документов и презентаций; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ базовые системные программные продукты│ │ │ │ │

│ │и пакеты прикладных программ; │ │ │ │ │

│ │ основные положения и принципы │ │ │ │ │

│ │построения системы обработки и передачи │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ устройство компьютерных сетей и │ │ │ │ │

│ │сетевых технологий обработки и передачи │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ методы и приемы обеспечения │ │ │ │ │

│ │информационной безопасности; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства сбора, обработки, │ │ │ │ │

│ │хранения, передачи и накопления │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ общий состав и структуру персональных │ │ │ │ │

│ │электронно-вычислительных машин (ЭВМ) │ │ │ │ │

│ │и вычислительных систем; │ │ │ │ │

│ │ основные принципы, методы и свойства │ │ │ │ │

│ │информационных и телекоммуникационных │ │ │ │ │

│ │технологий, их эффективность │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. │ОК 2 │

│ │ систематизировать сведения о │ │ │Автоматизированные │ОК 3 │

│ │программном обеспечении; │ │ │информационные │ОК 4 │

│ │ разбираться в назначении типовых │ │ │системы │ПК 1.1 │

│ │программных средств; │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ оценивать и управлять качеством │ │ │ │ПК 1.5 │

│ │автоматизированных информационных │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │систем (АИС); │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │ основные понятия системного анализа; │ │ │ │ПК 3.4 │

│ │ понятие и структуру АИС; │ │ │ │ │

│ │ методы и технологию проектирования │ │ │ │ │

│ │АИС; │ │ │ │ │

│ │ классификации АИС; │ │ │ │ │

│ │ процессы жизненного цикла АИС │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 3150 │ 2100 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1620 │ 1080 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Инженерная │ОК 1 - 11 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │графика │ПК 1.1 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам должен:│ │ │ │ПК 1.2 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │ выполнять графические изображения │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │технологического оборудования и │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │технологических схем в ручной и │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │машинной графике; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ выполнять комплексные чертежи │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │геометрических тел и проекции точек, │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │лежащих на их поверхности, в ручной и │ │ │ │ │

│ │машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять чертежи технических деталей │ │ │ │ │

│ │в ручной и машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ читать чертежи и схемы; │ │ │ │ │

│ │ оформлять технологическую и │ │ │ │ │

│ │конструкторскую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей │ │ │ │ │

│ │нормативно-технической документацией; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ законы, методы и приемы проекционного │ │ │ │ │

│ │черчения; │ │ │ │ │

│ │ правила выполнения и чтения │ │ │ │ │

│ │конструкторской и технологической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ правила оформления чертежей, │ │ │ │ │

│ │геометрические построения и правила │ │ │ │ │

│ │вычерчивания технических деталей; │ │ │ │ │

│ │ способы графического представления │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования и │ │ │ │ │

│ │выполнения технологических схем; │ │ │ │ │

│ │ требования стандартов единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации (ЕСКД) и │ │ │ │ │

│ │Единой системы технической │ │ │ │ │

│ │документации (ЕСТД) к оформлению и │ │ │ │ │

│ │составлению чертежей и схем │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Компьютерная│ОК 1 - 11 │

│ │ создавать, редактировать и оформлять │ │ │графика │ПК 1.1 - 1.2 │

│ │чертежи на персональном компьютере с │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │использованием прикладных программ; │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3 │

│ │ правила работы на персональном │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │компьютере при создании чертежей с │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │учетом прикладных программ │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Техническая │ОК 1 - 11 │

│ │ производить расчеты механических │ │ │механика │ПК 1.1 │

│ │передач и простейших сборочных единиц; │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │ читать кинематические схемы; │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │ определять напряжения в │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │конструкционных элементах; │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ основы технической механики; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ виды механизмов, их кинематические и│ │ │ │ПК 3.1 │

│ │динамические характеристики; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ методику расчета элементов конструкций│ │ │ │ │

│ │на прочность, жесткость и устойчивость │ │ │ │ │

│ │при различных видах деформации; │ │ │ │ │

│ │ основы расчетов механических передач и│ │ │ │ │

│ │простейших сборочных единиц общего │ │ │ │ │

│ │назначения │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 11 │

│ │ распознавать и классифицировать │ │ │Материаловедение │ПК 1.1 │

│ │конструкционные и сырьевые материалы │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │по внешнему виду, происхождению, │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │свойствам; │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │ определять виды конструкционных │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │материалов; │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ выбирать материалы для конструкций по │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │их назначению и условиям эксплуатации; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ проводить исследования и испытания │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │рассчитывать и назначать оптимальные │ │ │ │ │

│ │режимы резания; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ закономерности процессов │ │ │ │ │

│ │кристаллизации и структурообразования │ │ │ │ │

│ │металлов и сплавов, основы их │ │ │ │ │

│ │термообработки, способы защиты │ │ │ │ │

│ │металлов от коррозии; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и способы получения │ │ │ │ │

│ │композиционных материалов; │ │ │ │ │

│ │ принципы выбора конструкционных │ │ │ │ │

│ │материалов для применения в │ │ │ │ │

│ │производстве; │ │ │ │ │

│ │ строение и свойства металлов, методы │ │ │ │ │

│ │их исследования; │ │ │ │ │

│ │ классификацию материалов, металлов и │ │ │ │ │

│ │сплавов, их области применения; │ │ │ │ │

│ │ методику расчета и назначения режимов │ │ │ │ │

│ │резания для различных видов работ │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Метрология, │ОК 1 - 11 │

│ │ оформлять технологическую и │ │ │стандартизация и │ПК 1.1 │

│ │техническую документацию в соответствии │ │ │сертификация │ПК 1.2 │

│ │с действующей нормативной базой на │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │основе использования основных положений │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │метрологии, стандартизации и │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │сертификации в производственной │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │деятельности; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ применять документацию систем │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │качества; │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ применять требования нормативных │ │ │ │ │

│ │документов к основным видам продукции │ │ │ │ │

│ │(услуг) и процессов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ документацию систем качества; │ │ │ │ │

│ │ единство терминологии, единиц │ │ │ │ │

│ │измерения с действующими стандартами и │ │ │ │ │

│ │международной системой единиц СИ в │ │ │ │ │

│ │учебных дисциплинах; │ │ │ │ │

│ │ основные положения систем (комплексов)│ │ │ │ │

│ │общетехнических и │ │ │ │ │

│ │организационно-методических │ │ │ │ │

│ │стандартов; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и определения │ │ │ │ │

│ │метрологии, стандартизации и │ │ │ │ │

│ │сертификации; │ │ │ │ │

│ │ основы повышения качества продукции │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Процессы │ОК 1 - 11 │

│ │ выбирать режущий инструмент и │ │ │формообразования и │ПК 1.1 │

│ │назначать режимы резания в зависимости │ │ │инструменты │ПК 1.2 │

│ │от условий обработки; │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │ рассчитывать режимы резания при │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │различных видах обработки; │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ классификацию и область применения │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │режущего инструмента; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ методику и последовательность расчетов│ │ │ │ПК 3.2 │

│ │режимов резания │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. │ОК 1 - 11 │

│ │ читать кинематические схемы; │ │ │Технологическое │ПК 1.1 │

│ │ определять параметры работы │ │ │оборудование │ПК 1.2 │

│ │оборудования и его технические │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │возможности; │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ назначение, область применения, │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │устройство, принципы работы │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │оборудования; │ │ │ │ПК 3.1 - 3.2 │

│ │ технические характеристики и │ │ │ │ │

│ │технологические возможности │ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │ нормы допустимых нагрузок оборудования│ │ │ │ │

│ │в процессе эксплуатации │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. Технология │ОК 1 - 11 │

│ │ проектировать операции │ │ │отрасли │ПК 1.1 │

│ │технологического процесса производства │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │продукции отрасли; │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │ проектировать участки механических │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │цехов; │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ нормировать операции технологического │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │процесса; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ принципы, формы и методы организации │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │производственного и технологического │ │ │ │ │

│ │процессов; │ │ │ │ │

│ │ технологические процессы производства │ │ │ │ │

│ │типовых деталей и узлов машин │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. │ОК 1 - 11 │

│ │ оформлять конструкторскую и │ │ │Информационные │ПК 1.1 - 1.2 │

│ │технологическую документацию с │ │ │технологии в │ПК 1.4 │

│ │использованием специальных │ │ │профессиональной │ПК 1.6 │

│ │компьютерных программ; │ │ │деятельности │ПК 2.1 - 2.3 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ базовые, системные, программные │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │продукты и пакеты прикладных программ │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.10. Основы │ОК 1 - 11 │

│ │ рассчитывать экономические показатели,│ │ │менеджмента и │ПК 1.1 │

│ │характеризующие эффективную работу │ │ │экономики │ПК 1.2 │

│ │структурного подразделения; │ │ │организации │ПК 1.4 │

│ │ оформлять документацию систем │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │менеджмента качества продукции в сфере │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │своей профессиональной деятельности; │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ оценивать качество и надежность │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │изделий, используя статистические │ │ │ │ПК 3.1 - 3.2 │

│ │методы контроля; │ │ │ │ │

│ │ составлять претензии (рекламации) по │ │ │ │ │

│ │качеству сырья, материалов, │ │ │ │ │

│ │полуфабрикатов, комплектующих изделий │ │ │ │ │

│ │и готовой продукции; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ методики расчета экономических │ │ │ │ │

│ │показателей; │ │ │ │ │

│ │ основные положения системы менеджмента│ │ │ │ │

│ │качества и требования к ним; │ │ │ │ │

│ │ методы и нормативную документацию по │ │ │ │ │

│ │управлению качеством продукции; │ │ │ │ │

│ │ основные методы оценки качества и │ │ │ │ │

│ │надежности продукции; │ │ │ │ │

│ │ характеристику видов статистического │ │ │ │ │

│ │контроля качества продукции; │ │ │ │ │

│ │ правила предъявления и рассмотрения │ │ │ │ │

│ │претензий (рекламаций) по качеству │ │ │ │ │

│ │сырья, материалов, полуфабрикатов и │ │ │ │ │

│ │готовой продукции │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.11. Основы │ОК 1 - 11 │

│ │ проводить анализ травмоопасных и │ │ │промышленной │ПК 1.1 │

│ │вредных факторов в сфере своей │ │ │экологии │ПК 1.2 │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │организовывать и проводить мероприятия │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │по защите от негативных воздействий на │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │человека опасных и вредных факторов │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │производства; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ проводить аттестацию рабочих мест; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ уровни и ступени проведения │ │ │ │ │

│ │экологического мониторинга; │ │ │ │ │

│ │ принципы рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования и управления │ │ │ │ │

│ │природоохранной деятельностью; │ │ │ │ │

│ │ новые подходы в изучении системы │ │ │ │ │

│ │управления природными ресурсами и │ │ │ │ │

│ │отходами; │ │ │ │ │

│ │ новые инженерные решения и технологии │ │ │ │ │

│ │защиты окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ воздействие на человека опасных и │ │ │ │ │

│ │вредных факторов производства; │ │ │ │ │

│ │ принципы аттестации рабочих мест │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.12. Безопасность│ОК 1 - 11 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия│ │ │жизнедеятельности │ПК 1.5 - 3.4 │

│ │по защите работающих и населения от │ │ │ │ │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры │ │ │ │ │

│ │для снижения уровня опасностей │ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и│ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них │ │ │ │ │

│ │родственные полученной специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной │ │ │ │ │

│ │специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │

│ │при техногенных чрезвычайных ситуациях │ │ │ │ │

│ │и стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму │ │ │ │ │

│ │как серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей│ │ │ │ │

│ │и их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы защиты │ │ │ │ │

│ │населения от оружия массового поражения;│ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан │ │ │ │ │

│ │на военную службу и поступления на нее │ │ │ │ │

│ │в добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1530 │ 1020 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ПМ.01 │Организация работ по монтажу, ремонту │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 11 │

│ │и пусконаладочным работам промышленного │ │ │Организация │ПК 1.1 - 1.5 │

│ │оборудования │ │ │монтажных работ │ │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │промышленного │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │оборудования и │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │контроль за ними │ │

│ │ руководства работами, связанными с │ │ │ │ │

│ │применением грузоподъемных механизмов, │ │ │МДК 01.02. │ │

│ │при монтаже и ремонте промышленного │ │ │Организация │ │

│ │оборудования; │ │ │ремонтных работ │ │

│ │ проведения контроля работ по монтажу и│ │ │промышленного │ │

│ │ремонту промышленного оборудования с │ │ │оборудования и │ │

│ │использованием контрольно-измерительных │ │ │контроль за ними │ │

│ │приборов; │ │ │ │ │

│ │ участия в пусконаладочных работах и │ │ │ │ │

│ │испытаниях промышленного оборудования │ │ │ │ │

│ │после ремонта и монтажа; │ │ │ │ │

│ │ выбора методов восстановления деталей │ │ │ │ │

│ │и в процессе их изготовления; │ │ │ │ │

│ │ составления документации для │ │ │ │ │

│ │проведения работ по монтажу и ремонту │ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выполнять эскизы деталей при ремонте │ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выбирать технологическое оборудование;│ │ │ │ │

│ │ составлять схемы монтажных работ; │ │ │ │ │

│ │ организовать работы по испытанию │ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования после ремонта│ │ │ │ │

│ │и монтажа; │ │ │ │ │

│ │ организовывать пусконаладочные работы │ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться грузоподьемными │ │ │ │ │

│ │механизмами; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться условной сигнализацией │ │ │ │ │

│ │при выполнении грузоподъемных работ; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать предельные нагрузки │ │ │ │ │

│ │грузоподъемных устройств; │ │ │ │ │

│ │ определять виды и способы получения │ │ │ │ │

│ │заготовок; │ │ │ │ │

│ │ выбирать способы упрочнения │ │ │ │ │

│ │поверхностей; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать величину припусков; │ │ │ │ │

│ │ выбирать технологическую оснастку; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать режимы резания; │ │ │ │ │

│ │ назначать технологические базы; │ │ │ │ │

│ │ производить силовой расчет │ │ │ │ │

│ │приспособлений; │ │ │ │ │

│ │ производить расчет размерных цепей; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться мерительным инструментом;│ │ │ │ │

│ │ определять методы восстановления │ │ │ │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться компьютерной техникой и │ │ │ │ │

│ │прикладными компьютерными программами; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться нормативной и справочной │ │ │ │ │

│ │литературой; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ условные обозначения в кинематических│ │ │ │ │

│ │схемах и чертежах; │ │ │ │ │

│ │ классификацию технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ устройство и назначение │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования; │ │ │ │ │

│ │ сложность ремонта оборудования; │ │ │ │ │

│ │ последовательность выполнения и │ │ │ │ │

│ │средства контроля при пусконаладочных │ │ │ │ │

│ │работах; │ │ │ │ │

│ │ методы сборки машин; │ │ │ │ │

│ │ виды монтажа промышленного │ │ │ │ │

│ │оборудования и порядок его проведения; │ │ │ │ │

│ │ допуски и посадки сопрягаемых │ │ │ │ │

│ │поверхностей деталей машин; │ │ │ │ │

│ │ последовательность выполнения │ │ │ │ │

│ │испытаний узлов и механизмов │ │ │ │ │

│ │оборудования после ремонта и монтажа; │ │ │ │ │

│ │ классификацию грузоподъемных и │ │ │ │ │

│ │грузозахватных механизмов; │ │ │ │ │

│ │ основные параметры грузоподъемных │ │ │ │ │

│ │машин; │ │ │ │ │

│ │ правила эксплуатации грузоподъемных │ │ │ │ │

│ │устройств; │ │ │ │ │

│ │ методы ремонта деталей, механизмов и │ │ │ │ │

│ │узлов промышленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │ виды заготовок и способы их получения;│ │ │ │ │

│ │ способы упрочнения поверхностей; │ │ │ │ │

│ │ виды механической обработки деталей; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и назначение │ │ │ │ │

│ │технологической оснастки; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и назначение режущего и│ │ │ │ │

│ │мерительного инструментов; │ │ │ │ │

│ │ методы и виды испытаний промышленного│ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ методы контроля точности и │ │ │ │ │

│ │шероховатости поверхностей; │ │ │ │ │

│ │ методы восстановления деталей; │ │ │ │ │

│ │ прикладные компьютерные программы; │ │ │ │ │

│ │ виды архитектуры и комплектации │ │ │ │ │

│ │компьютерной техники; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │выполнении монтажных и ремонтных работ; │ │ │ │ │

│ │ средства коллективной и индивидуальной│ │ │ │ │

│ │защиты │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ПМ.02 │Организация работ по эксплуатации │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 11 │

│ │промышленного оборудования │ │ │Эксплуатация │ПК 2.1 - 2.5 │

│ │В результате изучения │ │ │промышленного │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │оборудования │ │

│ │должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ выбора эксплуатационно-смазочных │ │ │ │ │

│ │материалов при обслуживании │ │ │ │ │

│ │оборудования; методов регулировки и │ │ │ │ │

│ │наладки промышленного оборудования в │ │ │ │ │

│ │зависимости от внешних факторов; │ │ │ │ │

│ │ организации работы по устранению │ │ │ │ │

│ │недостатков, выявленных в процессе │ │ │ │ │

│ │эксплуатации промышленного оборудования;│ │ │ │ │

│ │ применения различных методов │ │ │ │ │

│ │регулировки и наладки промышленного │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ составления документации для │ │ │ │ │

│ │проведения работ по эксплуатации │ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ учитывать предельные нагрузки при │ │ │ │ │

│ │эксплуатации промышленного оборудования;│ │ │ │ │

│ │ пользоваться оснасткой и инструментом │ │ │ │ │

│ │для регулировки и наладки │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выявлять и устранять недостатки │ │ │ │ │

│ │эксплуатируемого оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выбирать эксплуатационно-смазочные │ │ │ │ │

│ │материалы; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться оснасткой и инструментом │ │ │ │ │

│ │для смазки; │ │ │ │ │

│ │ применять современные методы │ │ │ │ │

│ │регулировки и наладки промышленного │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выполнять регулировку смазочных │ │ │ │ │

│ │механизмов; │ │ │ │ │

│ │ контролировать процесс эксплуатации │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выбирать и пользоваться │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительным инструментом; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила эксплуатации оборудования; │ │ │ │ │

│ │ технологические возможности │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ допустимые режимы работы механизмов │ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │ основы теории надежности и износа │ │ │ │ │

│ │машин и аппаратов; │ │ │ │ │

│ │ классификацию дефектов при │ │ │ │ │

│ │эксплуатации оборудования и методы их │ │ │ │ │

│ │устранения; │ │ │ │ │

│ │ методы регулировки и наладки │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования; │ │ │ │ │

│ │ современные виды регулировки и наладки│ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │ классификацию │ │ │ │ │

│ │эксплуатационно-смазочных материалов; │ │ │ │ │

│ │ виды и способы смазки промышленного │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ оснастку и инструмент при смазке │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ виды контрольно-измерительных │ │ │ │ │

│ │инструментов и приборов │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ПМ.03 │Организация производственной │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 11 │

│ │деятельности структурного подразделения │ │ │Организация работы │ПК 3.1 - 3.4 │

│ │и руководство им │ │ │структурного │ │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │подразделения │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ планирования работы структурных │ │ │ │ │

│ │подразделений; │ │ │ │ │

│ │ руководства работой структурных │ │ │ │ │

│ │подразделений; │ │ │ │ │

│ │ оценки экономической эффективности │ │ │ │ │

│ │производственной деятельности участка │ │ │ │ │

│ │при монтаже и ремонте промышленного │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ организовывать рабочие места; │ │ │ │ │

│ │ мотивировать работников на решение │ │ │ │ │

│ │производственных задач; │ │ │ │ │

│ │ управлять конфликтными ситуациями, │ │ │ │ │

│ │стрессами и рисками; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать показатели, │ │ │ │ │

│ │характеризующие эффективность │ │ │ │ │

│ │организации основного и вспомогательного│ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │оценивать экономическую эффективность │ │ │ │ │

│ │производственной деятельности при │ │ │ │ │

│ │монтаже, ремонте и эксплуатации │ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ принципы делового общения в │ │ │ │ │

│ │коллективе; │ │ │ │ │

│ │ принципы, формы и методы организации │ │ │ │ │

│ │производственного и технологического │ │ │ │ │

│ │процессов; │ │ │ │ │

│ │ методы оценки экономической │ │ │ │ │

│ │эффективности производственной │ │ │ │ │

│ │деятельности при монтаже и ремонте │ │ │ │ │

│ │промышленного оборудования │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ПМ.04 │Выполнение работ по одной или нескольким│ │ │ │ │

│ │профессиям рабочих, должностям служащих │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1890 │ 1260 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП │ 6372 │ 4248 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 29 нед. │ 1044 │ │ОК 1 - 11 │

├────────┼────────────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.1 - 1.5 │

│ПП.00 │Производственная практика (по профилю │ │ │ │ПК 2.1 - 2.5 │

│ │специальности) │ │ │ │ПК 3.1 - 3.4 │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед. │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 8 нед. │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) аттестация │ 6 нед. │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной квалификационной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼────────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└────────┴────────────────────────────────────────┴───────────┴───────────┴───────────────────┴────────────────┘