Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования

┌────────┬───────────────────────────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┬────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │ В т.ч. часов│ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной │ обязательных│ наименование │формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающегося │ │ курсов (МДК) │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и │ 2160 │ 1440 │ │ │

│ │раздел "Физическая культура" │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 560 │ 392 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Основы │ОК 1 - 8 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │инженерной графики │ПК 1.3 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │должен: │ │ │ │ПК 3.1 - 3.6│

│ │уметь: │ │ │ │ПК 4.3 │

│ │ читать рабочие и сборочные │ │ │ │ПК 4.5 │

│ │чертежи и схемы; │ │ │ │ │

│ │ выполнять эскизы, технические │ │ │ │ │

│ │рисунки и простые чертежи деталей, │ │ │ │ │

│ │их элементов, узлов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды нормативно-технической и │ │ │ │ │

│ │производственной документации; │ │ │ │ │

│ │ правила чтения технической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ способы графического │ │ │ │ │

│ │представления объектов, │ │ │ │ │

│ │пространственных образов и схем; │ │ │ │ │

│ │ требования государственных │ │ │ │ │

│ │стандартов Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации │ │ │ │ │

│ │(ЕСКД) и Единой системы │ │ │ │ │

│ │технологической документации │ │ │ │ │

│ │(ЕСТД); │ │ │ │ │

│ │ правила выполнения чертежей, │ │ │ │ │

│ │технических рисунков и эскизов; │ │ │ │ │

│ │ технику и принципы нанесения │ │ │ │ │

│ │размеров; │ │ │ │ │

│ │ классы точности и их │ │ │ │ │

│ │обозначение на чертежах │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Основы │ОК 1 - 8 │

│ │ выполнять производственные│ │ │материаловедения и │ПК 1.3 │

│ │работы с учетом характеристик│ │ │технология │ПК 2.1 - 2.2│

│ │металлов и сплавов; │ │ │общеслесарных │ПК 3.1 - 3.6│

│ │ выполнять общеслесарные работы:│ │ │работ │ПК 4.3 - 4.4│

│ │разметку, рубку, правку, гибку,│ │ │ │ │

│ │резку, опиливание, шабрение│ │ │ │ │

│ │металла, сверление, зенкование и│ │ │ │ │

│ │развертывание отверстий, клепку,│ │ │ │ │

│ │пайку, лужение и склеивание,│ │ │ │ │

│ │нарезание резьбы; │ │ │ │ │

│ │ подбирать материалы и выполнять│ │ │ │ │

│ │смазку деталей и узлов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные виды конструкционных и│ │ │ │ │

│ │сырьевых, металлических и│ │ │ │ │

│ │неметаллических материалов; │ │ │ │ │

│ │ особенности строения металлов и│ │ │ │ │

│ │сплавов; │ │ │ │ │

│ │ основные сведения о назначении│ │ │ │ │

│ │и свойствах металлов и сплавов, о│ │ │ │ │

│ │технологии их производства; │ │ │ │ │

│ │ виды обработки металлов и│ │ │ │ │

│ │сплавов; │ │ │ │ │

│ │ виды слесарных работ; │ │ │ │ │

│ │ правила выбора и применения │ │ │ │ │

│ │инструментов; │ │ │ │ │

│ │ последовательность слесарных │ │ │ │ │

│ │операций; │ │ │ │ │

│ │ приемы выполнения общеслесарных│ │ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │ │

│ │ требования к качеству обработки│ │ │ │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │ виды износа деталей и узлов; │ │ │ │ │

│ │ свойства смазочных материалов │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Техническая │ОК 1 - 8 │

│ │ читать кинематические схемы; │ │ │механика с │ПК 1.3 │

│ │ проводить сборочно-разборочные│ │ │основами │ПК 2.1 - 2.2│

│ │работы в соответствии с характером│ │ │технических │ПК 3.1 - 3.6│

│ │соединений деталей и сборочных│ │ │измерений │ПК 4.1 - 4.4│

│ │единиц; │ │ │ │ │

│ │ производить расчет прочности │ │ │ │ │

│ │несложных деталей и узлов; │ │ │ │ │

│ │ подсчитывать передаточное │ │ │ │ │

│ │число; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться контрольно-│ │ │ │ │

│ │измерительными приборами и│ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды машин и механизмов, │ │ │ │ │

│ │принцип действия, кинематические и │ │ │ │ │

│ │динамические характеристики; │ │ │ │ │

│ │ типы кинематических пар; │ │ │ │ │

│ │ характер соединения деталей и│ │ │ │ │

│ │сборочных единиц; │ │ │ │ │

│ │ принцип взаимозаменяемости; │ │ │ │ │

│ │ основные сборочные единицы и│ │ │ │ │

│ │детали; │ │ │ │ │

│ │ типы соединений деталей и │ │ │ │ │

│ │машин; │ │ │ │ │

│ │ виды движений и преобразующие │ │ │ │ │

│ │движения механизмы; │ │ │ │ │

│ │ виды передач; их устройство, │ │ │ │ │

│ │назначение, преимущества и │ │ │ │ │

│ │недостатки, условные обозначения │ │ │ │ │

│ │на схемах; │ │ │ │ │

│ │ передаточное отношение и число; │ │ │ │ │

│ │ требования к допускам и │ │ │ │ │

│ │посадкам; │ │ │ │ │

│ │ принципы технических измерений; │ │ │ │ │

│ │ общие сведения о средствах │ │ │ │ │

│ │измерения и их классификацию │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Основы │ОК 1 - 8 │

│ │ читать принципиальные, │ │ │электротехники │ПК 1.3 │

│ │электрические и монтажные схемы; │ │ │ │ПК 2.1 - 2.2│

│ │ рассчитывать параметры │ │ │ │ПК 3.1 - 3.6│

│ │электрических схем; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │ собирать электрические схемы; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться │ │ │ │ │

│ │электроизмерительными приборами и │ │ │ │ │

│ │приспособлениями; │ │ │ │ │

│ │ проводить сращивание, спайку и │ │ │ │ │

│ │изоляцию проводов и контролировать │ │ │ │ │

│ │качество выполняемых работ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ электротехническую │ │ │ │ │

│ │терминологию; │ │ │ │ │

│ │ основные законы электротехники; │ │ │ │ │

│ │ типы электрических схем; │ │ │ │ │

│ │ правила графического │ │ │ │ │

│ │изображения элементов │ │ │ │ │

│ │электрических схем; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета электрических │ │ │ │ │

│ │цепей; │ │ │ │ │

│ │ основные элементы электрических │ │ │ │ │

│ │сетей; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия, устройство,│ │ │ │ │

│ │основные характеристики│ │ │ │ │

│ │электроизмерительных приборов,│ │ │ │ │

│ │электрических машин, аппаратуры│ │ │ │ │

│ │управления и защиты; │ │ │ │ │

│ │ схемы электроснабжения; │ │ │ │ │

│ │ основные правила эксплуатации │ │ │ │ │

│ │электрооборудования; │ │ │ │ │

│ │ способы экономии │ │ │ │ │

│ │электроэнергии; │ │ │ │ │

│ │ основные электротехнические │ │ │ │ │

│ │материалы; │ │ │ │ │

│ │ правила сращивания, спайки и │ │ │ │ │

│ │изоляции проводов │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Основы │ОК 1 - 8 │

│ │ определять виды и сорта │ │ │агрономии │ПК 1.2 │

│ │сельскохозяйственных культур; │ │ │ │ │

│ │ определять чистоту, всхожесть,│ │ │ │ │

│ │класс и посевную годность семян; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать нормы высева│ │ │ │ │

│ │семян; │ │ │ │ │

│ │ применять различные способы│ │ │ │ │

│ │воспроизводства плодородия почвы; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать технологию обработки│ │ │ │ │

│ │почвы под озимые и яровые│ │ │ │ │

│ │культуры; │ │ │ │ │

│ │ проводить агротехнические│ │ │ │ │

│ │приемы защиты почв от эрозии; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ производственно-хозяйственные │ │ │ │ │

│ │характеристики основных │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных культур; │ │ │ │ │

│ │ технологии возделывания│ │ │ │ │

│ │основных сельскохозяйственных│ │ │ │ │

│ │культур; │ │ │ │ │

│ │ происхождение, состав и│ │ │ │ │

│ │основные свойства почвы, приемы и│ │ │ │ │

│ │способы ее обработки; │ │ │ │ │

│ │ пути и средства повышения│ │ │ │ │

│ │плодородия почв; │ │ │ │ │

│ │ основные виды сорняков,│ │ │ │ │

│ │вредителей и болезней│ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных культур, меры│ │ │ │ │

│ │борьбы с ними; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и принцип│ │ │ │ │

│ │построения севооборотов; │ │ │ │ │

│ │ основные виды удобрений и │ │ │ │ │

│ │способы их применения; │ │ │ │ │

│ │ основные виды сорняков, │ │ │ │ │

│ │вредителей и болезней │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных культур, │ │ │ │ │

│ │методы защиты от них │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Основы │ОК 1.8 │

│ │ определять основные породы,│ │ │зоотехнии │ПК 2.1 - 2.4│

│ │учитывать продуктивность│ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных животных; │ │ │ │ │

│ │ оценивать сельскохозяйственных│ │ │ │ │

│ │животных по происхождению,│ │ │ │ │

│ │конституции, экстерьеру и│ │ │ │ │

│ │интерьеру, продуктивности и│ │ │ │ │

│ │качеству потомства; │ │ │ │ │

│ │ подбирать различные виды кормов│ │ │ │ │

│ │и оценивать их качество; │ │ │ │ │

│ │ проводить комплекс защитных│ │ │ │ │

│ │мероприятий животных от│ │ │ │ │

│ │заболеваний и падежа; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные виды и породы│ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных животных; │ │ │ │ │

│ │ направления их продуктивности; │ │ │ │ │

│ │ основы разведения и кормления│ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных животных; │ │ │ │ │

│ │ технологии производства│ │ │ │ │

│ │продукции животноводства; │ │ │ │ │

│ │ основы зоогигиены и ветеринарии │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. │ОК 1 - 8 │

│ │ ориентироваться в общих │ │ │Экономические и │ПК 1.1 - 1.3│

│ │вопросах экономики производства │ │ │правовые основы │ПК 2.1 - 2.4│

│ │сельскохозяйственной продукции; │ │ │производственной │ПК 3.1 - 3.6│

│ │ применять экономические и │ │ │деятельности │ПК 4.1 - 4.6│

│ │правовые знания в конкретных │ │ │ │ │

│ │производственных ситуациях; │ │ │ │ │

│ │ защищать свои трудовые права в │ │ │ │ │

│ │рамках действующего │ │ │ │ │

│ │законодательства; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные принципы рыночной │ │ │ │ │

│ │экономики; │ │ │ │ │

│ │ понятия спроса и предложения на │ │ │ │ │

│ │рынке товаров и услуг; │ │ │ │ │

│ │ особенности формирования, │ │ │ │ │

│ │характеристику современного │ │ │ │ │

│ │состояния и перспективы развития │ │ │ │ │

│ │отрасли; │ │ │ │ │

│ │ организационно-правовые формы │ │ │ │ │

│ │предприятий; │ │ │ │ │

│ │ основные положения │ │ │ │ │

│ │законодательства, регулирующего │ │ │ │ │

│ │трудовые отношения; │ │ │ │ │

│ │ механизмы ценообразования; │ │ │ │ │

│ │ формы оплаты труда │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. │ОК 1 - 8 │

│ │ обеспечивать соблюдение│ │ │Экологические │ПК 1.1 - 1.3│

│ │экологических норм и правил в│ │ │основы │ПК 2.1 - 2.4│

│ │производственной деятельности; │ │ │природопользования │ПК 3.1 - 3.6│

│ │ использовать представления о │ │ │ │ПК 4.1 - 4.6│

│ │взаимосвязи живых организмов и │ │ │ │ │

│ │среды обитания в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы рационального│ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │ источники загрязнения│ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ государственные и общественные│ │ │ │ │

│ │мероприятия по охране окружающей│ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ экологические аспекты│ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственной деятельности │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. Основы │ОК 1 - 8 │

│ │ соблюдать правила личной │ │ │микробиологии, │ПК 1.1 - 1.3│

│ │гигиены и промышленной санитарии; │ │ │санитарии и │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ применять необходимые методы и │ │ │гигиены │ПК 3.1 - 3.6│

│ │средства защиты; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.6│

│ │ готовить растворы │ │ │ │ │

│ │дезинфицирующих и моющих средств; │ │ │ │ │

│ │ дезинфицировать оборудование, │ │ │ │ │

│ │инвентарь, помещения, транспорт и │ │ │ │ │

│ │др.; │ │ │ │ │

│ │ проводить простые │ │ │ │ │

│ │микробиологические исследования и │ │ │ │ │

│ │давать оценку полученным │ │ │ │ │

│ │результатам; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ санитарно-технологические │ │ │ │ │

│ │требования к помещениям, │ │ │ │ │

│ │оборудованию, инвентарю, одежде, │ │ │ │ │

│ │транспорту и др.; │ │ │ │ │

│ │ правила личной гигиены │ │ │ │ │

│ │работников; │ │ │ │ │

│ │ нормы гигиены труда; │ │ │ │ │

│ │ классификацию моющих и │ │ │ │ │

│ │дезинфицирующих средств, правила │ │ │ │ │

│ │их применения, условия и сроки │ │ │ │ │

│ │хранения; │ │ │ │ │

│ │ правила проведения дезинфекции │ │ │ │ │

│ │инвентаря и транспорта, │ │ │ │ │

│ │дезинфекции, дезинсекции и │ │ │ │ │

│ │дератизации помещений; │ │ │ │ │

│ │ основные типы пищевых │ │ │ │ │

│ │отравлений и инфекций, источники │ │ │ │ │

│ │возможного заражения; │ │ │ │ │

│ │ санитарные требования к │ │ │ │ │

│ │условиям хранения сырья, │ │ │ │ │

│ │полуфабрикатов и продукции │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 60 │ОП.10. │ОК 1 - 8 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.3│

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │жизнедеятельности │ПК 2.1 - 2.4│

│ │населения от негативных │ │ │ │ПК 3.1 - 3.6│

│ │воздействий чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.6│

│ │ предпринимать профилактические │ │ │ │ │

│ │меры для снижения уровня │ │ │ │ │

│ │опасностей различного вида и их │ │ │ │ │

│ │последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; применять первичные │ │ │ │ │

│ │средства пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди │ │ │ │ │

│ │них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │профессии; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные │ │ │ │ │

│ │знания в ходе исполнения │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы на │ │ │ │ │

│ │воинских должностях в соответствии │ │ │ │ │

│ │с полученной профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами │ │ │ │ │

│ │бесконфликтного общения и │ │ │ │ │

│ │саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных │ │ │ │ │

│ │условиях военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения │ │ │ │ │

│ │устойчивости объектов экономики, │ │ │ │ │

│ │прогнозирования развития событий и │ │ │ │ │

│ │оценки последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и стихийных │ │ │ │ │

│ │явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от │ │ │ │ │

│ │оружия массового поражения; меры │ │ │ │ │

│ │пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, │ │ │ │ │

│ │военной техники и специального │ │ │ │ │

│ │снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │

│ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания │ │ │ │ │

│ │первой помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 1400 │ 948 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1400 │ 948 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Выполнение механизированных работ │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 8 │

│ │в растениеводстве │ │ │Технология │ПК 1.1 - 1.3│

│ │ В результате изучения │ │ │механизированных │ │

│ │профессионального модуля │ │ │работ в │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │растениеводстве │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ управления тракторами, │ │ │МДК.01.02. │ │

│ │самоходными сельхозмашинами всех │ │ │Эксплуатация и │ │

│ │марок; │ │ │техническое │ │

│ │ технического обслуживания │ │ │обслуживание │ │

│ │тракторов и самоходных │ │ │сельскохозяйствен- │ │

│ │сельхозмашин всех марок; │ │ │ных машин и │ │

│ │ выполнения механизированных │ │ │оборудования │ │

│ │работ по возделыванию и уборке │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных культур; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно выполнять │ │ │ │ │

│ │агротехнические и агрохимические │ │ │ │ │

│ │работы машинно-тракторными │ │ │ │ │

│ │агрегатами на базе тракторов │ │ │ │ │

│ │основных марок, зерновыми и │ │ │ │ │

│ │специальными комбайнами в │ │ │ │ │

│ │соответствии с требованиями │ │ │ │ │

│ │агротехники и интенсивных │ │ │ │ │

│ │технологий производства; │ │ │ │ │

│ │ комплектовать машинно- │ │ │ │ │

│ │тракторные агрегаты для проведения │ │ │ │ │

│ │агротехнических работ в сельском │ │ │ │ │

│ │хозяйстве; │ │ │ │ │

│ │ выполнять технологические │ │ │ │ │

│ │операции по регулировке машин и │ │ │ │ │

│ │механизмов; │ │ │ │ │

│ │ перевозить грузы на тракторных │ │ │ │ │

│ │прицепах, контролировать погрузку, │ │ │ │ │

│ │размещение и закрепление на них │ │ │ │ │

│ │перевозимого груза; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно выполнять работы │ │ │ │ │

│ │средней сложности по │ │ │ │ │

│ │периодическому техническому │ │ │ │ │

│ │обслуживанию тракторов и │ │ │ │ │

│ │агрегатируемых с ними │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных машин, │ │ │ │ │

│ │зерновых и специализированных │ │ │ │ │

│ │комбайнов с применением │ │ │ │ │

│ │современных средств технического │ │ │ │ │

│ │обслуживания; │ │ │ │ │

│ │ выявлять несложные │ │ │ │ │

│ │неисправности тракторов и │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных машин, │ │ │ │ │

│ │зерновых и специальных комбайнов и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно выполнять работы по │ │ │ │ │

│ │их устранению; │ │ │ │ │

│ │ выполнять под руководством │ │ │ │ │

│ │работы по подготовке, установке на │ │ │ │ │

│ │хранение и снятию с хранения │ │ │ │ │

│ │машин, в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями нормативно- │ │ │ │ │

│ │технической документации; │ │ │ │ │

│ │ оформлять первичную │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила выполнения │ │ │ │ │

│ │агротехнических и агрохимических │ │ │ │ │

│ │работ машинно-тракторными │ │ │ │ │

│ │агрегатами в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями агротехники и │ │ │ │ │

│ │интенсивных технологий │ │ │ │ │

│ │производства; │ │ │ │ │

│ │ методы и приемы выполнения этих │ │ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │ │

│ │ устройство, принцип действия и │ │ │ │ │

│ │регулировки тракторов основных │ │ │ │ │

│ │марок; │ │ │ │ │

│ │ принцип действия, устройство, │ │ │ │ │

│ │технические и технологические │ │ │ │ │

│ │принципы регулировки │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных машин; │ │ │ │ │

│ │ правила комплектования машинно- │ │ │ │ │

│ │тракторных агрегатов в │ │ │ │ │

│ │растениеводстве и животноводстве; │ │ │ │ │

│ │ средства и виды технического │ │ │ │ │

│ │обслуживания тракторов и │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных машин; │ │ │ │ │

│ │ содержание и правила оформления │ │ │ │ │

│ │первичной документации; │ │ │ │ │

│ │ правовые и организационные │ │ │ │ │

│ │основы охраны труда; │ │ │ │ │

│ │ правила гигиены и │ │ │ │ │

│ │производственной санитарии; │ │ │ │ │

│ │ требования техники безопасности │ │ │ │ │

│ │и правила пожарной безопасности │ │ │ │ │

│ │при работе на тракторах и │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных машинах │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Выполнение слесарных работ по │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 8 │

│ │ремонту и техническому │ │ │Технология │ПК 2.1 - 2.4│

│ │обслуживанию сельскохозяйственных │ │ │слесарных работ по │ │

│ │машин и оборудования │ │ │ремонту и │ │

│ │ В результате изучения │ │ │техническому │ │

│ │профессионального модуля │ │ │обслуживанию │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │сельскохозяйствен- │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ных машин и │ │

│ │ выполнения слесарных работ по │ │ │оборудования │ │

│ │ремонту и техническому │ │ │ │ │

│ │обслуживанию сельскохозяйственной │ │ │ │ │

│ │техники; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ пользоваться нормативно- │ │ │ │ │

│ │технической и технологической │ │ │ │ │

│ │документацией; │ │ │ │ │

│ │ проводить техническое │ │ │ │ │

│ │обслуживание и текущий ремонт │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственной техники с │ │ │ │ │

│ │применением современных │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительных приборов, │ │ │ │ │

│ │инструментов и средств │ │ │ │ │

│ │технического оснащения; │ │ │ │ │

│ │ выявлять и устранять причины │ │ │ │ │

│ │несложных неисправностей │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственной техники в │ │ │ │ │

│ │производственных условиях; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять самоконтроль по │ │ │ │ │

│ │выполнению техобслуживания и │ │ │ │ │

│ │ремонта машин; │ │ │ │ │

│ │ проводить консервацию и │ │ │ │ │

│ │сезонное хранение │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственной техники; │ │ │ │ │

│ │ выполнять работы с соблюдением │ │ │ │ │

│ │требований безопасности; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать экологическую │ │ │ │ │

│ │безопасность производства; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды нормативно-технической и │ │ │ │ │

│ │технологической документации, │ │ │ │ │

│ │необходимой для выполнения │ │ │ │ │

│ │производственных работ; │ │ │ │ │

│ │ правила применения современных │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительных приборов, │ │ │ │ │

│ │инструментов и средств │ │ │ │ │

│ │технического оснащения; │ │ │ │ │

│ │ технологии технического │ │ │ │ │

│ │обслуживания и ремонта │ │ │ │ │

│ │сельскохозяйственных машин и │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ общие положения контроля │ │ │ │ │

│ │качества технического обслуживания │ │ │ │ │

│ │и ремонта машин; │ │ │ │ │

│ │ свойства, правила хранения и │ │ │ │ │

│ │использования топлива, смазочных │ │ │ │ │

│ │материалов и технических │ │ │ │ │

│ │жидкостей; │ │ │ │ │

│ │ правила и нормы охраны труда, │ │ │ │ │

│ │техники безопасности, │ │ │ │ │

│ │производственной санитарии и │ │ │ │ │

│ │пожарной безопасности │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Выполнение механизированных работ │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 8 │

│ │на животноводческих комплексах и │ │ │Технология │ПК 3.1 - 3.6│

│ │механизированных фермах │ │ │механизированных │ │

│ │ В результате изучения │ │ │работ в │ │

│ │профессионального модуля │ │ │животноводстве │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │МДК.03.02. │ │

│ │ выполнения механизированных │ │ │Техническое │ │

│ │работ на животноводческих │ │ │обслуживание и │ │

│ │комплексах и механизированных │ │ │ремонт │ │

│ │фермах по кормлению, содержанию и │ │ │оборудования │ │

│ │уходу за животными; │ │ │животноводческих │ │

│ │уметь: │ │ │ферм и комплексов │ │

│ │ выполнять механизированные │ │ │ │ │

│ │работы по доставке кормов, их │ │ │ │ │

│ │приготовлению к скармливанию, │ │ │ │ │

│ │раздаче, кормлению, поению, доению │ │ │ │ │

│ │животных, уходу за ними, чистке │ │ │ │ │

│ │помещений, регулировке │ │ │ │ │

│ │микроклимата в них; │ │ │ │ │

│ │ проводить дезинфекцию │ │ │ │ │

│ │помещений; │ │ │ │ │

│ │ проводить техническое │ │ │ │ │

│ │обслуживание эксплуатируемого │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выявлять и устранять причины │ │ │ │ │

│ │мелких неисправностей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные отрасли │ │ │ │ │

│ │животноводства; │ │ │ │ │

│ │ устройство, правила │ │ │ │ │

│ │эксплуатации и технического │ │ │ │ │

│ │обслуживания машин и оборудования │ │ │ │ │

│ │животноводческих комплексов и │ │ │ │ │

│ │механизированных ферм; │ │ │ │ │

│ │ устройство, правила │ │ │ │ │

│ │эксплуатации и технического │ │ │ │ │

│ │обслуживания оборудования для │ │ │ │ │

│ │создания и поддержания │ │ │ │ │

│ │оптимального микроклимата в │ │ │ │ │

│ │животноводческих помещениях; │ │ │ │ │

│ │ правила обращения с топливом, │ │ │ │ │

│ │смазочными и другими │ │ │ │ │

│ │эксплуатационными материалами; │ │ │ │ │

│ │ классификацию кормов; │ │ │ │ │

│ │ технологии их заготовки, │ │ │ │ │

│ │приготовления, хранения и раздачи; │ │ │ │ │

│ │ основы нормированного │ │ │ │ │

│ │кормления; │ │ │ │ │

│ │ технологию содержания, │ │ │ │ │

│ │кормления и ухода за различными │ │ │ │ │

│ │половозрастными группами животных; │ │ │ │ │

│ │ технологию удаления навоза, │ │ │ │ │

│ │смены подстилки, уборки помещений, │ │ │ │ │

│ │стойл, проходов; │ │ │ │ │

│ │ технологию машинного доения и │ │ │ │ │

│ │первичной обработки молока; │ │ │ │ │

│ │ основы ветеринарного │ │ │ │ │

│ │обслуживания ферм; │ │ │ │ │

│ │ основные виды нормативно- │ │ │ │ │

│ │технической документации │ │ │ │ │

│ │животноводства │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.04 │Транспортировка грузов и перевозка │ │ │МДК.04.01. │ОК 1 - 8 │

│ │пассажиров │ │ │Теоретическая │ПК 4.1 - 4.6│

│ │ В результате изучения │ │ │подготовка │ │

│ │профессионального модуля │ │ │водителей │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │автомобилей │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │категорий "B" и │ │

│ │ управления автомобилями │ │ │"C" │ │

│ │категорий "B" и "C"; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ соблюдать Правила дорожного │ │ │ │ │

│ │движения; │ │ │ │ │

│ │ безопасно управлять │ │ │ │ │

│ │транспортными средствами в │ │ │ │ │

│ │различных дорожных и │ │ │ │ │

│ │метеорологических условиях; │ │ │ │ │

│ │ уверенно действовать в │ │ │ │ │

│ │нештатных ситуациях; │ │ │ │ │

│ │ управлять своим эмоциональным │ │ │ │ │

│ │состоянием, уважать права других │ │ │ │ │

│ │участников дорожного движения, │ │ │ │ │

│ │конструктивно разрешать │ │ │ │ │

│ │межличностные конфликты, возникшие │ │ │ │ │

│ │между участниками дорожного │ │ │ │ │

│ │движения; │ │ │ │ │

│ │ выполнять контрольный осмотр │ │ │ │ │

│ │транспортных средств перед выездом │ │ │ │ │

│ │и при выполнении поездки; │ │ │ │ │

│ │ заправлять транспортные │ │ │ │ │

│ │средства горюче-смазочными │ │ │ │ │

│ │материалами и специальными │ │ │ │ │

│ │жидкостями с соблюдением │ │ │ │ │

│ │экологических требований; │ │ │ │ │

│ │ устранять возникшие во время │ │ │ │ │

│ │эксплуатации транспортных средств │ │ │ │ │

│ │мелкие неисправности, не требующие │ │ │ │ │

│ │разборки узлов и агрегатов, с │ │ │ │ │

│ │соблюдением требований техники │ │ │ │ │

│ │безопасности; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать режим труда и отдыха; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать прием, размещение, │ │ │ │ │

│ │крепление и перевозку грузов, а │ │ │ │ │

│ │также безопасную посадку, │ │ │ │ │

│ │перевозку и высадку пассажиров; │ │ │ │ │

│ │ получать, оформлять и сдавать │ │ │ │ │

│ │путевую и транспортную │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │ принимать возможные меры для │ │ │ │ │

│ │оказания первой помощи │ │ │ │ │

│ │пострадавшим при дорожно- │ │ │ │ │

│ │транспортных происшествиях; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать требования по │ │ │ │ │

│ │транспортировке пострадавших; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы законодательства в сфере │ │ │ │ │

│ │дорожного движения, Правила │ │ │ │ │

│ │дорожного движения; │ │ │ │ │

│ │ правила эксплуатации │ │ │ │ │

│ │транспортных средств; │ │ │ │ │

│ │ правила перевозки грузов и │ │ │ │ │

│ │пассажиров; │ │ │ │ │

│ │ виды ответственности за │ │ │ │ │

│ │нарушение Правил дорожного │ │ │ │ │

│ │движения, правил эксплуатации │ │ │ │ │

│ │транспортных средств и норм по │ │ │ │ │

│ │охране окружающей среды в │ │ │ │ │

│ │соответствии с законодательством │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ назначение, расположение, │ │ │ │ │

│ │принцип действия основных │ │ │ │ │

│ │механизмов и приборов транспортных │ │ │ │ │

│ │средств; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности │ │ │ │ │

│ │при проверке технического │ │ │ │ │

│ │состояния транспортных средств, │ │ │ │ │

│ │проведении погрузочно-разгрузочных │ │ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │ │

│ │ порядок выполнения контрольного │ │ │ │ │

│ │осмотра транспортных средств перед │ │ │ │ │

│ │поездкой и работ по его │ │ │ │ │

│ │техническому обслуживанию; │ │ │ │ │

│ │ перечень неисправностей и │ │ │ │ │

│ │условий, при которых запрещается │ │ │ │ │

│ │эксплуатация транспортных средств │ │ │ │ │

│ │или их дальнейшее движение; │ │ │ │ │

│ │ приемы устранения │ │ │ │ │

│ │неисправностей и выполнения работ │ │ │ │ │

│ │по техническому обслуживанию; │ │ │ │ │

│ │ правила обращения с │ │ │ │ │

│ │эксплуатационными материалами; │ │ │ │ │

│ │ требования, предъявляемые к │ │ │ │ │

│ │режиму труда и отдыха, правила и │ │ │ │ │

│ │нормы охраны труда и техники │ │ │ │ │

│ │безопасности; │ │ │ │ │

│ │ основы безопасного управления │ │ │ │ │

│ │транспортными средствами; │ │ │ │ │

│ │ порядок оформления путевой и │ │ │ │ │

│ │товарно-транспортной документации; │ │ │ │ │

│ │ порядок действий водителя в │ │ │ │ │

│ │нештатных ситуациях; │ │ │ │ │

│ │ комплектацию аптечки, │ │ │ │ │

│ │назначение и правила применения │ │ │ │ │

│ │входящих в ее состав средств; │ │ │ │ │

│ │ приемы и последовательность │ │ │ │ │

│ │действий по оказанию первой помощи │ │ │ │ │

│ │пострадавшим при дорожно- │ │ │ │ │

│ │транспортных происшествиях; │ │ │ │ │

│ │ правила применения средств │ │ │ │ │

│ │пожаротушения │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 200 │ 100 │ │ОК 2 │

│ │В результате изучения раздела │ │ │ │ОК 3 │

│ │"Физическая культура" обучающий │ │ │ │ОК 6 │

│ │должен: │ │ │ │ОК 7 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 8 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │ │ │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │ │ │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ │

│ │жизненных и профессиональных │ │ │ │ │

│ │целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 540 │ 360 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам и │ 2700 │ 1800 │ │ │

│ │разделу "Физическая культура" │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика (производственное │ │ │ │ОК 1 - 8 │

│ │обучение) │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ │ │ │ │ПК 3.1 - 3.6│

│ │ │ │ │ │ПК 4.1 - 4.6│

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 3 нед. │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 1 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

└────────┴───────────────────────────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┴────────────┘