Таблица 2. Структура ООП магистратуры

┌─────┬──────────────────────────────────┬─────────────┬────────────────┬───────┐

│ Код │ Учебные циклы и проектируемые │Трудоемкость │ Перечень │Коды │

│ УЦ │ результаты их освоения │ (Зачетные │ дисциплин для │форми- │

│ ООП │ │ единицы) │ разработки │руемых │

│ │ │ <*> │ примерных │компе- │

│ │ │ │ программ, а │тенций │

│ │ │ │ также │ │

│ │ │ │ учебников и │ │

│ │ │ │ учебных │ │

│ │ │ │ пособий │ │

├─────┼──────────────────────────────────┼─────────────┼────────────────┼───────┤

│М.1 │Общенаучный цикл │ 18 - 24 │Деловой │ ОК-1 │

│ │Базовая часть │ 6 - 8 │иностранный │ ОК-2 │

│ │В результате изучения базовой│ │язык │ ОК-3 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │ ОК-4 │

│ │Знать: │ │Психология │ ОК-5 │

│ │- иностранный язык в области│ │ │ ОК-6 │

│ │профессиональной деятельности; │ │Компьютерные │ ОК-7 │

│ │- психологические свойства│ │технологии │ ОК-8 │

│ │личности, их роль в│ │ │ ОК-9 │

│ │профессиональной деятельности,│ │ │ │

│ │психологию труда и│ │ │ │

│ │профессиональной деятельности,│ │ │ │

│ │психологию коллектива и│ │ │ │

│ │руководства, причины│ │ │ │

│ │возникновения и способы│ │ │ │

│ │разрешения конфликтных ситуаций,│ │ │ │

│ │особенности профессиональной│ │ │ │

│ │этики, основные нормы и правила│ │ │ │

│ │современного этикета; │ │ │ │

│ │- компьютерные технологии,│ │ │ │

│ │основные направления их│ │ │ │

│ │использования в профессиональной,│ │ │ │

│ │научной и педагогической│ │ │ │

│ │деятельности, современные│ │ │ │

│ │средства обработки информации,│ │ │ │

│ │глобальные информационные│ │ │ │

│ │системы, экспертные системы,│ │ │ │

│ │компьютерные сети, системы│ │ │ │

│ │автоматизированного управления; │ │ │ │

│ │Уметь: │ │ │ │

│ │- читать, переводить│ │ │ │

│ │профессиональную литературу на│ │ │ │

│ │иностранном языке; │ │ │ │

│ │- использовать знания психологии│ │ │ │

│ │и этики в профессиональной│ │ │ │

│ │деятельности; предотвращать и│ │ │ │

│ │регулировать конфликтные│ │ │ │

│ │ситуации; применять приемы│ │ │ │

│ │делового общения, соблюдать│ │ │ │

│ │этические нормы поведения; │ │ │ │

│ │- применять компьютерные│ │ │ │

│ │технологии, глобальные│ │ │ │

│ │информационные системы и системы│ │ │ │

│ │автоматизированного управления в│ │ │ │

│ │профессиональной, научной и│ │ │ │

│ │педагогической деятельности на│ │ │ │

│ │продвинутом уровне; │ │ │ │

│ │Владеть: │ │ │ │

│ │- навыками чтения и перевода│ │ │ │

│ │профессиональной литературы,│ │ │ │

│ │профессионального иностранного│ │ │ │

│ │языка; │ │ │ │

│ │- умениями практически применять│ │ │ │

│ │знания о психических процессах и│ │ │ │

│ │состояниях в профессиональной│ │ │ │

│ │деятельности, преодолевать│ │ │ │

│ │барьеры в деловом общении,│ │ │ │

│ │соблюдать этику и приемы делового│ │ │ │

│ │общения, создавать свой имидж; │ │ │ │

│ │- компьютерными технологиями в│ │ │ │

│ │качестве уверенного пользователя │ │ │ │

├─────┼──────────────────────────────────┼─────────────┼────────────────┼───────┤

│ │Вариативная часть (знания,│ 12 - 16 │ │ │

│ │умения, навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├─────┼──────────────────────────────────┼─────────────┼────────────────┼───────┤

│М.2 │Профессиональный цикл │ 36 - 42 │Стратегический │ ОК-1 │

│ │Базовая (общепрофессиональная)│ 12 - 14 │маркетинг │ ОК-2 │

│ │часть │ │ │ ОК-3 │

│ │В результате изучения базовой│ │Инновационные │ ОК-4 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │маркетинговые │ ОК-5 │

│ │Знать: │ │коммуникации │ ОК-6 │

│ │- стратегии маркетинга: цели,│ │ │ ОК-7 │

│ │виды, критерии выбора, оценку их│ │Организация │ ОК-8 │

│ │эффективности; управление│ │экспертизы │ ОК-9 │

│ │маркетингом и организацией;│ │ │ ПК-1 │

│ │принятие решений, методы анализа│ │Рекламный │ ПК-2 │

│ │и формирования решений; критерии│ │менеджмент │ ПК-3 │

│ │оценки конкурентоспособности│ │ │ ПК-4 │

│ │товаров и организаций; │ │Бизнес- │ ПК-5 │

│ │- инновационные маркетинговые│ │проектирование │ ПК-6 │

│ │коммуникации: понятие, сущность,│ │коммерческой │ ПК-7 │

│ │принципы, функции, виды, средства│ │деятельности │ ПК-8 │

│ │и методы, оценку их│ │ │ ПК-9 │

│ │эффективности; │ │ │ ПК-10 │

│ │- экспертиза: понятие, цели,│ │ │ ПК-11 │

│ │принципы, этапы, средства и│ │ │ ПК-12 │

│ │методы проведения экспертизы,│ │ │ ПК-13 │

│ │виды экспертизы, организацию│ │ │ ПК-14 │

│ │проведения экспертизы; │ │ │ │

│ │- рекламный менеджмент: понятия,│ │ │ │

│ │цели, задачи, планирование│ │ │ │

│ │рекламных кампаний на│ │ │ │

│ │макроуровне, оценку их│ │ │ │

│ │эффективности; медиапланирование;│ │ │ │

│ │создание и управление брендами; │ │ │ │

│ │- бизнес-проектирование: понятие,│ │ │ │

│ │цели, классификацию и структуру│ │ │ │

│ │бизнес-проектов, │ │ │ │

│ │последовательность разработки,│ │ │ │

│ │контроль за выполнением, оценку│ │ │ │

│ │эффективности; инжиниринг и│ │ │ │

│ │реинжиниринг бизнес-процессов,│ │ │ │

│ │средства и методы реализации│ │ │ │

│ │проектов по реинжинирингу бизнес-│ │ │ │

│ │процессов; │ │ │ │

│ │Уметь: │ │ │ │

│ │- выбирать стратегии маркетинга,│ │ │ │

│ │обеспечивающие эффективное│ │ │ │

│ │функционирование организации,│ │ │ │

│ │самостоятельно принимать решения│ │ │ │

│ │и оценивать их оптимальность;│ │ │ │

│ │определять конкурентоспособность│ │ │ │

│ │товаров и организаций; │ │ │ │

│ │- применять самостоятельно и в│ │ │ │

│ │составе команды необходимые│ │ │ │

│ │инновационные маркетинговые│ │ │ │

│ │коммуникации, выбирать│ │ │ │

│ │необходимые для их реализации│ │ │ │

│ │средства и методы, оценивать их│ │ │ │

│ │эффективность; │ │ │ │

│ │- использовать принципы, средства│ │ │ │

│ │и методы экспертизы, оценивать│ │ │ │

│ │эффективность затрат на│ │ │ │

│ │проведение экспертизы;│ │ │ │

│ │участвовать в разработке систем│ │ │ │

│ │экспертной оценки; │ │ │ │

│ │- использовать методы│ │ │ │

│ │планирования рекламных кампаний│ │ │ │

│ │на макроуровне, оценивать их│ │ │ │

│ │эффективность, проводить│ │ │ │

│ │медиапланирование, создавать и│ │ │ │

│ │управлять брендами; │ │ │ │

│ │- осуществлять бизнес-│ │ │ │

│ │проектирование, разрабатывать│ │ │ │

│ │самостоятельно и в составе│ │ │ │

│ │команды бизнес-проекты;│ │ │ │

│ │контролировать их выполнение и│ │ │ │

│ │оценивать эффективность;│ │ │ │

│ │реализовать проекты по│ │ │ │

│ │реинжинирингу бизнес-процессов; │ │ │ │

│ │Владеть: │ │ │ │

│ │- умениями выбора стратегий│ │ │ │

│ │маркетинга, принятия решений,│ │ │ │

│ │методикой оценки│ │ │ │

│ │конкурентоспособности товаров и│ │ │ │

│ │организаций; │ │ │ │

│ │- методами разработки, реализации│ │ │ │

│ │и оценки инновационных│ │ │ │

│ │маркетинговых коммуникаций; │ │ │ │

│ │- умениями применять средства и│ │ │ │

│ │методы проведения экспертизы; │ │ │ │

│ │- умениями применять средства и│ │ │ │

│ │методы планирования рекламных│ │ │ │

│ │кампаний, медиапланирования,│ │ │ │

│ │создания и управления брендами; │ │ │ │

│ │- умениями разработки бизнес-│ │ │ │

│ │процессов, контроля за их│ │ │ │

│ │выполнением, методами│ │ │ │

│ │реинжиниринга │ │ │ │

├─────┼──────────────────────────────────┼─────────────┼────────────────┼───────┤

│ │Вариативная часть (знания,│ 24 - 28 │ │ │

│ │умения, навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├─────┼──────────────────────────────────┼─────────────┼────────────────┼───────┤

│М.3 │Практики и научно-│ 45 │ │ ОК-3 │

│ │исследовательская работа │ │ │ ОК-5 │

│ │Практические умения и навыки│ │ │ ОК-6 │

│ │определяются ООП вуза │ │ │ ПК-1 │

│ │ │ │ │ ПК-2 │

│ │ │ │ │ ПК-3 │

│ │ │ │ │ ПК-4 │

│ │ │ │ │ ПК-5 │

│ │ │ │ │ ПК-6 │

│ │ │ │ │ ПК-7 │

│ │ │ │ │ ПК-8 │

│ │ │ │ │ ПК-9 │

│ │ │ │ │ ПК-10 │

│ │ │ │ │ ПК-11 │

│ │ │ │ │ ПК-12 │

│ │ │ │ │ ПК-13 │

│ │ │ │ │ ПК-14 │

├─────┼──────────────────────────────────┼─────────────┼────────────────┼───────┤

│М.4 │Итоговая государственная│ 15 │ │ ОК-1 │

│ │аттестация │ │ │ ПК-1 │

│ │ │ │ │ ПК-2 │

│ │ │ │ │ ПК-3 │

│ │ │ │ │ ПК-4 │

│ │ │ │ │ ПК-5 │

│ │ │ │ │ ПК-6 │

│ │ │ │ │ ПК-7 │

│ │ │ │ │ ПК-8 │

│ │ │ │ │ ПК-9 │

│ │ │ │ │ ПК-10 │

│ │ │ │ │ ПК-11 │

│ │ │ │ │ ПК-12 │

│ │ │ │ │ ПК-13 │

│ │ │ │ │ ПК-14 │

├─────┼──────────────────────────────────┼─────────────┼────────────────┼───────┤

│ │Общая трудоемкость основной│ 120 │ │ │

│ │образовательной программы │ │ │ │

└─────┴──────────────────────────────────┴─────────────┴────────────────┴───────┘