Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования

┌────────┬─────────────────────────────────────────┬───────────┬───────────┬───────────────────┬───────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │Всего │В т.ч. │ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максималь- │часов │ наименование │ формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ной учебной│обязатель- │ дисциплин, │ компетенций │

│ │ │нагрузки │ных учебных│ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающего-│занятий │ курсов (МДК) │ │

│ │ │ся │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и │ 810 │ 540 │ │ │

│ │раздел "Физическая культура" │ │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 311 │ 214 │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. │ОК 1 - 7 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │Материаловедение │ПК 1.1 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │ │ │

│ │должен: │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ определять и характеризовать свойства │ │ │ │ │

│ │оптического бесцветного и цветного │ │ │ │ │

│ │стекла; │ │ │ │ │

│ │ характеризовать абразивные и алмазные │ │ │ │ │

│ │материалы и описывать их согласно │ │ │ │ │

│ │техпроцессу; │ │ │ │ │

│ │ характеризовать вспомогательные │ │ │ │ │

│ │материалы и описывать их согласно │ │ │ │ │

│ │техпроцессу; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ состав, марки, свойства оптического │ │ │ │ │

│ │стекла; │ │ │ │ │

│ │ классификацию бесцветного │ │ │ │ │

│ │синтетического стекла; │ │ │ │ │

│ │ виды оптического стекла специального │ │ │ │ │

│ │назначения; │ │ │ │ │

│ │ назначения, типы и свойства │ │ │ │ │

│ │кристаллов; │ │ │ │ │

│ │ абразивные и алмазные материалы: │ │ │ │ │

│ │виды, марки, применение; │ │ │ │ │

│ │ виды, свойства, применение полирующих │ │ │ │ │

│ │материалов, обозначения видов │ │ │ │ │

│ │покрытий; │ │ │ │ │

│ │ виды, свойства, состав, марки, │ │ │ │ │

│ │применение наклеенных и полирующих │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ виды и назначения протирочных │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ виды и свойства оптических полимеров; │ │ │ │ │

│ │ основные характеристики измерительных │ │ │ │ │

│ │средств; │ │ │ │ │

│ │ назначение, устройство и принцип │ │ │ │ │

│ │измерений индикатором, │ │ │ │ │

│ │штангенциркулем, микрометром, │ │ │ │ │

│ │сферометром, пробным стеклом; │ │ │ │ │

│ │ контроль радиуса кривизны деталей │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Экономика │ОК 1 - 7 │

│ │ ориентироваться в общих вопросах │ │ │отрасли и │ПК 1.1 │

│ │экономики производства продукции (по │ │ │организации │ПК 1.2 │

│ │видам); │ │ │ │ │

│ │ применять экономические знания в │ │ │ │ │

│ │конкретных производственных ситуациях; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать основные │ │ │ │ │

│ │технико-экономические показатели в │ │ │ │ │

│ │пределах выполняемой профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ производить расчеты заработной платы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные принципы рыночной экономики; │ │ │ │ │

│ │ понятия спроса и предложения на рынке │ │ │ │ │

│ │товаров и услуг; │ │ │ │ │

│ │ особенности формирования, │ │ │ │ │

│ │характеристику современного состояния │ │ │ │ │

│ │и перспективы развития отрасли; │ │ │ │ │

│ │ принцип деятельности, виды, │ │ │ │ │

│ │характеристику и основные показатели │ │ │ │ │

│ │производственно-хозяйственной │ │ │ │ │

│ │деятельности организации; │ │ │ │ │

│ │ основные технико-экономические │ │ │ │ │

│ │показатели производства; │ │ │ │ │

│ │ механизмы ценообразования; │ │ │ │ │

│ │ формы оплаты труда │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Основы │ОК 1 - 7 │

│ │ использовать в производственной │ │ │автоматизации │ПК 1.1 │

│ │деятельности средства механизации и │ │ │производства │ПК 1.2 │

│ │автоматизации технологических │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │процессов; │ │ │ │ │

│ │ производить настройку и сборку │ │ │ │ │

│ │простейших систем автоматизации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ понятие о механизации и автоматизации │ │ │ │ │

│ │производства, их задачи; │ │ │ │ │

│ │ принципы измерения, регулирования, │ │ │ │ │

│ │контроля и автоматического управления │ │ │ │ │

│ │параметрами технологического процесса; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия автоматизированной │ │ │ │ │

│ │обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ классификацию автоматических систем и │ │ │ │ │

│ │средств измерений; │ │ │ │ │

│ │ общие сведения об автоматизированных │ │ │ │ │

│ │системах управления (АСУ) и системах │ │ │ │ │

│ │автоматического управления (САУ); │ │ │ │ │

│ │ классификацию технических средств │ │ │ │ │

│ │автоматизации; │ │ │ │ │

│ │ типовые средства измерений и │ │ │ │ │

│ │автоматизации, область их применения; │ │ │ │ │

│ │ основные виды электрических, │ │ │ │ │

│ │электронных, пневматических, │ │ │ │ │

│ │гидравлических и комбинированных │ │ │ │ │

│ │устройств, в том числе соответствующие │ │ │ │ │

│ │датчики и исполнительные механизмы, │ │ │ │ │

│ │интерфейсные, микропроцессорные и │ │ │ │ │

│ │компьютерные устройства; │ │ │ │ │

│ │ основы техники измерений; │ │ │ │ │

│ │ принципы автоматизации рабочего места │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Слесарные и │ОК 1 - 7 │

│ │ выполнять типовые слесарные операции: │ │ │слесарно-сборочные │ПК 1.1 │

│ │сборку разъемных соединений, │ │ │работы │ПК 1.2 │

│ │неподвижных неразъемных соединений, │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │механизмов передачи вращательного │ │ │ │ │

│ │движения, механизмов преобразования │ │ │ │ │

│ │движения, механизмов вращательного │ │ │ │ │

│ │движения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ контроль качества линейных размеров и │ │ │ │ │

│ │качества сборки; │ │ │ │ │

│ │ инструмент, приспособления, │ │ │ │ │

│ │оборудование при выполнении слесарных, │ │ │ │ │

│ │слесарно-сборочных работ │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Основы │ОК 4 │

│ │ читать кинематические схемы; │ │ │технической │ПК 2.1 │

│ │ проводить сборочно-разборочные работы │ │ │механики │ │

│ │в соответствии с характером соединений │ │ │ │ │

│ │деталей и сборочных единиц; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия: механизм, │ │ │ │ │

│ │кинематическая пара, кинематическая │ │ │ │ │

│ │цепь, кинематическая схема; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия: сборочная единица, │ │ │ │ │

│ │классификация и назначение деталей, │ │ │ │ │

│ │основные требования и характеристики, │ │ │ │ │

│ │достоинства и недостатки; │ │ │ │ │

│ │ подвижные и неподвижные соединения, │ │ │ │ │

│ │разъемные и неразъемные, назначение, │ │ │ │ │

│ │сущность, характеристику, достоинства │ │ │ │ │

│ │и недостатки; │ │ │ │ │

│ │ механизмы для передачи вращательного │ │ │ │ │

│ │движения; │ │ │ │ │

│ │ механизмы для преобразования движения; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия: │ │ │ │ │

│ │деформация, остаточная деформация, │ │ │ │ │

│ │упругая деформация, устойчивость │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Гигиена и │ОК 4 │

│ │ пользоваться огнегасительными │ │ │охрана труда │ПК 2.1 │

│ │средствами; │ │ │ │ │

│ │ оказывать доврачебную первую помощь │ │ │ │ │

│ │при несчастных случаях; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные законодательства по охране │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ опасные вредные факторы; │ │ │ │ │

│ │ требования к рабочей одежде; │ │ │ │ │

│ │ определения гигиены труда, условий │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ причины возникновения пожаров и их │ │ │ │ │

│ │устранение; │ │ │ │ │

│ │ огнегасительные средства виды, │ │ │ │ │

│ │назначения, устройство; │ │ │ │ │

│ │ причины поражения электрическим током; │ │ │ │ │

│ │меры и средства защиты от поражения │ │ │ │ │

│ │электрическим током; │ │ │ │ │

│ │ виды инструктажей, их назначения; │ │ │ │ │

│ │ требования техники безопасности и │ │ │ │ │

│ │пожарной безопасности: до начала │ │ │ │ │

│ │работы, во время работы, по окончании │ │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ 30 │ОП.07. Безопасность│ОК 1 - 7 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия │ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 │

│ │по защите работающих и населения от │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ситуаций; │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ предпринимать профилактические меры │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │для снижения уровня опасностей │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них │ │ │ │ │

│ │родственные полученной профессии; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │

│ │при техногенных чрезвычайных ситуациях │ │ │ │ │

│ │и стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму │ │ │ │ │

│ │как серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей │ │ │ │ │

│ │и их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; │ │ │ │ │

│ │способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; меры пожарной │ │ │ │ │

│ │безопасности и правила безопасного │ │ │ │ │

│ │поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан │ │ │ │ │

│ │на военную службу и поступления на нее │ │ │ │ │

│ │в добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 423 │ 288 │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 423 │ 288 │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.01 │Изготовление деталей из оптического │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 7 │

│ │стекла, кристаллов и керамики, их │ │ │Оборудование и │ПК 2.1 │

│ │механическая и слесарная обработка и │ │ │технология │ПК 3.1 │

│ │склейка │ │ │обработки │ПК 3.2 │

│ │В результате изучения │ │ │оптических деталей │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │ │ │

│ │должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ выполнения наладки и регулировки │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования: │ │ │ │ │

│ │распиловочных, обдирочных, │ │ │ │ │

│ │сверлильных, шлифовально-полировальных │ │ │ │ │

│ │станков, резных машинок, колочных │ │ │ │ │

│ │прессов; │ │ │ │ │

│ │ сборки кристаллизационных печей для │ │ │ │ │

│ │установки выращивания кристаллов │ │ │ │ │

│ │методом Вернейля; │ │ │ │ │

│ │ разборки и чистки вакуумных насосов; │ │ │ │ │

│ │ установления оптимальных режимов │ │ │ │ │

│ │работы оборудования для обработки │ │ │ │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │ выполнения наладки гидравлических, │ │ │ │ │

│ │пневматических прессов и пресс-форм; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ читать чертежи оптических деталей и │ │ │ │ │

│ │маршрутно-технологические карты; │ │ │ │ │

│ │ читать операционные карты; │ │ │ │ │

│ │ читать маршрутные карты; │ │ │ │ │

│ │ определять погрешности остаточного │ │ │ │ │

│ │скоса центра тяжести алмазного круга; │ │ │ │ │

│ │ читать кинематические схемы станков и │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ значение оптической промышленности для │ │ │ │ │

│ │народного хозяйства; │ │ │ │ │

│ │ виды оптических деталей, определение; │ │ │ │ │

│ │ назначение, параметры линз, призм, │ │ │ │ │

│ │пластин; │ │ │ │ │

│ │ виды, маркировку сверлильных станков; │ │ │ │ │

│ │ приемы работы на сверлильных станках; │ │ │ │ │

│ │ виды, маркировку станков для грубого │ │ │ │ │

│ │шлифования сферических и плоских │ │ │ │ │

│ │поверхностей; │ │ │ │ │

│ │ инструмент для обработки деталей на │ │ │ │ │

│ │заготовительном участке: │ │ │ │ │

│ │виды, назначение, материал для │ │ │ │ │

│ │изготовления; │ │ │ │ │

│ │ виды и назначение вспомогательных │ │ │ │ │

│ │операций; │ │ │ │ │

│ │ классификацию станков для шлифования и │ │ │ │ │

│ │полировки; │ │ │ │ │

│ │ основные узлы шлифовально-полировочных │ │ │ │ │

│ │станков; │ │ │ │ │

│ │ маркировку станков; │ │ │ │ │

│ │ правила настройки │ │ │ │ │

│ │шлифовально-полировочных станков; │ │ │ │ │

│ │ типы, маркировку центрировочных │ │ │ │ │

│ │станков; │ │ │ │ │

│ │ кинематическую схему центрировочного │ │ │ │ │

│ │станка с установкой линз в │ │ │ │ │

│ │самоцентрирующем патроне; │ │ │ │ │

│ │ принцип работы центрировочного станка; │ │ │ │ │

│ │ маршрутную технологию изготовления │ │ │ │ │

│ │оптических деталей; │ │ │ │ │

│ │ прогрессивные технологические │ │ │ │ │

│ │процессы; │ │ │ │ │

│ │ обязанности наладчика до начала │ │ │ │ │

│ │работы, во время работы, по окончании │ │ │ │ │

│ │работы; │ │ │ │ │

│ │ наладку станков для распиливания; │ │ │ │ │

│ │ наладку сферофрейзерного станка АШС70 │ │ │ │ │

│ │на заданную толщину и радиус кривизны; │ │ │ │ │

│ │ наладку станка-автомата Алмаз 70 на │ │ │ │ │

│ │заданные параметры; │ │ │ │ │

│ │ смазку станков-автоматов; │ │ │ │ │

│ │ наладку и регулировку станка ЗД756; │ │ │ │ │

│ │ инструмент для нанесения делений; │ │ │ │ │

│ │ технологию настройки делительных машин │ │ │ │ │

│ │на заданное число делений; │ │ │ │ │

│ │ типы вакуумных систем; │ │ │ │ │

│ │ вакуумные насосы, типы, назначение, │ │ │ │ │

│ │характеристики; │ │ │ │ │

│ │ правила настройки колочных прессов; │ │ │ │ │

│ │ исполнительные элементы │ │ │ │ │

│ │гидромеханического привода: монтаж, │ │ │ │ │

│ │регулировку; │ │ │ │ │

│ │ назначение и основные узлы токарных │ │ │ │ │

│ │станков; │ │ │ │ │

│ │ настройку станка на обработку выпуклых │ │ │ │ │

│ │и вогнутых поверхностей инструмента; │ │ │ │ │

│ │ особенности сферотокарных станков; │ │ │ │ │

│ │ правила настройки сферотокарных │ │ │ │ │

│ │станков на заданные режимы; │ │ │ │ │

│ │ виды ремонта: определения; │ │ │ │ │

│ │ профилактический осмотр станков: │ │ │ │ │

│ │основные мероприятия │ │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.02 │Сборка оптических узлов и приборов, │ │ │МДК.02.01. │ОК 2 │

│ │телескопических систем, фото- и │ │ │Технология сборки │ОК 3 │

│ │проекционной аппаратуры с подгонкой │ │ │приборов и узлов │ОК 5 │

│ │оптических и металлических деталей, их │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │завальцовка, центрирование, │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │герметизация │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │В результате изучения │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │ │ │

│ │должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ сборки оптических узлов и приборов │ │ │ │ │

│ │средней сложности с точностью свыше │ │ │ │ │

│ │0,005 до 0,05 мм; │ │ │ │ │

│ │ завальцовки и центрирования оптических │ │ │ │ │

│ │деталей с точностью свыше 0,01 до 0,05 │ │ │ │ │

│ │мм; │ │ │ │ │

│ │ выполнения юстировки оптических узлов │ │ │ │ │

│ │и приборов средней сложности; │ │ │ │ │

│ │ герметизации приборов, к условиям │ │ │ │ │

│ │эксплуатации которых предъявляются │ │ │ │ │

│ │повышенные требования; │ │ │ │ │

│ │ изготовления приспособлений, │ │ │ │ │

│ │контрольно-юстировочных приборов и │ │ │ │ │

│ │узлов с отчетными механизмами; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ составлять технологию завальцовки, │ │ │ │ │

│ │центрирования, сборки механических │ │ │ │ │

│ │сборочных единиц оптических приборов, │ │ │ │ │

│ │юстировки, герметизации отдельных │ │ │ │ │

│ │сборочных единиц оптических приборов; │ │ │ │ │

│ │ проводить испытания оптических │ │ │ │ │

│ │приборов на герметичность, прочность, │ │ │ │ │

│ │водонепроницаемость, нагрев, │ │ │ │ │

│ │охлаждение; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ инструменты и приспособления, │ │ │ │ │

│ │используемые при выполнении │ │ │ │ │

│ │завальцовки, центрирования, сборки, │ │ │ │ │

│ │герметизации; │ │ │ │ │

│ │ особенности сборки оптических │ │ │ │ │

│ │приборов; │ │ │ │ │

│ │ правила устранения наклона │ │ │ │ │

│ │изображения, параллакса; │ │ │ │ │

│ │ особенности юстировки современных │ │ │ │ │

│ │оптических приборов; │ │ │ │ │

│ │ виды уплотнительных замазок; │ │ │ │ │

│ │ методы проверки приборов на │ │ │ │ │

│ │герметичность; │ │ │ │ │

│ │ правила настройки │ │ │ │ │

│ │контрольно-юстировочных приборов; │ │ │ │ │

│ │ особенности сборки приборов и узлов с │ │ │ │ │

│ │отчетными механизмами; │ │ │ │ │

│ │ конструкцию и принцип действия │ │ │ │ │

│ │дифференциального механизма с │ │ │ │ │

│ │нерегулируемым зазором │ │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.03 │Контроль и приемка деталей и изделий │ │ │МДК.03.01. │ОК 2 │

│ │после механической и слесарной │ │ │Технические │ОК 3 │

│ │обработки, │ │ │средства контроля │ПК 3.1 │

│ │окончательной сборки, юстировки │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │В результате изучения │ │ │ │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │ │ │

│ │должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ выполнения контроля, приемки и │ │ │ │ │

│ │выявления дефектов оптических деталей │ │ │ │ │

│ │и приборов с применением линеек, скоб, │ │ │ │ │

│ │луп, притиров, пробных стекол, │ │ │ │ │

│ │штангенциркулей, микрометров, │ │ │ │ │

│ │угольников, шаблонов и контрольных │ │ │ │ │

│ │образцов, оптических угломеров, │ │ │ │ │

│ │рычажно-механических приборов, │ │ │ │ │

│ │гониометра, индикаторного сферометра, │ │ │ │ │

│ │элементарного интерферометра, │ │ │ │ │

│ │микроскопа и других аналогичных по │ │ │ │ │

│ │сложности измерительных приборов и │ │ │ │ │

│ │инструментов; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ применять технологию контроля; │ │ │ │ │

│ │ измерять размеры деталей индикатором, │ │ │ │ │

│ │штангенциркулем, микрометром; │ │ │ │ │

│ │ определять дефекты поверхности деталей │ │ │ │ │

│ │по свилям и пузырям; │ │ │ │ │

│ │ контролировать радиус шлифованной и │ │ │ │ │

│ │полированной поверхности; │ │ │ │ │

│ │ измерять углы призм угломером, │ │ │ │ │

│ │угольником; │ │ │ │ │

│ │ контролировать чистоту деталей I - IX │ │ │ │ │

│ │классов; │ │ │ │ │

│ │ производить контроль радиуса │ │ │ │ │

│ │шлифованных деталей сферометрами; │ │ │ │ │

│ │ производить контроль радиуса │ │ │ │ │

│ │полированных деталей пробными │ │ │ │ │

│ │стеклами; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технологию выполнения контрольных │ │ │ │ │

│ │операций; │ │ │ │ │

│ │ погрешности систематические и │ │ │ │ │

│ │случайные; │ │ │ │ │

│ │ концевые меры длины; │ │ │ │ │

│ │ устройство штангенциркуля, микрометра, │ │ │ │ │

│ │индикатора; │ │ │ │ │

│ │ назначение лупы; │ │ │ │ │

│ │ устройство и назначение сферометра; │ │ │ │ │

│ │ интерферометр, назначение, оптическую │ │ │ │ │

│ │схему; │ │ │ │ │

│ │ измерительный микроскоп, назначение, │ │ │ │ │

│ │оптическую схему; │ │ │ │ │

│ │ оптиметры, оптическую схему, │ │ │ │ │

│ │назначение, принцип работы; │ │ │ │ │

│ │ угольники, угломеры, устройство, │ │ │ │ │

│ │назначение, принцип работы; │ │ │ │ │

│ │ автоколлиматор, оптическую схему, │ │ │ │ │

│ │начисления, принцип работы; │ │ │ │ │

│ │ универсальные инструменты, виды; │ │ │ │ │

│ │ калибры, виды, назначения; │ │ │ │ │

│ │ выбор средств измерения; │ │ │ │ │

│ │ характеристики контрольно-юстировочных │ │ │ │ │

│ │приборов, определения; │ │ │ │ │

│ │ устройство и назначение │ │ │ │ │

│ │автоколлиматора; │ │ │ │ │

│ │ устройство диоптрийной трубки; │ │ │ │ │

│ │ устройство и назначение диоптриметра; │ │ │ │ │

│ │ контроль показателя преломления и │ │ │ │ │

│ │средней дисперсии на гониометре; │ │ │ │ │

│ │ контроль оптической однородности; │ │ │ │ │

│ │ контроль показателя ослабления; │ │ │ │ │

│ │ контроль двойного лучепреломления, │ │ │ │ │

│ │пузырности, бессвильности; │ │ │ │ │

│ │ оптические характеристики │ │ │ │ │

│ │контрольно-юстировочных приборов, │ │ │ │ │

│ │определение; │ │ │ │ │

│ │ динамометры, назначение; │ │ │ │ │

│ │ оптическую скамью, оптическую схему, │ │ │ │ │

│ │назначения; │ │ │ │ │

│ │ задачи ОТК организации; │ │ │ │ │

│ │ виды дефектов оптических приборов │ │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 76 │ 38 │ │ОК 2 │

│ │В результате освоения раздела │ │ │ │ОК 3 │

│ │обучающийся │ │ │ │ОК 6 │

│ │должен: │ │ │ │ОК 7 │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ использовать │ │ │ │ │

│ │физкультурно-оздоровительную │ │ │ │ │

│ │деятельность для укрепления здоровья, │ │ │ │ │

│ │достижения жизненных и │ │ │ │ │

│ │профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 216 │ 144 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │Итого по обязательной части ОПОП, │ 1026 │ 684 │ │ │

│ │включая раздел "Физическая культура", │ │ │ │ │

│ │и вариативной части ОПОП │ │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│УП.00 │Учебная практика (производственное │ 20 нед. │ 720 │ │ОК 1 - 7 │

│ │обучение) │ │ │ │ПК 1.1 │

├────────┼─────────────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.2 │

│ПП.00 │Производственная практика │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ │ │ │ │ПК 3.2 │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

├────────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

└────────┴─────────────────────────────────────────┴───────────┴───────────┴───────────────────┴───────────────┘