Таблица 3. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки

┌────────┬───────────────────────────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┬────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │ В т.ч. часов│ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной │ обязательных│ наименование │формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающегося │ │ курсов (МДК) │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 2484 │ 1656 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и социально- │ 540 │ 360 │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 15 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее │ │ │ │ │

│ │общих философских проблемах бытия, │ │ │ │ │

│ │познания, ценностей, свободы и │ │ │ │ │

│ │смысла жизни как основе │ │ │ │ │

│ │формирования культуры гражданина и │ │ │ │ │

│ │будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека │ │ │ │ │

│ │и общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о │ │ │ │ │

│ │бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования │ │ │ │ │

│ │личности, свободе и │ │ │ │ │

│ │ответственности за сохранение │ │ │ │ │

│ │жизни, культуры, окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических │ │ │ │ │

│ │проблемах, связанных с развитием и │ │ │ │ │

│ │использованием достижений науки, │ │ │ │ │

│ │техники и технологий │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 15 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и │ │ │ │ │

│ │мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь │ │ │ │ │

│ │отечественных, региональных, │ │ │ │ │

│ │мировых социально-экономических, │ │ │ │ │

│ │политических и культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития │ │ │ │ │

│ │ключевых регионов мира на рубеже │ │ │ │ │

│ │веков (XX и XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI │ │ │ │ │

│ │в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы │ │ │ │ │

│ │(интеграционные, поликультурные, │ │ │ │ │

│ │миграционные и иные) политического │ │ │ │ │

│ │и экономического развития ведущих │ │ │ │ │

│ │государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и │ │ │ │ │

│ │других организаций и основные │ │ │ │ │

│ │направления их деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и │ │ │ │ │

│ │религии в сохранении и укреплении │ │ │ │ │

│ │национальных и государственных │ │ │ │ │

│ │традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение │ │ │ │ │

│ │важнейших правовых и │ │ │ │ │

│ │законодательных актов мирового и │ │ │ │ │

│ │регионального значения │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 132 │ОГСЭ.03. │ОК 1 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ОК 4 - 6 │

│ │иностранном языке на │ │ │ │ОК 8 │

│ │профессиональные и повседневные │ │ │ │ОК 9 │

│ │темы; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ переводить (со словарем) │ │ │ │ │

│ │иностранные тексты │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать │ │ │ │ │

│ │устную и письменную речь, │ │ │ │ │

│ │пополнять словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 │ │ │ │ │

│ │лексических единиц) и │ │ │ │ │

│ │грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода │ │ │ │ │

│ │(со словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 264 │ 132 │ОГСЭ.04. │ОК 1 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │Физическая │ОК 2 │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │культура │ОК 6 │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ОК 8 │

│ │жизненных и профессиональных │ │ │ │ПК 3.4 │

│ │целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 186 │ 124 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ЕН.01. Математика │ОК 1 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │ │ОК 3 - 6 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 8 │

│ │ решать прикладные задачи в │ │ │ │ОК 9 │

│ │области профессиональной │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │деятельности; │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ значение математики в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │при освоении профессиональной │ │ │ │ │

│ │образовательной программы; │ │ │ │ │

│ │ основные математические методы │ │ │ │ │

│ │решения прикладных задач в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы │ │ │ │ │

│ │теории вероятностей и │ │ │ │ │

│ │математической статистики; │ │ │ │ │

│ │ основы интегрального и │ │ │ │ │

│ │дифференциального исчисления │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. Информатика │ОК 1 │

│ │ использовать персональный │ │ │ │ОК 3 - 6 │

│ │компьютер в профессиональной и │ │ │ │ОК 8 │

│ │повседневной деятельности; │ │ │ │ОК 9 │

│ │знать: │ │ │ │ОК 13 │

│ │ методы и средства сбора, │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │обработки, хранения и передачи │ │ │ │ПК 1.5 │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ основные базовые системные │ │ │ │ │

│ │программы, пакеты прикладных │ │ │ │ │

│ │программ; │ │ │ │ │

│ │ общий состав и структуру │ │ │ │ │

│ │персональных электронно- │ │ │ │ │

│ │вычислительных машин (ЭВМ); │ │ │ │ │

│ │ о компьютерных сетевых │ │ │ │ │

│ │технологиях обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ основы автоматизации рабочих │ │ │ │ │

│ │мест медицинского персонала с │ │ │ │ │

│ │использованием компьютеров; │ │ │ │ │

│ │ использование компьютерных │ │ │ │ │

│ │технологий в приборах и аппаратуре │ │ │ │ │

│ │медицинского назначения │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. Экономика │ОК 4 │

│ │ определять организационно- │ │ │организации │ОК 5 │

│ │правовые формы организаций; │ │ │ │ПК 1.1 - 1.6│

│ │ определять состав материальных, │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │трудовых и финансовых ресурсов │ │ │ │ПК 3.1 - 3.4│

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать основные технико- │ │ │ │ │

│ │экономические показатели │ │ │ │ │

│ │деятельности организации; │ │ │ │ │

│ │ находить и использовать │ │ │ │ │

│ │необходимую экономическую │ │ │ │ │

│ │информацию; │ │ │ │ │

│ │ оформлять первичные документы │ │ │ │ │

│ │по учету рабочего времени, │ │ │ │ │

│ │выработки, заработной платы, │ │ │ │ │

│ │простоев; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ современное состояние и │ │ │ │ │

│ │перспективы развития отрасли, │ │ │ │ │

│ │организацию хозяйствующих │ │ │ │ │

│ │субъектов в рыночной экономике; │ │ │ │ │

│ │ основные принципы построения │ │ │ │ │

│ │экономической системы организации; │ │ │ │ │

│ │ общую организацию │ │ │ │ │

│ │производственного и │ │ │ │ │

│ │технологического процессов; │ │ │ │ │

│ │ основные технико-экономические │ │ │ │ │

│ │показатели деятельности │ │ │ │ │

│ │организации и методики их расчета; │ │ │ │ │

│ │ методы управления основными и │ │ │ │ │

│ │оборотными средствами и оценки │ │ │ │ │

│ │эффективности их использования; │ │ │ │ │

│ │ состав материальных, трудовых и │ │ │ │ │

│ │финансовых ресурсов организации, │ │ │ │ │

│ │показатели их эффективного │ │ │ │ │

│ │использования; │ │ │ │ │

│ │ способы экономии ресурсов, │ │ │ │ │

│ │основные энерго- и │ │ │ │ │

│ │материалосберегающие технологии; │ │ │ │ │

│ │ механизмы ценообразования на │ │ │ │ │

│ │продукцию (услуги); │ │ │ │ │

│ │ формы оплаты труда │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 1758 │ 1172 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 588 │ 392 │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Основы │ОК 1 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │латинского языка с │ОК 4 - 6 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │медицинской │ОК 8 │

│ │должен: │ │ │терминологией │ПК 1.5 - 1.6│

│ │уметь: │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ читать и переводить медицинские │ │ │ │ │

│ │термины, названия болезней, │ │ │ │ │

│ │лекарственных веществ; │ │ │ │ │

│ │ оформлять медицинскую │ │ │ │ │

│ │документацию с применением │ │ │ │ │

│ │латинских терминов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы грамматики латинского │ │ │ │ │

│ │языка и способы образования │ │ │ │ │

│ │терминов; │ │ │ │ │

│ │ стоматологическую терминологию; │ │ │ │ │

│ │ основные лекарственные группы и │ │ │ │ │

│ │основы фармакотерапевтического │ │ │ │ │

│ │действия лекарств по группам; │ │ │ │ │

│ │ лекарственные формы, пути │ │ │ │ │

│ │введения лекарственных средств, │ │ │ │ │

│ │виды их действия и взаимодействия │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Анатомия и │ОК 1 │

│ │ применять знания об │ │ │физиология │ОК 4 │

│ │анатомическом строении органов и │ │ │человека │ОК 6 │

│ │систем, физиологических процессах, │ │ │ │ОК 8 │

│ │происходящих в организме человека, │ │ │ │ОК 11 │

│ │при оказании профилактической и │ │ │ │ОК 12 │

│ │первой медицинской помощи; │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │ строение и функцию тканей, │ │ │ │ПК 1.7 │

│ │органов и систем человека; │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ анатомию и физиологию │ │ │ │ПК 3.1 - 3.4│

│ │зубочелюстной системы; │ │ │ │ │

│ │ особенности анатомического │ │ │ │ │

│ │строения головы и шеи; │ │ │ │ │

│ │ сущность физиологических │ │ │ │ │

│ │процессов, происходящих в │ │ │ │ │

│ │организме человека; │ │ │ │ │

│ │ общие принципы регуляции и │ │ │ │ │

│ │саморегуляции физиологических │ │ │ │ │

│ │функций организма при воздействии │ │ │ │ │

│ │внешней среды │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Первая │ОК 1 - 8 │

│ │ оказывать первую медицинскую │ │ │медицинская помощь │ОК 10 │

│ │помощь при травмах, ожогах, │ │ │ │ОК 12 │

│ │отморожениях; │ │ │ │ПК 1.7 │

│ │ оказывать первую медицинскую │ │ │ │ │

│ │помощь при неотложных состояниях │ │ │ │ │

│ │на профилактическом приеме; │ │ │ │ │

│ │ проводить сердечно-легочную │ │ │ │ │

│ │реанимацию; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные принципы оказания │ │ │ │ │

│ │первой медицинской помощи; │ │ │ │ │

│ │ алгоритм проведения сердечно- │ │ │ │ │

│ │легочной реанимации │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Клиническое │ОК 1 - 13 │

│ │ организовать работу │ │ │материаловедение │ПК 1.1 │

│ │профилактического кабинета в │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │учреждениях здравоохранения и │ │ │ │ПК 1.5 - 1.7│

│ │организованных коллективах; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ применять стоматологическое │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │оборудование, инструменты и │ │ │ │ │

│ │материалы в своей работе в │ │ │ │ │

│ │соответствии с правилами их │ │ │ │ │

│ │использования; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять основные │ │ │ │ │

│ │мероприятия по санитарно- │ │ │ │ │

│ │эпидемиологическому и │ │ │ │ │

│ │гигиеническому режиму в │ │ │ │ │

│ │профилактическом кабинете лечебно- │ │ │ │ │

│ │профилактических учреждений; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ структуру и принципы │ │ │ │ │

│ │организации работы │ │ │ │ │

│ │терапевтического, хирургического, │ │ │ │ │

│ │ортопедического, ортодонтического │ │ │ │ │

│ │отделений, кабинетов │ │ │ │ │

│ │пародонтологии, профилактики в │ │ │ │ │

│ │лечебно-профилактических │ │ │ │ │

│ │учреждениях различной формы │ │ │ │ │

│ │собственности; │ │ │ │ │

│ │ санитарно-эпидемиологический и │ │ │ │ │

│ │гигиенический режим лечебно- │ │ │ │ │

│ │профилактических учреждений │ │ │ │ │

│ │здравоохранения; │ │ │ │ │

│ │ современные стоматологические │ │ │ │ │

│ │материалы, их свойства и способы │ │ │ │ │

│ │применения; │ │ │ │ │

│ │ средства гигиены полости рта и │ │ │ │ │

│ │профилактики стоматологических │ │ │ │ │

│ │заболеваний; │ │ │ │ │

│ │ виды обезболивания в │ │ │ │ │

│ │стоматологии и возможные │ │ │ │ │

│ │осложнения при проведении │ │ │ │ │

│ │анестезии; │ │ │ │ │

│ │ основы эргономики │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.05. │ОК 1 - 15 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.7│

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │жизнедеятельности │ПК 2.1 - 2.4│

│ │населения от негативных │ │ │ │ПК 3.1 - 3.4│

│ │воздействий чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические │ │ │ │ │

│ │меры для снижения уровня │ │ │ │ │

│ │опасностей различного вида и их │ │ │ │ │

│ │последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди │ │ │ │ │

│ │них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные │ │ │ │ │

│ │знания в ходе исполнения │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы на │ │ │ │ │

│ │воинских должностях в соответствии │ │ │ │ │

│ │с полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами │ │ │ │ │

│ │бесконфликтного общения и │ │ │ │ │

│ │саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных │ │ │ │ │

│ │условиях военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения │ │ │ │ │

│ │устойчивости объектов экономики, │ │ │ │ │

│ │прогнозирования развития событий и │ │ │ │ │

│ │оценки последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и стихийных │ │ │ │ │

│ │явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы │ │ │ │ │

│ │защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и │ │ │ │ │

│ │правила безопасного поведения при │ │ │ │ │

│ │пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, │ │ │ │ │

│ │военной техники и специального │ │ │ │ │

│ │снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │

│ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания │ │ │ │ │

│ │первой помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1170 │ 780 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Диагностика и профилактика │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 11 │

│ │стоматологических заболеваний │ │ │Стоматологические │ОК 13 │

│ │ В результате изучения │ │ │заболевания и их │ПК 1.1 - 1.6│

│ │профессионального модуля │ │ │профилактика │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ проведения стоматологических │ │ │ │ │

│ │осмотров пациентов различных │ │ │ │ │

│ │возрастных групп и выявления │ │ │ │ │

│ │нуждающихся в стоматологическом │ │ │ │ │

│ │лечении; │ │ │ │ │

│ │ диагностики основных │ │ │ │ │

│ │стоматологических заболеваний │ │ │ │ │

│ │твердых тканей зубов и тканей │ │ │ │ │

│ │пародонта; │ │ │ │ │

│ │ применения методов и средств │ │ │ │ │

│ │профилактики стоматологических │ │ │ │ │

│ │заболеваний; │ │ │ │ │

│ │ ведения медицинской │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ получения, использования и │ │ │ │ │

│ │хранения средств гигиены и │ │ │ │ │

│ │профилактики; │ │ │ │ │

│ │ подготовки рабочего места; │ │ │ │ │

│ │ использования │ │ │ │ │

│ │стоматологического оборудования, │ │ │ │ │

│ │инструментария и подготовки │ │ │ │ │

│ │рабочего места; │ │ │ │ │

│ │ применять принципы эргономики в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ соблюдения санитарно- │ │ │ │ │

│ │эпидемиологического и │ │ │ │ │

│ │гигиенического режима лечебно- │ │ │ │ │

│ │профилактических учреждений; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выявлять факторы риска │ │ │ │ │

│ │возникновения стоматологических │ │ │ │ │

│ │заболеваний; │ │ │ │ │

│ │ проводить диагностику │ │ │ │ │

│ │стоматологических заболеваний │ │ │ │ │

│ │твердых и мягких тканей полости │ │ │ │ │

│ │рта, зубочелюстных аномалий у │ │ │ │ │

│ │пациентов всех возрастов и в │ │ │ │ │

│ │случае необходимости направлять │ │ │ │ │

│ │пациента к соответствующим │ │ │ │ │

│ │специалистам; │ │ │ │ │

│ │ планировать, разрабатывать и │ │ │ │ │

│ │осуществлять схемы проведения │ │ │ │ │

│ │профилактических мероприятий, │ │ │ │ │

│ │направленных на предупреждение │ │ │ │ │

│ │возникновения основных │ │ │ │ │

│ │стоматологических заболеваний; │ │ │ │ │

│ │ применять методы и средства │ │ │ │ │

│ │повышения резистентности эмали; │ │ │ │ │

│ │ регистрировать данные │ │ │ │ │

│ │стоматологического статуса во │ │ │ │ │

│ │время проведения │ │ │ │ │

│ │эпидемиологического обследования │ │ │ │ │

│ │населения; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять аппликационную │ │ │ │ │

│ │анестезию; │ │ │ │ │

│ │ применять средства защиты │ │ │ │ │

│ │пациента и персонала от │ │ │ │ │

│ │рентгеновского излучения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ порядок и методы │ │ │ │ │

│ │стоматологического обследования │ │ │ │ │

│ │пациента; │ │ │ │ │

│ │ этиологию и патогенез основных │ │ │ │ │

│ │стоматологических заболеваний; │ │ │ │ │

│ │ общие принципы диагностики, │ │ │ │ │

│ │лечения и профилактики │ │ │ │ │

│ │стоматологических заболеваний; │ │ │ │ │

│ │ организацию стоматологической │ │ │ │ │

│ │помощи населению; │ │ │ │ │

│ │ принципы диспансеризации │ │ │ │ │

│ │населения; │ │ │ │ │

│ │ цели и задачи │ │ │ │ │

│ │эпидемиологического │ │ │ │ │

│ │стоматологического обследования │ │ │ │ │

│ │населения; │ │ │ │ │

│ │ виды рентгеновских снимков │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Проведение индивидуальной и │ │ │МДК.02.01. Гигиена │ОК 1 - 11 │

│ │профессиональной гигиены полости │ │ │полости рта │ОК 13 │

│ │рта │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ В результате изучения │ │ │ │ │

│ │профессионального модуля │ │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ оценки гигиенического состояния │ │ │ │ │

│ │полости рта пациента с помощью │ │ │ │ │

│ │гигиенических индексов; │ │ │ │ │

│ │ определения состояния тканей │ │ │ │ │

│ │пародонта; │ │ │ │ │

│ │ обучения пациентов различных │ │ │ │ │

│ │возрастных групп методикам │ │ │ │ │

│ │использования индивидуальных │ │ │ │ │

│ │средств и предметов гигиены │ │ │ │ │

│ │полости рта; │ │ │ │ │

│ │ индивидуального подбора средств │ │ │ │ │

│ │и предметов гигиены полости рта в │ │ │ │ │

│ │зависимости от возраста и │ │ │ │ │

│ │состояния полости рта пациента; │ │ │ │ │

│ │ подбора инструментария, средств │ │ │ │ │

│ │и материалов для проведения │ │ │ │ │

│ │мероприятий по профессиональной │ │ │ │ │

│ │гигиене полости рта; │ │ │ │ │

│ │ проведения мероприятий по │ │ │ │ │

│ │профессиональной гигиене полости │ │ │ │ │

│ │рта; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ оценивать состояния тканей │ │ │ │ │

│ │пародонта; │ │ │ │ │

│ │ планировать и осуществлять │ │ │ │ │

│ │гигиенические мероприятия в │ │ │ │ │

│ │зависимости от состояния твердых │ │ │ │ │

│ │тканей зубов, тканей пародонта, │ │ │ │ │

│ │слизистой оболочки полости рта и │ │ │ │ │

│ │возраста пациента; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать тактику и схемы │ │ │ │ │

│ │проведения гигиенических │ │ │ │ │

│ │мероприятий по уходу за полостью │ │ │ │ │

│ │рта для пациентов, пользующихся │ │ │ │ │

│ │съемными/несъемными │ │ │ │ │

│ │ортопедическими/ортодонтическими │ │ │ │ │

│ │конструкциями; │ │ │ │ │

│ │ использовать стоматологические │ │ │ │ │

│ │приборы и оборудование в │ │ │ │ │

│ │соответствии правилами технической │ │ │ │ │

│ │эксплуатации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ организацию и специфику │ │ │ │ │

│ │гигиенического обучения пациентов │ │ │ │ │

│ │в условиях стоматологической │ │ │ │ │

│ │поликлиники, организованных │ │ │ │ │

│ │детских и взрослых коллективов; │ │ │ │ │

│ │ цели и задачи индивидуальной и │ │ │ │ │

│ │профессиональной гигиены полости │ │ │ │ │

│ │рта; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и механизм │ │ │ │ │

│ │образования зубных отложений; │ │ │ │ │

│ │ средства и предметы │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и профессиональной │ │ │ │ │

│ │гигиены полости рта │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Санитарно-гигиеническое │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 11 │

│ │просвещение в области профилактики │ │ │Стоматологическое │ПК 3.1 - 3.4│

│ │стоматологических заболеваний │ │ │просвещение │ │

│ │ В результате изучения │ │ │ │ │

│ │профессионального модуля │ │ │МДК.03.02. │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │Общественное │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │здоровье и │ │

│ │ проведения стоматологического │ │ │здравоохранение │ │

│ │просвещения среди детей │ │ │ │ │

│ │дошкольного и школьного возраста и │ │ │МДК.03.03. │ │

│ │их родителей; │ │ │Правовое │ │

│ │ проведения анкетирования и │ │ │обеспечение │ │

│ │опроса населения; │ │ │профессиональной │ │

│ │уметь: │ │ │деятельности │ │

│ │ проводить индивидуальные и │ │ │ │ │

│ │групповые беседы о методах │ │ │ │ │

│ │сохранения здоровья полости рта │ │ │ │ │

│ │среди пациентов лечебно- │ │ │ │ │

│ │профилактических учреждений, │ │ │ │ │

│ │работников организованных │ │ │ │ │

│ │коллективов; │ │ │ │ │

│ │ составлять планы проведения │ │ │ │ │

│ │"уроков здоровья", тексты бесед, │ │ │ │ │

│ │памяток, лекций по профилактике │ │ │ │ │

│ │стоматологических заболеваний с │ │ │ │ │

│ │учетом специфики обучаемого │ │ │ │ │

│ │контингента; │ │ │ │ │

│ │ анализировать результаты │ │ │ │ │

│ │анкетирования; │ │ │ │ │

│ │ планировать мероприятия по │ │ │ │ │

│ │сохранению и укреплению здоровья │ │ │ │ │

│ │населения; │ │ │ │ │

│ │ консультировать по вопросам │ │ │ │ │

│ │правового взаимодействия граждан с │ │ │ │ │

│ │системой здравоохранения в области │ │ │ │ │

│ │стоматологии; │ │ │ │ │

│ │ использовать и составлять │ │ │ │ │

│ │нормативные и правовые документы, │ │ │ │ │

│ │относящиеся к профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности в пределах своей │ │ │ │ │

│ │компетенции; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ цели, задачи и формы │ │ │ │ │

│ │стоматологического просвещения; │ │ │ │ │

│ │ роль стоматологического │ │ │ │ │

│ │просвещения в профилактике │ │ │ │ │

│ │стоматологических заболеваний; │ │ │ │ │

│ │ особенности проведения │ │ │ │ │

│ │стоматологического просвещения │ │ │ │ │

│ │среди различных возрастных групп │ │ │ │ │

│ │населения; │ │ │ │ │

│ │ критерии оценки эффективности │ │ │ │ │

│ │стоматологического просвещения; │ │ │ │ │

│ │ систему организации оказания │ │ │ │ │

│ │профилактической стоматологической │ │ │ │ │

│ │медицинской помощи населению; │ │ │ │ │

│ │ основы современного менеджмента │ │ │ │ │

│ │в здравоохранении; │ │ │ │ │

│ │ законодательные акты по охране │ │ │ │ │

│ │здоровья населения и медицинскому │ │ │ │ │

│ │страхованию; │ │ │ │ │

│ │ основы экономики, планирования │ │ │ │ │

│ │и финансирования здравоохранения; │ │ │ │ │

│ │ принципы организации и оплаты │ │ │ │ │

│ │труда медицинского персонала в │ │ │ │ │

│ │лечебно-профилактических │ │ │ │ │

│ │учреждениях, организованных │ │ │ │ │

│ │коллективом; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия предмета │ │ │ │ │

│ │медицинского права, его задачи, │ │ │ │ │

│ │источники; │ │ │ │ │

│ │ основные законодательные │ │ │ │ │

│ │документы в области │ │ │ │ │

│ │здравоохранения; │ │ │ │ │

│ │ правовые и нравственно- │ │ │ │ │

│ │этические нормы в сфере │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ виды правонарушений, │ │ │ │ │

│ │юридическую ответственность │ │ │ │ │

│ │медицинских работников лечебно- │ │ │ │ │

│ │профилактических учреждений │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1080 │ 720 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам │ 3564 │ 2376 │ │ │

│ │ОПОП │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 6 нед. │ 216 │ │ОК 1 - 15 │

├────────┼───────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.2 - 1.7│

│ПП.00 │Производственная практика (по │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │профилю специальности) │ │ │ │ПК 3.1 - 3.4│

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед. │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 3 нед. │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 4 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │квалификационной работы │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└────────┴───────────────────────────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┴────────────┘