Таблица 2

┌────────┬───────────────────────────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┬────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │ В т.ч. часов│ Индекс │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной │ обязательных│ и наименование │формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающегося │ │ курсов (МДК) │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и │ 864 │ 576 │ │ │

│ │раздел "Физическая культура" │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 354 │ 236 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Охрана │ОК 1 - 7 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │труда │ПК 1.1 - 1.3│

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │должен: │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ пользоваться средствами │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и групповой защиты; │ │ │ │ │

│ │ применять безопасные приемы труда│ │ │ │ │

│ │на территории организации и в │ │ │ │ │

│ │производственных помещениях; │ │ │ │ │

│ │ использовать экобиозащитную и │ │ │ │ │

│ │противопожарную технику; │ │ │ │ │

│ │ определять и проводить анализ │ │ │ │ │

│ │травмоопасных и вредных факторов в │ │ │ │ │

│ │сфере профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды и правила проведения │ │ │ │ │

│ │инструктажей по охране труда; │ │ │ │ │

│ │ возможные опасные и вредные │ │ │ │ │

│ │факторы и средства защиты; │ │ │ │ │

│ │ действие токсичных веществ на │ │ │ │ │

│ │организм человека; │ │ │ │ │

│ │ меры предупреждения пожаров и │ │ │ │ │

│ │взрывов; │ │ │ │ │

│ │ нормативные документы по охране │ │ │ │ │

│ │труда и здоровья, основы │ │ │ │ │

│ │профгигиены, профсанитарии и │ │ │ │ │

│ │пожаробезопасности; │ │ │ │ │

│ │ общие требования безопасности на │ │ │ │ │

│ │территории организации и в │ │ │ │ │

│ │производственных помещениях; │ │ │ │ │

│ │ основные причины возникновения │ │ │ │ │

│ │пожаров и взрывов; │ │ │ │ │

│ │ правовые и организационные основы│ │ │ │ │

│ │охраны труда в организации, систему│ │ │ │ │

│ │мер по безопасной эксплуатации │ │ │ │ │

│ │опасных производственных объектов │ │ │ │ │

│ │и снижению вредного воздействия на │ │ │ │ │

│ │окружающую среду, профилактические │ │ │ │ │

│ │мероприятия по технике безопасности│ │ │ │ │

│ │и производственной санитарии; │ │ │ │ │

│ │ права и обязанности работников в │ │ │ │ │

│ │области охраны труда; │ │ │ │ │

│ │ принципы прогнозирования развития│ │ │ │ │

│ │событий и оценки последствий при │ │ │ │ │

│ │техногенных чрезвычайных ситуациях │ │ │ │ │

│ │и стихийных явлениях; │ │ │ │ │

│ │ средства и методы повышения │ │ │ │ │

│ │безопасности технических средств и │ │ │ │ │

│ │технологических процессов │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 2 │

│ │ контролировать выполнение │ │ │Электротехника │ОК 3 │

│ │заземления, зануления; │ │ │ │ОК 4 │

│ │ пускать и останавливать │ │ │ │ОК 5 │

│ │электродвигатели, установленные на │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │эксплуатируемом оборудовании; │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ рассчитывать параметры, │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │составлять и собирать схемы │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │включения приборов при измерении │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │различных электрических величин, │ │ │ │ │

│ │электрических машин и механизмов; │ │ │ │ │

│ │ снимать показания работы и │ │ │ │ │

│ │пользоваться электрооборудованием с│ │ │ │ │

│ │соблюдением норм техники │ │ │ │ │

│ │безопасности и правил эксплуатации;│ │ │ │ │

│ │ читать принципиальные, │ │ │ │ │

│ │электрические и монтажные схемы; │ │ │ │ │

│ │ проводить сращивание, спайку и │ │ │ │ │

│ │изоляцию проводов и контролировать │ │ │ │ │

│ │качество выполняемых работ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия о постоянном и │ │ │ │ │

│ │переменном электрическом токе, │ │ │ │ │

│ │последовательное и параллельное │ │ │ │ │

│ │соединение проводников и источников│ │ │ │ │

│ │тока, единицы измерения силы тока, │ │ │ │ │

│ │напряжения, мощности электрического│ │ │ │ │

│ │тока, сопротивления проводников, │ │ │ │ │

│ │электрических и магнитных полей; │ │ │ │ │

│ │ сущность и методы измерений │ │ │ │ │

│ │электрических величин, │ │ │ │ │

│ │конструктивные и технические │ │ │ │ │

│ │характеристики измерительных │ │ │ │ │

│ │приборов; │ │ │ │ │

│ │ основные законы электротехники; │ │ │ │ │

│ │ правила графического изображения │ │ │ │ │

│ │и составления электрических схем; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета электрических │ │ │ │ │

│ │цепей; │ │ │ │ │

│ │ условные обозначения │ │ │ │ │

│ │электротехнических приборов и │ │ │ │ │

│ │электрических машин; │ │ │ │ │

│ │ основные элементы электрических │ │ │ │ │

│ │сетей; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия, устройство, │ │ │ │ │

│ │основные характеристики │ │ │ │ │

│ │электроизмерительных приборов, │ │ │ │ │

│ │электрических машин, аппаратуры │ │ │ │ │

│ │управления и защиты, схемы │ │ │ │ │

│ │электроснабжения; │ │ │ │ │

│ │ двигатели постоянного и │ │ │ │ │

│ │переменного тока, их устройство, │ │ │ │ │

│ │принцип действия правила пуска, │ │ │ │ │

│ │остановки; │ │ │ │ │

│ │ способы экономии электроэнергии; │ │ │ │ │

│ │ правила сращивания, спайки и │ │ │ │ │

│ │изоляции проводов; │ │ │ │ │

│ │ виды и свойства │ │ │ │ │

│ │электротехнических материалов; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │работе с электрическими приборами │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Техническое │ОК 2 │

│ │ читать и выполнять эскизы, │ │ │черчение │ОК 3 │

│ │рабочие и сборочные чертежи │ │ │ │ОК 4 │

│ │несложных деталей, технологических │ │ │ │ОК 5 │

│ │схем и аппаратов; │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ общие сведения о сборочных │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │чертежах, назначение условностей и │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │упрощений, применяемых в чертежах, │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │правила оформления и чтения рабочих│ │ │ │ │

│ │чертежей; │ │ │ │ │

│ │ основные положения │ │ │ │ │

│ │конструкторской, технологической и │ │ │ │ │

│ │другой нормативной документации; │ │ │ │ │

│ │ геометрические построения и │ │ │ │ │

│ │правила вычерчивания технических │ │ │ │ │

│ │деталей, способы графического │ │ │ │ │

│ │представления технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования и выполнения │ │ │ │ │

│ │технологических схем; │ │ │ │ │

│ │ требования стандартов ЕСКД и ЕСТД│ │ │ │ │

│ │к оформлению и составлению чертежей│ │ │ │ │

│ │и схем │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Общая химия │ОК 1 - 4 │

│ │ получать неорганические вещества │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │в лабораторных условиях; │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ использовать лабораторную посуду │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │и оборудование; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ применять на практике правила │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │безопасной работы в химической │ │ │ │ │

│ │лаборатории; │ │ │ │ │

│ │ составлять уравнения химических │ │ │ │ │

│ │реакций; │ │ │ │ │

│ │ проводить расчеты по химическим │ │ │ │ │

│ │формулам веществ и уравнениям │ │ │ │ │

│ │реакции; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия, законы химии и │ │ │ │ │

│ │химической термодинамики; │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь состава, структуры, │ │ │ │ │

│ │свойств и реакционной способности │ │ │ │ │

│ │химических веществ и соединений; │ │ │ │ │

│ │ классификацию химических реакций │ │ │ │ │

│ │и закономерности их проведения; │ │ │ │ │

│ │ общую характеристику химических │ │ │ │ │

│ │элементов в связи с их положением в│ │ │ │ │

│ │периодической системе; │ │ │ │ │

│ │ характерные химические свойства │ │ │ │ │

│ │веществ различных классов │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Основы │ОК 1 - 4 │

│ │ определять свойства и │ │ │материаловедения │ПК 1.1 │

│ │классифицировать материалы, │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │применяемые в производстве, │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │по составу, назначению и способу │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │приготовления; │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ подбирать основные │ │ │ │ │

│ │конструкционные материалы со │ │ │ │ │

│ │сходными коэффициентами теплового │ │ │ │ │

│ │расширения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные виды, свойства и области│ │ │ │ │

│ │применения металлических и │ │ │ │ │

│ │неметаллических материалов, │ │ │ │ │

│ │используемых в производстве; │ │ │ │ │

│ │ виды прокладочных и │ │ │ │ │

│ │уплотнительных материалов; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и свойства металлов│ │ │ │ │

│ │и сплавов, основных защитных │ │ │ │ │

│ │материалов, композиционных │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ виды механической, химической и │ │ │ │ │

│ │термической обработки материалов; │ │ │ │ │

│ │ методы измерения параметров и │ │ │ │ │

│ │определения свойств материалов; │ │ │ │ │

│ │ способы термообработки и защиты │ │ │ │ │

│ │металлов от коррозии │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 32 │ОП.06. │ОК 1 - 7 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.3│

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │жизнедеятельности │ПК 2.1 - 2.4│

│ │населения от негативных воздействий│ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические │ │ │ │ │

│ │меры для снижения уровня опасностей│ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; применять первичные │ │ │ │ │

│ │средства пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно-│ │ │ │ │

│ │учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди │ │ │ │ │

│ │них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │профессии; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания│ │ │ │ │

│ │в ходе исполнения обязанностей │ │ │ │ │

│ │военной службы на воинских │ │ │ │ │

│ │должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного│ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в │ │ │ │ │

│ │повседневной деятельности и │ │ │ │ │

│ │экстремальных условиях военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости│ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования│ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки │ │ │ │ │

│ │последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и стихийных │ │ │ │ │

│ │явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения вероятности│ │ │ │ │

│ │их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от │ │ │ │ │

│ │оружия массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и │ │ │ │ │

│ │правила безопасного поведения при │ │ │ │ │

│ │пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной│ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении)│ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные │ │ │ │ │

│ │специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой│ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 430 │ 300 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 430 │ 300 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Обслуживание и эксплуатация │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 │

│ │оборудования │ │ │Эксплуатация │ОК 2 │

│ │В результате изучения │ │ │оборудования │ОК 3 │

│ │профессионального модуля │ │ │отделочного │ОК 4 │

│ │обучающийся должен: │ │ │производства │ОК 5 │

│ │иметь практический опыт: │ │ │текстиля │ОК 6 │

│ │ проверки исправности оборудования│ │ │ │ПК 1.1 │

│ │отделочного производства: линии для│ │ │ │ПК 1.2 │

│ │крашения, промывки и сушки тканей; │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ подготовки оборудования к работе;│ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ наладки и регулирования режимов │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │работы оборудования; │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ установки необходимых механизмов │ │ │ │ │

│ │и приспособлений для проведения │ │ │ │ │

│ │технологического процесса; │ │ │ │ │

│ │ выявления и устранения причин │ │ │ │ │

│ │мелких поломок оборудования; │ │ │ │ │

│ │ соблюдения правил техники │ │ │ │ │

│ │безопасности при работе с │ │ │ │ │

│ │оборудованием; │ │ │ │ │

│ │ планирования работ по │ │ │ │ │

│ │обслуживанию оборудования и │ │ │ │ │

│ │осуществления контроля их │ │ │ │ │

│ │выполнения, исходя из целей и │ │ │ │ │

│ │способов деятельности, определенных│ │ │ │ │

│ │руководителем; │ │ │ │ │

│ │ ведения служебной переписки, │ │ │ │ │

│ │оформления первичной документации │ │ │ │ │

│ │по обслуживанию и эксплуатации │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ объяснять по схеме устройство, │ │ │ │ │

│ │принцип работы оборудования для │ │ │ │ │

│ │отделки тканей; │ │ │ │ │

│ │ проверять исправность и │ │ │ │ │

│ │готовность оборудования к работе; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться контрольно- │ │ │ │ │

│ │измерительными приборами для │ │ │ │ │

│ │контроля технологического │ │ │ │ │

│ │процесса; │ │ │ │ │

│ │ выполнять требования техники │ │ │ │ │

│ │безопасности при обслуживании и │ │ │ │ │

│ │эксплуатации технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять наладку, настройку и│ │ │ │ │

│ │регулировку деталей и механизмов │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ ремонтировать мелкие поломки │ │ │ │ │

│ │деталей и механизмов оборудования и│ │ │ │ │

│ │устранять причины, их вызывающие; │ │ │ │ │

│ │ оформлять документацию на │ │ │ │ │

│ │технический осмотр и ремонт │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться техническими │ │ │ │ │

│ │инструкциями и регламентами │ │ │ │ │

│ │обслуживания и эксплуатации │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ вести документацию по │ │ │ │ │

│ │обслуживанию и эксплуатации │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ типы и назначение оборудования │ │ │ │ │

│ │для крашения тканей; │ │ │ │ │

│ │ устройство оборудования, │ │ │ │ │

│ │приспособлений и контрольно- │ │ │ │ │

│ │измерительных приборов красильных │ │ │ │ │

│ │линий; │ │ │ │ │

│ │ назначение конструктивных │ │ │ │ │

│ │элементов оборудования; │ │ │ │ │

│ │ основные приемы работы на │ │ │ │ │

│ │оборудовании; │ │ │ │ │

│ │ типичные причины возникновения и │ │ │ │ │

│ │способы устранения неисправностей │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ правила наладки, обслуживания и │ │ │ │ │

│ │эксплуатации оборудования; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │работе с оборудованием; │ │ │ │ │

│ │ нормы и правила оформления │ │ │ │ │

│ │служебных документов в сфере │ │ │ │ │

│ │профессионально-трудовой │ │ │ │ │

│ │деятельности │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Ведение технологического процесса │ │ │МДК.02.01. │ОК 3 │

│ │крашения ткани │ │ │Основы технологии │ОК 6 │

│ │В результате изучения │ │ │крашения ткани │ПК 1.1 │

│ │профессионального модуля │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ ведения процесса пропитки ткани │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │красильным раствором; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ ведения процесса фиксации │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │красителя; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ ведения процесса промывки и │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │отжима ткани; │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ ведения процесса сушки ткани; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ сшивать концы ткани для заправки │ │ │ │ │

│ │в красильную линию; │ │ │ │ │

│ │ заправлять ткань в красильную │ │ │ │ │

│ │линию; │ │ │ │ │

│ │ заполнять ванны и плюсовки │ │ │ │ │

│ │красильным раствором; │ │ │ │ │

│ │ регулировать подачу красильного │ │ │ │ │

│ │раствора, давление пара, скорость │ │ │ │ │

│ │движения ткани и ее натяжение; │ │ │ │ │

│ │ ликвидировать обрывы тканей; │ │ │ │ │

│ │ предупреждать образование пороков│ │ │ │ │

│ │на тканях; │ │ │ │ │

│ │ снимать показания приборов; │ │ │ │ │

│ │ сшивать концы ткани для заправки │ │ │ │ │

│ │в машину; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать сопряженность в │ │ │ │ │

│ │работе машин и аппаратов красильной│ │ │ │ │

│ │линии; │ │ │ │ │

│ │ регулировать температуру и │ │ │ │ │

│ │влажность пара, натяжение и │ │ │ │ │

│ │скорость прохождения ткани в │ │ │ │ │

│ │красильной линии в зависимости от │ │ │ │ │

│ │вида ткани и красителей; │ │ │ │ │

│ │ предупреждать образование пороков│ │ │ │ │

│ │при крашении ткани; │ │ │ │ │

│ │ нагревать растворы до необходимой│ │ │ │ │

│ │температуры; │ │ │ │ │

│ │ разогревать сушильное │ │ │ │ │

│ │оборудование; │ │ │ │ │

│ │ клеймить концы ткани; │ │ │ │ │

│ │ транспортировать ткани; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ назначение операций по подготовке│ │ │ │ │

│ │тканей к крашению; │ │ │ │ │

│ │ виды и свойства тканей; │ │ │ │ │

│ │ ассортимент, свойства и │ │ │ │ │

│ │технологию применения красителей и │ │ │ │ │

│ │текстильно-вспомогательных веществ │ │ │ │ │

│ │(ТВВ) для тканей; │ │ │ │ │

│ │ химические свойства и структуру │ │ │ │ │

│ │волокон; │ │ │ │ │

│ │ способы крашения тканей; │ │ │ │ │

│ │ основные методы технического │ │ │ │ │

│ │анализа химических материалов и │ │ │ │ │

│ │красителей; │ │ │ │ │

│ │ физико-химические основы │ │ │ │ │

│ │технологических операций крашения │ │ │ │ │

│ │тканей; │ │ │ │ │

│ │ технологию процесса подготовки к │ │ │ │ │

│ │крашению; │ │ │ │ │

│ │ причины возникновения дефектов и │ │ │ │ │

│ │брака в процессе крашения и методы │ │ │ │ │

│ │их устранения │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Контроль качества сырья, процессов │ │ │МДК.03.01. │ОК 4 │

│ │и продукции │ │ │Контроль качества │ОК 5 │

│ │В результате изучения │ │ │крашения ткани │ОК 6 │

│ │профессионального модуля │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ определения качества тканей; │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ контроля скорости крашения │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │тканей; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ контроля качества обрабатываемых │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │тканей; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ контроля процесса фиксации │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │красителя на волокне; │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ контроля уровня красильных │ │ │ │ │

│ │растворов в ваннах и плюсовках; │ │ │ │ │

│ │ контроля за технологическими │ │ │ │ │

│ │режимами с помощью приборов и │ │ │ │ │

│ │механизмов; │ │ │ │ │

│ │ контроля движения ткани через │ │ │ │ │

│ │машины и аппараты красильной линии;│ │ │ │ │

│ │ контроля качества ткани после │ │ │ │ │

│ │крашения; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ регулировать скорость │ │ │ │ │

│ │технологических процессов; │ │ │ │ │

│ │ регулировать работу │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования, │ │ │ │ │

│ │скорость движения ткани, качество │ │ │ │ │

│ │обработки ткани; │ │ │ │ │

│ │ регулировать уровень красильного │ │ │ │ │

│ │раствора; │ │ │ │ │

│ │ фиксировать показания приборов │ │ │ │ │

│ │при контроле за технологическим │ │ │ │ │

│ │режимом, качеством крашения, │ │ │ │ │

│ │промывки и сушки ткани; │ │ │ │ │

│ │ определять качество крашения │ │ │ │ │

│ │ткани; │ │ │ │ │

│ │ оформлять технологическую и │ │ │ │ │

│ │другую техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей │ │ │ │ │

│ │нормативной базой; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные правила разработки, │ │ │ │ │

│ │оформления технологической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ виды технологического брака и │ │ │ │ │

│ │причины их появления; │ │ │ │ │

│ │ методы и способы контроля │ │ │ │ │

│ │качества сырья, процессов и │ │ │ │ │

│ │продукции; │ │ │ │ │

│ │ технологические нормы и │ │ │ │ │

│ │требования к качеству продукции; │ │ │ │ │

│ │ технологические режимы работы │ │ │ │ │

│ │оборудования │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 80 │ 40 │ │ОК 2 │

│ │В результате освоения раздела │ │ │ │ОК 5 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ОК 6 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 7 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │ │ │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │ │ │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ │

│ │жизненных и профессиональных целей;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 216 │ 144 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Итого по обязательной части ОПОП, │ 1080 │ 720 │ │ │

│ │включая раздел "Физическая │ │ │ │ │

│ │культура", и вариативной части ОПОП│ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика (производственное │ 19 нед. │ 684 │ │ОК 1 - 7 │

│ │обучение) │ │ │ │ПК все │

├────────┼───────────────────────────────────┤ │ ├───────────────────┤ │

│ПП.00 │Производственная практика │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 1 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

└────────┴───────────────────────────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┴────────────┘