Таблица 5. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки

┌───────┬──────────────────────────────────────────┬────────────┬────────────┬─────────────────┬───────────┐

│Индекс │ Наименование циклов, разделов, модулей, │ Всего │В т.ч. часов│ Индекс и │ Коды │

│ │ требования к знаниям, умениям, │максимальной│обязательных│ наименование │формируемых│

│ │ практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций│

│ │ │ нагрузки │ занятий │междисциплинарных│ │

│ │ │обучающегося│ │ курсов (МДК) │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 4482 │ 2988 │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ОГСЭ.00│Общий гуманитарный и социально- │ 930 │ 620 │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, познания, │ │ │ │ │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры гражданина и │ │ │ │ │

│ │будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, │ │ │ │ │

│ │свободе и ответственности за сохранение │ │ │ │ │

│ │жизни, культуры, окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием │ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологии │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и культурной │ │ │ │ │

│ │ситуации в России и мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ │

│ │региональных, мировых социально- │ │ │ │ │

│ │экономических, политических и культурных │ │ │ │ │

│ │проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития ключевых │ │ │ │ │

│ │регионов мира на рубеже веков (XX и XXI │ │ │ │ │

│ │вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического развития │ │ │ │ │

│ │ведущих государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления их │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных и │ │ │ │ │

│ │государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших │ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов мирового │ │ │ │ │

│ │и регионального значения │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ применять техники и приемы эффективного │ │ │Психология │ПК 1.1 - │

│ │общения в профессиональной деятельности; │ │ │общения │1.3 │

│ │ использовать приемы саморегуляции │ │ │ │ПК 4.1 │

│ │поведения в процессе межличностного │ │ │ │ │

│ │общения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь общения и деятельности; │ │ │ │ │

│ │ цели, функции, виды и уровни общения; │ │ │ │ │

│ │ роли и ролевые ожидания в общении; │ │ │ │ │

│ │ виды социальных взаимодействий; │ │ │ │ │

│ │ механизмы взаимопонимания в общении; │ │ │ │ │

│ │ техники и приемы общения, правила │ │ │ │ │

│ │слушания, ведения беседы, убеждения; │ │ │ │ │

│ │ этические принципы общения; │ │ │ │ │

│ │ источники, причины, виды и способы │ │ │ │ │

│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ 238 │ОГСЭ.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на профессиональные и │ │ │ │ │

│ │повседневные темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) иностранные │ │ │ │ │

│ │тексты профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать устную │ │ │ │ │

│ │и письменную речь, пополнять словарный │ │ │ │ │

│ │запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических │ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода (со │ │ │ │ │

│ │словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ 476 │ 238 │ОГСЭ.05. │ОК 2 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │Физическая │ОК 3 │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │культура │ОК 6 │

│ │укрепления здоровья, достижения жизненных │ │ │ │ОК 10 │

│ │и профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий естественнонаучный │ 288 │ 192 │ │ │

│ │цикл │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ЕН.01. Математика│ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся должен: │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │ применять математические методы для │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │решения профессиональных задач; │ │ │ │ПК 4.2 │

│ │ использовать приемы и методы │ │ │ │ │

│ │математического синтеза и анализа в │ │ │ │ │

│ │различных профессиональных ситуациях; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы │ │ │ │ │

│ │математического синтеза и анализа, │ │ │ │ │

│ │дискретной математики, теории вероятностей│ │ │ │ │

│ │и математической статистики, основные │ │ │ │ │

│ │численные методы решения прикладных задач;│ │ │ │ │

│ │ методику выполнения приближенных │ │ │ │ │

│ │вычислений и оценки погрешности вычислений│ │ │ │ │

│ │при измерении параметров и характеристик │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. Физика │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать и объяснять физические │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │явления и эффекты в различных │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │профессиональных ситуациях создания, │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │испытания и применения аудиовизуальных │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │устройств и комплексов; │ │ │ │ПК 4.2 │

│ │ проводить физические измерения, │ │ │ │ │

│ │работать на типовых приборах научного │ │ │ │ │

│ │назначения, проводить обработку │ │ │ │ │

│ │экспериментальных результатов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные физические явления и эффекты, │ │ │ │ │

│ │на основе которых работают приборы │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальной техники; │ │ │ │ │

│ │ основные физические явления и эффекты, │ │ │ │ │

│ │лежащие в основе процессов производства и │ │ │ │ │

│ │воспроизведения аудиовизуальных программ │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать сервисы и ресурсы сети │ │ │Информатика │ПК 2.1 │

│ │Интернет для поиска информации, │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │необходимой для решения профессиональных │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │задач; │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ использовать информационно-компьютерные │ │ │ │ПК 4.3 │

│ │технологии (ИКТ) для создания, │ │ │ │ │

│ │редактирования, оформления, обработки, │ │ │ │ │

│ │хранения, передачи информации в процессе │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия автоматизированной │ │ │ │ │

│ │обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ общий состав и структуру персональных │ │ │ │ │

│ │электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и │ │ │ │ │

│ │вычислительных систем; │ │ │ │ │

│ │ базовые системные программные продукты │ │ │ │ │

│ │и пакеты прикладных программ │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать в профессиональной │ │ │Экологические │ПК 2.2 │

│ │деятельности экологические принципы │ │ │основы │ПК 2.3 │

│ │рационального природопользования; │ │ │природопользова- │ПК 3.2 │

│ │ оценивать влияние факторов │ │ │ния │ПК 3.3 │

│ │технологического процесса на экологическое│ │ │ │ПК 4.2 │

│ │состояние среды; │ │ │ │ПК 4.3 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы законодательства о защите │ │ │ │ │

│ │природы и мониторинге окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ условия устойчивого состояния экосистем │ │ │ │ │

│ │и причины возникновения экологического │ │ │ │ │

│ │кризиса │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 3264 │ 2176 │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1092 │ 728 │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ОП.01. Инженерная│ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся по общепрофессиональным │ │ │графика │ПК 2.1 - │

│ │дисциплинам должен: │ │ │ │2.4 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │ пользоваться Единой системой │ │ │ │3.3 │

│ │конструкторской документации (ЕСКД), │ │ │ │ПК 4.2 │

│ │ГОСТами, технической документацией и │ │ │ │ │

│ │справочной литературой; │ │ │ │ │

│ │ оформлять технологическую и другую │ │ │ │ │

│ │техническую документацию в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями ГОСТ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные правила построения чертежей и │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ способы графического представления │ │ │ │ │

│ │пространственных образов; │ │ │ │ │

│ │ основные положения разработки и │ │ │ │ │

│ │оформления конструкторской, │ │ │ │ │

│ │технологической и другой нормативной │ │ │ │ │

│ │документации │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 1 - 10 │

│ │ рассчитывать параметры и элементы │ │ │Электротехника │ПК 1.1 - │

│ │электрических цепей и электронных │ │ │ │1.3 │

│ │устройств; │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │ измерять параметры электрических цепей │ │ │ │2.4 │

│ │и электронных устройств; │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │знать: │ │ │ │3.3 │

│ │ виды, параметры и характеристики │ │ │ │ПК 4.2 │

│ │электрических цепей; │ │ │ │ │

│ │ физические процессы в электрических │ │ │ │ │

│ │цепях; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета электрических цепей; │ │ │ │ │

│ │ режимы работы электрических цепей, │ │ │ │ │

│ │методы их расчета и математического │ │ │ │ │

│ │моделирования процессов, происходящих в │ │ │ │ │

│ │них │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ измерять и анализировать параметры │ │ │Электронная │ПК 1.1 - │

│ │электронных устройств; │ │ │техника │1.3 │

│ │ пользоваться технической и справочной │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │литературой для подбора компонентов для │ │ │ │2.4 │

│ │электронных устройств; │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │знать: │ │ │ │3.3 │

│ │ физические процессы в проводниках, │ │ │ │ПК 4.2 │

│ │полупроводниках и диэлектриках; │ │ │ │ │

│ │ компоненты электронной и │ │ │ │ │

│ │микроэлектронной техники; │ │ │ │ │

│ │ устройство, принцип действия и область │ │ │ │ │

│ │применения электронных приборов и │ │ │ │ │

│ │устройств │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ рассчитывать параметры и характеристики │ │ │Радиотехнические │ПК 1.1 - │

│ │электрических цепей; │ │ │цепи и сигналы │1.3 │

│ │ использовать средства вычислительной │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │техники для расчета радиотехнических │ │ │ │2.4 │

│ │цепей; │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │ производить конструктивный расчет │ │ │ │3.3 │

│ │основных элементов радиотехнических цепей │ │ │ │ │

│ │по заданным параметрам; │ │ │ │ │

│ │ производить по заданным характеристикам │ │ │ │ │

│ │анализ радиотехнических цепей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ физические явления в линейных, │ │ │ │ │

│ │нелинейных, параметрических цепях; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета радиотехнических цепей; │ │ │ │ │

│ │ основы преобразования сигналов; │ │ │ │ │

│ │ основы передачи сообщений и сигналов; │ │ │ │ │

│ │ структурные схемы радиоприемников для │ │ │ │ │

│ │приема сигналов с амплитудной и частотной │ │ │ │ │

│ │модуляцией; │ │ │ │ │

│ │ принципы стереофонического и цифрового │ │ │ │ │

│ │радиовещания │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ОК 1 - 10 │

│ │ выбирать материалы на основе анализа их │ │ │Материаловедение │ПК 1.1 - │

│ │свойств для конкретного применения в │ │ │ │1.3 │

│ │аудиовизуальной технике; │ │ │ │ │

│ │ эксплуатировать контрольно- │ │ │ │ │

│ │измерительное оборудование для измерения │ │ │ │ │

│ │параметров и характеристик материалов │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальной техники; │ │ │ │ │

│ │ измерять параметры и характеристики │ │ │ │ │

│ │материалов для аудиовизуальной техники; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ характеристики и свойства материалов │ │ │ │ │

│ │для применения в аудиовизуальной технике; │ │ │ │ │

│ │ способы получения, обработки и │ │ │ │ │

│ │исследования материалов для │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальной техники; │ │ │ │ │

│ │ физико-химические основы обработки │ │ │ │ │

│ │материалов для аудиовизуальной техники │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Метрология│ОК 1 - 10 │

│ │ использовать основные положения │ │ │и стандартизация │ПК 1.1 - │

│ │стандартизации и метрологии в │ │ │ │1.3 │

│ │производственной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ проводить испытание и контроль качества │ │ │ │ │

│ │продукции; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правовые основы, цели, задачи, │ │ │ │ │

│ │принципы, объекты и средства метрологии и │ │ │ │ │

│ │стандартизации; │ │ │ │ │

│ │ понятия качества продукции; │ │ │ │ │

│ │ показатели качества и методы их оценки; │ │ │ │ │

│ │ формы подтверждения соответствия │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать изученные прикладные │ │ │Информационное │ПК 2.1 - │

│ │программные средства; │ │ │обеспечение │2.4 │

│ │ использовать средства операционных │ │ │профессиональной │ПК 3.1 - │

│ │систем и сред для обеспечения работы │ │ │деятельности │3.3 │

│ │вычислительной техники; │ │ │ │ПК 4.3 │

│ │ правильно применять вычислительную │ │ │ │ │

│ │технику и автоматизированные системы │ │ │ │ │

│ │управления в проектировании │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальных комплексов; │ │ │ │ │

│ │ оформлять техническую документацию и │ │ │ │ │

│ │результаты измерений с использованием │ │ │ │ │

│ │электронно-вычислительных машин (ЭВМ); │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ сведения о вычислительных системах и │ │ │ │ │

│ │автоматизированных системах управления; │ │ │ │ │

│ │ основные устройства вычислительных │ │ │ │ │

│ │систем, их назначение и функционирование; │ │ │ │ │

│ │ состав и структуру программных средств, │ │ │ │ │

│ │применяемых в проектировании │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальных комплексов; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия автоматизированной │ │ │ │ │

│ │обработки информации и структуру │ │ │ │ │

│ │персональных ЭВМ и вычислительных систем; │ │ │ │ │

│ │ основные этапы решения задач с помощью │ │ │ │ │

│ │ЭВМ; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства сбора, обработки, │ │ │ │ │

│ │хранения, передачи и накопления │ │ │ │ │

│ │информации │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. │ОК 1 - 10 │

│ │ составлять измерительные схемы; │ │ │Электрорадиоиз- │ПК 2.1 - │

│ │ подбирать по справочным материалам │ │ │мерения │2.4 │

│ │измерительные средства и измерять с │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │заданной точностью физические величины; │ │ │ │3.3 │

│ │ проводить электрические измерения │ │ │ │ПК 4.2 │

│ │параметров электрических сигналов │ │ │ │ │

│ │приборами и устройствами различных типов │ │ │ │ │

│ │и оценивать качество полученных │ │ │ │ │

│ │результатов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ приборы и устройства для измерения в │ │ │ │ │

│ │электрических цепях и их классификацию; │ │ │ │ │

│ │ методы измерения и способы их │ │ │ │ │

│ │автоматизации; │ │ │ │ │

│ │ методику определения погрешности │ │ │ │ │

│ │измерений и влияние измерительных │ │ │ │ │

│ │приборов на точность измерений │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. Правовое │ОК 1 - 10 │

│ │ защищать свои права и права сотрудников │ │ │обеспечение │ПК 1.1 - │

│ │в соответствии с трудовым │ │ │профессиональной │1.3 │

│ │законодательством; │ │ │деятельности │ПК 3.3 │

│ │ оформлять нормативно-правовые документы │ │ │ │ПК 4.1 │

│ │в области профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ права и обязанности работников в сфере │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ законодательные акты и другие │ │ │ │ │

│ │нормативные документы, регулирующие │ │ │ │ │

│ │правовые отношения в процессе │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.10. Экономика │ОК 1 - 10 │

│ │ находить и использовать современную │ │ │организации │ПК 2.1 │

│ │информацию для технико-экономического │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │обоснования деятельности организации; │ │ │ │3.3 │

│ │ рассчитывать эффективность │ │ │ │ПК 4.1 - │

│ │использования трудовых, материальных и │ │ │ │4.3 │

│ │финансовых ресурсов; │ │ │ │ПК 5.1 - │

│ │знать: │ │ │ │5.3 │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики; │ │ │ │ │

│ │ основы макро- и микроэкономики; │ │ │ │ │

│ │ основы организации производственного и │ │ │ │ │

│ │технологического процесса; │ │ │ │ │

│ │ материально-технические, трудовые и │ │ │ │ │

│ │финансовые ресурсы отрасли и организации, │ │ │ │ │

│ │показатели их использования │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.11. Менеджмент│ОК 1 - 10 │

│ │ использовать современные технологии │ │ │ │ПК 1.1 - │

│ │менеджмента; │ │ │ │1.3 │

│ │ организовывать работу подчиненных; │ │ │ │ПК 4.1 │

│ │ мотивировать исполнителей на повышение │ │ │ │ │

│ │качества труда; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать условия для │ │ │ │ │

│ │профессионально-личностного │ │ │ │ │

│ │совершенствования исполнителей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ функции, виды и психологию менеджмента; │ │ │ │ │

│ │ основы организации работы коллектива │ │ │ │ │

│ │исполнителей; │ │ │ │ │

│ │ принципы делового общения в коллективе; │ │ │ │ │

│ │ информационные технологии в сфере │ │ │ │ │

│ │управления производством; │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.12. Охрана │ОК 1 - 10 │

│ │ проводить анализ травмоопасных и │ │ │труда │ПК 1.1 - │

│ │вредных факторов в сфере профессиональной │ │ │ │1.3 │

│ │деятельности; │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │ использовать экобиозащитную технику; │ │ │ │2.4 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │ особенности обеспечения безопасных │ │ │ │3.3 │

│ │условий труда в сфере профессиональной │ │ │ │ПК 4.1 - │

│ │деятельности; │ │ │ │4.3 │

│ │ правовые, нормативные и организационные │ │ │ │ПК 5.1 - │

│ │основы охраны труда в организации; │ │ │ │5.3 │

│ │ методы и средства защиты от опасностей │ │ │ │ │

│ │технических систем и технологических │ │ │ │ │

│ │процессов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.13. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - │

│ │по защите работающих и населения от │ │ │жизнедеятельности│1.3 │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │ситуаций; │ │ │ │2.4 │

│ │ предпринимать профилактические меры для │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │снижения уровня опасностей различного │ │ │ │3.3 │

│ │вида и их последствий в профессиональной │ │ │ │ПК 4.1 - │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │4.3 │

│ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ПК 5.1 - │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │5.3 │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно- │ │ │ │ │

│ │учетных специальностей и самостоятельно │ │ │ │ │

│ │определять среди них родственные │ │ │ │ │

│ │полученной специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий при │ │ │ │ │

│ │техногенных чрезвычайных ситуациях и │ │ │ │ │

│ │стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей │ │ │ │ │

│ │и их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы защиты │ │ │ │ │

│ │населения от оружия массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан │ │ │ │ │

│ │на военную службу и поступления на нее в │ │ │ │ │

│ │добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 2172 │ 1448 │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ПМ.01 │Монтаж, пуск и наладка проекционного, │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 10 │

│ │звукотехнического и вспомогательного │ │ │Технология │ПК 1.1 - │

│ │оборудования аудиовизуальных комплексов │ │ │монтажа │1.3 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │оборудования │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │аудиовизуальных │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │комплексов │ │

│ │ выполнения монтажных и пусконаладочных │ │ │ │ │

│ │работ оборудования аудиовизуальных │ │ │МДК.01.02. │ │

│ │комплексов; │ │ │Технология │ │

│ │уметь: │ │ │пусконаладочных │ │

│ │ вскрывать упаковку оборудования и │ │ │работ на │ │

│ │материалов, поступивших для монтажа; │ │ │оборудовании │ │

│ │ выполнять приемку и проверку │ │ │аудиовизуальных │ │

│ │комплектности и работоспособности │ │ │комплексов │ │

│ │оборудования, характеристик материалов, │ │ │ │ │

│ │поступивших для монтажа; │ │ │ │ │

│ │ выполнять предварительную сборку │ │ │ │ │

│ │оборудования и кресел; │ │ │ │ │

│ │ выявлять заводские дефекты │ │ │ │ │

│ │кинооборудования в процессе проведения │ │ │ │ │

│ │подготовительных работ; │ │ │ │ │

│ │ выбирать и готовить оборудование, │ │ │ │ │

│ │инструменты и приспособления, применяемые │ │ │ │ │

│ │при монтаже; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать правила техники безопасности │ │ │ │ │

│ │при выполнении подготовительных работ к │ │ │ │ │

│ │монтажу; │ │ │ │ │

│ │ выполнять разметку и прокладку │ │ │ │ │

│ │кабельных линий в соответствии со схемами │ │ │ │ │

│ │подключения кинопроекционного, │ │ │ │ │

│ │электросилового, вспомогательного и │ │ │ │ │

│ │звуковоспроизводящего оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выполнять проверку правильности │ │ │ │ │

│ │прокладки и подключения кабельных линий; │ │ │ │ │

│ │ выполнять установку, подключение, │ │ │ │ │

│ │сборку и регулировку комплекса │ │ │ │ │

│ │оборудования, предназначенного для показа │ │ │ │ │

│ │кинофильмов; │ │ │ │ │

│ │ выполнять монтаж оборудования экрана, │ │ │ │ │

│ │устройства для зашторивания окон; │ │ │ │ │

│ │ выполнять установку кресел; │ │ │ │ │

│ │ выполнять индивидуальные испытания │ │ │ │ │

│ │оборудования "вхолостую" и "под │ │ │ │ │

│ │нагрузкой"; │ │ │ │ │

│ │ выявлять заводские дефекты оборудования │ │ │ │ │

│ │в процессе проведения монтажных работ; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать правила техники безопасности │ │ │ │ │

│ │при выполнении монтажных работ; │ │ │ │ │

│ │ выполнять проверку лентопротяжного │ │ │ │ │

│ │тракта проектора; │ │ │ │ │

│ │ выполнять проверку совмещения центров │ │ │ │ │

│ │изображения и его расположения │ │ │ │ │

│ │относительно обрамления; │ │ │ │ │

│ │ выполнять регулировку осветительно- │ │ │ │ │

│ │проекционной системы кинопроекторов; │ │ │ │ │

│ │ выполнять измерение светотехнических │ │ │ │ │

│ │параметров изображения; │ │ │ │ │

│ │ измерять и регулировать параметры, │ │ │ │ │

│ │определяющие качество │ │ │ │ │

│ │звуковоспроизведения; │ │ │ │ │

│ │ измерять и регулировать параметры, │ │ │ │ │

│ │определяющие качество проецируемого │ │ │ │ │

│ │изображения; │ │ │ │ │

│ │ выполнять комплексное опробование │ │ │ │ │

│ │установленного оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выявлять заводские дефекты │ │ │ │ │

│ │кинооборудования в процессе проведения │ │ │ │ │

│ │пусконаладочных работ; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать правила техники безопасности │ │ │ │ │

│ │при выполнении пусконаладочных работ; │ │ │ │ │

│ │ оформлять необходимую техническую │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ классификацию, виды, параметры и │ │ │ │ │

│ │характеристики кинотехнологического, │ │ │ │ │

│ │звукоусилительного оборудования; │ │ │ │ │

│ │электропитающего, осветительного и │ │ │ │ │

│ │вспомогательного оборудования; │ │ │ │ │

│ │оборудования автоматизации и управления; │ │ │ │ │

│ │ правила приемки и входного контроля │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ инструменты, приспособления, │ │ │ │ │

│ │применяемые для монтажа аудиовизуального │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │выполнении подготовительных работ к │ │ │ │ │

│ │монтажу аудиовизуального оборудования; │ │ │ │ │

│ │ проектно-сметную рабочую документацию │ │ │ │ │

│ │на монтаж кинооборудования; │ │ │ │ │

│ │ правила устройства электроустановок │ │ │ │ │

│ │(ПУЭ) и строительные нормы и правила │ │ │ │ │

│ │производства работ (СНиП); │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │выполнении монтажных работ; │ │ │ │ │

│ │ правила разметки и прокладки кабельных │ │ │ │ │

│ │линий в аудиовизуальных комплексах; │ │ │ │ │

│ │ техническую документацию на │ │ │ │ │

│ │оборудование; │ │ │ │ │

│ │ методику и правила выполнения │ │ │ │ │

│ │пусконаладочных работ; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │выполнении пусконаладочных работ; │ │ │ │ │

│ │ правила оформления рекламаций, акта │ │ │ │ │

│ │приемки монтажных и пусконаладочных │ │ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │ │

│ │ правила оформления акта приемки в │ │ │ │ │

│ │эксплуатацию кинотеатра и киноустановки │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ПМ.02 │Эксплуатация аудиовизуальных устройств и │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 10 │

│ │комплексов, измерение и регулировка их │ │ │Правила │ПК 2.1 - │

│ │параметров и характеристик │ │ │технической │2.4 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │эксплуатации │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │аудиовизуальных │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │устройств и │ │

│ │ эксплуатации аудиовизуальных устройств │ │ │комплексов │ │

│ │и комплексов; │ │ │ │ │

│ │ измерения и регулировки параметров и │ │ │МДК.02.02. │ │

│ │характеристик аудиовизуальных устройств и │ │ │Методика │ │

│ │комплексов; │ │ │измерения и │ │

│ │уметь: │ │ │регулировки │ │

│ │ выполнять подготовку и запуск │ │ │параметров и │ │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов; │ │ │характеристик │ │

│ │ измерять параметры и режимы работы │ │ │аудиовизуальных │ │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов; │ │ │устройств и │ │

│ │ выполнять аварийное выключение │ │ │комплексов │ │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать правила техники безопасности │ │ │ │ │

│ │при эксплуатации аудиовизуальных │ │ │ │ │

│ │устройств и комплексов; │ │ │ │ │

│ │ проверять звуковоспроизводящую часть │ │ │ │ │

│ │кинопроектора при помощи контрольных │ │ │ │ │

│ │фонограмм; │ │ │ │ │

│ │ производить проверку балансировки │ │ │ │ │

│ │отдачи звукового сигнала по каналам; │ │ │ │ │

│ │ проверять качество звуковоспроизведения │ │ │ │ │

│ │по контрольному фильму; │ │ │ │ │

│ │ измерять освещенность экрана люксметром;│ │ │ │ │

│ │ выполнять проверку яркости в центре │ │ │ │ │

│ │экрана и равномерности яркости при │ │ │ │ │

│ │различных видах кинопоказа; │ │ │ │ │

│ │ выполнять проверку качества изображения │ │ │ │ │

│ │по контрольному фильму; │ │ │ │ │

│ │ выполнять проверку и юстировку │ │ │ │ │

│ │осветительно-проекционной системы │ │ │ │ │

│ │кинопроектора; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать правила техники безопасности │ │ │ │ │

│ │при измерении и регулировке параметров │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов; │ │ │ │ │

│ │ оформлять необходимую техническую │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ классификацию, виды, устройство, │ │ │ │ │

│ │параметры и характеристики │ │ │ │ │

│ │кинотехнологического, звукоусилительного │ │ │ │ │

│ │оборудования; электропитающего, │ │ │ │ │

│ │осветительного и вспомогательного │ │ │ │ │

│ │оборудования; оборудования автоматизации │ │ │ │ │

│ │и управления; │ │ │ │ │

│ │ принципы работы, основные │ │ │ │ │

│ │характеристики и области применения │ │ │ │ │

│ │электроакустического оборудования студий │ │ │ │ │

│ │телевизионного и радиовещания; │ │ │ │ │

│ │ устройство и принципы работы основного │ │ │ │ │

│ │телевизионного оборудования аппаратно- │ │ │ │ │

│ │студийного комплекса общего и кабельного │ │ │ │ │

│ │телевидения; │ │ │ │ │

│ │ правила технической эксплуатации │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов │ │ │ │ │

│ │(по видам); │ │ │ │ │

│ │ виды и характеристики оборудования и │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительных приборов, │ │ │ │ │

│ │применяемых при обслуживании │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов; │ │ │ │ │

│ │ проектно-сметную рабочую документацию │ │ │ │ │

│ │на аудиовизуальные устройства и │ │ │ │ │

│ │комплексы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и методики измерения и │ │ │ │ │

│ │регулировки параметров и характеристик │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов │ │ │ │ │

│ │(по видам); │ │ │ │ │

│ │ виды технической документации и правила │ │ │ │ │

│ │ее оформления │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ПМ.03 │Техническое обслуживание, ремонт │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 10 │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов, │ │ │Методика │ПК 3.1 - │

│ │контроль качества аудиовизуальных │ │ │технического │3.3 │

│ │программ │ │ │обслуживания │ │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │аудиовизуальных │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │устройств и │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │комплексов │ │

│ │ технического обслуживания и ремонта │ │ │ │ │

│ │аудиовизуальных устройств и комплексов; │ │ │МДК.03.02. │ │

│ │ контроля качества аудиовизуальных │ │ │Технология │ │

│ │программ; │ │ │контрольно- │ │

│ │уметь: │ │ │наладочных работ │ │

│ │ выполнять ежедневный технический осмотр │ │ │и ремонта │ │

│ │оборудования (ТО-1); │ │ │аудиовизуальных │ │

│ │ выполнять периодический технический │ │ │устройств и │ │

│ │осмотр оборудования (ТО-2); │ │ │комплексов │ │

│ │ выполнять технические осмотры │ │ │ │ │

│ │электропитающих устройств; │ │ │ │ │

│ │ выполнять технические осмотры │ │ │ │ │

│ │электросиловой аппаратуры; │ │ │ │ │

│ │ выполнять технические осмотры │ │ │ │ │

│ │электрораспределительных устройств; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать правила техники безопасности │ │ │ │ │

│ │при выполнении технического обслуживания │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выполнять периодические контрольно- │ │ │ │ │

│ │наладочные работы (КНР); │ │ │ │ │

│ │ выполнять сокращенный комплекс │ │ │ │ │

│ │контрольно-наладочных работ (КНР-СК); │ │ │ │ │

│ │ выполнять текущий ремонт (Р1); │ │ │ │ │

│ │ выполнять элементы среднего ремонта │ │ │ │ │

│ │(Р2); │ │ │ │ │

│ │ готовить оборудование для направления в │ │ │ │ │

│ │ремонтно-производственные организации для │ │ │ │ │

│ │проведения капитального ремонта (Р3); │ │ │ │ │

│ │ соблюдать правила техники безопасности │ │ │ │ │

│ │при выполнении ремонта кинооборудования; │ │ │ │ │

│ │ оформлять необходимую техническую │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ классификацию, виды, устройство, │ │ │ │ │

│ │параметры и характеристики │ │ │ │ │

│ │кинотехнологического, звукоусилительного │ │ │ │ │

│ │оборудования; электропитающего, │ │ │ │ │

│ │осветительного и вспомогательного │ │ │ │ │

│ │оборудования; оборудования автоматизации │ │ │ │ │

│ │и управления; │ │ │ │ │

│ │ правила технической эксплуатации │ │ │ │ │

│ │кинооборудования кинотеатров и │ │ │ │ │

│ │киноустановок; │ │ │ │ │

│ │ порядок выполнения ежедневного │ │ │ │ │

│ │технического осмотра оборудования (ТО-1); │ │ │ │ │

│ │ порядок выполнения периодического │ │ │ │ │

│ │технического осмотра оборудования (ТО-2); │ │ │ │ │

│ │ порядок выполнения технических осмотров │ │ │ │ │

│ │электросиловой аппаратуры, │ │ │ │ │

│ │электропитающих и │ │ │ │ │

│ │электрораспределительных устройств; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │выполнении технического обслуживания │ │ │ │ │

│ │аудиовизуального оборудования; │ │ │ │ │

│ │ состав и назначение планово- │ │ │ │ │

│ │предупредительных ремонтов │ │ │ │ │

│ │кинооборудования; │ │ │ │ │

│ │ порядок и технологии выполнения │ │ │ │ │

│ │периодических контрольно-наладочных работ │ │ │ │ │

│ │(КНР) и сокращенного комплекса │ │ │ │ │

│ │контрольно-наладочных работ (КНР-СК); │ │ │ │ │

│ │ порядок и технологию проведения │ │ │ │ │

│ │текущего ремонта (Р1) кинооборудования; │ │ │ │ │

│ │ порядок и технологию проведения │ │ │ │ │

│ │среднего ремонта (Р2) кинооборудования; │ │ │ │ │

│ │ порядок и технологию проведения │ │ │ │ │

│ │капитального (Р3) ремонта │ │ │ │ │

│ │кинооборудования; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │выполнении ремонтных работ │ │ │ │ │

│ │кинооборудования; │ │ │ │ │

│ │ виды и порядок оформления технической │ │ │ │ │

│ │документации │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ПМ.04 │Участие в разработке проектов │ │ │МДК.04.01. │ОК 1 - 10 │

│ │аудиовизуальных комплексов │ │ │Методика │ПК 4.1 - │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │технического │4.3 │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │проектирования │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │кино- и │ │

│ │ проектирования кино- и видеозалов; │ │ │видеозалов │ │

│ │ выполнения акустических измерений и │ │ │ │ │

│ │исследований зрительных залов, │ │ │МДК.04.02. │ │

│ │акустических расчетов; │ │ │Методика │ │

│ │уметь: │ │ │акустического │ │

│ │ анализировать техническое задание на │ │ │проектирования │ │

│ │проектирование кино- и видеозалов; │ │ │кино- и │ │

│ │ выполнять эскизное проектирование; │ │ │видеозалов │ │

│ │ выполнять объемно-планировочное, │ │ │ │ │

│ │конструктивное и технологическое │ │ │ │ │

│ │проектирование; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать параметры кино- и │ │ │ │ │

│ │видеотехнологического оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выбирать состав и типы кино- и │ │ │ │ │

│ │видеотехнологического оборудования; │ │ │ │ │

│ │ выполнять расчет параметров и │ │ │ │ │

│ │звукоизоляции зрительных залов; │ │ │ │ │

│ │ выполнять акустические измерения и │ │ │ │ │

│ │исследования характеристик зрительных │ │ │ │ │

│ │залов; │ │ │ │ │

│ │ проектировать размещение │ │ │ │ │

│ │громкоговорителей в зрительных залах; │ │ │ │ │

│ │ выполнять подбор акустических │ │ │ │ │

│ │материалов для зрительных залов; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать предложения по │ │ │ │ │

│ │акустической отделке кинозалов; │ │ │ │ │

│ │ выбирать оптимальную форму зрительных │ │ │ │ │

│ │залов; │ │ │ │ │

│ │ выполнять планировку кинозала и │ │ │ │ │

│ │киноаппаратного комплекса; │ │ │ │ │

│ │ выполнять структурную и монтажную схемы │ │ │ │ │

│ │кинодемонстрационного комплекса; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать и оформлять рабочую │ │ │ │ │

│ │конструкторскую и технологическую │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться справочной литературой и │ │ │ │ │

│ │другими информационными источниками; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ классификацию кинотеатров; │ │ │ │ │

│ │ состав, назначение и характеристики │ │ │ │ │

│ │основных и вспомогательных помещений │ │ │ │ │

│ │кинотеатров и мультиплексов; │ │ │ │ │

│ │ классификацию, виды, параметры и │ │ │ │ │

│ │характеристики кинотехнологического, │ │ │ │ │

│ │звукоусилительного оборудования; │ │ │ │ │

│ │электропитающего, осветительного и │ │ │ │ │

│ │вспомогательного оборудования; │ │ │ │ │

│ │оборудования автоматизации и управления; │ │ │ │ │

│ │ правила разработки, оформления и чтения │ │ │ │ │

│ │конструкторской и технологической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ методики проектирования кино- и │ │ │ │ │

│ │видеозалов; │ │ │ │ │

│ │ строительные стандарты и нормы, │ │ │ │ │

│ │применяемые при проектировании кино- и │ │ │ │ │

│ │видеозалов; │ │ │ │ │

│ │ этапы проектирования, состав и виды │ │ │ │ │

│ │проектной и рабочей документации, порядок │ │ │ │ │

│ │ее согласования и утверждения; │ │ │ │ │

│ │ теоретические основы акустики; │ │ │ │ │

│ │ основы архитектурной акустики; │ │ │ │ │

│ │ основные акустические характеристики │ │ │ │ │

│ │зрительных залов, способы их │ │ │ │ │

│ │формирования; │ │ │ │ │

│ │ акустические особенности зрительных │ │ │ │ │

│ │залов разного назначения; │ │ │ │ │

│ │ способы формирования необходимых │ │ │ │ │

│ │акустических условий в зрительных залах; │ │ │ │ │

│ │ акустические свойства строительных │ │ │ │ │

│ │конструкций и материалов; │ │ │ │ │

│ │ методику выполнения акустического │ │ │ │ │

│ │расчета; │ │ │ │ │

│ │ устройство, принципы действия, область │ │ │ │ │

│ │применения, характеристики, достоинства и │ │ │ │ │

│ │недостатки электроакустической аппаратуры │ │ │ │ │

│ │и звукотехнических комплексов; │ │ │ │ │

│ │ основные положения Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации, │ │ │ │ │

│ │технологической и другой нормативной │ │ │ │ │

│ │документации │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ПМ.05 │Организация производственной деятельности │ │ │МДК.05.01. │ОК 1 │

│ │структурного подразделения организации │ │ │Организация и │ОК 2 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │планирование │ОК 3 │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │деятельности │ОК 4 │

│ │иметь практический опыт: │ │ │структурного │ОК 6 │

│ │ планирования и организации производства │ │ │подразделения │ОК 7 │

│ │в рамках структурного подразделения │ │ │ │ОК 8 │

│ │организации на основе знания психологии │ │ │МДК.05.02. │ОК 9 │

│ │личности и коллектива; │ │ │Современные │ОК 10 │

│ │ использования информационно- │ │ │технологии │ПК 5.1 - │

│ │коммуникационных технологий для │ │ │управления │5.3 │

│ │построения деловых отношений и ведения │ │ │структурным │ │

│ │бизнеса; │ │ │подразделением │ │

│ │ руководства производственной │ │ │ │ │

│ │деятельностью в рамках структурного │ │ │ │ │

│ │подразделения; │ │ │ │ │

│ │ моделирования и анализа процесса и │ │ │ │ │

│ │результатов деятельности подразделения на │ │ │ │ │

│ │основе современных информационных │ │ │ │ │

│ │технологий; │ │ │ │ │

│ │ коммуникативного тренинга; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ рационально организовывать рабочие │ │ │ │ │

│ │места, участвовать в расстановке кадров, │ │ │ │ │

│ │обеспечивать их предметами и средствами │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ оценивать психологию личности и │ │ │ │ │

│ │коллектива; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать показатели, │ │ │ │ │

│ │характеризующие эффективность организации │ │ │ │ │

│ │обслуживания основного и вспомогательного │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ принимать и реализовывать │ │ │ │ │

│ │управленческие решения; │ │ │ │ │

│ │ применять компьютерные технологии │ │ │ │ │

│ │генерации должностных инструкций │ │ │ │ │

│ │персонала; │ │ │ │ │

│ │ мотивировать работников на решение │ │ │ │ │

│ │производственных задач; │ │ │ │ │

│ │ управлять конфликтными ситуациями, │ │ │ │ │

│ │стрессами и рисками; │ │ │ │ │

│ │ составлять документацию по управлению │ │ │ │ │

│ │качеством предоставляемых услуг; │ │ │ │ │

│ │ определять и выбирать показатели для │ │ │ │ │

│ │оценки качества предоставления │ │ │ │ │

│ │работниками услуг связи и информатизации; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать экологический риск и │ │ │ │ │

│ │оценивать ущерб окружающей среде; │ │ │ │ │

│ │ заполнять типовую документацию по │ │ │ │ │

│ │оценке персонала, анализировать и │ │ │ │ │

│ │оценивать качество персонала; │ │ │ │ │

│ │ проводить диагностику трудовой │ │ │ │ │

│ │мотивации и формулировать набор методов │ │ │ │ │

│ │стимулирования персонала; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ современные технологии управления │ │ │ │ │

│ │организацией: процессно-стоимостные и │ │ │ │ │

│ │функциональные; │ │ │ │ │

│ │ основы предпринимательской │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ Гражданский кодекс Российской │ │ │ │ │

│ │Федерации; │ │ │ │ │

│ │ Федеральный закон "О связи", Закон │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации "О защите прав │ │ │ │ │

│ │потребителей"; │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ принципы, формы и методы организации │ │ │ │ │

│ │производственного и технологического │ │ │ │ │

│ │процессов эксплуатации │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных систем и │ │ │ │ │

│ │информационно-коммуникационных сетей │ │ │ │ │

│ │связи; │ │ │ │ │

│ │ принципы делового общения в коллективе; │ │ │ │ │

│ │ теорию и практику формирования команды; │ │ │ │ │

│ │ методы и нормативную документацию по │ │ │ │ │

│ │управлению качеством продукции; │ │ │ │ │

│ │ понятия, цели, задачи, методы и приемы │ │ │ │ │

│ │организации и порядка проведения │ │ │ │ │

│ │экоаудита; │ │ │ │ │

│ │ современные технологии управления │ │ │ │ │

│ │подразделением организации; │ │ │ │ │

│ │ цели и принципы политики в области │ │ │ │ │

│ │стимулирования труда персонала; │ │ │ │ │

│ │ методы конструктивного разрешения │ │ │ │ │

│ │конфликтов; │ │ │ │ │

│ │ деловой этикет │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ПМ.06 │Выполнение работ по одной или нескольким │ │ │ │ │

│ │профессиям рабочих, должностям служащих │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1944 │ 1296 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП │ 6426 │ 4284 │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 29 нед. │ 1044 │ │ОК 1 - 10 │

├───────┼──────────────────────────────────────────┤ │ ├─────────────────┤ПК 1.1 - │

│ПП.00 │Производственная практика (по профилю │ │ │ │1.3 │

│ │специальности) │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │ │ │ │ │2.4 │

│ │ │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │ │ │ │ │3.3 │

│ │ │ │ │ │ПК 4.1 - │

│ │ │ │ │ │4.3 │

│ │ │ │ │ │ПК 5.1 - │

│ │ │ │ │ │5.3 │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика (преддипломная) │ 4 нед. │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 7 нед. │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) аттестация │ 6 нед. │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной квалификационной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

├───────┼──────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼───────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной работы │ 2 нед. │ │ │ │

└───────┴──────────────────────────────────────────┴────────────┴────────────┴─────────────────┴───────────┘