8. Ожидаемые результаты и эффекты внедрения оценки поведения обучающихся

8.1. Результаты оценивания поведения обучающихся могут быть использованы индивидуально для разработки системы:

1) поощрений обучающихся (пункт 10.1, пункт 11 части 3 статьи 28 "Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации" Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации");

2) поддержки обучающихся, нуждающихся в стимулирующем, тьюторском сопровождении наставника;

3) планов индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними (статья 5 Федерального закона от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних");

4) комплекс мер по привлечению внимания и повышению ответственности родителей (законных представителей) за воспитание ребенка;

8.2. Ожидаемые эффекты оценки поведения обучающихся:

1) увеличение доли обучающихся с высокими показателями социальной активности;

2) снижение показателей асоциального, девиантного поведения среди обучающихся;

3) повышение внимания и ответственности родителей (законных представителей) за поведение детей.

4) на снижение конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса;

5) защита чести и достоинства педагогических работников.