|
Модуль 2 "Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей":
|
|
Современное состояние заболеваемости и инвалидности в детской популяции
|
Современное состояние заболеваемости и инвалидности в детской популяции. Нормативно-правовое регулирование медико-социальной экспертизы детей. Алгоритм проведения медико-социальной экспертизы детей-инвалидов
|
ПК-1
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у детей
|
Хроническая сердечная недостаточность как основной критерий определения инвалидности детям с врожденными и приобретенными пороками сердца, последствиями миокардитов и при кардиомиопатиях. Критерии определения инвалидности при нарушениях ритма сердца у детей. Объективизация количественной оценки нарушенных функций сердечно-сосудистой системы у детей, возрастные особенности. Клинико-лабораторные, инструментальные и функциональные данные состояния сердечно-сосудистой системы у детей, имеющие экспертное значение. Основные дезадаптирующие синдромы при различных заболеваниях сердечно-сосудистой системы у детей. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при заболеваниях дыхательной системы у детей
|
Хроническая дыхательная недостаточность как основной критерий определения инвалидности детям с врожденными и приобретенными заболеваниями дыхательной системы: хронический бронхит и бронхиолит, все формы альвеолитов, хроническая пневмония и пороки развития бронхов и легких, наследственные заболевания легких. Эпидемиология заболеваний, основные положения этиопатогенеза, современные классификации, клиника, особенности заболеваний в различные возрастные периоды, принципы лечения и диспансерного наблюдения. Объективизация количественной оценки нарушенных функций дыхательной системы у детей, возрастные особенности. Клинико-лабораторные, инструментальные и функциональные данные состояния дыхательной системы у детей, имеющие экспертное значение. Основные дезадаптирующие синдромы при различных заболеваниях дыхательной системы у детей. Критерии определения инвалидности при бронхиальной астме и муковисцидозе у детей. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при болезнях органов пищеварения у детей
|
Актуальные вопросы эпидемиологии болезней органов пищеварения у детей. Структура инвалидности в детском возрасте вследствие заболеваний пищеварительной системы.
Болезни печени, воспалительные заболевания кишечника у детей, этиопатогенез, современные классификации. Методы диагностики и лечения. Объективизация количественной оценки нарушенных функций пищеварительной системы у детей. Клинико-лабораторные, инструментальные и функциональные данные состояния пищеварительной системы у детей, имеющие экспертное значение. Основные дезадаптирующие синдромы при различных заболеваниях пищеварительной системы у детей.
Ограничения жизнедеятельности детей при болезнях органов пищеварения. Реабилитационный потенциал и прогноз. Критерии инвалидности и обоснование экспертных решений. Комплексная реабилитация больных с различной патологией, сопровождающейся нарушением функции пищеварения. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при различной патологии эндокринной системы у детей
|
Клинико-лабораторные, инструментальные и функциональные данные состояния эндокринной системы у детей, имеющие экспертное значение. Основные дезадаптирующие синдромы при различных заболеваниях эндокринной системы у детей. Объективизация количественной оценки нарушенных функций эндокринной системы у детей. Особенности медико-социальной экспертизы при всех вариантах надпочечниковой недостаточности, в том числе, адреногенитальном синдроме; сахарном диабете, несахарном диабете, гипотиреозе, в том числе, врожденном. Эпидемиология заболеваний, основные положения этиопатогенеза, современные классификации, клиника, особенности заболеваний в различные возрастные периоды, принципы лечения и диспансерного наблюдения. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при болезнях мочевыводящих путей у детей
|
Понятие и методологические основы хронической болезни почек. Хроническая болезнь почек как основной критерий определения инвалидности детям с заболеваниями мочевыделительной системы. Обзор нефроурологических заболеваний. Эпидемиология заболеваний, основные положения этиопатогенеза, современные классификации, клиника, особенности заболеваний в различные возрастные периоды, принципы лечения и диспансерного наблюдения. Критерии определения инвалидности при нефротическом синдроме, хронических гломерулонефритах и хроническом пиелонефрите, и у детей с единственной почкой. Объективизация количественной оценки нарушенных функций мочевыделительной системы у детей. Клинико-лабораторные, инструментальные и функциональные данные состояния мочевыделительной системы у детей, имеющие экспертное значение. Основные дезадаптирующие синдромы при различных заболеваниях мочевыделительной системы у детей. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при болезнях крови у детей (наследственные формы анемий, коагулопатии), гемобластозы
|
Эпидемиология заболеваний, основные положения этиопатогенеза, современные классификации, клиника, особенности заболеваний в различные возрастные периоды, принципы лечения и диспансерного наблюдения. Медико-социальная экспертизы и реабилитация при болезнях крови и кроветворных органов у детей. Гемобластозы. Особенности медико-социальной экспертизы у детей. Объективизация количественной оценки нарушенных функций крови и кроветворных органов у детей. Клинико-лабораторные, инструментальные и функциональные данные состояния крови и кроветворных органов у детей, имеющие экспертное значение. Основные дезадаптирующие синдромы при различных заболеваниях крови и кроветворных органов у детей. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при онкологической патологии
|
Объективизация количественной оценки нарушенных функций при различных онкологических заболеваниях у детей. Клинико-лабораторные, инструментальные и функциональные данные состояния органов и систем при различных онкологических заболеваниях у детей, имеющие экспертное значение. Основные дезадаптирующие синдромы при различных онкологических заболеваниях у детей. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при первичных иммунодефицитных состояниях
|
Эпидемиология заболеваний, основные положения этиопатогенеза, современные классификации, клиника, особенности заболеваний в различные возрастные периоды, принципы лечения и диспансерного наблюдения. Нормативно-правовая база ведения больных с вирусом иммунодефицита человека. Клинико-лабораторные, инструментальные и функциональные данные состояния органов и систем при заболеваниях, вовлекающих иммунный механизм, имеющие экспертное значение. Основные дезадаптирующие синдромы. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при системных заболеваниях соединительной ткани в детском возрасте (системная красная волчанка, системная склеродермия, дерматомиозит)
|
Эпидемиология заболеваний, основные положения этиопатогенеза, современные классификации, клиника, особенности заболеваний в различные возрастные периоды, принципы лечения и диспансерного наблюдения. Критерии определения инвалидности при системной красной волчанке, системной склеродермии, дерматомиозите, протекающих в детском возрасте. Основные дезадаптирующие синдромы при системных заболеваниях соединительной ткани в детском возрасте. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при системных заболеваниях соединительной ткани в детском возрасте (полиартропатии)
|
Эпидемиология заболеваний, основные положения этиопатогенеза, современные классификации, клиника, особенности заболеваний в различные возрастные периоды, принципы лечения и диспансерного наблюдения. Критерии определения инвалидности при системном ювенильном хроническом артрите, ювенильном ревматоидном артрите. Основные дезадаптирующие синдромы при системных заболеваниях соединительной ткани в детском возрасте. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при заболеваниях кожи
|
Структура заболеваний кожи у детей. Критерии определения инвалидности при атопическом дерматите, псориазе, ихтиозах у детей. Объективизация количественной оценки нарушенных функций кожи у детей. Клинико-лабораторные, инструментальные и функциональные данные состояния кожи у детей, имеющие экспертное значение. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Речевые нарушения у детей. Особенности медико-социальной экспертизы
|
Анатомо-физиологические особенности речевого аппарата у детей. Классификация речевых нарушений у детей. Дизартрия. Общее недоразвитие речи, классификация, экспертное значение. Дисграфия. Дислексия. Объективизация количественной оценки нарушенных речевых функций у детей. Количественная оценка нарушенных сенсорных функций. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при нарушениях слуха у детей
|
Международная классификация нарушений слуха. Особенности нарушений слуха в детском возрасте. Количественная оценка нарушенных сенсорных функций. Методы реабилитации, слухопротезирование, кохлеарная имплантация
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при психических расстройствах и расстройствах поведения
|
Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей при психических болезнях (задержка психического и речевого развития, расстройства экспрессивной речи, умственная отсталость, органические поражения головного мозга, аутизм). Определение, классификация, этиопатогенез, клиническая картина, особенности симптоматики в различные возрастные периоды, прогноз. Установка клинико-функционального диагноза. Количественная оценка нарушений психических функций, языковых и речевых функций. Особенности реабилитации. Основные подходы к разработке ИПРА при психических болезнях у детей
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при нервных болезнях (последствия перинатальной патологии, детский церебральный паралич, эпилепсия)
|
Нервно-мышечные заболевания у детей. Этиология, патогенез, классификация, ведущие клинические синдромы наследственных нервно-мышечных заболеваний у детей. Дифференциальная диагностика. Диагностический алгоритм при нервно-мышечных заболеваниях у детей. Электронейромиография, электромиография, показания к проведению и интерпретация полученных результатов. Особенности современной терапии и оценки нарушенных функций, прогноз, особенности синдромов в разные возрастные периоды. Количественная оценка нарушенных функций при данной патологии. Реабилитация и абилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при нервно-мышечных заболеваниях у детей, оценка ее эффективности. Профилактика инвалидности.
Эпилепсия у детей. Этиология, патогенез, современная классификация, клиническая картина, особенности синдромов в разные возрастные периоды, диагностика. Дифференциальная диагностика, прогноз. Количественная оценка нарушенных функций при данной патологии. Реабилитация и абилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности.
Детский церебральный паралич. Определение, классификация, этиопатогенез, клиническая картина, прогноз, особенности синдромов в разные возрастные периоды. Основные дезадаптирующие синдромы. Медико-социальная экспертиза и реабилитация при детском церебральном параличе. Количественная оценка нарушенных функций при детском церебральном параличе.
Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей с костно-мышечной патологией (последствия травм и врожденных дефектов конечностей, ортопедическая патология)
|
Врожденные пороки развития конечностей, болезнь Пертеса, сколиоз. Классификация, особенности лечения и оценки нарушенных функций опорно-двигательного аппарата у детей. Абилитация и реабилитация. Основные подходы к разработке ИПРА при данной патологии. Профилактика инвалидности
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при хирургическом лечении врожденных и приобретенных заболеваний у детей (последствия оперативного лечения пороков развития и патологии внутренних органов)
|
Последствия оперативного лечения пороков развития и патологии внутренних органов у детей. Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при хирургическом лечении врожденных и приобретенных заболеваний у детей (последствия оперативного лечения пороков развития и патологии внутренних органов)
|
ПК-1
ПК-2
|
|
Технические средства реабилитации при различных заболеваниях у детей
|
Методология назначения технических средств при разработке ИПРА детей-инвалидов. Нормативно-правовая база
|
ПК-2
|
|
Промежуточная аттестация по модулю
|
Форма промежуточной аттестации и ее содержание определяется образовательной организацией самостоятельно
|