V. Основные показатели эффективности реализации государственной политики в сфере кадетского образования

22. Основными показателями эффективности реализации государственной политики в сфере кадетского образования в субъектах Российской Федерации являются:

а) доля выпускников образовательных организаций кадетского типа, образовательных организаций, реализующих образовательные программы кадетского типа, которые поступили на обучение по основным профессиональным образовательным программам и основным программам профессионального обучения, предусматривающим подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, а также подготовку к иной государственной службе Российской Федерации и муниципальной службе;

б) доля выпускников образовательных организаций кадетского типа, образовательных организаций, реализующих образовательные программы кадетского типа, которые были направлены на военную службу по призыву и поступили на военную службу по контракту;

в) доля лиц, нуждающихся в социальной поддержке (в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), обучающихся в образовательных организациях кадетского типа, образовательных организациях, реализующих образовательные программы кадетского типа;

г) доля государственных и муниципальных служащих, ранее проходивших обучение в образовательных организациях кадетского типа, образовательных организациях, реализующих образовательные программы кадетского типа.

23. Мониторинг достижения показателей эффективности реализации государственной политики в сфере кадетского образования будет осуществляться на основе официальной статистической информации и результатов социологических исследований с учетом необходимости защиты сведений, составляющих государственную тайну, в соответствии с планом мероприятий по реализации настоящих Основ.