2. Модуль 2. Специальные вопросы специальности "Медико-профилактическое дело"

2

Модуль 2. Специальные вопросы специальности "Медико-профилактическое дело"

2.1

Гигиеническая безопасность среды обитания для здоровья различных групп населения

Социальные и экономические аспекты состояния территории населенных мест. Место мониторинга химического загрязнения территории в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий. Источники типичных загрязнений и ранжирование территорий в системе профилактики неинфекционных болезней (отравлений) населения. Заболеваемость населения, связанная с химическим загрязнением территории и управление заболеваемостью населения. Современные подходы к комплексному определению антропотехногенной нагрузки на водные объекты, почву, атмосферный воздух в районах проживания различных групп населения. Комплексная гигиеническая оценка влияния вредных факторов окружающей среды на состояние здоровья. Оценка рисков здоровью населения. Системы обработки данных изучения образа жизни детей и подростков как фактора риска возникновения неинфекционных болезней (отравлений). Оценка риска образа жизни. Процедуры обработки баз данных в гигиенических исследованиях. Алгоритм визуального контроля соблюдения санитарно-эпидемиологических требований в организациях воспитания, обучения, отдыха и оздоровления. Интегральная оценка условий воспитания детей в образовательных организациях.

ПК-1, ПК-2, ПК-3

2.2

Разработка научно обоснованных санитарно-гигиенических и медико-профилактических мероприятий, направленных на устранение или уменьшение вредного воздействия факторов среды обитания

Информирование органов исполнительной власти, органов самоуправления, а также населения о санитарно-эпидемиологической обстановке, состоянии среды обитания, проводимых санитарно-противоэпидемических мероприятиях и о мерах по защите прав потребителей. Научно-методическое обоснование принятия управленческих решений, направленных на сохранение здоровья населения.

ПК-1, ПК-2, ПК-3

2.3

Основные вопросы общей эпидемиологии и эпидемиологии инфекционных болезней

Особенности и место эпидемиологии на современном этапе развития медицины. Риск-ориентированный подход к управлению заболеваемостью населения инфекционными болезнями и неинфекционными болезнями и отравлениями. Эпидемиологическая диагностика. Методы эпидемиологических исследований. Структура эпидемиологического надзора. Организация проведения надзора за инфекциями. Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи. Основные вопросы дезинфектологии в практике врача. Основные вопросы иммунопрофилактики.

ПК-1, ПК-2

2.4

Гигиенические и эпидемиологические основы обеспечения благополучия больничной среды

Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к территории, благоустройству, внутренней планировке различных медицинских организаций. Нормативные документы, регламентирующие деятельность организаций, оказывающих медицинские услуги. Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи. Национальная концепция профилактики. Эпидемиологическая безопасность как компонент системы обеспечения качества и безопасности медицинской помощи. Обеспечение санитарно-эпидемиологического режима в медицинских организациях. Пути профилактики нарушений состояния здоровья населения и работающего персонала, связанных с пребыванием в медицинских организациях. Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к сбору, использованию, обезвреживанию, размещению, хранению, транспортировке, учету и утилизации медицинских отходов. Аналитический, профилактический, противоэпидемический и методический виды деятельности врача-эпидемиолога. Расследование вспышек инфекционных заболеваний.

ПК-1, ПК-2, ПК-3

2.5

Оценка риска здоровью населения в связи с состоянием среды и условиями проживания. Профилактика неинфекционных болезней (отравлений)

Факторы, оказывающие вредное воздействие на человека, и их оценка. Определение приоритетных рисков для здоровья населения, выявления наиболее значимых. Методология управления риском для здоровья населения. Доказательная оценка риска. Информирование о риске. Методы оценки риска неблагоприятного воздействия факторов на здоровье населения. Методология доказательства вреда здоровью, причиненного негативным воздействием факторов риска у работающего населения. Факторы риска, влияющие на здоровье детского населения и связанные с условиями воспитания, обучения, отдыха и образа жизни детей и подростков. Идентификация, оценка и профилактика поведенческих факторов риска здоровью детей и подростков. Оценка риска образа жизни. Анализ риска здоровью и минимизация рисков здоровью. Разработка и внедрение опыта оценки риска.

ПК-1, ПК-2, ПК-3

2.6

Гигиеническая оценка физического и психического развития детей

Физическое развитие детей как показатель санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Критические и сенситивные периоды развития детей и подростков как гигиеническая основа обеспечения гармоничного роста и развития. Оценка физического развития. Оценка функционального состояние обучающихся в процессе воспитания и обучения. Оценка развития утомления и переутомления детей и подростков. Оценка общей физической работоспособности, физической подготовленности и двигательной активности детей и подростков. Определение функциональной готовности детей 6-летнего возраста к поступлению в школу. Требования технического регламента Таможенного союза и технического регламента Евразийского экономического союза к предметам детского ассортимента (игрушки, одежда, обувь, издательская продукция, предметы по уходу). Санитарно-эпидемиологическая экспертиза товаров детского обихода: детских игрушек, игр, детской одежды и обуви, парфюмерно-косметической продукции, издательской продукции, детской мебели. Лабораторные и инструментальные методы контроля за безопасностью предметов детского обихода. Санитарно-эпидемиологические требования к оборудованию, мебели и рассаживанию детей и подростков в образовательных организациях. Санитарно-эпидемиологические требования к учебно-воспитательному процессу в детских и подростковых образовательных организациях разного типа. Санитарно-эпидемиологический надзор за организациями отдыха и оздоровления детей и подростков в современных условиях. Гигиенические принципы организации объемно-планировочных решений и размещения организаций, дошкольных организаций, организаций общего образования, организаций дополнительного образования для детей-сирот. Общие санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и подростков. Санитарно-эпидемиологические требования в отношении отдельных видов образовательной деятельности. Оценка риска комбинированного воздействия химических веществ в воздухе помещений образовательных организаций. Источники загрязняющих веществ в воздухе помещений. Загрязнение воздуха внутри помещений и здоровье детей. Оценка химического риска здоровью детей. Расчет риска для разных целевых групп. Гигиена учебной деятельности в образовательных организациях, оценка ее утомляемости. Гигиеническая экспертиза современных образовательных технологий. Современные подходы к формированию единой профилактической среды в общеобразовательной организации. Формы и методы совершенствования физического воспитания в образовательных организациях. Гигиенические и физиологические основы технологического обучения подростков в системе среднего профессионального образования. Основы гигиенической безопасности труда подростков. Инструменты гигиенической оценки цифровых технологий. Эффективное использование цифровых решений образовательной среды и оценка рисков здоровью обучающихся от воздействия электромагнитного излучения. Безопасность электромагнитной окружающей среды. Гигиеническая оценка электромагнитной среды помещений. Оценка риска здоровью от воздействия электромагнитных излучений. Научно-методические основы обеспечения безопасности информационной среды для детей и подростков. Информационная безопасность детей и подростков. Гигиеническая оценка современных цифровых образовательных технологий и условий их использования в образовательных организациях. Влияние современных цифровых образовательных технологий на функциональное состояние организма детей и подростков. Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия, обеспечивающие гигиеническую безопасность в условиях цифровой трансформации образования: организация, мониторинг и оценка эффективности. Методика оценки организации питания обучающихся с учетом региональных особенностей. Методы изучения и оценки фактического питания и удовлетворения физиологических потребностей детей и подростков. Гигиеническая оценка организации общественного питания детей и подростков. Гигиеническая оценка организации питания обучающихся общеобразовательных организаций.

ПК-1, ПК-2, ПК-3

2.7

Гигиеническая оценка факторов среды обитания, планировки поселений, оценка соответствия коммунальных объектов, зданий и сооружений

Санитарно-эпидемиологические требования к качеству атмосферного воздуха. Гигиеническая характеристика источников загрязнения атмосферного воздуха. Принципы гигиенического нормирования загрязнителей в атмосферном воздухе. Экспертиза обоснования допустимых выбросов в атмосферный воздух химических и биологических загрязняющих веществ. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству питьевого и хозяйственно-бытового водоснабжения. Принципы гигиенического нормирования качества питьевой воды, горячей воды и обоснование нормативов качества воды централизованных систем водоснабжения. Санитарно-эпидемиологическая оценка подземных и поверхностных источников воды. Гигиенические требования к организации централизованного водоснабжения. Гигиеническая оценка методов водоподготовки питьевой воды в системе централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения. Гигиенические требования к нецентрализованному водоснабжению. Правовые и организационные требования к установлению зоны санитарной охраны источников водоснабжения и водопроводов питьевого назначения. Требования к проектам зоны санитарной охраны, экспертиза проектов зоны санитарной охраны. Санитарно-эпидемиологические требования к планировке и застройке населенных мест. Гигиенические требования к планировке и застройке населенных мест городских и сельских поселений, благоустройству жилых районов и микрорайонов. Гигиеническая характеристика источников шума, вибрации, электромагнитного поля, радиационного загрязнения. Методы контроля и оценки эффективности мероприятий. Принципы обоснования размеров санитарно-защитных зон, использование методологии оценки риска здоровью. Порядок установления и ликвидации санитарно-защитных зон. Санитарно-эпидемиологические принципы гигиенической оценки опасности отходов производства и потребления. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и способам сбора, транспортировки и обезвреживания твердых коммунальных отходов. Гигиенические аспекты контроля качества почвы при различных способах обезвреживания твердых коммунальных отходов. Требования к качеству почвы и обращению с отходами производства и потребления. Санитарно-эпидемиологические требования к жилым и общественным зданиям, организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Гигиеническое значение и нормирование факторов внутренней среды жилых помещений и помещений общественных зданий (микроклимат, воздушная среда). Принципы гигиенического нормирования освещения. Гигиеническая оценка и методы контроля естественного и искусственного освещения. Санитарно-эпидемиологическая экспертиза условий среды обитания и проживания. Гигиенические требования к объектам жилищно-гражданского назначения. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами.

ПК-1, ПК-2, ПК-3

2.8

Гигиеническая оценка состояния питания населения, участие в разработке программ по оптимизации питания различных групп населения, оценке качества и безопасности пищевой продукции и условий ее производства и оборота

Государственная политика в области обеспечения качества и безопасности питания населения, здорового питания. Принципы здорового питания. Оценка доступа населения к отечественной пищевой продукции, способствующей устранению дефицита макро- и микронутриентов. Мероприятия по противодействию оборота фальсифицированной пищевой продукции. Методы выявления факторов риска развития инфекционных болезней и массовых неинфекционных болезней (отравлений). Обеспечение соответствия продовольственного сырья и пищевых продуктов обязательным требованиям. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству и безопасности пищевых продуктов и продовольственного сырья, к процессам производства (изготовления) и оборота пищевой продукции, в том числе продукции нового вида, специализированной пищевой продукции, пищевых добавок, материалов и изделий, контактирующих с пищевыми продуктами. Санитарно-эпидемиологические требования к объектам по оказанию услуг общественного питания и реализации пищевой продукции. Организация производственного контроля на объектах пищевой промышленности. Формы и методы оценки соответствия пищевой продукции обязательным требованиям. Требования к маркировке, в том числе средствами идентификации. Требования к прослеживаемости продукции. Современные модели менеджмента качества управления пищевой безопасностью. Концепция, предусматривающая систематическую идентификацию, оценку и управление опасными факторами, существенно влияющими на безопасность продукции. Идентификация опасностей - химических, физических, биологических. Меры управления факторами риска. Организация производственного контроля на объектах общественного питания и пищевой промышленности.

ПК-1, ПК-2, ПК-3

2.9

Гигиеническая оценка условий труда, факторов производственной среды, оценка профессионального риска

Характеристика условий труда и состояния здоровья работающих в Российской Федерации. Концепция безопасности труда в международных документах. Основные международные нормативные правовые документы в области гигиены труда. Всемирная организация здравоохранения. Система менеджмента безопасности труда и охраны здоровья. Производственный контроль в гигиене труда. Факторы риска формирования профессионально обусловленной патологии работающих и болезней, связанных с условиями труда. Анализ показателей профессиональной заболеваемости по основным видам экономической деятельности. Учет и анализ сведений о впервые установленной инвалидности вследствие профессионального заболевания (отравления). Структура основных обстоятельств и условий возникновения острых и хронических профессиональных заболеваний. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности. Методология оценки профессионального риска. Гигиеническая оценка воздействия химических веществ, физических факторов: параметров микроклимата, шума, вибрации, ионизирующего и неионизирующего излучения на рабочих местах. Гигиеническая оценка показателей тяжести и напряженности трудового процесса. Гигиеническая оценка психосоциальных факторов. Профессиональный стресс. Гигиеническая классификация условий труда. Специальная оценка условий труда и производственный контроль. Задачи и принципы. Гигиенические основы формирования моделей априорного и апостериорного профессионального риска. Этапы и принципы. Принципы установления связи заболевания и профессии. Основные этапы оценки апостериорного профессионального риска. Информирование о профессиональном риске.

ПК-1, ПК-2, ПК-3

2.10

Гигиеническая оценка воздействия радиационного фактора на здоровье населения и обеспечение радиационной безопасности

Гигиенические требования при работе с открытыми и закрытыми источниками ионизирующих излучений и устройствами, генерирующими ионизирующее излучение. Нормативно-правовое обеспечение деятельности. Основные положения, цели и задачи. Обеспечение радиационной безопасности при оказании медицинской помощи. Профилактика неблагоприятного воздействия ионизирующего излучения на человека.

ПК-1, ПК-2, ПК-3

2.11

Научные основы гигиенического воспитания различных групп населения и организация научного исследования

Подготовка и применение научной, нормативной документации в системе гигиенического обучения и воспитания. Правовое обеспечение, формы, методы организации работы по гигиеническому воспитанию населения и обучению населения. Формы и методы гигиенического воспитания. Гигиеническое воспитание детей различного возраста. Гигиеническое воспитание родителей. Гигиеническое воспитание персонала образовательных организаций. Подготовка программ и материалов для гигиенического воспитания. Формы и методы проведения санитарно-гигиенического просвещения в образовательных организациях. Организация и проведение курсовой гигиенической подготовки и аттестации декретированных контингентов.

ПК-1, ПК-2, ПК-3 _

2.12

Промежуточная аттестация по модулю 2

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1 - 2.11.

ПК-1, ПК-2, ПК-3