По вопросу обеспечения доступности посещения групп продленного дня

В образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, могут быть созданы условия для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня <27>.

--------------------------------

<27> Часть 7 статьи 66 Федерального закона N 273-ФЗ.

Решение об открытии группы продленного дня и о режиме пребывания в ней детей принимается образовательной организацией с учетом мнения родителей (законных представителей) обучающихся в порядке, определенном уставом образовательной организации. В группе продленного дня осуществляются присмотр и уход за детьми, их воспитание и подготовка к учебным занятиям, а также могут проводиться физкультурно-оздоровительные и культурные мероприятия <28>.

--------------------------------

<28> Часть 7.1 статьи 66 Федерального закона N 273-ФЗ.

Принимая во внимание полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации, установленные частью 2 статьи 8 Федерального закона N 273-ФЗ, при выделении дополнительного финансового обеспечения деятельности групп продленного дня, могут быть созданы специальные условия, учитывающие индивидуальные потребности детей с ОВЗ, в том числе организации сна, питания и других аспектов режима дня в группах продленного дня.

Так, например, при наличии у образовательной организации соответствующих условий может быть организован дневной сон для первоклассников, в том числе детей с ОВЗ, при соблюдении санитарных правил <29> или созданы дополнительные меры адаптации пространства.

--------------------------------

<29> Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".

Таким образом, при наличии ресурсов у образовательной организации функционирование групп продленного может включать в себя создание конкретных условий для детей с ОВЗ в зависимости от нозологии заболевания, возрастных и иных особенностей обучающихся, рекомендаций ПМПК и других факторов, что является дополнительной мерой поддержки семей с детьми, необходимой родителям (законным представителям) для совмещения семейных и профессиональных обязанностей, обеспечивающей безопасное пребывание детей с ОВЗ после окончания основных занятий при соблюдении режима питания, отдыха, самоподготовки, двигательной и иной деятельности.