4.2. Цифровое информационное сопровождение

4.2.1. Цифровое информационное сопровождение деятельности ШСК является основным оперативным каналом взаимодействия с обучающимися и их родителями, а также внешней аудиторией. Сопровождение осуществляется с помощью:

- создания официальных групп (страниц) в социальных сетях. Рекомендуется концентрировать усилия на качественном ведении сначала одной социальной сети, и уже позже создавать вторые и последующие группы (страницы) на иных ресурсах;

- создания и ведение новостных каналов оперативного информирования в мессенджере;

- внутриклубных и внутрикомандных групповых чатов в мессенджере для формирования локальных сообществ;

- официальной страницы ШСК на сайте общеобразовательной организации.

4.2.2. Цифровое информационное сопровождение осуществляется с помощью широкого перечня мультимедийного контента:

- текстового материала различной направленности (полезный, информирующий, репутационный, вовлекающий, развлекательный);

- специальным образом подготовленных фотографий и иных графических материалов в стилистике ШСК;

- видеороликов и видео-обзоров, кратко раскрывающих суть мероприятий и событий ШСК;

- интервью с обучающимися, педагогами, известными спортсменами (при проведении мастер-классов) по итогам мероприятий и событий из жизни ШСК;

- голосования и опросы обучающихся и их родителей по направлениям деятельности ШСК;

- отчетные, презентационные и полезные материалы, доступные для скачивания пользователями;

- планы, анонсы, пресс-релизы и пост-релизы событий и мероприятий.

4.2.3. Важным условием эффективного цифрового информационного сопровождения является регулярная обратная связь и диалог с аудиторией. Рекомендуется обеспечивать интерактивность информационного взаимодействия - комментарии, реакции и сообщения сигнализируют о вовлеченности аудитории.