V. Формы аттестации

--------------------------------

<7> Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.

Промежуточная аттестация по модулям 1 - 3 включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.

Промежуточная аттестация по модулю 4 включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.

Промежуточная аттестация по модулю 5 включает в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке <8>.

--------------------------------

<8> Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона N 273-ФЗ.

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.

Пример тестового задания

Инструкция: Выберите один правильный ответ

Пример ситуационной задачи

Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.

Условия

Пациентка 25 лет, с диагнозом "острый бронхит", в течение пяти дней получала терапию нестероидными противовоспалительными препаратами (ибупрофен) и муколитическими препаратами (бромгексин). Состояние пациентки продолжало ухудшаться, была диагностирована пневмония, и с шестого дня от начала заболевания к лечению были присоединены антибактериальные препараты (цефалоспорины, аминогликозиды), что привело к нормализации температуры тела в течение четырех дней, улучшению общего состояния. Через двенадцать дней от начала терапии антибактериальными препаратами вновь появилась лихорадка, кожные высыпания, вялость, головная боль, "ломота" в суставах, пастозность век и лица, боли в области поясницы. Пациентка госпитализирована. При осмотре в стационарных условиях: состояние тяжелое, температура тела - 38 °C, артериальное давление - 130/80 мм.рт.ст., пастозность век и лица, папулезная сыпь. Симптом поколачивания положительный с обеих сторон. Суточный диурез - 2800 мл. Общий анализ крови: Нв - 105 г/л, лейкоциты - 12x109/л, сегментоядерные нейтрофилы - 40%, лимфоциты - 45%, эозинофилы - 8%, скорость оседания эритроцитов - 24 мм/час. Общий анализ мочи: относительная плотность - 1,005, белок - 1,3 г/л, глюкоза - 1+, эритроциты - до 100 в поле зрения, лейкоциты - 25 - 30 в поле зрения, цилиндры - гиалиновые, зернистые, эритроцитарные, слизи умеренное количество, бактерий нет. Биохимический анализ крови: мочевина - 32 ммоль/л, креатинин - 500 мкмоль/л, общий билирубин - 58 мМ/л, АЛТ - 51 Ед/л, АСТ - 69 Ед/л, натрий - 127 ммоль/л, калий - 4,5 ммоль/л.

Задания

1. Укажите этиологический фактор, ответственный за поражение почек.

2. Обоснуйте и сформулируйте диагноз.

3. Оцените функциональное состояние почек.

4. Предложите план лечения.

Эталоны ответов

1. Лекарственные препараты, обладающие нефротоксичностью: нестероидные противовоспалительные препараты и аминогликозиды.

2. Интерстициальный лекарственный нефрит.

3. Острая почечная недостаточность ренального генеза.

4. Отмена нестероидных противовоспалительных лекарственных препаратов и нефротоксичных антибактериальных препаратов, назначение глюкокортикоидов, проведение гемодиализа.

Коды результатов обучения: 1.з.2, 1.з.6, 1.з.8, 1.з.9, 1.з.10, 1.у.1, 1.у.2, 1.у.5, 1.у.7, 1.у.8, 1.у.10, 1.у.16, 2.з.2, 2.з.3, 2.з.4, 2.з.5, 2.у.1, 2.у.2.