|
Трудовые действия
|
Проведение всестороннего самостоятельного анализа кратковременных и долговременных технологических и дизайнерских тенденций; изучение исследований организаций и специалистов, занимающихся экспертным анализом и прогнозированием
|
|
|
Проведение анализа и оценки визуального образа детской игровой среды и продукции, ее контента, функциональности, игровых возможностей спектра существующих решений по системе критериев с учетом правил безопасности, педагогики, культурологии, эргономики и гигиены детей, а также детской возрастной физиологии и психологии, включая полоролевое самосознание
|
|
|
Проведение психологического анализа аналогичной продукции конкурентов, определение элементов дизайна, имеющих наибольшую степень воздействия на ребенка
|
|
|
Исследование лучших мировых образцов дизайна детской игровой среды и продукции с целью определения факторов дизайна, способствующих их успеху на рынке
|
|
|
Детальное исследование дизайна детской игровой среды и продукции конкурентов и процессов их дизайн-коммуникаций с потребителями
|
|
Необходимые умения
|
Осуществлять процедуры сбора, сортировки, анализа, оценки и критического резюмирования больших объемов информации
|
|
|
Критически оценивать образ, конструкции, контент, функциональность, тактильность, безопасность, технологичность, физиологичность детской игровой среды и продукции
|
|
|
Использовать в работе методы дизайнерских исследований визуальных, контентных, тактильных, функциональных параметров
|
|
|
Запоминать впечатления от дизайна, игрового взаимодействия ребенка с объектом и конструкции (эмоциональная и образная память)
|
|
|
Применять игровые технологии развития детей
|
|
Необходимые знания
|
Документы по стандартизации, устанавливающие правила и общие принципы в отношении дизайнерского оформления, эргономики и содержания объектов детской игровой среды, включая полиграфическую и цифровую продукцию
|
|
|
Источники информации для проведения дизайнерских исследований
|
|
|
Критерии сравнительной оценки детской игровой среды и продукции
|
|
|
Нормативные правовые акты в сфере безопасности, санитарно-эпидемиологических и гигиенических правил в отношении игр и игрушек, детской игровой среды и продукции, технические регламенты о безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков, и о безопасности игрушек
|
|
|
Основы педагогики, культурологии, социологии, психологии
|
|
|
Основы возрастной психологии, физиологии, гигиены детей
|
|
Другие характеристики
|
-
|