|
Трудовые действия
|
Подготовка макетов (прототипов) детской игровой среды и продукции к апробации, тестирование технических параметров: работоспособности, безопасности, устойчивости, прочности конструктивных элементов
|
|
|
Устранение существенных конструктивных и технологических дефектов детской игровой среды и продукции
|
|
|
Проведение виртуальной экспресс-оценки реальными потребителями качеств детской игровой среды и продукции с помощью интернет-технологий посредством многопользовательских виртуальных сред
|
|
|
Проведение серии тестирования детской игровой среды и продукции в контролируемых условиях безопасности с целевыми группами (родителями, педагогами-психологами, педагогами, социальными работниками и другими специалистами, регулярно взаимодействующими с детьми) первоначально с участием взрослых и с постепенным вовлечением детей
|
|
|
Наблюдение за действиями и реакциями детей и взрослых в процессе игровой деятельности, в том числе анализ их поведения во время игр и оценка влияния детской игровой продукции на процесс обучения и развития
|
|
|
Проведение опросов тестируемых потенциальных потребителей с целью совершенствования апробируемого продукта
|
|
|
Выявление игровых недостатков дизайн-проекта в игровой деятельности детей
|
|
|
Заказ независимых экспертиз опытного образца детской игровой среды и продукции на соответствие правилам безопасности, детской возрастной физиологии и психологии, гигиены, функциональности и эстетики
|
|
|
Составление замечаний и предложений по изменению дизайна и конструкции прототипов детской игровой среды и продукции и устранение недостатков
|
|
|
Внесение необходимых изменений в дизайн-проект детской игровой среды и продукции
|
|
|
Оформление единого комплекта документов, состоящего из пояснительной записки к дизайн-проекту, визуализации, презентационных материалов, комплекта чертежей и сопроводительных документов
|
|
|
Проведение презентации детской игровой среды и продукции на всех уровнях управления
|
|
|
Передача законченного дизайн-проекта детской игровой среды и продукции заказчику для реализации на производстве
|
|
Необходимые умения
|
Работать с детской и родительской аудиторией, а также педагогами-психологами, педагогами, социальными работниками
|
|
|
Замечать особенности взаимодействия детей с игровой продукцией
|
|
|
Находить и устранять игровые, конструктивные и технологические дефекты
|
|
Необходимые знания
|
Основные методы и процедуры тестирования макетов (прототипов) детской игровой продукции
|
|
|
Критерии оценки макетов (прототипов) детской игровой продукции
|
|
Другие характеристики
|
-
|