3.5.1. Учебная и производственная практики

Раздел "Учебная и производственная практики" должен подробно описывать цели и задачи учебной и производственной практик, планирование, организацию, проведение и содержание практик.

Практика является обязательным компонентом образовательных программ СПО и представляет собой вид учебной деятельности, обеспечивающей практико-ориентированную подготовку обучающихся.

В Порядке необходимо обратить внимание на ряд важных моментов. Так, при разработке содержания практики необходимо руководствоваться:

- ФГОС СПО по профессии/специальности;

- примерной образовательной программой;

- учебными планами ОПОП;

- рабочими программами профессиональных модулей ОПОП;

- запросом предприятий, организаций.

Целями и задачами учебной практики являются закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, развитие общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений, навыков и первичного практического опыта работы по изучаемой профессии/специальности. Целями и задачами производственной практики являются комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по профессии/специальности, развитие общих и профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической деятельности по специальности (профессии). Такая практика реализуется в рамках профессионального цикла по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности/профессии.

Целями и задачами преддипломной практики (при наличии) является углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся, проверка его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также к выполнению выпускной квалификационной работы.

Учебная и производственная практики реализуются в форме практической подготовки и могут проводиться:

- в учебных, учебно-производственных мастерских, лабораториях, учебных базах практики и иных структурных подразделениях образовательной организации;

- в организациях в специально оборудованных помещениях на основе договоров о практической подготовке между образовательной организацией и Профильными организациями.

Примерная форма договора о практической подготовке обучающихся утверждена приказом Минобрнауки России N 885, Минпросвещения России N 390 от 5 августа 2020 г. "О практической подготовке обучающихся".

В договоре о практической подготовке обучающихся необходимо указать все компоненты образовательной программы, которые реализуются в форме практической подготовки. Это не только учебная и производственная практики, но и все виды учебных занятий в форме практической подготовки.

В приложении 1 к договору о практической подготовке указывают образовательную программу, компоненты образовательной программы, при реализации которых организуется практическая подготовка, количество обучающихся, осваивающих соответствующие компоненты образовательной программы, и сроки организации практической подготовки.

В приложении 2 к договору о практической подготовке указывают перечень помещений Профильной организации, в которых осуществляется практическая подготовка.

Договор о практической подготовке обучающихся заключается между организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и организацией, осуществляющей деятельность по профилю соответствующей образовательной программы (Профильной организацией). Срок действия договора определяется в соответствии со сроком реализации образовательной программы или ее отдельных компонентов в форме практической подготовки в соответствии с учебным планом образовательной организации. Договор вступает в силу после его подписания и действует до полного исполнения сторонами обязательств.

Сроки проведения практики устанавливаются образовательной организацией в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом ОПОП.

В соответствии с п. 29 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 24 августа 2022 г. N 762, при проведении учебной практики учебная группа может делиться на подгруппы: "Исходя из специфики образовательной организации, учебные занятия и практика могут проводиться образовательной организацией с группами обучающихся различной численности и отдельными обучающимися, а также с разделением группы на подгрупп".

Объем учебных занятий и практики не должен превышать 36 академических часов в неделю (абзац 3 п. 28 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 24 августа 2022 г. N 762).

При заключении трудового договора с обучающимися на период практики заключается срочный трудовой договор на основании абз. 9 части 1 статьи 59 ТК РФ. Продолжительность рабочего дня для обучающихся в возрасте до 16 лет составляет не более 24 часов в неделю (статья 92 ТК РФ), в возрасте от 16 до 18 лет составляет не более 35 часов в неделю (статья 92 ТК РФ), а для студентов в возрасте от 18 лет и старше - не более 40 часов в неделю (статья 91 ТК РФ).

Образовательная организация осуществляет руководство учебной и производственной практикой путем назначения руководителя практики, закрепленного распорядительным актом образовательной организации. Также при проведении практической подготовки на предприятии со стороны Профильной организации назначают руководителей практики от Профильной организации и определяют из числа высококвалифицированных работников организации наставников, помогающих обучающимся овладевать профессиональными навыками, что закрепляется локальным нормативным актом. Обязанности руководителя практики от образовательной организации подробно должны быть изложены в Порядке с указанием следующего:

- участие в разработке рабочих программ и тематики индивидуальных заданий с последующим согласованием работодателей, распределением студентов по базам практик, проведением со студентами инструктажа по выполнению программы практики, ознакомлением обучающихся с целями и задачами практики, особенностями ее организации;

- осуществление контролирующей функции за освоением обучающимися программы практики и соблюдением графика практики, проведение консультаций, оказание методической помощи в выполнении программы практики, индивидуальных заданий и составлении отчетов по практике;

- проведение промежуточной аттестации по практике, оформление аттестационных листов и зачетных ведомостей, подготовка заключения об итогах практики для обсуждения на заседаниях педагогических советов, предметных (цикловых) комиссий, конференциях;

- внесение предложений по совершенствованию содержания, организации и проведения практики.

Обязанности руководителя практики от Профильной организации:

- согласование индивидуальных заданий, содержания и планируемых результатов практической подготовки;

- предоставление рабочих мест обучающимся с обеспечением доступа к необходимым материалам и оборудованию, организация обучения на рабочем месте на основе погружения в практическую деятельность под руководством наставника;

- обеспечение безопасных условий прохождения практической подготовки;

- инструктаж обучающихся, ознакомление с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка;

- участие в проведении оценки профессиональных компетенций обучающихся в ходе и по завершению производственной практики;

- создание условий для профессионального развития обучающихся, помощь в формировании их карьерных траекторий.

По договоренности с Профильной организацией обучающимся в ходе реализации практической подготовки может быть назначен наставник. В обязанности наставника может входить: передача накопленного опыта, обучение наиболее рациональным приемам и современным методам работы или поведения, в том числе оказание помощи в принятии правильных решений в нестандартных ситуациях; развитие положительных качеств обучающегося, в том числе личным примером, коррекция поведения обучающегося (при необходимости) и др.

Учебная практика и производственная практика могут проводиться как непрерывно, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики. Преддипломная практика (при наличии) проводится непрерывно после освоения учебной практики и производственной практики.

Рабочие программы практик должны быть оформлены и утверждены за месяц до начала практики.

Направление на практику (приложение 3 к Образцу Порядка) оформляется приказом руководителя образовательной организации (приложение 2 к Образцу Порядка) с указанием закрепления каждого обучающегося за соответствующей Профильной организацией, а также с указанием вида практики и сроков ее прохождения.

Обязанности обучающегося в период прохождения практики в организациях также должны быть описаны в Порядке; при необходимости указываются специализированные допуски для прохождения практики и ограничение по возрасту до 18 лет.

По окончании практики обучающийся составляет отчет (приложение 7 к Образцу Порядка), в котором должно найти отражение выполнение индивидуального задания по практике.

Результаты промежуточной аттестации по практике учитываются в рамках проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю, в структуру которой включена практика, или итоговой аттестации в форме квалификационного экзамена в рамках освоения программы профессионального обучения. Форма промежуточной аттестации по практике устанавливается образовательной программой.

После прохождения промежуточной аттестации заполняются анкеты обратной связи для руководителя, наставника производственной практики и обучающегося по результатам практики (учебной/производственной) (приложения 10 и 11 к Образцу Порядка).

В Порядке необходимо описать процедуру оформления результатов практики, например, оформление ведомостей, отчетов руководителя практики и др.

Отчет по практике (приложение 7 к Образцу Порядка) представляет собой комплект материалов, включающий в себя документы на прохождение практики (индивидуальное задание), пояснительную записку, разработанную в соответствии с заданием на практику и материалы, подготовленные обучающимся практикантом и подтверждающие выполнение заданий по практике, например, копии документов предприятия, чертежи, фотографии выполненных проектов и т.п. Рекомендуется описать структуру пояснительной записки отчета по практике.

Перечень документов, заполняемый при проведении практики и требования к оформлению отчета по практике с описанием структуры и содержанием разделов должны быть изложены в Порядке.

Примерный перечень документов, заполняемых ответственными лицами, представлен в п. 3.12 Методических рекомендаций. Индивидуальное задание на практику должно быть сформировано с учетом особенностей места прохождения практики. Задание (или индивидуальное задание) может быть частью дневника (приложение 4 к Образцу Порядка).

Особенности ведения дневника обучающимися также должны быть отражены в Порядке, а руководитель практики от Профильной организации по результатам прохождения практики подтверждает в дневнике выполнение заданий своей подписью.

Характеристика работы обучающегося с места практики заполняется руководителем практики от Профильной организации и отражает уровень освоения компетенций и также может быть частью дневника (приложение 4 к Образцу Порядка).

В Порядке также может быть указано, кто осуществляет обеспечение обучающихся проездом к месту организации практической подготовки и обратно, а также проживание их вне места жительства в указанный период.

Преддипломная практика (при наличии) проводится непрерывно после успешного освоения обучающимися учебных дисциплин и профессиональных модулей, в том числе учебной практики и практики по профилю профессии/специальности.

Задание на преддипломную практику разрабатывается в соответствии с темой дипломной работы (проекта) и заданием по государственному (демонстрационному) экзамену (при наличии соответствующей формы государственной итоговой аттестации).

Обучающиеся, не выполнившие программу практики, к государственной итоговой аттестации не допускаются.