Протокол N 1 допуска обучающихся класса к выполнению функциональной пробы с дозированной физической нагрузкой

ПРОТОКОЛ N 1

допуска обучающихся ______ класса

к выполнению функциональной пробы с дозированной

физической нагрузкой

(Дата обследования __________)

--------------------------------

<*> АДс - артериальное давление систолическое

<**> АДд - артериальное давление диастолическое

Необходимость трехкратного измерения АД продиктована высокой лабильностью АД в ответ на внешние раздражители. В связи с возможной тревожной реакцией ребенка на процесс измерения может выявляться однократное повышение АД и тахикардия, так называемый феномен "гипертонии на белый халат", которое не должно учитываться.

Для оценки исходного уровня ЧСС и АД рекомендуется использовать их нормативные значения с учетом возраста и пола (табл. 1).

Таблица 1

Нормативные значения ЧСС и АД у детей и подростков

7 - 18 лет разного пола (Г.Н. Серюковская, 1983)

Календарный возраст ребенка определяется с точностью до 6 месяцев. Например, к 8-летним относят детей от 7 лет 6 мес до 8 лет 5 мес 29 дней.

Дети, имеющие противопоказания к занятиям физической культурой в связи с наличием у них острых или хронических заболеваний, а также с отклонениями от нормы ЧСС и АД, к выполнению пробы с дозированной физической нагрузкой не допускаются и направляются на консультацию к врачу. При наличии брадикардии необходим индивидуальный подход, в том числе с учетом спортивного анамнеза обучающегося. Следует также учитывать, что предельным нижним нормативным значением ЧСС у детей и подростков 7 - 18 лет считается 60 уд/мин.

При наличии допуска к выполнению функциональных проб перед ее началом определяется исходный уровень ЧСС до нагрузки. Для этого ребенку в положении сидя пальпаторно в области луче-запястного сустава измеряют пульс в течение 1 мин и полученные данные вносят в протокол N 2 (значения ЧСС должны быть в пределах возрастно-половой нормы).