Шкала участия детей и подростков (Child and Adolescent Scale of Participation, CASP)

Шкала участия детей и подростков (Child and Adolescent Scale of Participation, CASP) [80]

-Инструкции-

1. Эта шкала задает вопросы о вашем участии в мероприятиях дома, в школе и в обществе. Также есть несколько вопросов о вспомогательных приспособлениях, которые используются или были сделаны, чтобы помогать вам принимать участие.

2. Нет правильных или неправильных ответов. Вам придется выбрать и, в некоторых случаях, написать ответ, который наилучшим образом описывает вашу ситуацию и то, что помогает или мешает вашему участию. Если вы не уверены в том, как ответить на вопрос, напишите свое лучшее предположение.

Ваше имя ___________________________

Ваш возраст (в годах) ________________

Дата заполнения опроса _______________

(День/Месяц/Год)

Нам интересно узнать о мероприятиях, в которых вы участвуете дома, в школе и в общественной жизни. Вас спросят о вашем текущем уровне участия в мероприятиях по сравнению с другими детьми вашего возраста. Для каждого пункта выберите один из следующих ответов:

Полное участие, вы участвуете в мероприятиях так же или чаще, чем ваши сверстники.

[С вспомогательными устройствами или оборудованием или без них]

Несколько ограниченный, вы участвуете в мероприятиях несколько меньше, чем ваши сверстники.

[Вам также может потребоваться помощь]

Очень ограниченный, вы участвуете в мероприятиях гораздо меньше, чем ваши сверстники.

[Вам также может потребоваться помощь]

Не в состоянии, вы не можете участвовать в мероприятиях, хотя ваши сверстники участвуют.

Не применимо, ваши сверстники не должны были бы участвовать в мероприятиях.

По сравнению с вашими сверстниками, каков ваш текущий уровень участия в следующих мероприятиях?

(ДОМАШНЕЕ УЧАСТИЕ)

Полное участие

Несколько ограниченный

Очень ограниченный

Не в состоянии

Не применимо

1) Социальные, игровые или досуговые мероприятия с членами семьи дома (например, игры, хобби, "тусовки")

2) Социальные, игровые или развлекательные мероприятия с друзьями дома (могут включать разговоры по телефону или интернету)

3) Домашние дела, обязанности и принятие решений по дому (например, участие в домашних делах и в обсуждении семейных мероприятий и планов)

4) Деятельность по уходу за собой (например, прием пищи, одевание, купание, расчесывание волос, использование туалета)

3) Перемещение по доыу и вокруг него

6) Общение с другими людьми дома

По сравнению с вашими сверстниками, каков ваш текущий уровень участия в следующих мероприятиях?

(ДОМАШНЕЕ УЧАСТИЕ)

Полное участие

Несколько ограниченный

Очень ограниченный

Не в состоянии

Не применимо

7) Общение, игры или досуг с друзьями по соседству и другими людьми (например, казуальные игры, "тусовки", походы в общественные места, такие как кинотеатр, парк или ресторан)

8) Общественные мероприятия (например, командные виды спорта, клубы, праздничные или религиозные мероприятия, концерты, парады и ярмарки)

9) Передвижение по городу (например, общественные здания, парки, рестораны, кино) [Пожалуйста, подумайте о своем основном способе передвижения, а не о том, как вы пользуетесь транспортом]

10) Общение с другими людьми

По сравнению с вашими сверстниками, каков ваш текущий уровень участия в следующих мероприятиях?

(Школьное УЧАСТИЕ)

Полное участие

Несколько ограниченный

Очень ограниченный

Не в состоянии

Не применимо

11) Образовательные (академические) занятия с другими учащимися в школе

12) Социальные, игровые и развлекательные мероприятия с другими учениками в школе (например, "времяпрепровождение", спорт, клубы, хобби, творчество, занятия в обеденное время или на переменах)

13) Перемещение по школе (например, чтобы добраться до туалета и воспользоваться нм, детская площадка, столовая, библиотека или другие помещения и вещи, доступные другим студентам вашего возраста)

14) Использование учебных материалов и оборудования, доступных другим учащимся в вашем классе (например, книги, компьютеры, стулья и столы)

15) Общение с другими учащимися и взрослыми в школе

По сравнению с вашими сверстниками, каков ваш текущий уровень участия в следующих мероприятиях?

(ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОЖИВАНИЮ ДОМА И В ОБЩЕСТВЕ)

Полное участие

Несколько ограниченный

Очень ограниченный

Не в состоянии

Не применимо

16) Домашние дела (например, приготовление пищи, стирка, мытье посуды)

17) Покупки и управление деньгами (например, покупки в магазинах)

18) Управление ежедневным расписанием (например, выполнение и завершение ежедневных действии в определенное время; организация и корректировка времени и графика по мере необходимости)

19) Использование транспорта для передвижения при необходимости (например, туда и обратно с учебы, работы, общественных или развлекательных мероприятий) [Управление транспортным средством или использование общественного транспорта]

20) Трудовая деятельность и обязанности (например, выполнение рабочих задач, пунктуальность, посещаемость и умение ладить с руководителями и коллегами)

Пожалуйста, опишите препятствия, которые мешают вашему участию в вышеупомянутых мероприятиях [Пожалуйста, напишите четко]:

Пожалуйста, опишите вспомогательные предметы/помощников, которые помогают вам участвовать в вышеупомянутых мероприятиях [Пожалуйста, напишите четко]:

Используете ли вы в настоящее время какие-либо вспомогательные устройства или оборудование, помогающие вам участвовать (например, адаптированные кухонные принадлежности, стул для душа, записная книжка для школы, ежедневник, компьютер)?

Рисунок 8 ДА

Рисунок 9 НЕТ

[Если Да], пожалуйста, укажите какие именно.

Были ли внесены какие-либо изменения в обстановку вашего дома, школы (или работы), чтобы помочь вам принять участие (например, переставить мебель и материалы, отрегулировать освещение или уровень шума, построить пандус или другие физические сооружения)?

Рисунок 10 ДА

Рисунок 11 НЕТ

[Если Да], пожалуйста опишите.