Приложение М4. Чек-лист по Навигатору профилактики девиантного поведения - (Богданович Н.В., Вихристюк О.В., Дворянчиков Н.В. и пр.)

Приложение М4

Чек-лист

по Навигатору профилактики девиантного

поведения - (Богданович Н.В., Вихристюк О.В.,

Дворянчиков Н.В. и пр.)

Психолог, педагог-психолог, вожатый выявляет признаки девиантного поведения при непосредственном наблюдении и общении с несовершеннолетним и фиксирует их в чек-листе. Данная информация может дополняться сведениями, полученными из сторонних источников (социальные сети, со слов родителей (законных представителей)). В процессе дальнейшего взаимодействия с участниками лагерной смены информация в чек-листах по каждому несовершеннолетнему может дополняться и корректироваться.

Выявленные признаки могут быть соотнесены с определенным видом девиантного поведения в "Навигаторе профилактики девиантного поведения" (каждый вид имеет определенный цвет и номер), что позволяет быстро найти нужную памятку, а также ознакомиться с рекомендуемым алгоритмом действий.

При поступлении подростков в организацию отдыха детей и их оздоровления вожатым рекомендуется с вниманием отнестись к признакам отклоняющегося поведения, выявленным у каждого конкретного несовершеннолетнего (при их наличии). Признаки подобраны таким образом, чтобы вожатый, ранее незнакомый с несовершеннолетним, смог зафиксировать собственные наблюдения, а также внести информацию о несовершеннолетнем, сообщенную им самим или полученную из сторонних источников (социальные сети, со слов родителей (законных представителей)). В процессе ближайшего знакомства с подростком можно добавлять по необходимости отмеченные признаки.

Цель: помочь вожатым определить группу риска в работе с подростками и конкретизировать данную группу риска по особенностям проблемного поведения.

Задачи:

- вербализировать особенности поведения каждого несовершеннолетнего;

- собрать информацию о поведении;

- отметить возможные группы риска.