4. Содержание программы сопровождения несовершеннолетних, проживающих в Донецкой Народной Республике, Луганской Народной Республике, Запорожской и Херсонской областях и иных субъектах Российской Федерации, прилегающих к районам проведения специальной военной операции

Психолого-педагогическое сопровождение целевых групп обучающихся имеет большое значение для продуктивной организации лагерной смены. Важную роль в психолого-педагогическом сопровождении играют представители вожатско-педагогического коллектива, педагоги-психологи детского лагеря, а также отношения, складывающиеся между участниками лагерной смены. В рамках психолого-педагогического сопровождения проводятся мероприятия, которые помогут обучающимся целевых групп научиться выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, активизировать собственные ресурсы, сформировать понимание ответственности за собственные поступки, повысить самосознание и самоидентификацию, осознать ценностные ориентации.

Эмоционально-психологический климат - это психологическая эмоциональная атмосфера в коллективе, преобладающее настроение, уровень активности несовершеннолетних, их взаимодействия. Может быть благоприятным и неблагоприятным.

Благоприятный эмоционально-психологический климат - это хорошее настроение несовершеннолетних в течение всего дня, доброжелательность по отношению к сверстникам и взрослым, способность занять себя интересным делом, желание участвовать в коллективной деятельности и желание детей и подростков принадлежать к группе сверстников. Для поддержания эмоционально-психологического климата в отряде необходимо выяснить, какие на данный момент преобладают настроения, эмоциональные переживания, конфликты, присутствует ли понимание общей цели в отряде и стремление ее реализовать.

Для определения эмоционально-психологического климата в отряде можно использовать метод наблюдения, анкетирования, проективные методики, личные беседы, особенно, с обучающимися целевой группы. Индивидуальная беседа - это не только инструмент диагностики, но и хорошая возможность поддержания эмоционально-психологического климата в коллективе.

Психолого-педагогическое сопровождение лагерной смены направлено на реализацию программ и технологий, способствующих личностному развитию и раскрытию ресурсов целевых групп обучающихся, а также формированию мотивации к деятельности.

Цель: психолого-педагогическое сопровождение целевых групп обучающихся, проживающих в новых субъектах Российской Федерации и иных субъектах Российской Федерации, прилегающих к районам проведения специальной военной операции, в условиях проведения лагерных смен.

Задачи:

1. Выявление и профилактика рисков противоправного и общественно опасного поведения.

2. Психологическая поддержка, формирование временной перспективы будущего, стабилизация эмоционального состояния.

3. Совершенствование у несовершеннолетних духовно-нравственных ценностей.

4. Совершенствование навыков межкультурной коммуникации.

5. Совершенствование безопасного поведения и жизнестойкости.

6. Формирование и совершенствование учебной мотивации.

7. Вовлечение несовершеннолетних в социально значимую деятельность.