IV. Планируемые результаты обучения

14. В результате освоения программы повышения квалификации обучающийся должен:

а) знать:

научно-методические основы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов, в том числе Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, одобренной на пятьдесят четвертой сессии Всемирной ассамблеи здравоохранения 22 мая 2001 года (далее - МКФ);

правовые основы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов в Российской Федерации;

подходы к организации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов в субъектах Российской Федерации, а также подходы к переходу реабилитационных организаций субъекта Российской Федерации к оказанию услуг по стандартам оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов (далее - стандарты);

б) уметь:

применять знания научно-методических основ комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов, в том числе МКФ, при исполнении служебных (должностных) обязанностей;

применять знания правовых основ комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов при исполнении служебных (должностных) обязанностей;

анализировать и выбирать подходы к организации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов в субъекте Российской Федерации, а также подходы к переходу реабилитационных организаций субъекта Российской Федерации к оказанию услуг по стандартам;

в) иметь навыки:

анализа нормативных правовых актов Российской Федерации для целей развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов в субъекте Российской Федерации и перехода реабилитационных организаций субъекта Российской Федерации к оказанию услуг по стандартам;

разработки структурных элементов государственной программы (подпрограммы) субъекта Российской Федерации по формированию системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов.