Приложение N 4. Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (Форма) (приложение N 16 к приказу Рособрнадзора от 02.05.2024 N 955)

N п/п

Список контрольных вопросов

Реквизиты нормативных правовых актов с указанием их структурных единиц, которыми установлены обязательные требования

Ответы на вопросы

Примечание

да

нет

неприменимо

1.

Образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам (далее - организация), проводит прием на обучение по дополнительным профессиональным на условиях, определяемых локальными нормативными актами в соответствии с законодательством Российской Федерации?

Пункт 2 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам <1> (далее - Порядок организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266)

2.

Организация осуществляет образовательную деятельность по дополнительной профессиональной программе на основании договора об образовании, заключаемого в простой письменной форме с лицом, зачисляемым на обучение, и (или) с физическим или юридическим лицом, обязующимся оплатить обучение лица, зачисляемого на обучение, либо за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации?

Пункт 3 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

3.

Организация допускает к освоению дополнительных профессиональных программ лиц, имеющих среднее профессиональное и (или) высшее образование?

Пункт 4 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

4.

Организация допускает к освоению дополнительных профессиональных программ лиц, получающих среднее профессиональное и (или) высшее образование?

Пункт 4 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

5.

Цели и планируемые результаты программы повышения квалификации соответствуют совершенствованию или получению новой компетенции в рамках имеющейся квалификации?

Пункт 5 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

6.

Цели и планируемые результаты программы профессиональной переподготовки соответствуют получению компетенции для нового вида профессиональной деятельности и (или) новой квалификации?

Пункт 5 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

7.

Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы и (или) отдельных ее компонентов (дисциплин (модулей), практик, стажировок) направлено на достижение целей программы, планируемых результатов ее освоения?

Пункт 6 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

8.

Содержание дополнительной профессиональной программы учитывает профессиональные стандарты и (или) квалификационные требования, установленные в соответствии с законодательством Российской Федерации по соответствующему виду профессиональной деятельности?

Пункт 7 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

10.

Организация разрабатывает образовательную программу с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование?

Пункт 8 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

11.

Организация устанавливает локальный нормативный акт, регламентирующий порядок разработки и утверждения дополнительных профессиональных программ (за исключением дополнительных профессиональных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, и дополнительных профессиональных программ в области информационной безопасности)?

Пункт 8 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

12.

Организация разрабатывает программу профессиональной переподготовки на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ?

Пункт 9 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

13.

Организация разрабатывает дополнительную профессиональную программу в соответствии с примерной дополнительной профессиональной программой или типовой дополнительной профессиональной программой при наличии разработанной и утвержденной уполномоченным федеральным государственным органом?

Пункт 10 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

14.

Организация устанавливает количество зачетных единиц по дополнительной профессиональной программе, в случае, если организацией применяться система зачетных единиц?

Пункт 11 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

15.

Структура дополнительной профессиональной программы включает цель, а также комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, форм аттестации?

Пункт 11 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

16.

В структуре программы повышения квалификации представлено описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения?

Пункт 11 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

17.

В структуре программы профессиональной переподготовки представлена характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации?

Пункт 11 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

18.

В структуре программы профессиональной переподготовки представлена характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы?

Пункт 11 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

19.

Содержание и план стажировки (при наличии) соответствуют целям, установленным пунктом 12 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266 (изучение опыта, закрепление знаний, приобретение навыков)?

Пункт 12 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

20.

Организация определяет содержание стажировки (при наличии) с учетом предложений организаций, направляющих специалистов на стажировку, а также с учетом содержания примерных или типовых дополнительных профессиональных программ (при наличии)?

Пункт 12 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

21.

Организация самостоятельно определяет сроки стажировки (при наличии) исходя из целей обучения?

Пункт 12 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

22.

Организация согласовывает продолжительность стажировки (при наличии) с руководителем организации, где она проводится?

Пункт 12 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

23.

Организация выдает слушателю документ о квалификации в зависимости от реализуемой дополнительной профессиональной программы по результатам прохождения стажировки (при наличии)?

Пункт 12 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

24.

Организация осуществляет обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной профессиональной программы в соответствии с порядком, установленным локальными нормативными актами?

Пункт 13 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

25.

Организация осуществляет обучение по дополнительным профессиональным программам в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании:

единовременно и непрерывно,

поэтапно (дискретно),

в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм?

Пункт 14 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

26.

Организация определяет срок начала и продолжительность учебного года при организации обучения по дополнительным профессиональным программам?

Пункт 15 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

27.

Организация определяет период обучения по дополнительной профессиональной программе согласно календарному учебному графику?

Пункт 15 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

28.

Образовательная деятельность обучающихся предусматривает лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, круглые столы, мастер-классы, мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, выполнение аттестационной, дипломной, проектной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом?

Пункт 16 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

29.

Организация устанавливает академический час, продолжительностью 45 минут, для всех видов аудиторных занятий?

Пункт 16 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

30.

Организация устанавливает локальными нормативными актами право слушателя на зачет результатов освоения им учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ, подтверждаемых документами об образовании и (или) о квалификации либо документами об обучении, в том числе полученными в иностранном государстве?

Пункт 17 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

31.

Образовательной программой (или) договором об образовании определена форма обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной программы?

Пункт 18 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

32.

Срок освоения дополнительной профессиональной программы обеспечивает возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе?

Пункт 18 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

33.

Срок освоения программы повышения квалификации составляет не менее 16 часов?

Пункт 18 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

34.

Срок освоения программы профессиональной переподготовки составляет не менее 250 часов?

Пункт 18 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

35.

Организация самостоятельно определяет форму итоговой аттестации, подтверждающей завершение освоения дополнительных профессиональных программ?

Пункт 19 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

36.

Организация выдает документы о квалификации по реализуемым дополнительным профессиональным программам лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по программе повышения квалификации, - удостоверение о повышении квалификации?

Пункт 20 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

37.

Организация выдает документы о квалификации по реализуемым дополнительным профессиональным программам лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по программе профессиональной переподготовки, - диплом о профессиональной переподготовке?

Пункт 20 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

38.

Организация выдает справку об обучении или о периоде обучения, самостоятельно установленную, лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из организации?

Пункт 20 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

39.

Организация самостоятельно устанавливает образец бланка документа о квалификации?

Пункт 21 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

40.

Организация выдает удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке одновременно с получением документа об образовании и о квалификации среднего профессионального образования и (или) высшего образования?

Пункт 21 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

41.

Организация оформляет документ о квалификации на государственном языке Российской Федерации и заверяет печатями?

Пункт 21 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

42.

Организация устанавливает порядок, при котором, документы о квалификации выдаются на иностранном языке?

Пункт 21 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

43.

Организация устанавливает локальным нормативным актом срок выдачи документов о квалификации?

Пункт 21 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

44.

Организацией соблюдаются установленные локальным нормативным актом сроки выдачи документов о квалификации?

Пункт 21 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266

45.

Организация самостоятельно устанавливает виды и формы внутренней оценки качества реализации дополнительных профессиональных программ и их результатов?

Пункт 23 Порядка организации и осуществления дополнительных профессиональных программ N 266