VI. Общие рекомендации к оформлению передовых образовательных пространств в общеобразовательной организации

19. Оформление передовых образовательных пространств в общеобразовательной организации предполагает:

выбор зон из числа общедоступных мест в общеобразовательной организации (холлы, рекреации, коридоры, библиотека, входные зоны, лестницы, открытые залы), которые могут быть использованы для создания передовых образовательных пространств. Приоритет - места наибольшей активности обучающихся;

учет приоритетности отдельных зон в рамках передового образовательного пространства общеобразовательной организации: основные зоны, тематические зоны, временные зоны.

20. Примерное содержательное наполнение передового образовательного пространства приведено в приложении 1 к настоящим методическим рекомендациям.

21. При определении зон размещения передовых образовательных пространств рекомендуется обеспечить их доступное расположение для обучающихся с учетом конструктивных, технических, эстетических характеристик указанных помещений.

22. Создание дизайн-проектов по оформлению отдельных зон передовых образовательных пространств общеобразовательной организации рекомендуется провести как масштабное общешкольное детско-взрослое событие, выявляющее и поддерживающее инициативу обучающихся и активизирующее вовлеченность родителей и социальных партнеров.

23. Информация, предназначенная для оформления регионального и муниципального компонентов передовых образовательных пространств, может быть оформлена при участии Российского общества "Знание".