3.2.1. Трудовая функция

Трудовые действия

Планирование мероприятий (занятий) по адаптивному физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта с учетом возрастного и психофизиологического развития школьников, условий тренировочного, образовательного и воспитательного процессов и этапов спортивной подготовки

Разработка адаптированных программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности для школьников, календарного плана воспитательной работы со школьниками в организациях дополнительного образования детей в школьных спортивных клубах, спортивных секциях, кружках

Разработка программ физкультурно-спортивного воспитания школьников, в том числе инклюзивных программ и программ воспитания и социализации, календарного плана воспитательной работы со школьниками в образовательных организациях общего образования

Разработка программ физкультурно-спортивных мероприятий для школьников с учетом этапов спортивной подготовки

Планирование занятия по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта школьников с учетом современных концепций воспитания, инклюзивного подхода и этапов спортивной подготовки

Планирование мероприятий по работе с законными представителями школьников по вопросам организации и проведения инклюзивных занятий и по организации домашних занятий двигательной активностью школьников

Использование информационных, аналитических систем при планировании мероприятий (занятий) по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта школьников

Необходимые умения

Использовать соответствующие возрастному и психофизиологическому развитию, сформированности умений и навыков школьника средства и методы адаптивной физической культуры для планирования мероприятий (занятий)

Использовать методики планирования адаптивного физического воспитания и (или) подготовки по виду адаптивного спорта школьников с учетом условий тренировочной, образовательной и воспитательной работы и этапов спортивной подготовки

Разрабатывать адаптированные программы для образовательных организаций общего образования с учетом общеразвивающей, спортивной, коррекционно-развивающей направленности и ресурсов адаптивной физической культуры и вида адаптивного спорта

Разрабатывать программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности для школьников в организациях дополнительного образования детей, школьных спортивных клубах, спортивных секциях, кружках

Использовать методики разработки инклюзивных программ физкультурно-спортивной направленности для школьников

Планировать занятия по программам физкультурно-спортивной направленности, программам воспитания и социализации в соответствии с требованиями федеральных стандартов спортивной подготовки по видам адаптивного спорта <14>, с учетом календарного плана воспитательной работы

Составлять план занятия по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта школьников, включая: учебно-тренировочные и воспитательные занятия, методические занятия, организационные занятия, диагностические занятия, занятия по ведению мониторинга, физкультурно-оздоровительные занятия, спортивные занятия

Использовать информационные, аналитические системы для планирования мероприятий по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта школьников

Использовать методы планирования работы с законными представителями школьников с учетом условий тренировочного, образовательного и воспитательного процессов

Необходимые знания

Противопоказания к выполнению физических упражнений и ограничения по двигательным режимам для школьников

Программы адаптивного физического воспитания для отдельных образовательных организаций общего образования, в которых обучаются школьники

Адаптированные программы физического воспитания для образовательных организаций общего образования, работающих со школьниками в инклюзивном формате

Федеральные стандарты спортивной подготовки по видам адаптивного спорта, федеральные государственные образовательные стандарты, федеральные адаптированные образовательные программы

Теория и организация адаптивной физической культуры

Технологии физкультурно-спортивной деятельности адаптивной физической культуры

Частные методики адаптивной физической культуры

Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре

Закономерности и особенности возрастного развития различных систем организма дошкольника

Периодизация и детерминанты развития личности ребенка школьного возраста

Особенности психофизиологического развития школьников

Сенситивные периоды развития физических качеств детей школьного возраста

Методики планирования адаптивного физического воспитания и (или) подготовки по виду адаптивного спорта школьников

Методики разработки адаптированных программ для образовательных организаций общего образования для школьников

Методики разработки программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности для школьников в организациях дополнительного образования детей, школьных спортивных клубах, спортивных секциях, кружках

Методики разработки инклюзивных программ физкультурно-спортивной направленности для школьников

Методы планирования и состав плана занятия по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта школьников, включая:

учебно-тренировочные и воспитательные занятия,

методические занятия,

организационные занятия,

диагностические занятия,

занятия по ведению мониторинга,

физкультурно-оздоровительные занятия,

спортивные занятия

Единый календарный план школьного спорта

Всероссийский реестр видов спорта

Виды адаптивного спорта и их спортивные дисциплины, использование которых возможно в работе со школьниками

Нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" для инвалидов и лиц с ОВЗ

Классификация и методы планирования инклюзивных занятий по физкультурно-спортивному воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта

Порядок и правила работы с техническими средствами реабилитации для инвалидов

Межотраслевая программа развития школьного спорта

Порядок осуществления деятельности школьных спортивных клубов, спортивных секций, кружков

Методические рекомендации по профилактике травматизма на занятиях физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях Российской Федерации

Правила, регламенты, допуски при работе с информационными, аналитическими системами и порядок их применения при планировании мероприятий (занятий) по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта школьников

Другие характеристики

-