|
Трудовые действия
|
Анализ и изучение факторов и условий учебной и будущей профессиональной деятельности, противопоказаний к выполнению физических упражнений и ограничений по двигательным режимам обучающихся
|
|
|
Перспективное, оперативное и текущее планирование занятий по адаптированной программе по физической культуре, физкультурно-спортивных мероприятий (занятий) и (или) мероприятий (занятий) по подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся с учетом условий образовательного процесса
|
|
|
Разработка адаптированной программы по физической культуре и (или) мероприятий (занятий) по подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся с учетом особенностей их учебной и будущей профессиональной деятельности, абсолютных и относительных противопоказаний к видам и режимам двигательной активности
|
|
|
Разработка программы мероприятий (занятий) по физическому, личностно ориентированному, патриотическому воспитанию, по формированию национальной идентичности, общечеловеческих норм нравственности, олимпийских и паралимпийских идеалов и ценностей и социализации обучающихся, включая календарный план воспитательной работы и программу инклюзивных занятий
|
|
|
Разработка программ деятельности спортивных клубов, спортивных секций для обучающихся, включая программу воспитания, календарный план воспитательной работы и программу инклюзивных занятий
|
|
|
Разработка программ физкультурно-спортивных мероприятий для обучающихся
|
|
|
Планирование занятий по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся
|
|
|
Спортивная ориентация и (или) специализированный отбор по виду адаптивного спорта с учетом индивидуального развития и личных интересов обучающихся
|
|
|
Планирование научно-исследовательской работы в области физического воспитания и (или) подготовки по виду адаптивного спорта
|
|
|
Использование информационных, аналитических систем при планировании мероприятий (занятий) по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся
|
|
Необходимые умения
|
Агрегировать и анализировать факторы и условия учебной и будущей профессиональной деятельности, выявлять противопоказания к выполнению физических упражнений и ограничения по двигательным режимам обучающихся
|
|
|
Использовать соответствующие психофизиологическому развитию, сформированности умений и навыков обучающихся средства и методы адаптивной физической культуры для планирования мероприятий (занятий)
|
|
|
Составлять соответствующие условиям образовательного процесса перспективные, оперативные и текущие планы занятий по адаптированной программе по физической культуре, физкультурно-спортивных мероприятий (занятий) и (или) мероприятий (занятий) по подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся
|
|
|
Разрабатывать адаптированную программу по физической культуре с учетом общеразвивающей, спортивной и практико-ориентированной направленности и ресурсов адаптивной физической культуры и вида адаптивного спорта
|
|
|
Разрабатывать мероприятия по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся с учетом особенностей их учебной и будущей профессиональной деятельности, абсолютных и относительных противопоказаний к видам и режимам двигательной активности
|
|
|
Разрабатывать программы мероприятий (занятий) по физическому, личностно ориентированному, патриотическому воспитанию, формированию национальной идентичности, общечеловеческих норм нравственности, олимпийских и паралимпийских идеалов и ценностей, социализации
|
|
|
Разрабатывать программу деятельности спортивных клубов, спортивных секций для обучающихся, включая программу воспитания, календарный план воспитательной работы, программу инклюзивных занятий
|
|
|
Использовать методики разработки инклюзивных программ физкультурно-спортивной направленности для обучающихся
|
|
|
Планировать занятия по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся с учетом календарного плана воспитательной работы и требований федеральных стандартов спортивной подготовки, федеральных государственных образовательных стандартов
|
|
|
Составлять план занятия по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся, включая:
учебно-тренировочные и воспитательные занятия,
методические занятия,
организационные занятия,
диагностические занятия,
занятия по ведению мониторинга,
физкультурно-оздоровительные занятия,
спортивные занятия
|
|
|
Разрабатывать программы физкультурно-спортивных мероприятий для обучающихся
|
|
|
Использовать методики спортивной ориентации и специализированного отбора по виду адаптивного спорта для обучающихся
|
|
|
Планировать этапы научной и исследовательской работы с учетом темы исследования в области физического воспитания и (или) подготовки по виду адаптивного спорта
|
|
|
Использовать информационные, аналитические системы при планировании мероприятий по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся
|
|
Необходимые знания
|
Противопоказания к выполнению физических упражнений и ограничения по двигательным режимам для обучающихся
|
|
|
Теория и организация адаптивной физической культуры
|
|
|
Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре
|
|
|
Частные методики адаптивной физической культуры для занятий с обучающимися
|
|
|
Анатомия человека
|
|
|
Физиология человека
|
|
|
Физиология спорта
|
|
|
Биомеханика и биохимия двигательной деятельности
|
|
|
Гигиена физических упражнений в адаптивной физической культуре
|
|
|
Потребность в самоактуализации и ее удовлетворение в адаптивном спорте
|
|
|
Условия образовательного процесса обучающихся и профиль профессионального обучения
|
|
|
Требования федеральных стандартов спортивной подготовки по видам адаптивного спорта, федеральных государственных образовательных стандартов
|
|
|
Методики планирования мероприятий (занятий) по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся
|
|
|
Виды, содержание и технологии планирования тренировочных занятий по виду адаптивного спорта на различных этапах спортивной подготовки
|
|
|
Методики разработки адаптированных программ по физической культуре для обучающихся
|
|
|
Методики разработки программы мероприятий (занятий) по физическому, личностно ориентированному, патриотическому воспитанию, по формированию национальной идентичности, общечеловеческих норм нравственности, олимпийских и паралимпийских идеалов и ценностей и социализации обучающихся, включая календарный план воспитательной работы
|
|
|
Методики разработки программам деятельности спортивных клубов для обучающихся, включая программу воспитания и календарный план воспитательной работы
|
|
|
Методики разработки инклюзивных программ физкультурно-спортивной направленности для обучающихся
|
|
|
Методики разработки программ физкультурно-спортивных мероприятий для обучающихся
|
|
|
Методы планирования и составления плана занятий по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся, включая:
учебно-тренировочные и воспитательные занятия,
методические занятия,
организационные занятия,
диагностические занятия,
занятия по ведению мониторинга,
физкультурно-оздоровительные занятия,
спортивные занятия
|
|
|
Методы разработки инклюзивных занятий по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта
|
|
|
Педагогика физической культуры
|
|
|
Основы коррекционной педагогики и специальной психологии
|
|
|
Нормативы испытаний (тестов) всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" для инвалидов и лиц с ОВЗ
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, специализированного оборудования и спортивного инвентаря в условиях занятий с обучающимися
|
|
|
Порядок и правила работы с техническими средствами реабилитации инвалидов
|
|
|
Межотраслевая программа развития студенческого спорта
|
|
|
Порядок осуществления деятельности спортивных клубов, спортивных секций для обучающихся
|
|
|
Порядок составления и ведения документации по планированию занятий с обучающимися
|
|
|
Единая всероссийская спортивная классификация по видам адаптивного спорта и спортивно-функциональная классификация
|
|
|
Правила видов адаптивного спорта
|
|
|
Единый календарный план студенческого спорта
|
|
|
Единый календарный план спортивных мероприятий и тренировочных мероприятий (международный, общероссийский, субъекта Российской Федерации, муниципального образования)
|
|
|
Требования и регламенты для планирования научной и исследовательской работы в области физического воспитания и (или) подготовки по виду адаптивного спорта
|
|
|
Виды и состав этапов планирования научной и исследовательской работы с учетом цели исследования в области физического воспитания и (или) подготовки по виду адаптивного спорта
|
|
|
Правила, регламенты, допуски при работе с информационными, аналитическими системами и порядок их применения при планировании мероприятий (занятий) по физическому воспитанию и (или) подготовке по виду адаптивного спорта обучающихся
|
|
Другие характеристики
|
-
|